Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 sách Kết nối tri thức (Học kỳ 1)

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 sách Kết nối tri thức (Học kỳ 1) bao gồm các bài học Tự nhiên xã hội dành cho học sinh lớp 2. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

Trang 1

T nhiên và Xã h iự ộ

BÀI 1: CÁC TH H TRONG GIA ĐÌNH (Ti t 1)Ế Ệ ế

I. M C TIÊU:Ụ

*Ki n th c, kĩ năng:ế ứ

K để ược các thành viên trong gia đình nhi u th h ề ế ệ

V , vi t ho c dán nh đẽ ế ặ ả ược các thành viên trong gia đình có hai, ba th h vàoế ệ

s đ ơ ồ

*Phát tri n năng l c và ph m ch t:ể ự ẩ ấ

Năng l c giao ti p, h p tác, năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o.ự ế ợ ự ả ế ấ ề ạ

Bi t yêu quý và kính tr ng nh ng ngế ọ ữ ười thân trong gia đình

nh p bài hát ị Ba ng n nên lung linh ọ

Cho HS chia s v i b n theo c p vẻ ớ ạ ặ ề

? V y gia đình Hoa có m y ngậ ấ ười?

? Trong gia đình Hoa, ai là ngườ i

nhi u tu i nh t? Ai là ngể ổ ấ ười ít tu iổ

nh t?ấ

? Hãy nêu các thành viên trong gia

đình Hoa t ngừ ười nhi u tu i nh tề ổ ấ

Trang 2

+ Ngườ ới l n tu i nh t trong gia đìnhổ ấ

HS gi i thi u v gia đình trong nhóm 4ớ ệ ề theo yêu c u.ầ

Trang 3

là ai? Người ít tu i nh t là ai?ổ ấ

Trang 4

BÀI 1: CÁC TH H TRONG GIA ĐÌNH (Ti t 2)Ế Ệ ế

I. M C TIÊU:Ụ

Nêu s c n thi t c a vi c quan tâm chăm sóc, yêu thự ầ ế ủ ệ ương nhau gi a các thữ ế

h trong gia đình và th c hi n đệ ự ệ ược nh ng vi c th hi n đi u đó ữ ệ ể ệ ề

Bày t đỏ ược tình c m c a b n thân đ i v i các thành viên trong gia đình.ả ủ ả ố ớ

Có ý th c giúp đ b m làm vi c nhà theo s c c a mình.ứ ỡ ố ẹ ệ ứ ủ

M cho HS nghe và v n đ ng theo nh p bàiở ậ ộ ị

hát M là quê h ẹ ươ ng(Nguy n Qu c Vi t) ễ ố ệ

GV d n d t, gi i thi u bài.ẫ ắ ớ ệ

*GV ch t: Sau b a ăn t i ông d y em H iố ữ ố ạ ả

g p máy bay, m bóp lung cho bà, b mangấ ẹ ố

hoa qu cho m i ngả ọ ười tráng mi ng còn h iệ ả

l y gi y ăn. Nhũng vi c làm này th hi n sấ ấ ệ ể ệ ự

quan tâm, chăm sóc gi a các thành viên trongữ

gia đình H i.ả

GV h i: T i sao m i thành viên trong giaỏ ạ ọ

đình c n yêu thầ ương, chia s v i nhau?ẻ ớ

34 HS đ i di n nhóm chia sạ ệ ẻ

trướ ớc l p

HS th o lu n theo c p, sauả ậ ặ

đó chia s trẻ ướ ớc l p

Trang 5

GV nh n xét, tuyên dậ ương.

