Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 sách Cánh diều (Học kỳ 1)

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 sách Cánh diều (Học kỳ 1) bao gồm các bài học Tự nhiên xã hội lớp 2 chương trình học kỳ 1. Đây là tài liệu tham khảo dành cho quý thầy cô cùng các em học sinh để phục vụ cho công tác dạy và học của mình. Nhằm củng cố kiến thức học kì 2 môn Tự nhiên xã hội cho các em học sinh lớp 2, để các em có thể nắm vững các bài hoc và vận dụng giải các bài tập thật tốt. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo chi tiết bài giảng tại đây.

Trang 1

Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: S d ng các ki n th c đã h cự ả ế ấ ề ạ ử ụ ế ứ ọ

ng d ng vào th c t , tìm tòi, phát hi n gi i quy t các nhi m v trong

Bi t cách quan sát, trình bày ý ki n c a mình v các thành viên và tìnhế ế ủ ề

c m gi a các thành viên trong gia đình hai th h , ba th h ả ữ ế ệ ế ệ

Trang 2

V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ

V bài t p T nhiên và Xã h i 2. ở ậ ự ộ

b. Đ i v i h c sinhố ớ ọ

SGK.

Tranh nh, t li u s u t m liên quan đ n bài h c (n u có) và d ng c h cả ư ệ ư ầ ế ọ ế ụ ụ ọ

t p theo yêu c u c a GV.ậ ầ ủ

GV hướng d n HS th o lu n theo c p và trẫ ả ậ ặ ả

l i câu h i: ờ ỏ Hãy k tên các thành viên trong gia ể

đình b n theo th t t ng ạ ứ ự ừ ườ i nhi u tu i nh t ề ổ ấ

đ n ng ế ườ i ít tu i nh t. ổ ấ

GV m i đ i di n 34 HS tr l i câu h i. ờ ạ ệ ả ờ ỏ

GV d n d t v n đ : ẫ ắ ấ ề Gia đình là m t c ng ộ ộ

đ ng ng ồ ườ ố i s ng chung và g n bó v i nhau b i ắ ớ ở

các m i quan h tình c m, quan h hôn nhân, ố ệ ả ệ

quan h huy t th ng, quan h nuôi d ệ ế ố ệ ưỡ ng. Gia

đình có l ch s t r t s m và đã tr i qua m t ị ử ừ ấ ớ ả ộ

quá trình phát tri n lâu dài. Ngày nay, gia đình ể

HS tr l i theo g i ý: ả ờ ợ H tên, ọ

tu i, ngh nghi p, đ a ch ổ ề ệ ị ỉ

HS l ng nghe, ti p thu. ắ ế

Trang 3

l n th ớ ườ ng g m c p v ch ng, con cái c a h ồ ặ ợ ồ ủ ọ

và b m c a h M i ng ố ẹ ủ ọ ọ ườ i luôn yêu th ươ ng,

chăm sóc và chia s công vi c nhà v i nhau ẻ ệ ớ

V y các em có bi t nh ng tình hu ng th ậ ế ữ ố ườ ng

g p gi a các th h trong gia đình v i nhau ặ ữ ế ệ ớ

trang 6,7 và tr l i l i câu h i:ả ờ ờ ỏ

+ Gia đình b n Hà và b n An có m y th h ?ạ ạ ấ ế ệ

+ K các thành viên c a m i th h trong giaể ủ ỗ ế ệ

đình b n Hà và gia đình b n An. ạ ạ

HS quan sát tranh

Trang 4

V , vi t ho c c t dán nh gia đình có hai thẽ ế ặ ắ ả ế

h , ba th h vào s đ cho trệ ế ệ ơ ồ ước.

th nh t là ông bà, th h th hai ứ ấ ế ệ ứ

là b m , th h th ba là anh em ố ẹ ế ệ ứ An).

HS l ng nghe, th c hi n. ắ ự ệ

HS tr l i. ả ờ

Trang 5

+ T ng HS ừ v , vi t ho c c t dán s đ các th ẽ ế ặ ắ ơ ồ ế

h trong gia đình mình vào gi y A4 ho c vào v ệ ấ ặ ở

và chia s v i b n bên c nh. ẻ ớ ạ ạ

B ướ c 2: Làm vi c c l p ệ ả ớ

GV m i đ i di n m t s HS: ờ ạ ệ ộ ố Gi i thi u v ớ ệ ề

các th h trong gia đình mình, k t h p v i ế ệ ế ợ ớ

trình bày s đ các th h trong gia đình mình ơ ồ ế ệ

GV yêu c u các HS còn l i đ t câu h i vàầ ạ ặ ỏ

nh n xét ph n gi i thi u c a các b n. ậ ầ ớ ệ ủ ạ

GV hoàn thi n ph n trình bày c a HS. ệ ầ ủ

GV yêu c u HS tr l i câu h i: ầ ả ờ ỏ Em hãy cho

bi t gia đình có b n th h g m nh ng ai và ế ố ế ệ ồ ữ

x ng hô v i nhau nh th nào? ư ớ ư ế

Các HS khác đ t câu h i, nh nặ ỏ ậ xét.

