Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 10 năm 2021-2022 - Trường THPT số 2 Bảo Thắng

“Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 10 năm 2021-2022 - Trường THPT số 2 Bảo Thắng” giúp các bạn học sinh có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập để nắm vững được những kiến thức cơ bản chuẩn bị cho kì kiểm tra đạt kết quả tốt hơn. Để làm quen và nắm rõ nội dung chi tiết đề thi, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

MA TR N Đ  KI M TRA GI A K  IẬ Ề Ể Ữ Ỳ

MÔN: GDCD L P 10 – TH I GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚTỚ Ờ

TT

N i dung ki n th cộ ế ứ

Đ n v  ki n th cơ ị ế ứ

M c đứ ộ 

nh nậ  

th cứ

T nổ

g

% 

t ngổ điể

m

Nh nậ  

bi tế

Thôn

g 

hi uể

V nậ  

d ngụ

V nậ  

d ngụ   cao

Số 

CH

Th iờ  gian  (phút )

S  CH ố

Th i ờ   gian  (phút)

S  CH ố

Th i ờ   gian  (phút)

S  CH ố

Th i ờ   gian  (phút)

S  CH ố

Th i ờ   gian  (phút)

1 Th  ế

gi i ớ

quan 

duy 

v t ậ

và 

phươ

ng 

pháp 

lu n ậ

bi n ệ

ch nứ

g

1. 

Thế 

gi iớ  

quan 

và 

phươ

ng 

pháp 

lu n.ậ

3 2,25 1 1,25

1* 10

2 S  ự

v n ậ

đ ng ộ

và 

phát 

tri n ể

c a ủ

th  ế

gi i ớ

v t ậ

ch t ấ

2  Sự 

v nậ  

đ ngộ  

và 

phát 

tri nể  

c aủ  

thế 

gi iớ  

v tậ  

ch tấ

Nguồ

n g cố  

v n ậ

đ ng,ộ  

phát 

tri n ể

c a ủ

s  ự

v t ậ

và 

hi n ệ

tượn

g

4. 

Cách 

th c ứ

v n ậ

đ ng

phát 

tri n ể

c a ủ

s  ự

v t ậ

và 

hi n ệ

tượn

g

4 2,25      2 2,5

5. 

Khuy

nh 

hướn

g 

phát 

tri n ể

c a ủ

s  ự

v t ậ

và 

hi n ệ

tượn g

T nổ

Tỷ 

L u ý:    ư

­ Các câu h i   c p đ  nh n bi t và thông hi u là các câu h i tr c nghi m khách quan 4ỏ ở ấ ộ ậ ế ể ỏ ắ ệ  

l a ch n, trong đó có duy nh t 1 l a ch n đúng.ự ọ ấ ự ọ

­ Các câu h i   c p đ  v n d ng và v n d ng cao là các câu h i t  lu n.ỏ ở ấ ộ ậ ụ ậ ụ ỏ ự ậ

­ S  đi m tính cho 1 câu tr c nghi m là 0,25 đi m/câu; s  đi m c a câu t  lu n đố ể ắ ệ ể ố ể ủ ự ậ ượ  c quy đ nh trong hị ướng d n ch m nh ng ph i tẫ ấ ư ả ương  ng v i t  l  đi m đứ ớ ỉ ệ ể ược quy đ nh trong maị  

tr n.ậ

­ Trong đ n v  ki n th c (1), (2), (3), (4), (5) ch  đơ ị ế ứ ỉ ược ch n ra m t câu m c đ  v n ọ ộ ứ ộ ậ

d ng.ụ

­ Trong n i dung ki n th c (1) ch  độ ế ứ ỉ ược ch n ra m t câu m c đ  v n d ng cao. ọ ộ ứ ộ ậ ụ

B NG Đ C T  K  THU T Đ  KI M TRA GI A K  IẢ Ặ Ả Ỹ Ậ Ề Ể Ữ Ỳ

MÔN: GIÁO D C CÔNG DÂN 10 – TH I GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚTỤ Ờ

TT Nội dung

kiến thức

Đơn vị kiến thức

Mức độ kiến thức,

kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông

hiểu

Vận dụng Vận dụng

cao

1

Thế giới

quan duy

vật và

phương

pháp luận

biện

chứng

1 Thế giới quan và phương pháp luận.

Nhận biết:

- Các khái niệm Triết học, thế giới quan duy vật, thế giới quan duy tâm, phương pháp luận biện chúng, phương pháp luận siêu hình.