*GV ch t: Vi c các thành viên trong gia đìnhố ệ

yêu thương, chia s v i nhau th hi n tìnhẻ ớ ể ệ

yêu thương và lòng biêt s n gi a các th hơ ữ ế ệ

trong gia đình

2.3. Th c hành:ự

G i HS đ c tình hu ng.ọ ọ ố

+ TH1: M đi làm v mu n ( 18 gi ) em bé ẹ ề ộ ờ

đói b ng, ch y ra đòi m cho ăn. Trong tình ụ ạ ẹ

( ông bà, b m , anh ch em).ố ẹ ị

+ Trong nh ng vi c đó, em thích làm nh tữ ệ ấ

Trang 6

trang 9 và tr l i các câu h i sau:ả ờ ỏ

Trang 7

BÀI 2: NGH NGHI P C A NGỀ Ệ Ủ ƯỜI L N TRONG GIA ĐÌNH (Ti t 1)Ớ ế

I. M C TIÊU:Ụ

Đ t đặ ược câu h i đ tìm thông tin v công vi c, ngh nghi p c a nh ngỏ ể ề ệ ề ệ ủ ữ

ngườ ới l n trong gia đình

Nêu được ý nghĩa c a nh ng công vi c, ngh nghi p đó đ i v i gia đình và xãủ ữ ệ ề ệ ố ớ

h i.ộ

Bi t yêu quý và kính tr ng nh ng ngế ọ ữ ười thân trong gia đình

nh ng s n ph m, c a c i vât ch t, giáữ ả ẩ ủ ả ấ

tr nghè nghi p ho c công vi c t o ra)ị ệ ặ ệ ạ

Trang 8

? Người trong tranh làm công vi cệ

mang l i thu nh p không?ạ ậ

? L i ích c a công vi c ho c nghợ ủ ệ ặ ề

nghi p?ệ

T ch c cho HS chia s trổ ứ ẻ ướ ớc l p

Nh n xét, tuyên dậ ương

*GV ch t: M i công vi c ho c nghố ọ ệ ặ ề

nghi p đ u mang l i thu nh p đệ ề ạ ậ ể

đ m b o cu c song cho b n thân vàả ả ộ ả

gia đình, mang l i l i ích cho xã h iạ ợ ộ

? K tên m t s công vi c ho c nghể ộ ố ệ ặ ề

nghi p có thu nh p khác mà em bi tệ ậ ế

*Ho t đ ng 2: Tìm hi u v côngạ ộ ể ề

vi c ho c ngh nghi p c a ngệ ặ ề ệ ủ ười

Trang 9

g i ý:ợ

+ Gi i thi u v tên mình, tên và nghớ ệ ề ề

nghi p c a ngệ ủ ười mình mu n nói đ nố ế

Qua bài h c hãy k tên m t s nghọ ể ộ ố ề

nghi p o c công vi c mà em bi t.ệ ặ ệ ế

…………

4.L i ích c a công vi c ho c ngh nghi p:ợ ủ ệ ặ ề ệ

………

Trang 10

BÀI 2: NGH NGHI P C A NGỀ Ệ Ủ ƯỜI L N TRONG GIA ĐÌNH (Ti t 2)Ớ ế

I. M C TIÊU:Ụ

Thu th p và nói đậ ược m t s thông tin v nh ng công vi c, ngh có thu nh p;ộ ố ề ữ ệ ề ậ

nh ng công vi c tình nguy n không nh n lữ ệ ệ ậ ương

Chia s đẻ ược v i các b n, ngớ ạ ười thân v công vi c, ngh nghi p yêu thích sauề ệ ề ệ này

Có ý th c giúp đ b m làm vi c nhà theo s c c a mình.ứ ỡ ố ẹ ệ ứ ủ

nghi p tình nguy n có nh n lệ ệ ậ ương không?

GV d n d t, gi i thi u bài.ẫ ắ ớ ệ

2.2. Khám phá:

YC HS quan sát hình 1,2,3 trong sgk/tr.12,

th o lu n nhóm 4 tr l i các câu h i:ả ậ ả ờ ỏ

+ K tên nh ng công vi c trong hình?ể ữ ệ

+ Theo em nh ng ngữ ười làm công vi c trênệ

có nh n lậ ương không?

