Giáo án môn Vật lí lớp 9 (Trọn bộ cả năm)

Giáo án môn Vật lí 9 (Trọn bộ cả năm) bao gồm 60 bài học Vật lí dành cho học sinh lớp 9. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

Trang 1

S PH THU C C A CỰ Ụ Ộ Ủ ƯỜNG Đ DÒNG ĐI N VÀO HI U ĐI NỘ Ệ Ệ Ệ

TH GI A HAI Đ U DÂY D N.Ế Ữ Ầ Ẫ

I. M C TIÊU:Ụ

1. Ki n th cế ứ :

Nêu được cách b trí và ti n hành thí nghi m kh o sát s ph thu c ố ế ệ ả ự ụ ộ

c a củ ường đ dòng đi n vào hi u đi n th gi a hai đ u dây d n.ộ ệ ệ ệ ế ữ ầ ẫ

V và s d ng đẽ ử ụ ược đ th bi u di n m i quan h I, U t s li u th cồ ị ể ễ ố ệ ừ ố ệ ự nghi m.ệ

Nêu được k t lu n v s ph thu c c a cế ậ ề ự ụ ộ ủ ường đ dòng đi n vào hi uộ ệ ệ

đi n th gi a hai đ u dây d n.ệ ế ữ ầ ẫ

Năng l c t h c: đ c tài li u, ghi chép cá nhân.ự ự ọ ọ ệ

Năng l c nêu và gi i quy t v n đ ự ả ế ấ ề

Năng l c h p tác nhóm: Th o lu n và ph n bi n.ự ợ ả ậ ả ệ

Năng l c trình bày và trao đ i thông tin trự ổ ướ ớc l p

+ 1 ampe k có gi i h n đo 1A. 1 vôn k có gi i h n đo 6V, 12V.ế ớ ạ ế ớ ạ

+ 1 công t c,1 ngu n đi n m t chi u 6V, các đo n dây n i.ắ ồ ệ ộ ề ạ ố

2. H c sinh:ọ

Trang 2

M i nhóm:ỗ mang 1 đôi pin đ iạ

III. TI N TRÌNH T CH C HO T Đ NG D Y H C:Ế Ổ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ

1. Mô t phả ương pháp và kĩ thu t th c hi n các chu i ho t đ ng ậ ự ệ ỗ ạ ộ

+ Đ c ph n gi i thi u n i dung chọ ầ ớ ệ ộ ương I

+ V s đ m ch đi n g m: 1 ngu n đi n, 1 bóngẽ ơ ồ ạ ệ ồ ồ ệ

đèn, 1 vôn k , 1 ampe k , 1 công t c K. Trong đóế ế ắ

Trang 3

vôn k đo hi u đi n th gi a hai đ u bóng đèn,ế ệ ệ ế ữ ầ

ampe k đo cế ường đ dòng đi n qua đèn.ộ ệ

+ Gi i thích cách m c vôn k , ampe k trong m chả ắ ế ế ạ

đi n đó.ệ

 H c sinh ti p nh n: ọ ế ậ

*Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ

 H c sinh: ọ Th c hi n theo yêu c u.ự ệ ầ

 Giáo viên: l ng nghe đ tìm ra v n đ vào bàiắ ể ấ ề

m i.ớ

 D ki n s n ph m: ự ế ả ẩ

+ Đ c toàn b n i dung ph n m đ u chọ ộ ộ ầ ở ầ ương I và

tr l i nh ng n i dung c n nghiên c u trongả ờ ữ ộ ầ ứ

+ l p 7 ta đã bi t khi hi u đi n th đ t vào bóngỞ ớ ế ệ ệ ế ặ

đèn càng l n thì cớ ường đ dòng đi n qua bóng đènộ ệ

Nêu được cách b trí TN và ti n hành TN kh o sátố ế ả

s ph thu c c a cự ụ ộ ủ ường đ dòng đi n vào hi uộ ệ ệ

đi n th gi a hai đ u dây d n. M c m ch đi nệ ế ữ ầ ẫ ắ ạ ệ

theo s đ S d ng các d ng c đo vôn k , ampeơ ồ ử ụ ụ ụ ế

k ế

I. Thí nghi m.ệ

Trang 4

 Phi u h c t p cá nhân: ế ọ ậ

 Phi u h c t p c a nhóm: ế ọ ậ ủ Tr l i: C1.ả ờ

4. Phương án ki m tra, đánh giá:ể

Ghi t ng n i dung tr l i vào b ng ph ừ ộ ả ờ ả ụ

