Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Quảng Nam

Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Quảng Nam được chia sẻ nhằm hỗ trợ các em học ôn luyện kiến thức, chuẩn bị chu đáo cho bài thi sắp diễn ra. Chúc các em thành công!

MA TRÂN Đ  KI M TRAỀ Ể  GI A Ữ  KÌ I NĂM H C 2021­2022Ọ

Môn: Ng  văn – L p 8ữ ớ

(Kèm theo Công văn s  1749/SGDĐT­GDTrH ngày 13/10/2020 c a S  GDĐT Qu ng ố ủ ở ả   Nam)

I. M C TIÊU Đ  KI M TRAỤ Ề Ể

­ Thu th p thông tin, đánh giá m c đ  đ t đậ ứ ộ ạ ược c a quá trình d y h c (t  tu n 1ủ ạ ọ ừ ầ  

đ n tu n 7) so v i yêu c u đ t chu n ki n th c, kĩ năng c a chế ầ ớ ầ ạ ẩ ế ứ ủ ương trình giáo d c.ụ

­ N m b t kh  năng h c t p, m c đ  phân hóa v  h c l c c a h c sinh.  Trên cắ ắ ả ọ ậ ứ ộ ề ọ ự ủ ọ ơ 

s  đó, giáo viên có k  ho ch d y h c phù h p v i đ i tở ế ạ ạ ọ ợ ớ ố ượng h c sinh nh m nâng caoọ ằ  

ch t lấ ượng d y h c môn Ng  văn.ạ ọ ữ

II. HÌNH TH C Đ  KI M TRA Ứ Ề Ể

­ Hình th c: T  lu n  ứ ự ậ

­ Cách th c: Ki m tra trên l p theo đ  c a trứ ể ớ ề ủ ường

III. THI T L P MA TR NẾ Ậ Ậ

     C p ấ

độ

Lĩnh v cự

N i dungộ

Nh n bi tậ ế

Thông hi uể

V n d ngậ ụ C ngộ

V n d ngậ ụ V n d ngậ ụ

 cao

1.Ph n ầ

Đ c­ hi u ọ ể :

Ng  li u: ữ ệ

M t ph n  ộ ầ

trích t  văn ừ

b n đã h c. ả ọ

­Nh n   bi tậ ế   tên văn b n,ả   tác gi , ngôiả  

k ,   PTBĐể   chính   c aủ  

ph n trích. ầ

­Nh n   bi t,ậ ế   phân   lo iạ  

được  các  từ 

lo i.ạ

­   Hi u,   gi iể ả   thích chi ti tế   quan   tr ng;ọ  

hi u   để ượ  c

n i   dungộ   chính   c aủ  

đo n trích. ạ

­ Hi u để ượ  c công 

d ng/ch cụ ứ  

­   Trình   bày  quan   đi m,ể   suy nghĩ c aủ  

b n   thân   tả ừ 

v n   đ   liênấ ề   quan   đ nế  

đo n trích.ạ

­   Các 

phương   ti nệ   liên   k t   liênế   câu; các cách  trình bày n iộ   dung   đo nạ   văn

năng c a cácủ  

t   v ng/   từ ự ừ 

lo i.ạ

S  câu:  ố

S  đi m:  ố ể

T  l  %: ỉ ệ

S  câu: 3 ố

S  đi m: 3.0 ố ể TL: 30%

S  câu: 1 ố

S  đi m: 1.0 ố ể TL: 10%

S  câu: 1 ố

S  đi m: 1.0 ố ể TL: 10%

5  5.0 50%

2. Ph n ầ

Làm văn:

 Vi t bài vănế  

t   s   (k tự ự ế  

h p miêu tợ ả 

và   bi uể  

c m).ả

S  câu: ố

S  đi m: ố ể

T  l  %:ỉ ệ

S  câu: 1 ố

S  đi m: 5.0 ố ể TL: 50%

 1 5.0 50%

TS câu

TS đi mể

T  l  %ỉ ệ

S  câu: 3ố

S  đi m: 3.0ố ể

TL: 30%

S  câu: 1ố

S  đi m: 1.0ố ể

TL: 10%

      S  câu:  2ố

      S  đi m: ố ể

6.0        TL: 60%

 6 10 100%

* L u ý: ư

­ Trong ph n đ c hi u, t  ra đ  có th  linh ho t v  n i dung ki n th c c n ki m tra ầ ọ ể ổ ề ể ạ ề ộ ế ứ ầ ể

nh ng đ  ph i phù h p v i n i dung, k  ho ch giáo d c môn h c c a đ n v  và tuy t ư ề ả ợ ớ ộ ế ạ ụ ọ ủ ơ ị ệ

đ i tuân th  s  câu, s  đi m, t  l  %   t ng m c đ  c a ma tr n.ố ủ ố ố ể ỉ ệ ở ừ ứ ộ ủ ậ

­ Ma tr n, đ , HDC s  đậ ề ẽ ượ ưc l u và g i v  Phòng GDĐT qu n lý, ph c v  công tác ki m ử ề ả ụ ụ ể tra

IV. Đ C T  MA TR NẶ Ả Ậ

       Cấ

p độ

Lĩnh v cự

Nh n bi tậ ế Thông hi uể

V n d ngậ ụ C ngộ

V n d ngậ ụ V n d ngậ ụ

 cao 1.Ph n ầ

Đ c­ hi u ọ ể :

Ng  li u: ữ ệ

M t ph n  ộ ầ

trích t  văn ừ

b n đã h c. ả ọ

­Nh n   bi tậ ế   tên văn b n,ả   tác gi , ngôiả  

k ,   PTBĐể   chính   c aủ  

ph n trích. ầ

­Nh n   bi t,ậ ế   phân   lo iạ  

được  các  từ 

lo i.ạ

­ Hi u để ượ  c

n i   dungộ   chính   c aủ  

đo n trích. ạ

­   Trình   bày  suy nghĩ c aủ  

b n   thân   tả ừ 

v n   đ   liênấ ề   quan   đ nế  

đo n trích.ạ

S  câu:  ố

S  đi m:  ố ể

T  l  %: ỉ ệ

S  câu: 3 ố

S  đi m: 3.0 ố ể TL: 30%

S  câu: 1 ố

S  đi m: 1.0 ố ể TL: 10%

S  câu: 1 ố

S  đi m: 1.0 ố ể TL: 10%

5  5.0 50%

2. Ph n ầ

Làm văn:

 Vi t bài vănế  

t   s   (k tự ự ế  

h p miêu tợ ả 

và   bi uể  

c m)   CHả Ủ 

Đ :Ề  th y cô,ầ  

cha mẹ

S  câu: ố

S  đi m: ố ể

T  l  %:ỉ ệ

S  câu: 1 ố

S  đi m: 5.0 ố ể TL: 50%

 1 5.0 50%

TS câu

TS đi mể

S  câu: 3ố

S  đi m: 3.0ố ể

S  câu: 1ố

S  đi m: 1.0ố ể

      S  câu:  2ố

      S  đi m: ố ể

 6 10

T  l  %ỉ ệ TL: 30% TL: 10% 6.0 

      TL: 60% 100%

PHÒNG GD & ĐT TP. TAM KỲ

TRƯỜNG THCS NGUY N DUỄ

KI M TRAỂ  GI A Ữ H C K  I Ọ Ỳ ­ NH 2021­2022

MÔN: NG  VĂNỮ – L PỚ  8

Th i gian: ờ 90 phút (Không k  th i gian giao đ ) ể ờ ề  

Đ  AỀ

I. PH N Đ C –HI UẦ Ọ Ể : (5.0 đi m) ể

    Đ c đo n trích sau và th c hi n yêu c u c a đ :ọ ạ ự ệ ầ ủ ề

        Sáng hôm sau, Xiu t nh d y sau khi ch p m t đ ỉ ậ ợ ắ ượ c m t ti ng đ ng h  thì th y ộ ế ồ ồ ấ   Giôn ­xi đang m  to c p m t th n th  nhìn t m mành mành màu xanh đã kéo xu ng ở ặ ắ ẩ ờ ấ ố