+ Nh ng t ng nào cho em bi t đó là côngữ ừ ữ ế

vi c tình nguy n không nh n lệ ệ ậ ương?

+ Nh ng công vi c trên mang l i l i ích gìữ ệ ạ ợ

cho m i ngọ ười và xã h i.ộ

*GV ch t: Đây là nh ng công vi c tình ố ữ ệ

nguy n. Nh ng ngệ ữ ười làm các công vi c này ệ

không nh n lậ ương. Nh ng vi c làm trên ữ ệ

HS xem và tr l i câu h i.ả ờ ỏ

HS th o lu n theo nhóm 4.ả ậ+H1: Thanh niên tình nguy n.ệ+H2: Khám b nh mi n phí.ệ ễ+H3: D y h c mi n phíạ ọ ễ

34 HS đ i di n nhóm chia sạ ệ ẻ

trướ ớc l p

Trang 11

mang l i nhi u l i ích cho m i ngạ ề ợ ọ ười và xã

h i.ộ

2.3.Th c hành:ự

*Ho t đ ng 1: Tìm hi u các công vi cạ ộ ể ệ

tình nguy n.ệ

YC HS th o lu n nhóm đôiả ậ

+ Hãy k m t s công vi c tình nguy nể ộ ố ệ ệ

không nh n lậ ương khác mà em bi t?ế

*GV ch t: Có nhi u công vi c tình nguy n,ố ề ệ ệ

mang l i l i ích cho nh ng ngạ ợ ữ ười xung

quanh, cho c ng đ ng mà chúng ta có th làmộ ồ ể

được. Tùy theo s c c a mình, cá em hãy luônứ ủ

ý th c vi c giúp đ ngứ ệ ỡ ười khác là m t vi cộ ệ

*Ho t đ ng 1: Ngh nghi p c a emạ ộ ề ệ ủ

Gv cho HS th o lu n nhóm đôi theo n iả ậ ộ

Trang 12

?Lý do nhóm mu n th c hi n k ho ch.ố ự ệ ế ạ

? Khi th c hi n k ho ch đó em có c m nghĩự ệ ế ạ ả

gì?

2.4. T ng k t:ổ ế

GV yêu c u HS quan sát tranh cu i c aầ ố ủ

trang 9 và tr l i các câu h i sau:ả ờ ỏ

Nêu được các nguyên nhân gây ng đ c qua độ ộ ường ăn u ng. ố

K để ược tên m t s đ dùng, th c ăn, đ u ng n u không độ ố ồ ứ ồ ố ế ược c t gi , b oấ ữ ả

qu n c n th n có th gây ng đ c.ả ẩ ậ ể ộ ộ

Trang 13

*Ho t đ ng 1: Tìm hi u lí do gâyạ ộ ể

ng đ c qua độ ộ ường ăn u ng ố

YC HS quan sát hình trong sgk/tr.14 ,

th o lu n nhóm đôi: Vì sao nhi uả ậ ề

ngườ ịi b ng đ c qua độ ộ ường ăn u ng?ố

Giáo viên quan sát và g i ý các nhómợ

tìm ra được các nguyên nhân gây ngộ

đ c qua độ ường ăn u ng. ố

+ Tên m t s th c ăn, đ u ng, độ ố ứ ồ ố ồ

dùng…n u không đế ược c t gi , b oấ ữ ả

23 nhóm đ i di n tr l i.ạ ệ ả ờ

Trang 14

Giáo viên s đ a ra thêm các câuẽ ư

h i:ỏ

+ K thêm tên m t s đ dùng, th cể ộ ố ồ ứ

ăn, đ u ng có th gây ng đ c n uồ ố ể ộ ộ ế

không đượ ấc c t gi c n th n. ữ ẩ ậ

+ Tác h i c a vi c s d ng nh ng đạ ủ ệ ử ụ ữ ồ

dùng, th c ăn, đ u ng đó. ứ ồ ố

Giáo viên k t lu nế ậ

2.3. Th c hành:ự

Em đã t ng th y đ ăn th c u ng,ừ ấ ồ ứ ố

đ dùng nào gia đình em khôngồ ở

được c t gi , b o qu n không c nấ ữ ả ả ẩ

Nêu được cách nh n bi t m t s đ dùng, th c ăn, đ u ng có th gây ngậ ế ộ ố ồ ứ ồ ố ể ộ