 Giáo viên: u n n n s a ch a k p th i sai xót c aố ắ ử ữ ị ờ ủ

HS

+ Hướng d n cách làm thay đ i hi u đi n th đ tẫ ổ ệ ệ ế ặ

vào hai đ u dây d n b ng cách thay đ i s pin dùngầ ẫ ằ ổ ố

làm ngu n đi n.ồ ệ

+ Ki m tra các nhóm ti n hành TN, nh c nh cáchể ế ắ ở

đ c ch s trên d ng c đo, ki m tra các đi m ti pọ ỉ ố ụ ụ ể ể ế

xúc trên m ch.ạ

 D ki n s n ph m: ự ế ả ẩ (bên c t n i dung)ộ ộ

*Báo cáo k t qu : ế ả (bên c t n i dung)ộ ộ

cường đ dòng đi n cũngộ ệ tăng (gi m) b y nhiêu l nả ấ ầ

Trang 5

>Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ng: ố ế ứ ả GV hướ ng

d n HS th o lu n c l p đi đ n k t qu chung.ẫ ả ậ ả ớ ế ế ả

Ho t đ ng 2ạ ộ : V và s d ng đ th đ rút raẽ ử ụ ồ ị ể

k t lu nế ậ (10 phút)

1. M c tiêu:ụ V và s d ng đ th bi u di n m iẽ ử ụ ồ ị ể ễ ố

quan h I, U t s li u th c nghi m. Nêu đệ ừ ố ệ ự ệ ược k tế

 Phi u h c t p c a nhóm: ế ọ ậ ủ tr l i các câu C2.ả ờ

+ Nêu k t lu n v mqh gi a I và Uế ậ ề ữ

Hay th o lu n tr l i C2ả ậ ả ờ

+ Gi i thích: K t qu đo còn sai s , do đó đả ế ả ố ườ ng

bi u di n đi qua g n t t c các đi m bi u di n.ể ễ ầ ấ ả ể ể ễ

 D ki n s n ph m: ự ế ả ẩ

+ Đ c đi m đ th bi u di n s ph thu c c a Iặ ể ồ ị ể ễ ự ụ ộ ủ

vào U là đường th ng đi qua g c to đ ẳ ố ạ ộ

II. Đ th bi u di n sồ ị ể ễ ự

Trang 6

+ U = 1,5 V I = 0,3A

+ U = 3V I = 0,6A

+ U = 6V I = 0,9A

+ Rút ra k t lu n vào b ng nhóm.ế ậ ả

*Báo cáo k t qu : ế ả tr l i ả ờ câu h i C2 và k t lu nỏ ế ậ

 Phi u h c t p cá nhân: ế ọ ậ Tr l i C3, C4, C5/SGKả ờ

và các yêu c u c a GV.ầ ủ

 Phi u h c t p c a nhóm: ế ọ ậ ủ

+ Lên b ng th c hi n theo yêu c u C3, C4, C5.ả ự ệ ầ

 H c sinh ti p nh n: ọ ế ậ Nghiên c u n i dung bài h cứ ộ ọ

đ tr l i.ể ả ờ

*H c sinh th c hi n nhi m v : ọ ự ệ ệ ụ

 H c sinh: ọ Th o lu n c p đôiả ậ ặ Nghiên c u ứ C3, C4,

+ U= 3,5V => I = 0,7A;

+ K 1 đẻ ường song song

v i tr c hoành c t tr cớ ụ ắ ụ tung t i đi m có cạ ể ườ ng

đ I; k 1 độ ẻ ường song song v i tr c tung c tớ ụ ắ

tr c hoành t i đi m cóụ ạ ể

hi u đi n th làUệ ệ ế

=>đi m M(U;I)ểC4: U = 2,5V=> I = 0,125A

Trang 7

HS v n d ng các ki n th c v a h c gi i thích, tìmậ ụ ế ứ ừ ọ ả

hi u các hi n tể ệ ượng trong th c t cu c s ng,ự ế ộ ố tự

tìm hi u ngoài l p.ể ở ớ Yêu thích môn h c h n.ọ ơ

 H c sinh: ọ Tìm hi u trên Internet, tài li u sách báo,ể ệ

h i ý ki n ph huynh, ngỏ ế ụ ườ ới l n ho c t nghiênặ ự

 Giáo viên nh n xét, đánh giá khi ki m tra v BT ậ ể ở

ho c KT mi ng vào ti t h c sau ặ ệ ế ọ

BTVN: bài 1.1 > 1.7/SBT

Trang 8

IV. RÚT KINH NGHI M:Ệ

Trang 9

Năng l c trình bày và trao đ i thông tin trự ổ ướ ớc l p.