HS tr l i: ả ờ Gia đình có b n th ố ế

h g m có các c , ông bà, b m ệ ồ ụ ố ẹ

và con cùng chung s ng trong m t ố ộ nhà.

Ho t đ ng 3: Tìm hi u s chia s , quan tâm,ạ ộ ể ự ẻ

chăm sóc, yêu thương nhau gi a các th hữ ế ệ

trong gia đình.

a. M c tiêu: ụ

Trang 6

Nêu đ c s chia s , quan tâm, chăm sóc, yêuượ ự ẻ

thương nhau gi a các th h trong gia đình.ữ ế ệ

Bi t cách quan sát, trình bày ý ki n c a mìnhế ế ủ

v s chia s , quan tâm chăm sóc, yêu thề ự ẻ ươ ng

quan tâm, chăm sóc,

yêu th ươ ng nhau gi a ữ

GV m i đ i di n m t s HS chia s các vi cờ ạ ệ ộ ố ẻ ệ

làm th hi n s chia s , quan tâm, chăm sóc yêuể ệ ự ẻ

thương nhau gi a các th h trong gia đình mìnhữ ế ệ

(GV khuy n khích HS có nh minh h a). ế ả ọ

GV yêu c u HS tr l i câu h i: ầ ả ờ ỏ Vì sao m i ọ

HS quan sát hình, tr l i câu h i. ả ờ ỏ

HS tr l i:ả ờ

+ Hình 1: B và anh Hà ch i c ố ơ ờ + Hình 2: M Hà đ a Hà đi khám ẹ ư

b nh ệ + Hình 3: Gia đình An t ng quà bà ặ nhân d p m ng th ị ừ ọ

b m nh t rau, quét nhà,, ố ẹ ặ

HS tr l i: ả ờ M i ng ọ ườ i trong gia đình c n chia s , quan tâm, chăm ầ ẻ sóc, yêu th ươ ng nhau vì đ m i ể ọ

ng ườ ề i đ u vui v , kh e m nh, t o ẻ ỏ ạ ạ

ra không khí gia đình m áp, h nh ấ ạ phúc,

HS quan sát hình và tr l i câuả ờ

h i.ỏ

Trang 7

ng ườ i trong gia đình c n chia s , quan tâm, ầ ẻ

chăm sóc, yêu th ươ ng nhau?

II. HO T Đ NG LUY N T P, V N D NGẠ Ộ Ệ Ậ Ậ Ụ

Ho t đ ng 4: Th hi n s chia s , quan tâm,ạ ộ ể ệ ự ẻ

chăm sóc, yêu thương đ i v i các thành viênố ớ

trong gia đình

a. M c tiêuụ : Th hi n để ệ ược s chia s , quanự ẻ

tâm, chăm sóc yêu thương c a b n thân v i cácủ ả ớ

+ Hãy nói s chia s quan ự ẻ

tâm, chăm sóc, yêu th ươ ng v i các thành viên ớ

+ Tranh 1 : bóp vai cho bà + Tranh 2 : giúp b thu ho ch rau ố ạ + Tranh 3 : x p qu n áo g n gàng ế ầ ọ + Tranh 4 : Làm thi p t ng m … ệ ặ ẹ (2): S chia s quan tâm, chăm sóc, ự ẻ yêu th ươ ng v i các thành viên ớ trong gia đình em:

+ Ông ch i g p máy bay cùng các ơ ậ cháu.

+ B b hoa qu cho c nhà cùng ố ổ ả ả ăn

+ M bóp vai cho bà, ẹ

HS đ ng thanh hát bài C nhàồ ả

thương nhau, 3 ng n n n lung linh.ọ ế

Trang 8

+ Hai nhóm tr l i câu (3), các nhóm khác bìnhả ờ

lu n, hoàn thi n ph n đòng vai th hi n c aậ ệ ầ ể ệ ủ

nhóm b n. ạ

GV ch nh s a, b sung và hoàn thi n câu trỉ ử ổ ệ ả

l i và ph n trình bày c a các nhóm. ờ ầ ủ

GV h i thêm HS: ỏ Em thích làm vi c nào nh t? ệ ấ

GV ch t l i bài h c: ố ạ ọ B t nh p cho c l p hát ắ ị ả ớ

bài C nhà th ả ươ ng nhau, 3 ng n n n lung linh ọ ế

đ HS th y đ ể ấ ượ c s quan tr ng c a gia đình, ự ọ ủ

HS c n bi t quý tr ng t t c các th h trong ầ ế ọ ấ ả ế ệ

Nói được tên ngh nghi p, công vi c c a nh ng ngề ệ ệ ủ ữ ườ ới l n trong gia đình