đ c và cách c t gi , b o qu n an toàn. ộ ấ ữ ả ả

Bi t cách x lí nh ng tình hu ng đ n gi n khi b n thân ho c ngế ử ữ ố ơ ả ả ặ ười nhà b ngị ộ

Trang 15

2.1. Kh i đ ng:ở ộ

Nêu tình hu ng: M và An đi siêuố ẹ

th , đ n qu y th c ph m tị ế ầ ự ẩ ươ ối s ng,

An nhìn th y th t, cá, tôm đấ ị ược b cọ

l i và đ trong t đông l nh. An h iạ ể ủ ạ ỏ

m : M i vì sao ngẹ ẹ ơ ười ta l i b vàoạ ỏ

t l nh? Em hãy thay m gi i thíchủ ạ ẹ ả

+ Ph i c t s a chua đâu?ả ấ ữ ở

+ T i sao ph i đ d u ăn vào đúng kạ ả ể ầ ệ

nh ng hi u bi t c a mình khi đ c ữ ể ế ủ ọ

nh ng thông tin trên s n ph m. Gi i ữ ả ẩ ả

thích được vì sao ph i đ c thông tin ả ọ

Trang 16

Giáo viên t ch c cho h c sinh th oổ ứ ọ ả

lu n nhóm và ghi l i vào phi u h cậ ạ ế ọ

Gi i thích đả ượ ạc t i sao ph i gi s ch nhà , bao g m nhà b p và nhà v sinh. ả ữ ạ ở ồ ế ệ

Bi t cách làm m t s công vi c nhà v a s c v i kh năng c a mình. ế ộ ố ệ ừ ứ ớ ả ủ

Trang 17

Gv cho h c sinh th o lu n nhóm đôi:ọ ả ậ

Nh ng vi c làm và nên làm đ giữ ệ ể ữ

khi được v sinh g n gàng, s ch s ? ệ ọ ạ ẽ

+ Sau khi v sinh em th y ngôi nhàệ ấ

23 nhóm đ i di n tr l i.ạ ệ ả ờ

H c sinh th c hi nọ ự ệ

Trang 18

Bi t nh c nh ngế ắ ở ười khác làm nh ng vi c phù h p đ gi s ch nhà ữ ệ ợ ể ữ ạ ở

H c sinh làm đọ ược đ dùng t v t li u đã qua s d ng. ồ ừ ậ ệ ử ụ

Trang 19

Gv hướng d n h c sinh th c hi nẫ ọ ự ệ

theo các bước trong sách giáo khoa.

Gv khuy n khích s sáng t o trongế ự ạ

cách làm và trang trí, chia s v i b nẻ ớ ạ

bè.

G i đ i di n nhóm lên trình bày vàọ ạ ệ

gi i thi u s n ph m c a nhóm mình. ớ ệ ả ẩ ủ

* Ho t đ ng 3: Ý nghĩa c a vi cạ ộ ủ ệ

Trang 20

I. M C TIÊU:Ụ

C ng c , ki n th c, kĩ năng đã h c v ch đ Gia đình.ủ ố ế ứ ọ ề ủ ề

Bi t chia s thong tin v i b n bè v các th h trong gia đình, ngh nghi p ế ẻ ớ ạ ề ế ệ ề ệ

c a ngủ ườ ới l n; cách phòng ch ng ng đ c khi nhà và nh ng vi c đã làm đ ố ộ ộ ở ữ ệ ể