- Nêu được nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, phương pháp biện chứng và phương pháp siêu hình.

Thông hiểu:

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chủ nghĩa duy vật, chủ nghĩa duy tâm,

phương pháp luận biện chứng, phương

pháp luận siêu hình.

Vận dụng:

- Nhận xét, đánh giá được vai trò của thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng trong đời sống hàng ngày.

Vận dụng cao:

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.

động và

phát triển

của thế

giới vật

chất

2 Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất.

Nhận biết:

- Khái niệm vận động, phát triển theo quan điểm triết học.

- Biết được vận động là phương thức tồn tại của vật chất.

- Biết phát triển là khuynh hướng chung của quá trình vận động của các sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan.

Thông

hiểu:

- Phân loại

được năm

hình thức

vận động

cơ bản của

thế giới vật

chất.

- So sánh

được sự

giống nhau

và khác

nhau giữa

vận động

và phát

triển của sự

vật, hiện

tượng.

Vận dụng:

- Lấy được

ví dụ về

vận động

và phát

triển trong

thực tiễn

cuộc sống.

3 Nguồn

gốc vận

động, phát

triển của sự

vật và hiện

tượng.

Nhận biết:

- Nêu được

khái niệm

mâu thuẫn

theo quan

điểm của

chủ nghĩa

duy vật

biện chứng

- Biết được

tranh giữa

các mặt đối

lập là

nguồn gốc

khách quan

của mọi sự

vận động,

phát triển

của sự vật

và hiện

tượng.

Thông

hiểu:

- Phân biệt

được hai

khái niệm

“mặt đối

lập”, “mâu

thuẫn”.

Vận dụng:

- Biết phân

tích một số

mâu thuẫn

trong các

sự vật, hiện

tượng.

4 Cách

thức vận

động, phát

triển của sự

vật và hiện

tượng.

Nhận biết:

- Nhận ra

được khái

niệm chất

và lượng

của sự vật,

hiện tượng.

- Nhận ra

được mối

quan hệ

biện chứng

giữa sự

biến đổi về

lượng và

sự biến đổi

về chất của

sự vật, hiện

tượng

Thông

hiểu:

- Chỉ ra

được sự

khác nhau

giữa chất

và lượng.

- Chỉ ra

được sự

biến đổi

của lượng

và chất.

Vận dụng:

- Nêu được

ví dụ trong

cuộc sống

về sự khác

nhau giữa

chất và

lượng, sự

biến đổi của chất và lượng 5.Khuynh

hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

Nhận biết:

- Nêu được khái niệm phủ định, phủ định biện chứng

và phủ định siêu hình.

- Biết được phát triển là khuynh hướng chung của

sự vật và hiện tượng.

Thông hiểu:

- Phân biệt được sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình.

- Mô tả được hình

“xoắn ốc”

của sự phát triển.

Vận dụng:

- Nêu được

ví dụ chứng minh sự phát triển theo hình

“xoắn ốc”.