M i nhóm:ỗ chu n b tài li u, bài t p nhàẩ ị ệ ậ ở

Kĩ thu t h c t p h pậ ọ ậ ợ tác

3. S n ph m ho t đ ng:ả ẩ ạ ộ Nêu k t lu n v m iế ậ ề ố

quan h gi a hi u đi n th gi a hai đ u dâyệ ữ ệ ệ ế ữ ầ

d n và cẫ ường đ dòng đi n ch y qua dây d nộ ệ ạ ẫ

đó

Trang 10

+ Nêu k t lu n v m i quan h gi a hi u đi n ế ậ ề ố ệ ữ ệ ệ

th gi a hai đ u dây d n và cế ữ ầ ẫ ường đ dòng ộ

đi n ch y qua dây d n đó.ệ ạ ẫ

+ T b ng k t qu s li u bài trừ ả ế ả ố ệ ở ước hãy xác

đ nh thị ương s . T k t qu thí nghi m hãyố ừ ế ả ệ

nêu nh n xét.ậ

*Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ

 H c sinh: ọ Th c hi n theo yêu c u.ự ệ ầ

+ Hi u đi n th gi a hai đ u dây d n tăng ệ ệ ế ữ ầ ẫ

(ho c gi m) bao nhiêu l n thì cặ ả ầ ường đ dòng ộ

đi n ch y qua dây d n đó cũng tăng (ho c ệ ạ ẫ ặ

gi m) b y nhiêu l n.ả ấ ầ

+ Thương s có giá tr không đ i.ố ị ổ

 Giáo viên: l ng nghe đ tìm ra v n đ vào bàiắ ể ấ ề

+ V i dây d n trong TN b ng 1 ta th y n uớ ẫ ở ả ấ ế

b qua sai s thì thỏ ố ương s có giá tr nh nhau.ố ị ư

V y v i các dây d n khác k t qu có nh v yậ ớ ẫ ế ả ư ậ

đi n ch y qua dây d n đó ệ ạ ẫcũng tăng (ho c gi m) b y ặ ả ấnhiêu l n.ầ

+ Thương s có giá tr khôngố ị

Trang 11

 Phi u h c t p c a nhóm: ế ọ ậ ủ Tr l i: C1, C2.ả ờ

+ Làm C1 tính thương s U/I d a vào b ng 2ố ự ả

c a thí nghi m bài trủ ệ ở ước

+ D a k t qu C1 đ tr l i C2.ự ế ả ể ả ờ

+ Ghi l i k t qu tr l i vào b ng nhóm.ạ ế ả ả ờ ả

Ghi t ng n i dung tr l i vào b ng ph ừ ộ ả ờ ả ụ

 Giáo viên: u n n n s a ch a k p th i sai xótố ắ ử ữ ị ờ

c a HS.ủ

+ Gi i thi u kí hi u đi n tr trong s đ m chớ ệ ệ ệ ở ơ ồ ạ

đi n, đ n v tính đi n tr ệ ơ ị ệ ở

+ Y/C HS v s đ m ch đi n xác đ nh đi nẽ ơ ồ ạ ệ ị ệ

tr c a m t dây d n và nêu cách tính đi n tr ở ủ ộ ẫ ệ ở

So sánh đi n tr c a dây d n b ng 1 vàệ ở ủ ẫ ở ả

2 Nêu ý nghĩa c a đi n tr → ủ ệ ở

2. Đi n tr ệ ởCông th c tính đi n tr : ứ ệ ở

Kí hi u đi n tr trong m ch ệ ệ ở ạ

Kilôôm; 1k =1000 ,Ω ΩMêgaôm; 1M =1000 000 Ω Ω

Ý nghĩa c a đi n tr : Bi uủ ệ ở ể

th m c đ c n tr dòng đi nị ứ ộ ả ở ệ nhi u hay ít c a dây d n.ề ủ ẫ

Trang 12

>Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ng: ố ế ứ ả GV

hướng d n HS th o lu n c l p đi đ n k t quẫ ả ậ ả ớ ế ế ả

chung

Ho t đ ng 2ạ ộ : Phát bi u và vi t h th c đ nhể ế ệ ứ ị

lu t Ômậ (7 phút)