      “Kéo nó lên, em mu n nhìn”, cô th u thào ra l nh ố ề ệ

       Xiu làm theo m t cách chán n n ộ ả

       Nh ng, ô kìa! Sau tr n m a vùi d p và nh ng c n gió phũ phàng kéo dài su t c ư ậ ư ậ ữ ơ ố ả  

m t đêm, t ộ ưở ng ch ng nh  không bao gi  d t, v n còn m t chi c lá th ừ ư ờ ứ ẫ ộ ế ườ ng xuân bám   trên b c t ứ ườ ng g ch. Đó là chi c lá cu i cùng trên cây.   g n cu ng lá còn gi  màu ạ ế ố Ở ầ ố ữ   xanh s m, nh ng v i rìa lá hình răng c a đã nhu m màu vàng úa, chi c lá v n dũng ẫ ư ớ ư ố ế ẫ  

c m treo bám vào cành cách m t đ t ch ng hai m ả ặ ấ ừ ươ ộ i b

      “Đó là chi c lá cu i cùng”, Giôn ­xi nói, “Em c  t ế ố ứ ưở ng là nh t đ nh trong đêm v a ấ ị ừ   qua nó đã r ng. Em nghe th y gió th i. Hôm nay nó s  r ng thôi và cùng lúc đó thì em ụ ấ ổ ẽ ụ  

s  ch t” ẽ ế

      (Ng  văn 8 –T p I, NXB Giáo d c Vi t Nam).ữ ậ ụ ệ

Câu 1: (1.0 đ)

Đo n văn trên trích t  văn b n nào và tác gi  là ai?ạ ừ ả ả

Câu 2: (1.0 đ)

Xác đ nh ngôi k  và phị ể ương th c bi u đ t chính c a đo n trích.ứ ể ạ ủ ạ

Câu 3: (1.0 đ) 

Tìm thán t   có trong đo n trích và cho bi t đó thu c lo i thán t  gì?ừ ạ ế ộ ạ ừ

Câu 4: (1.0 đ)

Nêu n i dung chính c a đo n trích.ộ ủ ạ

Câu 5: (1.0 đ)

Theo em, s  y u đu i buông xuôi, ch  đón cái ch t c a Giôn ­xi đáng thự ế ố ờ ế ủ ươ  ng hay đáng trách? 

II. PH N T P LÀM VĂNẦ Ậ : (5.0 đi m) ể  

K  v  m t l n em m c khuy t đi m khi n th y, cô giáo bu n.ể ề ộ ầ ắ ế ể ế ầ ồ

PHÒNG GD & ĐT TP. TAM KỲ

TRƯỜNG THCS NGUY N DUỄ

KI M TRAỂ  GI A Ữ H C K  I Ọ Ỳ ­ NH 2021­2022

MÔN: NG  VĂNỮ – L PỚ  8

Th i gian: ờ 90 phút (Không k  th i gian giao đ ) ể ờ ề  

Đ  BỀ

I. PH N Đ C –HI UẦ Ọ Ể : (5.0 đi m)  ể

Đ c đo n trích sau và th c hi n yêu c u c a đ :ọ ạ ự ệ ầ ủ ề

Và bu i chi u hôm đó, Xiu t i bên gi ổ ề ớ ườ ng Giôn –xi n m, th y Giôn –xi đang vui ằ ấ  

v  đan m t chi c khan choàng len màu xanh th m r t vô d ng, ch  ôm l y c  ng ẻ ộ ế ẫ ấ ụ ị ấ ả ườ   i giôn­xi l n nh ng chi c g i ẫ ữ ế ố