Nêu được ý nghĩa c a nh ng công vi c, ngh nghi p đó đ i v i gia đìnhủ ữ ệ ề ệ ố ớ

cu c s ng.ộ ố

Năng l c riêng:ự

Đ t đặ ược câu h i đ tìm hi u thông tin v tên công vi c, ngh nghi pỏ ể ể ề ệ ề ệ

c a nh ng ngủ ữ ườ ới l n trong gia đình

Trang 9

Thu th p đậ ược m t s thông tin v nh ng công vi c, ngh có thu nh p,ộ ố ề ữ ệ ề ậ

V Bài t p T nhi n và Xã h i 2. ở ậ ự ệ ộ

SGK.

Trang 10

GV hướng d n HS th o lu n theo c p và trẫ ả ậ ặ ả

l i câu h i: ờ ỏ Bài hát nh c đ n tên nh ng công ắ ế ữ

vi c, ngh nghi p gì? ệ ề ệ

GV d n d t v n đ : ẫ ắ ấ ề Chúng ta v a nghe bài ừ

hát L n lên em s làm gì? V y các l n lên em s ớ ẽ ậ ớ ẽ

làm gì, làm ng ườ i công nhân đi d ng xây nh ng ự ữ

nhà máy m i? làm ng ớ ườ i nông dân lái máy cày

trên bao đ ng ru ng? Hay làm ng ồ ộ ườ i lái tàu

đ a nh ng con tàu ra B c vào Nam? làm ng ư ữ ắ ườ i

k s đi tìm tài nguyên làm giàu cho đ t n ỹ ư ấ ướ c?

Còn r t nhi u ngh nghi p đ p đ và có ích ấ ề ề ệ ẹ ẽ

cho xã h i, đ t n ộ ấ ướ c đúng không? Bài h c ngày ọ

hôm nay chúng ta s cùng tìm hi u v ngh ẽ ể ề ề

nghi p c a nh ng ng ệ ủ ữ ườ ớ i l n trong gia đình và

ngh nghi p yêu thích sau này c a các em ề ệ ủ

Nói được tên công vi c, ngh nghi p c aệ ề ệ ủ

nh ng ngữ ườ ới l n trong gia đình

Nêu được ý nghĩa c a nh ng công vi c, nghủ ữ ệ ề

nghi p đó đ i v i gia đình và xã h i. ệ ố ớ ộ

b. Cách ti n hành: ế

B ướ c 1: Làm vi c theo c p ệ ặ

GV yêu c u HS quan sát các hình t Hình 1ầ ừ

đ n Hình 6 SGK trang 10 và tr l i câu h i:ế ả ờ ỏ

+ Nói tên công vi c, ngh nghi p c a nh ng ệ ề ệ ủ ữ

ng ườ i trong các hình d ướ i đây.

HS tr l i. ả ờ

HS quan sát tranh, tr l i câu h i. ả ờ ỏ

Trang 11

+ Công vi c và ngh nghi p đó có ý nghĩa gì? ệ ề ệ

Đ t đặ ược câu h i đ tìm hi u thông tin v tênỏ ể ể ề

công vi c, ngh nghi p c a nh ng ngệ ề ệ ủ ữ ườ ớ i l n

trong gia đình

Nêu được ý nghĩa c a nh ng công vi c, nghủ ữ ệ ề

nghi p đó đ i v i gia đình và xã h i. ệ ố ớ ộ

Chia s v i các b n, ngẻ ớ ạ ười thân v công vi c,ề ệ

ngh nghi p yêu thích sau này. ề ệ

HS tr l i:ả ờ

 Nói tên công vi c, ngh nghi p ệ ề ệ

c a nh ng ng ủ ữ ườ i trong các hình:

ca sĩ, lái taxi, c u th đá bóng, th ầ ủ ợ xây, bác sĩ, c nh sát giao thông ả

 Ý nghĩa c a các công vi c, ngh ủ ệ ề nghi p: ệ

+ Ca sĩ: mang ti ng hát đ c ế ể ổ

đ ng, đ ng viên, truy n c m h ng ộ ộ ề ả ứ yêu đ i, mang l i ni m vui đ n ờ ạ ề ế

m i ng ọ ườ i.