Lưu ý:

­  V i câu h i   m c đ  nh n bi t và thông hi u thì m i câu ớ ỏ ở ứ ộ ậ ế ể ỗ h i c nỏ ầ  được ra   m t chở ộ ỉ  báo c a m c đ  ki n th c, k  năng c n ki m tra, đánh giá tủ ứ ộ ế ứ ỹ ầ ể ương  ng (1 ứ g ch đ u dòngạ ầ  thu cộ  

m c đ  đó). ứ ộ

­ Giáo viên có th  ra 1 câu h i cho đ  ki m tra c p đ  v n d ng   đ n v  ki n th c (1)ể ỏ ề ể ấ ộ ậ ụ ở ơ ị ế ứ  

ho c (2) ho c (3) ho c (4) ho c (5).ặ ặ ặ ặ

­  Giáo viên ra 1 câu h i cho đ  ki m tra c p đ  v n d ng cao     đ n v  ki n th c (1).ỏ ề ể ấ ộ ậ ụ ở ở ơ ị ế ứ

TRƯỜNG THPT S  2 B O TH NGỐ Ả Ắ

T : S ­ Đ A­ GDCDỔ Ử Ị Đ  KI M TRA GI  KÌ 1, KH I 10Ề Ể Ữ Ố

NĂM H C 2021­ 2022Ọ

Môn: GDCD 10

(Th i gian làm bài: 45 phút) ờ

I. PH N TR C NGHI M Ầ Ắ Ệ (7 đi m)ể

Câu 1: Đ i t ng nghiên c u c a Tri t h c Mác­ Lênin là:ố ượ ứ ủ ế ọ

A. Nh ng v n đ  chung nh t, ph  bi n nh t c a th  gi i.ữ ấ ề ấ ổ ế ấ ủ ế ớ

B. Nh ng v n đ  quan tr ng c a th  gi i đữ ấ ề ọ ủ ế ớ ương đ i.ạ

C. Nh ng v n đ  c n thi t c a xã h i.ữ ấ ề ầ ế ủ ộ

D. Nh ng v n đ  khoa h c xã h iữ ấ ề ọ ộ

Câu 2. Toàn b  nh ng quan đi m và ni m tin đ nh h ng ho t đ ng c a con ng iộ ữ ể ề ị ướ ạ ộ ủ ườ   trong cu c s ng g i làộ ố ọ

A. Quan ni m s ng c a con ngệ ố ủ ười B. Cách s ng c a con ngố ủ ười

C. Th  gi i quan.ế ớ D. L i s ng c a con ngố ố ủ ười

Câu 3: Gi a s  v t và ý th c cái nào có tr c, cái nào có sau, cái nào quy t đ nh cáiữ ự ậ ứ ướ ế ị   nào là n i dung.ộ

A. M t th  nh t v n đ  c  b n c a tri t h c.ặ ứ ấ ấ ề ơ ả ủ ế ọ

B. M t th  hai v n đ  c  b n c a tri t h c.ặ ứ ấ ề ơ ả ủ ế ọ

C. Khái ni m v n đ  c  b n c a tri t h c.ệ ấ ề ơ ả ủ ế ọ

D. V n đ  c  b n c a tri t h c.ấ ề ơ ả ủ ế ọ

Câu 4: N i dung nào d i đây là c  s  đ  phân chia th  gi i quan duy v t và duy tâm?ộ ướ ơ ở ể ế ớ ậ

A. Cách tr  l i m t th  nh t v n đ  c  b n c a Tri t h c.ả ờ ặ ứ ấ ấ ề ơ ả ủ ế ọ

B. Cách tr  l i th  hai v n đ  c  b n c a Tri t h c.ả ờ ứ ấ ề ơ ả ủ ế ọ

C. Cách gi i quy t v n đ  c  b n c a tri t h c.ả ế ấ ề ơ ả ủ ế ọ

D. M t th  nh t v n đ  c  b n c a Tri t h c.ặ ứ ấ ấ ề ơ ả ủ ế ọ

Câu 5: Ph ng pháp lu n làươ ậ

A. H c tuy t v  phọ ế ề ương pháp nh n th c khoa h c và c i t o th  gi i.ậ ứ ọ ả ạ ế ớ

B. H c thuy t v  các cách th c, quan đi m nghiên c u khoa h c.ọ ế ề ứ ể ứ ọ

C. H c thuy t v  các phọ ế ề ương pháp c i t o th  gi i.ả ạ ế ớ

D. H c thuy t v  phọ ế ề ương án nh n th c khoa h c.ậ ứ ọ

Câu 6: Câu nào sau đây không ph i mang ý nghĩa bi n ch ng?ả ệ ứ

A. Rút dây đ ng r ng. ộ ừ     C. Con vua thì l i làm vua.ạ

B. Tre già măng m c. ọ     D. Nước ch y đá mòn.ả

Câu 7: V n đ ng là m i s  bi n đ i nói chung c a các s  v t, hi n t ng trongậ ộ ọ ự ế ổ ủ ự ậ ệ ượ