1. M c tiêu:ụ HS n m đ c h th c ĐL Ômắ ượ ệ ứ

và phát bi u để ược đ nh lu t Ôm.ị ậ

2. Phương th c th c hi nứ ự ệ :

 Ho t đ ng cá nhân, nhóm ạ ộ : nghiên c u tài li uứ ệ

 Ho t đ ng chung c l p ạ ộ ả ớ

3. S n ph m ho t đ ng:ả ẩ ạ ộ

+ D a vào bi u th c đ nh lu t Ôm hãy phát ự ể ứ ị ậ

bi u đ nh lu t Ôm.ể ị ậ

 D ki n s n ph m: ự ế ả ẩ bên c t n i dung.ộ ộ

*Báo cáo k t qu : ế ả bên c t n i dung.ộ ộ

*Đánh giá k t qu : ế ả

 H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá ọ ậ ổ

 Giáo viên nh n xét, đánh giá ậ

>Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ng: ố ế ứ ả

II. Đ nh lu t Ôm.ị ậ

hi u đi n th đ t vào hai ệ ệ ế ặ

Trang 13

 Phi u h c t p cá nhân: ế ọ ậ Tr l i C3, C4/SGKả ờ

+ Lên b ng th c hi n theo yêu c u C3, C4.ả ự ệ ầ

 H c sinh ti p nh n: ọ ế ậ Nghiên c u n i dung bàiứ ộ

h c đ tr l i.ọ ể ả ờ

 H c sinh: ọ Th o lu n c p đôiả ậ ặ Nghiên c u ứ C3,

Hi u đi n th gi a hai đ uệ ệ ế ữ ầ dây đèn là 6V

Trang 14

pin, c c s c, qu t đi n ) hãy tháo ra và tìmụ ạ ạ ệ

trong đó m t s đi n tr có ghi kí hi u Ôm, đ cộ ố ệ ở ệ ọ

giá tr ghi trên đi n tr đó.ị ệ ở

+ Chu n b 1 s đ dùng có kh năng d n đi nẩ ị ố ồ ả ẫ ệ

có v b c cách đi n đ ti t sau TH xác đ nhỏ ọ ệ ể ế ị

 H c sinh: ọ Tìm hi u trên Internet, tài li u sáchể ệ

báo, h i ý ki n ph huynh, ngỏ ế ụ ườ ới l n ho c tặ ự

 Giáo viên nh n xét, đánh giá khi ki m tra v ậ ể ở

BT ho c KT mi ng vào ti t h c sau ặ ệ ế ọ

BTVN: bài 2.1 > 2.10/SBT

, ngày tháng năm

Trang 15

Nêu được cách xác đ nh đi n tr t công th c tính đi n tr ị ệ ở ừ ứ ệ ở

Mô t đả ược cách b trí và ti n hành thí nghi m, xác đ nh đi n trố ế ệ ị ệ ở

Trang 16

Năng l c th c hành thí nghi m: h p tác đ làm thí nghi m; rèn luy nự ự ệ ợ ể ệ ệ tác phong làm khoa h c th c nghi m.ọ ự ệ

II. CHU N B :Ẩ Ị

1. Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ

K ho ch bài h c.ế ạ ọ

H c li u: Đ dùng d y h c: ọ ệ ồ ạ ọ 1 đ ng h đa năng.ồ ồ

2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ

N i dung ki n th c h c sinh chu n b trộ ế ứ ọ ẩ ị ướ ởc nhà

1 dây d n có đi n tr ch a xác đ nh, 1 ampe k ( 0,1 1,5A), 1 vôn kẫ ệ ở ư ị ế ế ( 0,1 6V), 1 công t c, 1 ngu n đi n, 7 đo n dây n i.ắ ồ ệ ạ ố