+ Lái taxi: đ a m i ng ư ọ ườ ế i đ n n i ơ

c n đ n và an toàn ầ ế + C u th đá bóng: thi đ u vì màu ầ ủ ấ

HS l ng nghe, th c hi n. ắ ự ệ

HS trình bày.

Trang 12

+ HS nói cho b n nghe nh ng công vi c, ngh ạ ữ ệ ề

nghi p c a nh ng ng ệ ủ ữ ườ i trong gia đình mình

giúp ích gì cho gia đình và xã h i? ộ

GV m i đ i di n m t s c p lên trình bày k tờ ạ ệ ộ ố ặ ế

qu làm vi c nhóm trả ệ ướ ớc l p

nh n xét ph n gi i thi u c a các b n.ậ ầ ớ ệ ủ ạ

Trang 13

GV gi i tr c ti p vào bài Ngh nghi p (ti t 2).ớ ự ế ề ệ ế

Nói đ c tên m t s công vi c tình nguy n vàượ ộ ố ệ ệ

ý nghĩa c a nh ng công vi c đó.ủ ữ ệ

Thu th p đậ ược m t s thông tin v nh ngộ ố ề ữ

công vi c, ngh nghi p có thu nh p, nh ngệ ề ệ ậ ữ

công vi c tình nguy n.ệ ệ

GV gi i thích cho HS hi u nghĩa c a t :ả ể ủ ừ

+ Công vi c tình nguy n: làm vi c vì c ng đ ng ệ ệ ệ ộ ồ

mà không yêu c u tr công ầ ả

+ Thu nh p: kho n c a c i th ậ ả ủ ả ườ ng đ ượ c tính

b ng ti n mà m t cá nhân (doanh nghi p) trong ằ ề ộ ệ

m t kho ng th i gian nh t đ nh t công vi c ộ ả ờ ấ ị ừ ệ

nh n xét ph n gi i thi u c a các b n.ậ ầ ớ ệ ủ ạ

GV yêu c u HS tr l i câu h i: ầ ả ờ ỏ K tên m t s ể ộ ố

công vi c tình nguy n khác mà em bi t ệ ệ ế

Trang 14

II. HO T Đ NG LUY N T P, V N D NGẠ Ộ Ệ Ậ Ậ Ụ

Ho t đ ng 4: Thu th p thông tinạ ộ ậ

a. M c tiêuụ : Thu th p đậ ược m t s thông tin vộ ố ề

nh ng công vi c, ngh nghi p có thu nh p,ữ ệ ề ệ ậ

khích các nhóm có tranh nh minh h a. ả ọ

PHI U THU TH P THÔNG TINẾ Ậ

GV ch t l i n i dung toàn bài h c: ố ạ ộ ọ Trong gia

đình, ng ườ ớ i l n th ườ ng có công vi c, ngh ệ ề

nghi p khác nhau. Các công vi c, ngh nghi p ệ ệ ề ệ

có ý nghĩa đ i v i gia đình và xã h i đ u đ ố ớ ộ ề ượ c

Ý nghĩa: Giúp ng ườ i nghèo không

có đi u ki n khám ch a b nh đ ề ệ ữ ệ ể

ch a b nh và giúp h theo dõi ữ ệ ọ

đ ượ ứ c s c kh e c a mình ỏ ủ

HS tr l i: ả ờ M t s công vi c tình ộ ố ệ nguy n khác mà em bi t: Hi n ệ ế ế máu tình nguy n Phát quà cho ệ

ng ườ i nghèo và tr em đ ẻ ườ ng ph ố

D n d p v sinh môi tr ọ ẹ ệ ườ ng. Xây nhà tình th ươ ng cho ng ườ i già neo

Trang 15

Thu th p đậ ược thông tin v m t s lí do gây ng đ c qua đề ộ ố ộ ộ ường ăn u ng. ố

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ

1. Phương pháp d y h cạ ọ

V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ

đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự

2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ

Trang 16

a. Đ i v i giáo viênố ớ

Giáo án

Các hình trong SGK

SGK.