A. Gi i t  nhiên và t  duy.ớ ự ư B. Gi i t  nhiên và đ i s ng xã h iớ ự ờ ố ộ

C. Th  gi i khách quan và xã h i.ế ớ ộ D. Đ i s ng xã h i và t  duy.ờ ố ộ ư

Câu 8: Theo quan đi m c a ch  nghĩa duy v t bi n ch ng, ý ki n nào d i đây làể ủ ủ ậ ệ ứ ế ướ   đúng?

A. M i s  bi n đ i c a s  v t hi n tọ ự ế ổ ủ ự ậ ệ ượng là khách quan

B. M i s  bi n đ i đ u là t m th i.ọ ự ế ổ ề ạ ờ

C. M i s  bi n đ i c a s  v t, hi n tọ ự ế ổ ủ ự ậ ệ ượng xu t phát t  ý th c c a con ngấ ừ ứ ủ ười

D. M i s  v t, hi n tọ ự ậ ệ ượng không bi n đ i.ế ổ

Câu 9. Trong m t ch nh th , hai m t đ i l p v a th ng nh t v i nhau, v a đ u tranhộ ỉ ể ặ ố ậ ừ ố ấ ớ ừ ấ  

v i nhau, Tri t h c g i đó làớ ế ọ ọ

A. Mâu thu nẫ        B. Xung đ tộ

C. Phát tri nể        D. V n đ ng.ậ ộ

Câu 10. M t đ i l p c a mâu thu n là nh ng khuynh h ng, tính ch t, đ c đi m màặ ố ậ ủ ẫ ữ ướ ấ ặ ể   trong

quá trình v n đ ng, phát tri n c a s  v t và hi n tậ ộ ể ủ ự ậ ệ ượng, chúng phát tri n theo nh ngể ữ   chi u hề ướng

A. Khác nhau B. Trái ngược nhau

C. Xung đ t nhauộ D. Ngược chi u nhauề

Câu 11. Đ  tr  thành m t đ i l p c a mâu thu n, các m t đ i l p ph iể ở ặ ố ậ ủ ẫ ặ ố ậ ả

A. Liên t c đ u tranh v i nhauụ ấ ớ

B. Th ng nh t bi n ch ng v i nhauố ấ ệ ứ ớ

C. V a th ng nh t v i nhau, v a đ u tranh v i nhauừ ố ấ ớ ừ ấ ớ

D. V a liên h  v i nhau, v a đ u tranh v i nhauừ ệ ớ ừ ấ ớ

Câu 12. Hai m t đ i l p liên h  g n bó v i nhau, làm ti n đ  t n t i cho nhau, Tri tặ ố ậ ệ ắ ớ ề ề ồ ạ ế  

h c g i đó làọ ọ

A. S  khác nhau gi a các m t đ i l pự ữ ặ ố ậ B. S  phân bi t gi a các m t đ i l pự ệ ữ ặ ố ậ

C. S  đ u tranh gi a các m t đ i l pự ấ ữ ặ ố ậ D. S  th ng nh t gi a các m t đ i l p.ự ố ấ ữ ặ ố ậ Câu 13 Khi mâu thu n đ c gi i quy t thì có tác d ng nh  th  nàoẫ ượ ả ế ụ ư ế ?