mình đôi v i các th h trong gia đình:ớ ế ệ

+Em thường làm gì và ngày sinh nh tậ

Trang 21

GV yêu c u HS th o lu n nhóm đôiầ ả ậ

nói cho b n nghe v các th h trongạ ề ế ệ

Trang 22

Bi t chia s thong tin v i b n bè v các th h trong gia đình, ngh nghi p ế ẻ ớ ạ ề ế ệ ề ệ

c a ngủ ườ ới l n; cách phòng ch ng ng đ c khi nhà và nh ng vi c đã làm đ ố ộ ộ ở ữ ệ ể

+Câu đ 1: Ngố ười A g i ngọ ười B là

b , ngố ười B g i ngọ ười C cũng là b ố

V y nhà ngậ ười A có m y th h ?ấ ế ệ

đ u ng, thu c,…Chia đôi b ng, trênồ ố ố ả

b ng ghi n i b o qu n, HS lên g nả ơ ả ả ắ

nh vào n i b o qu n đúng. HS tham

Trang 23

+Em s làm gì đ th hi n tình yêuẽ ể ể ệ

c a mình đ i v i gia đình?ủ ố ớ

GV nh n xét.ậ

Yêu c u HS t o m t s n ph m v n iầ ạ ộ ả ẩ ề ộ

dung ch đ ( v tranh v an toàn th củ ề ẽ ề ự

Yêu c u HS th c hi n nh ng vi cầ ự ệ ữ ệ

làm th hi n s yêu thể ệ ự ương, quan tâm

Trang 24

Yêu quý trường, l p, b n bè, th y cô.ớ ạ ầ

+Ngày khai gi ng di n ra khi nào?ả ễ

+Em nh nh t ho t đ ng nào vào ngàyớ ấ ạ ộ

đánh d u năm h c m i b t đ u, là s ấ ọ ớ ắ ầ ự

ki n quan tr ng trong m t năm h c ệ ọ ộ ọ

Háo h c ch đ i, nghiêm trang khiứ ờ ợ chào c , các em l p 1 ng ngác, Hoaờ ớ ơ

Trang 25

bu i khai gi ng trổ ả ở ường em.

+Em mong ước gì trong bu i l đó?ổ ễ

G i đ i di n các nhóm chia s ọ ạ ệ ẻ

Hôm nay em được h c bài gì?ọ

GV cho c l p nghe bài hát ả ớ “Ngày

K để ược m t s ho t đ ng di n ra ộ ố ạ ộ ễ ngoài ngày lễ khai gi ng và ả nh n xét đậ ượ c

s tham gia c a các b n trong ngày đó.ự ủ ạ

K để ược m t s ho t đ ng mà b n thân đã tham gia trong ngày khai gi ng.ộ ố ạ ộ ả ả

Nêu được ho t đ ng em thích nh t trong ngày khai gi ng và gi i thích đạ ộ ấ ả ả ược vì sao thích ho t đ ng đó.ạ ộ

Trang 26

Giúp đ các em nh , d n v sinh sânỡ ỏ ọ ệ

trường sau bu i l , t ng quà cho cácổ ễ ặ

b n khó khăn,…ạ

HS đ i di n các nhóm chia s ạ ệ ẻ

S n sàng, t giác, hào h ng,…ẵ ự ứ

Bi u di n văn ngh , d n VS sânể ễ ệ ọ

trường sau bu i l , đón các em l p 1,ổ ễ ớ

…

Giúp đ các em l p 1 vì các em còn bỡ ớ ỡ

ng ; d n v sinh sân trỡ ọ ệ ường đ giể ữ

Trang 27

Yêu c u HS quan sát kình ch t cu iầ ố ố

m c b t đ u năm h c m i. Sau l khai ố ắ ầ ọ ớ ễ

gi ng các em s b ả ẽ ướ c vào năm h c ọ

chu n b gi i thi u l p.ẩ ị ớ ệ ở ớ

Minh đang v tranh v cô HT đánhẽ ề

Tích c c đ c sách và tham gia vào các ho t đ ng trong ngày h i này.ự ọ ạ ộ ộ

Tuyên truy n cho ho t đ ng đ c sách, yêu quý sách và t giác đ c, h c t pề ạ ộ ọ ự ọ ọ ậ