ngày s có nh ng lúc chúng ta g p ph i tr ẽ ữ ặ ả ườ ng

h p m t s th c ăn, đ u ng và đ dùng trong ợ ộ ố ứ ồ ố ồ

gia đình có th gây ng đ c. V y lí do có th ể ộ ộ ậ ể

gây ng đ c qua đ ộ ộ ườ ng ăn u ng là gì? Nh ng ố ữ

vi c làm đ phòng tránh và x lí khi b ng đ c ệ ể ử ị ộ ộ

qua đ ườ ng ăn u ng là gì? Chúng ta s cùng đi ố ẽ

tìm câu tr l i trong bài h c ngày hôm nay ả ờ ọ Bài

Trang 17

TH C Ứ

Ho t đ ng 1: M t s lí do gây ng đ c quaạ ộ ộ ố ộ ộ

đường ăn u ngố

a. M c tiêu: ụ K để ược tên m t s đ dùng vàộ ố ồ

th c ăn, đ u ng có th gây ng đ c n u khôngứ ồ ố ể ộ ộ ế

đượ ấc c t gi , b o qu n c n th n.ữ ả ả ẩ ậ

b. Cách ti n hành:ế

GV yêu c u HS quan sát các hình t Hình 1ầ ừ

đ n Hình 7 SGK trang 14, 15 và tr l i câu h i:ế ả ờ ỏ

+ Hãy nói th c ăn, đ u ng có th gây ng đ c ứ ồ ố ể ộ ộ

qua đ ườ ng ăn u ng trong cách hình ố

+ Hãy k tên m t s th c ăn, đ u ng và đ ể ộ ố ứ ồ ố ồ

dùng có th gây ng c đ c qua đ ể ộ ộ ườ ng ăn u ng ố

Thu th p đậ ược thông tin v m t s lí do gâyề ộ ố

ng đ c qua độ ộ ường ăn u ng. ố

Nói được lí do gây ng đ c qua độ ộ ường ăn

 Th c ăn, đ u ng có th gây ng ứ ồ ố ể ộ

đ c qua đ ộ ườ ng ăn u ng trong cách ố hình: Th c ăn b thiu. N ứ ị ướ c u ng ố

b ru i đ u vào. Dùng đ ăn h t ị ồ ậ ồ ế

đ ườ ng ăn u ng có trong nhà em: ố

s a h t h n s d ng, th c ăn đ ữ ế ạ ử ụ ứ ể lâu ngày, chén, đĩa, d ng c làm ụ ụ

b p b b n., ế ị ẩ

HS th o lu n, tr l i câu h i. ả ậ ả ờ ỏ

Trang 18

thay phiên nhau đóng vai

bác sĩ đ nói v i b n lí do gây ể ớ ạ

ng đ c qua đ ộ ộ ườ ng ăn u ng ố

HS l n lầ ượt đóng vai, h i – đápỏ

v lí do gây ng đ c qua đề ộ ộ ường ăn

u ng. ố

HS trình bày:

STT

Lí do gây

ng đ c ộ ộ

Từ

ngu nồ thông tin

Trang 20

a. M c tiêuụ : Đ a ra các tình hu ng x lí khi b nư ố ử ả

thân ho c ngặ ười nhà b ng đ c. ị ộ ộ

đ y l ng bàn mâm c m khi ch a ạ ồ ơ ư ăn; đ thu c vào t thu c; c t gi ể ố ủ ố ấ ữ các ch t t y r a và hóa ch t ch ấ ẩ ử ấ ở ỗ riêng, xa ch th c ăn và có nhãn ỗ ứ mác đ tránh s d ng nh m l n ể ử ụ ầ ẫ

 Đ phòng tránh ng đ c qua ể ộ ộ

đ ườ ng ăn u ng, em và các thành ố viên trong gia đình c n: V sinh ầ ệ tay chân s ch s khi ăn; gi gìn v ạ ẽ ữ ệ sinh môi tr ườ ng s ng; đ y th c ăn ố ạ ứ kín tr ướ c và sau khi dùng b a; đ ữ ể

d ng c n u ngay ng n, đúng n i ụ ụ ấ ắ ơ quy đ nh ị

HS l ng nghe, th c hi n phân vaiắ ự ệ

Trang 21

GV ch t l i n i dung toàn bài: ố ạ ộ M t s th c ăn, ộ ố ứ

đ u ng và đ dùng trong gia đình có th gây ồ ố ồ ể

ng đ c. Vì v y, chúng ta c n ph i b o qu n ộ ộ ậ ầ ả ả ả

Nh n bi t đậ ế ược th nào là nhà s ch s , ngăn n p.ế ở ạ ẽ ắ

Gi i thích đả ượ ạc t i sao ph i gi s ch nhà (bao g m c nhà b p và nhàả ữ ạ ở ồ ả ế

Trang 22

SGK.