“Ch  có chuy n này mu n nói v i em, con chu t b ch c a ch ”, cô nói, “C  B ị ệ ố ớ ộ ạ ủ ị ụ ơ   –men đã ch t vì sung ph i hôm nay   b nh vi n r i. C   m ch  có hai ngày. Bu i sáng ế ổ ở ệ ệ ồ ụ ố ỉ ổ   ngày th  nh t, bác gác c ng th y c   m n ng trong căn phòng c a c    t ng d ứ ấ ổ ấ ụ ố ặ ủ ụ ở ầ ướ   i Giày và áo qu n c a c   ầ ủ ụ ướ t sũng và l nh bu t. ch ng ai hình dung n i c  đã   đâu ạ ố ẳ ổ ụ ở   trong đêm kh ng khi p nh  th  Nh ng r i ng ủ ế ư ế ư ồ ườ i ta tìm th y m t chi c đèn bão v n ấ ộ ế ẫ   còn th p sáng và m t chi c thang đã b  lôi ra kh i ch  đ  c a nó, và vài chi c bút lông ắ ộ ế ị ỏ ỗ ể ủ ế  

r i vung vãi, và m t b ng pha màu có màu xanh  và màu vàng tr n l n v i nhau, và – ơ ộ ả ộ ẫ ớ  

em thân yêu  i, em hãy nhìn ra ngoài c a s , nhìn chi c lá th ơ ử ổ ế ườ ng xuân cu i cùng  ố ở  trên t ườ ng. Em có l y làm l  t i sao ch ng bao gi  nó rung rinh ho c lay đ ng khi gió ấ ạ ạ ẳ ờ ặ ộ  

th i không?  , em thân yêu, đó chính là ki t tác c a c  B  –men, ­ c  v  nó   đ y vào ổ Ồ ệ ủ ụ ơ ụ ẽ ở ấ   cái đêm mà chi c lá cu i cùng đã r ng” ế ố ụ

(Ng  văn 8 –T p I, NXB Giáo d c Vi t Nam).ữ ậ ụ ệ

Câu 1: (1.0 đ)

Đo n văn trên trích t  văn b n nào và tác gi  là ai?ạ ừ ả ả

Câu 2: (1.0 đ)

Xác đ nh ngôi k  và phị ể ương th c bi u đ t chính c a đo n trích.ứ ể ạ ủ ạ

Câu 3: (1.0 đ)

Tìm thán t   có trong đo n trích và cho bi t đó thu c lo i thán t  gì?ừ ạ ế ộ ạ ừ

Câu 4: (1.0 đ)

Nêu n i dung chính c a đo n trích.ộ ủ ạ

Câu 5: (1.0 đ)

Trình bày suy nghĩ c a em v  m t ki t tác ngh  thu t nói chung.ủ ề ộ ệ ệ ậ

II. PH N T P LÀM VĂNẦ Ậ : (5.0 đi m)  ể

K  v  m t vi c em đã làm khi n b  m  vui lòng.ể ề ộ ệ ế ố ẹ

HƯỚNG D N CH M:Ẫ Ấ

 Đ     AỀ    : 

I. Đ C –HI UỌ Ể : (5,0 đi m)ể

Câ

Tên văn b n: Chi c lá cu i cùngả ế ố 0.5

2 Xác đ nh ngôi k  và phị ể ương th c bi u đ t chính c a ứ ể ạ ủ

đo n trích.ạ

1,0 đ

3 1.0 đ

Lo i thán t  b c l  c m xúc (b c l  tình c m, c m xúc)ạ ừ ộ ộ ả ộ ộ ả ả 0.5

­ Miêu t  chi c lá cu i cùng;ả ế ố 0.5

­ Giôn ­ xi nghĩ r ng chi c lá cu i cùng r ng thì cô cũng ằ ế ố ụ

s  ch t.ẽ ế

* HS trình bày ý khác mà đúng thì GV v n ghi đi mẫ ể

0.5

5 Theo em, s  y u đu i buông xuôi, ch  đón cái ch t c a ự ế ố ờ ế ủ

giôn ­xi đáng thương hay đáng trách? 