nh ng đi u hay t sách.ữ ề ừ

II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ

GV: Máy tính, tivi chi u n i dung bài.ế ộ

HS: SGK (M t s tranh nh v ngày h i đ c sách c a trộ ố ả ề ộ ọ ủ ường n u có; Cu nế ố sách em yêu thích)

Trang 28

*Ho t đ ng 1: Kạ ộ ể tên nh ng cu nữ ố

+Ngày h i đ c sách trộ ọ ở ường Minh và

Hoa đã di n ra nh ng ho t đ ng nào?ễ ữ ạ ộ

Trong ngày h i này, các em đ ộ ượ c tham

gia nhi u ho t đ ng, đ ề ạ ộ ượ c đ c và bi t ọ ế

nhi u đi u b ích.) ề ề ổ

*Ho t đ ng 3: Tìmạ ộ hi u ý nghĩa c aể ủ

s ki nự ệ ngày h i đ c sách.ộ ọ

GV t ch c cho HS làm vi c theo c pổ ứ ệ ặ

đôi đ tr l i câu h i ể ả ờ ỏ “Nêu ý nghĩa

c a s ki n ngày h i đ c sách” ủ ự ệ ộ ọ G iợ

ý:

+ Em th y các b n tham gia ho t đ ngấ ạ ạ ộ

này v i thái đ nh th nào?ớ ộ ư ế

+ Em có nh n xét gì v thái đ thamậ ề ộ

YC HS th o lu n theo nhóm ả ậ “Vi c ệ

đ c sách đem l i nh ng l i ích gì?” ọ ạ ữ ợ

+ Gi i thi u sách m i.ớ ệ ớ+ Quyên góp sách

HS th c hi n cá nhân theo hự ệ ướ ng

Trang 29

+ Ngườ ới l n có c n đ c sách không?ầ ọ

+ Vi c ch n ngày 21/4 là Ngày Sáchệ ọ

Vi t Nam có ý nghĩa gì?ệ

 GV ch t l i ý nghĩa c a ngày h iố ạ ủ ộ

đ c sách: ọ Giúp các em đ ượ c tham gia

nhi u ho t đ ng b ích, đ ề ạ ộ ổ ượ c tìm hi u ể

ki n th c m i v th gi i, v l ch s , ế ứ ớ ề ế ớ ề ị ử

v khoa h c, ề ọ

2.2. Th cự hành:

*Ho t đ ng 1: Chiaạ ộ s ngày h i đ cẻ ộ ọ

sách c a trủ ường mình

YC HS nh l i ngày h i đ c sách ớ ạ ộ ọ ở

trường mình, mô t không khí và kả ể

l i các ho t đ ng trong ngày đó (k tạ ạ ộ ế

h p tranh nh n u có).ợ ả ế

GV nh n xét, khen ng i.ậ ợ

 GV k t lu n: ế ậ Ngày h i đ c sách là ộ ọ

ho t đ ng th ạ ộ ườ ng di n ra tr ễ ở ườ ng

h c. Thông qua ho t đ ng này, các em ọ ạ ộ

có ý th c h n v vi c đ c sách. Có ứ ơ ề ệ ọ

nhi u cách đ t ch c ngày h i đ c ề ể ổ ứ ộ ọ

sách phù h p v i đi u ki n c a t ng ợ ớ ề ệ ủ ừ

tr ườ ng.