A. S  v t hi n tự ậ ệ ượng có s  chuy n bi n tíchự ể ế  c cự

B. S  v t hi n tự ậ ệ ượng t  ự m t ấ đi và được thay th  b ng m t s  v t, hi n tế ằ ộ ự ậ ệ ượ  khácng

C. S  v t, hi n tự ậ ệ ượng phát tri nể

D. S  v t, hi n tự ậ ệ ượng v n ẫ t nồ  t i.ạ

Câu 14. Mâu thu n ch  đ c gi i quy t khi nào?ẫ ỉ ượ ả ế

A. Các m t ặ đ i ố l p ậ còn t nồ  t iạ

B. Các m t ặ đ i ố l p ậ b  th  tiêu, chuy n thành cáiị ủ ể  khác

C. Các m t ặ đ i ố l p ậ đ u tranh gay g t v iấ ắ ớ  nhau

D. M t ộ m t ặ đ i l p b  th  tiêu, ố ậ ị ủ m t ặ kia còn t nồ  t iạ

Câu 15. Đi m gi i h n mà t i đó s  bi n đ i c a l ng làm thay đ i ch t c a s  v tể ớ ạ ạ ự ế ổ ủ ượ ổ ấ ủ ự ậ  

và hi n tệ ượng được g i làọ

A. Độ       B. Lượng

C. Bước nh yả        D. Đi m nút.ể

Câu 16. Trong Tri t h c, đi m nút là đi m gi i h n mà t i đóế ọ ể ể ớ ạ ạ

A. Các s  v t thay đ iự ậ ổ B. S  v t và hi n tự ậ ệ ượng thay đ i v  ch tổ ề ấ

C. Lượng m i ra đ iớ ờ D. S  v t m i hình thành, phát tri n.ự ậ ớ ể Câu 17. Khi s  bi n đ i v  l ng đ t đ n m t gi i h n nh t đ nh, phá v  s  th ngự ế ổ ề ượ ạ ế ộ ớ ạ ấ ị ỡ ự ố  

nh t gi a ch t và lấ ữ ấ ượng thì

A. S  v t thay đ iự ậ ổ B. Lượng m i hình thànhớ

C. Ch t m i ra đ iấ ớ ờ D. S  v t phát tri nự ậ ể

Câu 18. Đi u ki n đ  ch t m i ra đ i là gì?ề ệ ể ấ ớ ờ

A. Tang lượng liên t cụ B. Lượng bi n đ i trong gi i h n cho phépế ổ ớ ạ

C. Lượng bi n đ i đ t t i đi m nútế ổ ạ ớ ể D. Lượng bi n đ i nhanh chóngế ổ

Câu 19. Bi u hi n nào d i đây ch  ra cách th c làm thay đ i ch t c a s  v t, hi nề ệ ướ ỉ ứ ổ ấ ủ ự ậ ệ  

tượng?

A. Liên t c th c hi n các bụ ự ệ ước nh yả

B. Kiên trì tích lũy v  lề ượng đ n m t m c c n thi tế ộ ứ ầ ế

C. B  sung cho ch t nh ng nhân t  m iổ ấ ữ ố ớ

D. Th c hi n các hình th c v n đ ng.ự ệ ứ ậ ộ

Câu 20. Hi n t ng nào d i đây th  hi n m t l ng c a s  v t?ệ ượ ướ ể ệ ặ ượ ủ ự ậ

A. T c đ  tăng trố ộ ưởng kinh t  c a Vi t Nam năm 2015 cao h n so v i năm 2014ế ủ ệ ơ ớ

B. Mu i t n t i   d ng tinh th  màu tr ng, v  m n d  hòa tan trong nố ồ ạ ở ạ ể ắ ị ặ ễ ước

C. Lan là m t h c sinh thong minh, nhi t tình giúp đ  b nộ ọ ệ ỡ ạ

D. Cu n ti u thuy t m i ra m t đố ể ế ớ ắ ược b n đ c n ng nhi t đón nh nạ ọ ồ ệ ậ

Câu 21. Vi t Nam là m t qu c gia   Đông Nam Á v i s  dân 97,3 tri u ng i (nămệ ộ ố ở ớ ố ệ ườ   2020), lãnh th  ti p giáp v i 3 nổ ế ớ ước Lào, Cam­pu­chia, Trung Qu c và ti p giáp bi nố ế ể   Đông. Ch  ra m t lỉ ặ ượng trong thông tin trên