Trang 23

mát, bát s ch ngon c m”mu n nh n nh chúng ta ạ ơ ố ắ ủ

c n gi s ch nhà h ng ngày, đ c bi t là nhà ầ ữ ạ ở ằ ặ ệ

b a b n, ch a ngăn n p, s ch ừ ộ ư ắ ạ

s , b i b n, m t v sinh ẽ ụ ẩ ấ ệ + Hình 2 g m 4 phòng (phòng ồ khách, phòng ng , phòng b p, ủ ế phòng v sinh). Các phòng đ u ệ ề

g n gàng, s ch s , ngăn n p, ọ ạ ẽ ắ

Trang 24

GV yêu c u các HS khác nh n xét, b sung câuầ ậ ổ

Trang 26

GV yêu c u các HS khác nh n xét, b sung câuầ ậ ổ

câu h i: Em c n chu n b đ dùng gì đ quét ỏ ầ ẩ ị ồ ể

nhà? Nêu các b ướ c quét nhà?

+ T ng thành viên trong nhóm th c hi n quét nhà ừ ự ệ

n ướ ng, lau chùi b n r a m t, ồ ử ặ

ph i b i t và quét nhà, c r a ủ ụ ủ ọ ử nhà v sinh, lau bàn gh ệ ế

+ Nh ng vi c làm đó có tác ữ ệ

d ng:Giúp nhà s ch s , thoasg ụ ở ạ ẽ mát, đ m b o đ ả ả ượ ứ c s c kh e các ỏ thành viên trong gia đình, h n ạ

ch đ ế ượ c ph n nào b nh t t ầ ệ ậ + Em và các thành viên trong gia đình th ườ ng xuyên quét d n, lau ọ chùi bàn gh ; lau d n nhà t m, ế ọ ắ nhà v sinh hàng ngày; gi t giũ ệ ặ

qu n áo, ầ

HS tr l i: ả ờ

+ Đ quét nhà, em c n chu n b ể ầ ẩ ị

ch i quét nhà, hót rác, kh u ổ ẩ trang.

+ Các b ướ c quét nhà: quét rác t ừ trong ra ngoài nhà, hót rác, đổ rác vào thùng.

 HS t p quét nhà đúng theo các ậ

b ướ c.

Trang 27

 HS t p lau bàn theo đúng các ậ

b ướ c.

HS th c hành quét nhà và lauự bàn.

Trang 28

H th ng đệ ố ược n i dung đã h c v ch đ Gia đình: các th h trong giaộ ọ ề ủ ề ế ệ đình; ngh nghi p c a ngề ệ ủ ườ ới l n trong gia đình; phòng tránh ng đ c khiộ ộ nhà và gi v sinh nhà

SGK.

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ

Trang 29

B ướ c 1: Làm vi c cá nhân ệ

GV yêu c u HS làm câu 1 c a bài Ôn t p vàầ ủ ậ

đánh giá ch đ Gia đình trong V bài t p. ủ ề ở ậ

Trang 30

+ HS gi i thi u v i các b n trong nhóm v gia ớ ệ ớ ạ ề

đình mình qua t p nh gia đình. ậ ả

GV yêu c u m i nhóm c 1 HS gi i thi u v giaầ ỗ ử ớ ệ ề

đình mình trướ ớc l p

GV yêu c u HS khác đ t câu h i, nh n xét vàầ ặ ỏ ậ

bình ch n nh ng b n gi i thi u n tọ ữ ạ ớ ệ ấ ượng nh tấ

v gia đình mình. (GV g i ý cho HS m t s tiêuề ợ ộ ố

chí nh n xét: chia s đậ ẻ ược nhi u thông tin v giaề ề

đình, nói rõ ràng, l u loát và truy n c m). ư ề ả

Ho t đ ng 2: Chia s thông tin và tranh nhạ ộ ẻ ả

a. M c tiêu:ụ

Thu th p đậ ược thông tin và tranh nh v côngả ề

vi c, ngh nghi p có thu nh p và công vi c tìnhệ ề ệ ậ ệ

+ T ng HS chia s thông tin và tranh nh đã thu ừ ẻ ả

th p v công vi c, ngh nghi p có thu nh p và ậ ề ệ ề ệ ậ

công vi c tình nguy n ệ ệ

HS trình bày.

HS trao đ i, th o lu n theoổ ả ậ nhóm

HS trình bày

+ Công vi c, ngh nghi p có thu ệ ề ệ

nh p: bác sĩ, cô giáo, lái taxi, ậ công nhân, lao công, công an, + Công vi c tình nguy n: quyên ệ ệ góp qu n áo cho tr em vùng núi; ầ ẻ

ng h ti n, qu n áo và th c ăn

cho nhân dân vùng lũ,

Trang 31

+ Nhóm trao đ i cách trình bày các thông tin và ổ

tranh nh

GV hoàn thi n ph n trình bày c a các nhóm.ệ ầ ủ

Tuyên dương, khen ng i nhóm nhi u thông tin,ợ ề

tranh nh và có cách trình bày sáng t o. ả ạ

Trang 32

cách x lí tình hu ng và đóng vai th hi n cách ử ố ể ệ

B ướ c 3: Làm vi c cá nhân ệ

GV hướng d n HS: ẫ Vi t cam k t và cùng gia ế ế

đình th c hi n đ gi nhà s ch s và an toàn ự ệ ể ữ ở ạ ẽ

đi n và báo v i ng ệ ớ ườ ớ i l n đ ể theo dõi và đ a em bé đi b nh ư ệ

Trang 33

Nêu được tên, ý nghĩa và các ho t đ ng c a m t đ n hai s ki n thạ ộ ủ ộ ế ự ệ ườ ng