M u báo cáo th c hành.ẫ ự

1. Mô t phả ương pháp và kĩ thu t th c hi n các chu i ho t đ ngậ ự ệ ỗ ạ ộ trong bài h c:ọ

Tên ho t đ ngạ ộ Phương pháp th c hi nự ệ Kĩ thu t d y h cậ ạ ọ

tòi, m r ngở ộ D y h c nêu v n đ và ạ ọ ấ ề

gi i quy t v n đ ả ế ấ ề Kĩ thu t đ t câu h iậ ặ ỏ

Trang 17

T ch c tình hu ng h c t p.ổ ứ ố ọ ậ

2. Phương pháp th c hi n:ự ệ

 Ho t đ ng cá nhân, chung c l p ạ ộ ả ớ

3. S n ph m ho t đ ng:ả ẩ ạ ộ

+ HS vi t bi u th c tính đi n tr ế ể ứ ệ ở

4. Phương án ki m tra, đánh giá.ể

+ Ki m tra m u báo cáo th c hành.ể ẫ ự

+ Ki m tra HS chu n b để ẩ ị ược đi n tr trong cácệ ở

>Giáo viên gieo v n đ c n tìm hi u trong bài ấ ề ầ ể

h c: ọ Đo R thì c n bi t các đ i l ng nào? dùngầ ế ạ ượ

d ng c nào đ đo các đ i lụ ụ ể ạ ượng đó? cách m cắ

chúng nh nào?ư

>Giáo viên nêu m c tiêu bài h c: ụ ọ V n d ng côngậ ụ

th c tính đi n tr đ th c hành đo đi n tr dâyứ ệ ở ể ự ệ ở

Trang 18

Mô t đả ược cách b trí và ti n hành thí nghi m,ố ế ệ

xác đ nh đi n tr b ng ampe k và vôn k ị ệ ở ằ ế ế

 Phi u h c t p cá nhân: ế ọ ậ Báo cáo th c hành.ự

 Phi u h c t p c a nhóm: ế ọ ậ ủ các yêu c u trong m uầ ẫ

+ V m ch đi n TN xác đ nh đi n tr c a m tẽ ạ ệ ị ệ ở ủ ộ

dây d n b ng ampe k và vôn k ẫ ằ ế ế

+ Nhóm trưởng c đ i di n lên nh n d ng cử ạ ệ ậ ụ ụ

TN, phân công b n th kí ghi chép k t qu và ýạ ư ế ả

ki n th o lu n c a các b n trong nhóm.ế ả ậ ủ ạ

+ T t c HS trong nhóm đ u tham gia m c ho cấ ả ề ắ ặ

theo dõi, ki m tra cách m c c a các b n trongể ắ ủ ạ

tr ở

c. Nguyên nhân gây ra các

ch s đi n tr khác nhau làỉ ố ệ ở

Trang 19

kiêm tra các đi m ti p xúc, đ c bi t là cách m cể ế ặ ệ ắ

ampe k , vônk vào m ch trế ế ạ ước khi đóng công

t c. L u ý cách đ c k t qu đo, đ c trung th c ắ ư ọ ế ả ọ ự ở

k t qu Dòng đi n ch yế ả ệ ạ trong dây d n không đ u.ẫ ề

D. HO T Đ NG V N D NG – TÌM TÒI, MẠ Ộ Ậ Ụ Ở

R NGỘ (5 phút)

1. M c tiêuụ :

HS v n d ng các ki n th c v a h c gi i thích,ậ ụ ế ứ ừ ọ ả

tìm hi u các hi n tể ệ ượng trong th c t cu c s ng,ự ế ộ ố

t tìm hi u ngoài l p. Yêu thích môn h c h n.ự ể ở ớ ọ ơ

+ Hoàn thi n báo cáo th c hành t i l p và n p l i.ệ ự ạ ớ ộ ạ

+ Xem trước n i dung bài 4: “Đo n m ch n iộ ạ ạ ố

ti p”.ế

nghiên c u ND bài h c đ tr l i.ứ ọ ể ả ờ

 Giáo viên: Nh n xét, rút kinh nghi m v : Thaoậ ệ ề

tác TN, thái đ HT, ý th c k lu t c a HS.ộ ứ ỉ ậ ủ

Hoàn thành báo cáo th cự hành

Trang 20

Mô t cách b trí thí nghi m ki m tra l i h th c đ a ra. ả ố ệ ể ạ ệ ứ ư

V n d ng ki n th c đã h c đ gi i thích m t s hi n tậ ụ ế ứ ọ ể ả ộ ố ệ ượng và bài

t p đo n m ch n i ti p.ậ ạ ạ ố ế

2. Kĩ năng:

L p m ch đi n và s d ng các d ng c đo.ắ ạ ệ ử ụ ụ ụ

Xác đ nh đị ược b ng thí nghi m m i quan h gi a đi n tr tằ ệ ố ệ ữ ệ ở ươ ng

đương c a đo n m ch n i ti p.ủ ạ ạ ố ế

Trang 21

4. Năng l c:ự

+ 1 ngu n đi n 6V; 3 đi n tr m u (6; 10, 16 ồ ệ ệ ở ẫ )