*Sau đây là nh ng g i ý:ữ ợ

1,0 đ

­ Đáng thương (ho c đáng trách); ho c v a đáng thặ ặ ừ ương 

v a đáng trách và có cách gi i thích h p lý, thuy t ph c.ừ ả ợ ế ụ

1.0

­ Đáng thương (ho c đáng trách); ho c v a đáng thặ ặ ừ ương 

v a đáng trách và có cách gi i thích từ ả ương đ i h p lý.ố ợ

0.5

­ Không tr  l i ả ờ

* L u ý: Giám kh o c n trân tr ng suy nghĩ riêng c a ư ả ầ ọ ủ

h c sinh.ọ

0

II. PH N LÀM VĂNẦ : (5,0 đi m)ể

       K  v  m t l n em m c khuy t đi m khi n th y, cô giáo bu n.ể ề ộ ầ ắ ế ể ế ầ ồ

 * Yêu c u chung:ầ

­ HS bi t k t h p ki n th c và kĩ năng đ  vi t m t bài văn ế ế ợ ế ứ ể ế ộ

t  s ự ự

­ K t h p nhu n nhuy n gi a ế ợ ầ ễ ữ t  s  v i các y u t  miêu t  ự ự ớ ế ố ả

và bi u c m.ể ả

­ Bài vi t ph i có b  c c đ y đ , rõ ràng, cách k  chuy n ế ả ố ụ ầ ủ ể ệ

h p d n, di n đ t m ch l c; h n ch  m c l i chính t , ấ ẫ ễ ạ ạ ạ ạ ế ắ ỗ ả dùng t , đ t câu.ừ ặ

* Yêu c u c  th : Đ m b o c u trúc bài văn t  s  k  vi c:ầ ụ ể ả ả ấ ự ự ể ệ

1. Xác đ nh đúng n i dung câu chuy nị ộ ệ :   K  v  m t l n emể ề ộ ầ  

m c khuy t đi m khi n th y, cô giáo bu n.ắ ế ể ế ầ ồ

0,5

2. Đ m b o c u trúc bài t  s  có m  đ u, di n bi n, k tả ả ấ ự ự ở ầ ễ ế ế   thúc và đ  l i m t ý nghĩa.ể ạ ộ

0,5

3. Di n bi n câu chuy n t  nhiên, h p líễ ế ệ ự ợ

M  ở

bài

Hoàn c nh x y ra câu chuyên: hoàn c nh không gian, th i ả ả ả ờ gian

0,5

Thân 

bài

K  di n bi n chính c a câu chuy n:ể ễ ế ủ ệ

­ Hoàn c nh khi n em gây ra l i l m.ả ế ỗ ầ

­ Hành đ ng c a em gây ra h u qu  nh  th  nào?ộ ủ ậ ả ư ế

­ Tâm tr ng, c m xúc c a em khi x y ra s  vi cạ ả ủ ả ự ệ

­ Em có suy nghĩ gì v  nh ng hành đ ng sai trái đó?ề ữ ộ

2,0

K t ế

bài

Nh ng c m xúc, tâm tr ng, suy nghĩ, tình c m,  c a b n ữ ả ạ ả ủ ả thân qua câu chuy n.ệ

0,5

3.Sán

g t oạ

Sáng t o trong trình bày bi t k t h p miêu t  và bi u c m ạ ế ế ợ ả ể ả

h p lí, hi u qu ợ ệ ả

0,5

4 Chính t , dùng t , đ t câu: Đ m b o quy t c chính t , dùng ả ừ ặ ả ả ắ ả

t , đ t câuừ ặ

0,5

GV đánh giá đi m tùy m c đ  làm bài c a HS, KK nh ng bài ể ứ ộ ủ ữ

có s  sáng t o.ự ạ

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

HƯỚNG D N CH M:Ẫ Ấ

 Đ     BỀ    : 

I. Đ C –HI UỌ Ể : (5,0 đi m)ể

Câ

Tên văn b n: Chi c lá cu i cùngả ế ố 0.5

2 Xác đ nh ngôi k  và phị ể ương th c bi u đ t chính c a ứ ể ạ ủ

đo n trích.ạ

1,0 đ

Ngôi k : ngôi th  baể ứ 0.5

3 HS tr  l i đả ờ ược m t trong hai đáp án sau:ộ 1.0 đ

­ T  lo i: Thán t  “ừ ạ ừ ơi” 

là thán t  g i đáp;ừ ọ

0.5 0,5

­ ho c: ặ thán từ ‘ ” ồ  

thán t  b c l  tình c m, c m xúcừ ộ ộ ả ả

0.5 0,5

­ Xiu đã k  cho Giôn xi nghe v  cái ch t c a c  B  –ể ề ế ủ ụ ơ

men;

0.5

­ Chi c lá cu i cùng chính là ki t tác c a c  B ­men.ế ố ệ ủ ụ ơ 0.5

5 Trình bày suy nghĩ c a em v  m t ki t tác ngh  thu t nóiủ ề ộ ệ ệ ậ  

chung. 