M t s th ghi câu đ và đáp án trong trò ch i Đ b n.ộ ố ẻ ố ơ ố ạ

M t s hình nh v ho t đ ng c a HS trong m t s s ki n c a nhàộ ố ả ề ạ ộ ủ ộ ố ự ệ ủ

trường.

SGK.

Trang 34

GV cho HS hát m t bài hát liên quan đ n trộ ế ườ ng

h c quen thu c v i các em (bài Vui đ n trọ ộ ớ ế ường).

GV yêu c u HS tr l i câu h i:ầ ả ờ ỏ

+ Khi đ n tr ế ườ ng em có c m nh n gì? ả ậ

+ tr Ở ườ ng em đ ượ c tham gia nh ng s ki n ữ ự ệ

nào? Vào th i gian nào? ờ

GV d n d t v n đ : ẫ ắ ấ ề Năm nay các em đã là h c ọ

sinh l p 2, các em đã quen thu c h n v i m t s ớ ộ ơ ớ ộ ố

s ki n và ho t đ ng tr ự ệ ạ ộ ở ườ ng ti u h c. V y các ể ọ ậ

em có bi t ý nghĩa c a m t s ho t đông th ế ủ ộ ố ạ ườ ng

đ ượ ổ c t ch c tr ứ ở ườ ng không? Chúng ta s cùng ẽ

tìm câu tr l i trong bài h c ngày hôm nay ả ờ ọ Bài

5: M t s s ki n tr ộ ố ự ệ ở ườ ng h c. ọ

II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Ho t đ ng 1: M t s s ki n thạ ộ ộ ố ự ệ ường đượ ổc t

ch c trứ ở ường và ý nghĩa c a s ki n đóủ ự ệ

a. M c tiêu: ụ Nêu được tên, ý nghĩa c a m t sủ ộ ố

s ki n thự ệ ường đượ ổc t ch c trứ ở ường trở ường

GV t ch c cho HS ch i trò ch i Đ b n. ổ ứ ơ ơ ố ạ

GV ph bi n lu t ch i: ổ ế ậ ơ

HS tr l i tùy theo suy nghĩ và ả ờ

c m nh n c a t ng em.ả ậ ủ ừ

HS tr l i câu h i. ả ờ ỏ

Trang 35

+ Nhóm 1 c m t b n đ c câu đ , nhóm 2 tr l iử ộ ạ ọ ố ả ờ

+ N u tr l i đế ả ờ ược, nhóm 2 s đ c câu đ choẽ ọ ố

nhóm 1 tr l i. N u nhóm nào tr l i không đúngả ờ ế ả ờ

ho c không tr l i đặ ả ờ ược là thua.

GV yêu c u HS tr l i m t s câu đ trong tròầ ả ờ ộ ố ố

vinh th y, cô giáo Vi t Nam? ầ ệ

+ S ki n nào đ ự ệ ượ ổ c t ch c đ tôn vinh giá tr ứ ể ị

c a sách? ủ

+ S ki n nào đ ự ệ ượ c t ch c đ chào đón t t ổ ứ ể ế

Nguyên đán c a dân t c Vi t Nam. ủ ộ ệ

GV ch t l i tên m t s s ki n thố ạ ộ ố ự ệ ường đượ ổ c t

ch c trứ ở ường và ý nghĩa c a các s ki n đó: ủ ự ệ

+ Ngày Khai gi ng: chào m ng năm h c m i. ả ừ ọ ớ

+ Ngày Nhà giáo Vi t Nam: tôn vinh th y, cô ệ ầ

giáo.