+ 1 ampe k ( 0,1 1,5A), 1 vôn k ( 0,1 6V), 1 công t c.ế ế ắ

2. H c sinh:ọ

M i nhóm chu n b :ỗ ẩ ị

+ 7 dây d n dài 30cm. ẫ

Trang 22

ti p, cế ường đ dòng đi n ch y qua m i bóngộ ệ ạ ỗ

đèn có quan h nh th nào v i cệ ư ế ớ ường đ dòngộ

đi n m ch chính?ệ ạ

+ Hi u đi n th gi a hai đ u đo n m ch liênệ ệ ế ữ ầ ạ ạ

h nh th nào v i hi u đi n th gi a hai đ uệ ư ế ớ ệ ệ ế ữ ầ

Trong m i bóng đèn đ u có đi n tr thì 2 côngỗ ề ệ ở

th c tính trên v n dùng đứ ẫ ược trong trường h pợ

(GV ghi b ng chính)ả

I1 = I2 = I (1)

U1 + U2 = U (2)

Trang 23

m c các đi n tr n i ti p, ngoài ra còn các đ iắ ệ ở ố ế ạ

lượng và công th c nào chúng ta cùng vào bàiứ

h c hôm nay.ọ

B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Ho t đ ng 1ạ ộ : Cường đ dòng đi n và hi uộ ệ ệ

đi n th trong đo n m ch n i ti p.ệ ế ạ ạ ố ế (10

 Phi u h c t p cá nhân: ế ọ ậ Tr l i: C1,C2.ả ờ

 Giáo viên: Nêu công th c đ nh lu t Ôm và rútứ ị ậ

ra U1 , U2 ch ng minh công th c (3).ứ ứ

*Đánh giá k t qu ế ả

 H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá ọ ậ ổ

 Giáo viên nh n xét, đánh giá ậ

I. Cường đ dòng đi n vàộ ệ

Ho t đ ng 2ạ ộ : Xây d ng công th c tính đi nự ứ ệ

tr tở ương đương c a đo n m ch n i ti pủ ạ ạ ố ế

(15 phút)

II Đi n tr tệ ở ương

đương c a đo n m chủ ạ ạ

n i ti p.ố ế

Trang 24

1. M c tiêu:ụ Vi t đ c công th c tính đi n trế ượ ứ ệ ở

tương đương c a đo n m ch n i ti p. ủ ạ ạ ố ế

Mô t cách b trí thí nghi m ki m tra l i hả ố ệ ể ạ ệ

+ Đi n tr tệ ở ương đương c a đo n m ch g mủ ạ ạ ồ

hai đi n tr n i ti p đệ ở ố ế ược tính nh th nào?ư ế

+ Hoàn thành câu C3

Công th c (4) đã đứ ược ch ng minh b ng líứ ằ

thuy t ế đ kh ng đ nh công th c này chúng taể ẳ ị ứ

+ Nêu cách ki m tra, d ng c , ti n hành.ể ụ ụ ế

+ M c m ch đi n theo s d H4.1 ắ ạ ệ ơ ồ K t lu n.ế ậ

+ Nhóm trưởng phân công, đi u hành ho t đ ngề ạ ộ

nhóm

+ Th o lu n, báo cáo k t qu ả ậ ế ả

 Giáo viên:

Hướng d n HS C3 :ẫ

+ Vi t bi u th c liên h gi a Uế ể ứ ệ ữ AB , U1 và U2

+ Vi t bi u th c tính trên theo I và R tế ể ứ ươ ng

C3:

Vì R1 nt R2 nên UAB = U1 + U2

IAB . RTĐ = I1. R1 + I2. R2

Mà IAB = I1 = I2

RTĐ = R1 + R2 (dpcm) (4)