A. Vi t Namệ B. 97, 3 tri u.ệ

C. Cam ­ pu ­ chia D.   Đông Nam Á.Ở

Câu 22. Trong nh ng câu d i đây, câu nào th  hi n m i quan h  l ng bi n đ i d nữ ướ ể ệ ố ệ ượ ế ổ ẫ  

đ n bi n đ i v  ch t?ễ ế ổ ề ấ

A. M a d m th m lâuư ầ ầ B. H c th y không tày h c b nọ ầ ọ ạ

C. Góp gió thành bão D. Ăn vóc h c hayọ

Câu 23. Câu nào d i đây là bi u hi n c a s  ph  đ nh siêu hình?ướ ể ệ ủ ự ủ ị

A. Nước ch y đá mòn.ả

B. D t đ n đâu h c lâu cũng bi tố ế ọ ế

C. Con h n cha là nhà có phúcơ

D. Con nhà tông không gi ng lông cũng gi ng cánhố ố

Câu 24. T c ng  nào d i đây là ph  đ nh siêu hình?ụ ữ ướ ủ ị

A.   b u thì tròn,    ng thì dàiở ầ ở ố B. cây có c i, nộ ước có ngu nồ

C. ki n tha lâu cũng đ y tế ầ ổ D. có th c m i v c đự ớ ự ược đ oạ

Câu 25. Khái ni m dùng đ  ch  vi c xóa b  s  t n t i c a s  v t, hi n t ng g i làệ ể ỉ ệ ỏ ự ồ ạ ủ ự ậ ệ ượ ọ  

ph  đ nhủ ị

A. bi n ch ngệ ứ        B. siêu hình

C. khách quan       D. ch  quan.ủ

Câu 26. N i dung nào d i đây là đ c tr ng c a ph  đ nh siêu hình?ộ ướ ặ ư ủ ủ ị

A. S  ph  đ nh di n ra do s  can thi p, tác đ ng t  bên ngoài.ự ủ ị ễ ự ệ ộ ừ

B. S  ph  đ nh di n ra do s  phát tri n c a b n thân s  v tự ủ ị ễ ự ể ủ ả ự ậ

C. S  ph  đ nh di n ra do  nh hự ủ ị ễ ả ưởng c a đi u ki n t  nhiênủ ề ệ ự

D. S  ph  đ nh di n ra do  nh hự ủ ị ễ ả ưởng c a hoàn c nh s ng.ủ ả ố

Câu 27. M t trong nh ng đ c đi m c  b n c a ph  đ nh bi n ch ng làộ ữ ặ ể ơ ả ủ ủ ị ệ ứ

A. Tính khách quan B. Tính ch  quanủ

C. Tính di truy nề D. Tính truy n th ngề ố

Câu 28. M t trong nh ng đ c đi m c  b n c a ph  đ nh bi n ch ng làộ ữ ặ ể ơ ả ủ ủ ị ệ ứ

A. Tính k  th aế ừ B. Tính tu n hoànầ

C. Tính th t lùiụ D. Tính ti n lênế

II. T  LU N Ự Ậ (3 đi m)ể

Câu 1: (2 đi m)ể  M t h c sinh chuy n t  c p Ti u h c lên c p THCS và THPT cóộ ọ ể ừ ấ ể ọ ấ  

được g i khuynh họ ướng phát tri n c a s  v t hi n, hi n tể ủ ự ậ ệ ệ ượng không? T i sao?ạ

Câu 2: (1 đi m)ể  Khái ni m phát tri n?ệ ể  L y m t ví d  v  s  phát tri n trong lĩnh v cấ ộ ụ ề ự ể ự   công nghiêp t i đ a phạ ị ương?

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­H T­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Ế