+ Ngày Qu c t ph n : tôn vinh ph n ố ế ụ ữ ụ ữ

+ Ngày H i đ c sách: tôn vinh giá tr c a sách ộ ọ ị ủ

+ H i Ch xuân: chào đón t t Nguyên đán c a ộ ợ ế ủ

dân t c Vi t Nam ộ ệ

+ H i kh e Phù Đ ng: Thúc đ y phong trào th ộ ỏ ổ ẩ ể

d c, th thao c a nhà tr ụ ể ủ ườ ng.

tr ng khai gi ng; H c sinh bi u ố ả ọ ể

Trang 36

GV yêu c u m t s HS tr l i câu h i SGKầ ộ ố ả ờ ỏ

trang 26: Hãy k tên m t s s ki n đ ể ộ ố ự ệ ượ ổ c t ch c ứ

tr ưở ng đ c di n văn khai gi ng. Ph n H i là các ọ ễ ả ầ ộ

ti t m c văn ngh , đ ng di n th d c, th thao. ế ụ ệ ồ ễ ể ụ ể

GV yêu c u HS tr l i câu h i:ầ ả ờ ỏ

+ K v m t s ho t đ ng trong Ngày Khai ể ề ộ ố ạ ộ

di n ph huynh h c sinh t ng ệ ụ ọ ặ hoa cho nhà tr ườ ng; trao b ng ằ khen cho các h c sinh có thành ọ tích n i b t, ổ ậ

Trang 37

a. M c tiêu:ụ Nh n xét đậ ượ ực s tham gia c a h củ ọ

sinh trong các s ki n trự ệ ở ường.

GV yêu c u HS tr l i câu h i SGK trang 28: ầ ả ờ ỏ

HS quan sát, tr l i câu h i. ả ờ ỏ

HS tr l i: ả ờ S tham gia ự c a các ủ

b n h c sinh trong Ngày h i Đ c ạ ọ ộ ọ sách qua các hình: tham gia các

ho t đ ng văn ngh , quyên góp ạ ộ ệ sách, chăm chú đ c sách và vi t ọ ế

c m nghĩ v ngày đ c sách, xung ả ề ọ phong gi i thi u sách, ớ ệ

HS tr l i ả ờ (HS tr l i tùy theo ý ả ờ

Trang 38

+ Em đã tham gia ho t đ ng nào trong Ngày h i ạ ộ ộ

Đ c sách? ọ

+ Em thích ho t đ ng nào? Vì sao? ạ ộ

Ho t đ ng 4: Trò ch i “L a ch n ho t đ ngạ ộ ơ ự ọ ạ ộ

c a h c sinh cho phù h p v i t ng s ki n”ủ ọ ợ ớ ừ ự ệ

a. M c tiêu: ụ Xác đ nh đị ược các ho t đ ng c aạ ộ ủ

HS phù h p v i t ng s ki n Vui T t trung thu vàợ ớ ừ ự ệ ế

+ Nh n xét v s tham gia c a các b n trong s ậ ề ự ủ ạ ự

ki n: Vui t t Trung thu, H i kh e Phù Đ ng, ệ ế ộ ỏ ổ

Đ c sách ọ + Em thích ho t đ ng quyên góp ạ ộ sách vì: nh ng h c sinh có hoàn ữ ọ

c nh khó khăn, vùng sâu vùng xa ả

s có th ti p c n và đ c đ ẽ ể ế ậ ọ ượ c nhi u sách h n. ề ơ

ho t đ ng nào tùy thu c vào đi u ạ ộ ộ ề

ki n c a m i HS. HS có th tr ệ ủ ỗ ể ả

l i c m nghĩ tham gia m i ho t ờ ả ỗ ạ

đ ng đó: vui v , hào h ng, ph n ộ ẻ ứ ấ khích,

Trang 39

II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Ho t đ ng 5: M t s ho t đ ng HS có thạ ộ ộ ố ạ ộ ể

làm đ chào m ng ngày Nhà giáo Vi t Namể ừ ệ

a. M c tiêu: ụ K để ược m t s vi c HS có th làmộ ố ệ ể

đ chu n b cho Ngày Nhà giáo Vi t Nam.ể ẩ ị ệ

a. M c tiêuụ : Làm được m t s vi c thi t th c độ ố ệ ế ự ể

chu n b cho m t s s ki n s đẩ ị ộ ố ự ệ ẽ ượ ổc t ch c ứ ở

bi u di n văn ngh , làm báo ể ễ ệ

t ườ ng, trang trí l p h c, ớ ọ

Trang 40

GV t ch c cho các nhóm gi i thi u s n ph m.ổ ứ ớ ệ ả ẩ

GV yêu c u các nhóm t đánh giá s n ph m c aầ ự ả ẩ ủ

HS gi i thi u s n ph m.ớ ệ ả ẩ

HS tr l i: ả ờ Khi tham gia các

Tiêu đề	Các Thế Hệ Trong Gia Đình
Chuyên ngành	Tự Nhiên Và Xã Hội
Thể loại	Giáo Án

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	1,55 MB