YC HS chia s nh ng ho t đ ng yêuẻ ữ ạ ộ

thích và lý gi i vì sao l i thích ho tả ạ ạ

đ ng đó.ộ

+ Trong ngày h i đ c sách c a trộ ọ ủ ường,

em đã tham gia nh ng ho t đ ng nào?ữ ạ ộ

+ Em thích nh t ho t đ ng nào?ấ ạ ộ

Trang 30

Tích c c đ c sách và tham gia vào các ho t đ ng trong ngày h i này.ự ọ ạ ộ ộ

Tuyên truy n cho ho t đ ng đ c sách, yêu quý sách và t giác đ c, h c t pề ạ ộ ọ ự ọ ọ ậ

nh ng đi u hay t sách.ữ ề ừ

II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ

HS: SGK (M t s tranh nh v ngày h i đ c sách c a trộ ố ả ề ộ ọ ủ ường n u có; Cu nế ố sách em yêu thích)

+ Các b n đang nói v cu n sách nào?ạ ề ố

+ Em đã đ c cu n sách này ch a?ọ ố ư

+ Em thích nhân v t nào trong cu nậ ố

sách đó?

+ Vì sao em thích nhân v t đó? ậ

T ch c cho HS gi i thi u v i b nổ ứ ớ ệ ớ ạ

ho c gi i thi u trặ ớ ệ ước l p cu n sáchớ ố

Trang 31

+ L i nói trong hình th hi n đi u gì?ờ ể ệ ề

+ Em đã làm gì đ tuyên truy n choể ề

b m ngố ẹ ười thân v n i dung cu nề ộ ố

sách em đã đ c, nh ng đi u hay em đãọ ữ ề

Có ý th c phòngứ tránh r i ro cho b n thân và nh ng ngủ ả ữ ười khác

Tuyên truy n đ các b n cùng vui ch i và ho t đ ng an toàn khi trề ể ạ ơ ạ ộ ở ường

Trang 32

2. D y bài m i:ạ ớ

2.1. Kh i đ ng:ở ộ TC b t m t b t dê.ị ắ ắ

N u có sân trế ường r ng nên cho HS raộ

ngoài ch i. Sau khi ch i, GV nêu câuơ ơ

h i cho HS tr l i:ỏ ả ờ

Các em có vui không?

Trong khi ch i có em nào b ngãơ ị

không?

GV phân tích cho HS: Đây là ho tạ

đ ng vui ch i, th giãn nh ng trongộ ơ ư ư

quá trình ch i c n chú ý: Ch y t t ,ơ ầ ạ ừ ừ

không xô đ y nhau đ tránh té ngã.ẩ ể

Liên h vào bài m i: Đó cũng chính làệ ớ

n i dung c a bài m i mà chúng ta h cộ ủ ớ ọ

+ Em và các b n thạ ường tham gia

nh ng ho t đ ng nào trữ ạ ộ ở ường (bao

g m c ho t đ ng h c t p, lao đ ng,ồ ả ạ ộ ọ ậ ộ

vui ch i)?ơ

+ Nh ng tình hu ng nào có th gâyữ ố ể

nguy hi m cho ngể ười thân và nh ngữ

người khác? T i sao?ạ

Trang 33

ki n th c.ế ứ

3. Hoat đ ng ti p n i:ộ ế ố

Hôm nay em được bi t thêm đế ượ c

đi u gì qua bài h c?ề ọ Liên h th c t ệ ự ế

Có ý th c phòngứ tránh r i ro cho b n thân và nh ng ngủ ả ữ ười khác

Tuyên truy n đ các b n cùng vui ch i và ho t đ ng an toàn khi trề ể ạ ơ ạ ộ ở ường