3. Thí nghi m ki m tra.ệ ể

Trang 25

 Phi u h c t p cá nhân: ế ọ ậ Tr l i C4, C5/SGKả ờ

 H c sinh: ọ Th o lu n c p đôiả ậ ặ , nghiên c u trứ ả

Trang 26

>Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ng. ố ế ứ ả

+ Qua C4 GV m r ng, ch c n 1 công t c đi nở ộ ỉ ầ ắ ề

khi n đo n m ch m c n i ti p.ể ạ ạ ắ ố ế

+ T k t qu C5, m r ng: ừ ế ả ở ộ

Đi n tr tệ ở ương đương c a đo n m ch g m 3ủ ạ ạ ồ

đi n tr n i ti p b ng t ng các đi n tr ệ ở ố ế ằ ổ ệ ở

Trong đo n m ch có n đi n tr n i ti p thìạ ạ ệ ở ố ế

đi n tr tệ ở ương đương b ng n.R.ằ

RAC = R12 + R3 = 40 + 20 =

60 Ω.+ RAC l n h n m i đi n trớ ơ ỗ ệ ở thành ph n.ầ

nghiên c u ND bài h c đ tr l i.ứ ọ ể ả ờ

BTVN: bài 4.1 > 4.10/SBT

Trang 27

 Giáo viên nh n xét, đánh giá khi ki m tra v ậ ể ở

BT ho c KT mi ng vào ti t h c sau ặ ệ ế ọ

Mô t cách b trí thí nghi m ki m tra l i h th c đ a ra. ả ố ệ ể ạ ệ ứ ư

V n d ng ki n th c đã h c đ gi i thích m t s hi n tậ ụ ế ứ ọ ể ả ộ ố ệ ượng và bài

t p đo n m ch song song.ậ ạ ạ

2. Kĩ năng:

L p m ch đi n và s d ng các d ng c đo.ắ ạ ệ ử ụ ụ ụ

Trang 28

Xác đ nh đị ược b ng thí nghi m m i quan h gi a đi n tr tằ ệ ố ệ ữ ệ ở ươ ng

đương c a đo n m ch song song.ủ ạ ạ

3. Thái đ :ộ

Trung th c, kiên trì, h p tác trong ho t đ ng nhómự ợ ạ ộ

Trung th c thông qua vi c ghi k t qu đo.ự ệ ế ả

4. Năng l c:ự

2. H c sinh:ọ

M i nhóm chu n b :ỗ ẩ ị

+ 7 dây d n dài 30cm; ẫ

Trang 29

+ Hi u đi n th gi a hai đ u đo n m chệ ệ ế ữ ầ ạ ạ

liên h nh th nào v i hi u đi n th gi aệ ư ế ớ ệ ệ ế ữ

hai đ u m i bóng đèn?ầ ỗ

U1 = U2 = U (2)

Trang 30

 Giáo viên nh n xét, đánh giá: ậ

>Giáo viên gieo v n đ c n tìm hi u ấ ề ầ ể

trong bài h c: ọ

>Giáo viên nêu m c tiêu bài h c: ụ ọ

Trong m i bóng đèn đ u có đi n tr thì 2ỗ ề ệ ở

công th c tính trên v n dùng đứ ẫ ược trong

trường h p m c các đi n tr song song,ợ ắ ệ ở

ngoài ra còn các đ i lạ ượng và công th cứ

 Phi u h c t p cá nhân: ế ọ ậ Tr l i: C1,C2.ả ờ

 Giáo viên: Nêu công th c đ nh lu t Ômứ ị ậ

và rút ra I1 , I2 ch ng minh công th c (3).ứ ứ

Trang 31

1. M c tiêu:ụ Vi t đ c công th c tínhế ượ ứ

đi n tr tệ ở ương đương c a đo n m chủ ạ ạ

+ Đi n tr tệ ở ương đương c a đo n m chủ ạ ạ

g m hai đi n tr m c song song đồ ệ ở ắ ược tính

nh th nào?ư ế

+ Hoàn thành câu C3

Công th c (4) đã đứ ược ch ng minh b ng líứ ằ

thuy t ế đ kh ng đ nh công th c nàyể ẳ ị ứ

chúng ta ti n hành TN ki m tra.ế ể

+ Nêu cách ki m tra, d ng c , ti n hành.ể ụ ụ ế

II. Đi n tr tệ ở ương đương c aủ

đo n m ch song song.ạ ạ

1. Công th c tính đi n tr tứ ệ ở ươ ng

đương c a đo n m ch g m 2ủ ạ ạ ồ

đi n tr m c song song.ệ ở ắ C3:

Vì R1 // R2 nên IAB = I1 + I2

( ) ( )

AB td td

R R R

= + (dpcm)