* Sau đây là nh ng g i ý:ữ ợ

1,0 đ

­ Tác ph m đó ph i đ p v  hình th c, có giá tr  v  n i ẩ ả ẹ ề ứ ị ề ộ

dung,

­ Có ích cho cu c s ng c a con ngộ ố ủ ười;

­ Được ngườ ời đ i ghi nh n và tôn vinh;ậ

­ Đã, đang và s  s ng mãi v i th i gian,  ẽ ố ớ ờ

* HS ch  c n nêu đỉ ầ ươc 2 ý trên thì được 1 đi mể

 HS có th  nêu ý khác nh ng phù h p thì v n ghi đi m.ể ư ợ ẫ ể

II.PH N LÀM VĂNẦ : (5,0 đi m)ể

K  v  m t vi c em đã làm khi n b  m  vui lòng.ể ề ộ ệ ế ố ẹ

 * Yêu c u chung:ầ

­ HS bi t k t h p ki n th c và kĩ năng đ  vi t m t bài văn ế ế ợ ế ứ ể ế ộ

t  s ự ự

­ K t h p nhu n nhuy n gi a ế ợ ầ ễ ữ t  s  v i các y u t  miêu t  ự ự ớ ế ố ả

và bi u c m.ể ả

­ Bài vi t ph i có b  c c đ y đ , rõ ràng, cách k  chuy n ế ả ố ụ ầ ủ ể ệ

h p d n, di n đ t m ch l c; h n ch  m c l i chính t , ấ ẫ ễ ạ ạ ạ ạ ế ắ ỗ ả dùng t , đ t câu.ừ ặ

* Yêu c u c  th : ầ ụ ể

1. Xác đ nh đúng n i dung câu chuy n:ị ộ ệ  K  v  m t vi c em đãể ề ộ ệ   làm khi n b  m  vui lòng.ế ố ẹ

0,5

2. Đ m b o c u trúc bài t  s  có m  đ u, di n bi n, k tả ả ấ ự ự ở ầ ễ ế ế   thúc và đ  l i m t ý nghĩa.ể ạ ộ

0,5

3. Di n bi n câu chuy n t  nhiên, h p líễ ế ệ ự ợ

M  ở

bài

Hoàn c nh x y ra câu chuyên: hoàn c nh không gian, th i ả ả ả ờ gian

0,5

Thân 

bài

K  di n bi n chính c a câu chuy n:ể ễ ế ủ ệ

­ Tình hu ng ban đ u làm n y sinh câu chuy nố ầ ả ệ

­ Di n bi n c  thễ ế ụ ể

­ Em đã làm vi c gì? C  th  ra sao?Tâm tr ng th  nào?ệ ụ ể ạ ế

­ Thái đ , hành đ ng c a các nhân v t khác tham gia vào câuộ ộ ủ ậ   chuyên (n u có)ế

­ K t qu  c a vi c làm đóế ả ủ ệ

­ Thái đ , c m xúc c a ba m , ộ ả ủ ẹ

2.0

K t ế

bài

Nh ng c m xúc, tâm tr ng, suy nghĩ, tình c m,  c a b n thân ữ ả ạ ả ủ ả

qua câu chuy n.ệ

0,5

3. 

Sáng 

t oạ

Sáng t o trong trình bày bi t k t h p miêu t  và bi u c m ạ ế ế ợ ả ể ả

h p lí, hi u quợ ệ ả

0,5

4 Chính t , dùng t , đ t câu:ả ừ ặ  Đ m b o quy t c chính t , dùngả ả ắ ả  

t , đ t câuừ ặ

0,5

GV đánh giá đi m tùy m c đ  làm bài c a HS, KK nh ng bài ể ứ ộ ủ ữ

có s  sáng t o.ự ạ