+ Chu n b ch u hoa v ho t đ ng vẩ ị ậ ề ạ ộ ệ

sinh sân trường đ HS g n cánh hoaể ắ

HS quan sát, tr l i theo ý hi u c aả ờ ể ủ mình

Trang 34

(G i ý và h ợ ướ ng d n đ HS vi t vào ẫ ể ế

v 3 đi u cam k t đ đ m b o an ở ề ế ể ả ả

toàn khi tham gia các ho t đ ng ạ ộ ở

HS ti p t c hoàn thành nhà đ chia ế ụ ở ể

s v i các b n vào gi h c sau đ ng ẻ ớ ạ ờ ọ ồ

m t s câu h i g i ý:ộ ố ỏ ợ

+ Hình mô t đi u gì?ả ề

+ Thông đi p th hi n trong hình ch tệ ể ệ ố

Trang 35

BÀI 9: GI V SINH TRỮ Ệ ƯỜNG H C (Ti t 1)Ọ ế

I. M C TIÊU:Ụ

HS th c hi n đự ệ ược vi c gi v sinh khi tham gia m t s ho t đ ng trệ ữ ệ ộ ố ạ ộ ở ường

HS bi t chia s c m nghĩ c a b n thân sau khi tham gia các ho t đ ng gi vế ẻ ả ủ ả ạ ộ ữ ệ sinh, làm đ p trẹ ường l p.ớ

Cho HS quan sát hình sân tr ng sau ti t sinhườ ế

ho t dạ ướ ời c (Ho c 1 video clip sân trặ ường sau 1

bu i HĐTT)ổ

Cho HS chia s v i b n theo c p v :ẻ ớ ạ ặ ề

+ Em th y khung c nh sân trấ ả ường nh th nào ?ư ế

=> Ch t: Trố ường h c là n i các em đọ ơ ược tham

gia các ho t đ ng h c t p, vui ch i. Vì v y th cạ ộ ọ ậ ơ ậ ự

hi n đệ ược vi c gi s ch trệ ữ ạ ường h c, l p h c làọ ớ ọ

th hi n tình yêu đ i v i trể ệ ố ớ ường, l p c a mình.ớ ủ

Trang 36

Nh n xét, tuyên dậ ương.

2.3. Th c hành:ự

Cho HS th o lu n nhóm đôi và ch ra nh ngả ậ ỉ ữ

vi c nên làm và không nên làm đ gi v sinhệ ể ữ ệ

khi tham gia m t s ho t đ ng trộ ố ạ ộ ở ường.

(?) Con hãy k nh ng vi c mình đã làm đ giể ữ ệ ể ữ

gìn trường l p s ch đ p và chia s v i b n trongớ ạ ẹ ẻ ớ ạ

nhóm đôi nh ng vi c mình đã làm đ gi v sinhữ ệ ể ữ ệ

Nh c HS v nhà k cho ngắ ề ể ười thân nghe nh ngữ

vi c mình đã làm đ gi v sinh trệ ể ữ ệ ường l p.ớ

Chu n b cây xanh (cây c nh, cây hoa) đ th cẩ ị ả ể ự

hi n d án “làm xanh trệ ự ường l p” ti t sau.ớ ở ế

HS th o lu n theo c p, sauả ậ ặ

đó chia s trẻ ướ ớc l p

Đ i di n 4,5 nhóm báo cáo,ạ ệ nhóm khác b sungổ

Trang 37

HS: d ng c làm v sinh, cây c nh ho c cây hoa.ụ ụ ệ ả ặ

bài hát Em yêu trường em

Ki m tra d ng c v sinh c a HS.ể ụ ụ ệ ủ

dương, đ ng viên tinh th n c a HS.ộ ầ ủ

(?) Con c m th y th nào sau khi tham giaả ấ ế

làm v sinh (chăm sóc công trình măngệ

3, 4 HS phát bi u c m tể ả ưởng

2 HS đ cọ

HS HĐ nhóm 6

Tiêu đề	Các Thế Hệ Trong Gia Đình
Trường học	Trường Tiểu học
Chuyên ngành	Tự Nhiên Và Xã Hội
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	Học Kỳ 1
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	75
Dung lượng	765 KB