2. Thí nghi m ki m tra.ệ ể

Trang 32

GV thông báo: Người ta thường dùng các

d ng c đi n có cùng hi u đi n th đ nhụ ụ ệ ệ ệ ế ị

đương b ng t ng ngh ch đ oằ ổ ị ả

c a các đi n tr thành ph n.ủ ệ ở ầ1/Rtđ = 1/R1 + 1/R2

C5/SGK và các yêu c u c a GV.ầ ủ

Trang 33

 H c sinh: ọ Th o lu n c p đôiả ậ ặ , nghiên c uứ

Yêu c u cá nhân HS hoànầ thành C5

HS v n d ng các ki n th c v a h c gi iậ ụ ế ứ ừ ọ ả

thích, tìm hi u các hi n tể ệ ượng trong th cự

t cu c s ng,ế ộ ố t tìm hi u ngoài l p.ự ể ở ớ Yêu

Trang 34

 H c sinh: ọ Tìm hi u trên Internet, tài li uể ệ

sách báo, h i ý ki n ph huynh, ngỏ ế ụ ườ ớ i l n

 Giáo viên nh n xét, đánh giá khi ki m tra ậ ể

v BT ho c KT mi ng vào ti t h c sau ở ặ ệ ế ọ

Ngày so n: 04/9/ ạ

Ngày d y ạ

Trang 35

Tu n 3 – Bài 6 Ti t 6: ầ ế BÀI T PẬ

V N D NG Đ NH LU T ÔMẬ Ụ Ị Ậ

I. M C TIÊU:Ụ

1. Ki n th c:ế ứ

V n d ng đ nh lu t ôm đ tính các đ i lậ ụ ị ậ ể ạ ượng có liên quan đ i v iố ớ

đo n m ch g m nhi u nh t là ba đi n tr m c nt, // ho c h n h p.ạ ạ ồ ề ấ ệ ở ắ ặ ỗ ợ

2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ

N i dung ki n th c h c sinh chu n b trộ ế ứ ọ ẩ ị ướ ởc nhà:

Ôn l i đ nh lu t ôm đ i v i các đo n m ch nt, // ho c h n h p.ạ ị ậ ố ớ ạ ạ ặ ỗ ợ

Ôn t p công th c tính đi n tr c a dây d n.ậ ứ ệ ở ủ ẫ

1. Mô t phả ương pháp và kĩ thu t th c hi n các chu i ho t đ ngậ ự ệ ỗ ạ ộ trong bài h c:ọ

Tên ho t đ ngạ ộ Phương pháp th c hi nự ệ Kĩ thu t d y h cậ ạ ọ

Trang 36

tòi, m r ngở ộ D y h c nêu v n đ và ạ ọ ấ ề

gi i quy t v n đ ả ế ấ ề Kĩ thu t đ t câu h iậ ặ ỏ

+ Phát bi u và vi t bi u th c đ nhể ế ể ứ ị

lu t Ôm, gi i thích ký hi u và ghi rõậ ả ệ

 H c sinh: ọ làm vi c cá nhân đ trệ ể ả

l i yêu c u c a GV.ờ ầ ủ

(HS ghi b ng đ ng)ả ộ

Công th c đ nh lu t Ôm: ư ị ậ

U I R

=

Trong đó: I là cường đ dòng đi n (A).ộ ệ

U là hi u đi n th (V).ệ ệ ế

R là đi n tr ( )ệ ở Ω+ Đo n m ch n i ti p:ạ ạ ố ế

UAB = U1 + U2

Trang 37

 Giáo viên: theo dõi câu tr l i c aả ờ ủ

HS đ giúp đ khi c n.ể ỡ ầ Yêu c u HSầ

nêu các bước gi i bài toán V t lý?ả ậ

đ i lạ ượng có liên quan đ i v i đo nố ớ ạ

m ch g m nhi u nh t là ba đi n trạ ồ ề ấ ệ ở

m c nt, // ho c h n h p.ắ ặ ỗ ợ

 Vân dung đ̣ ̣ ược đinh luât Ôm giaị ̣ ̉

bai toan vê mach điên s dung v ì ́ ̀ ̣ ̣ ử ̣ ơ ́

 Phi u h c t p c a nhóm: ế ọ ậ ủ l i gi iờ ả

UV = UAB = 6Va) Rtđ = UAB /IAB = 6/0,5 = 12 Ω

Đi n tr tệ ở ương đương c a đo n m chủ ạ ạ

Trang 38

*Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ

 Giáo viên yêu c u: ầ

+ Yêu c u HS đ c thông tin hầ ọ ướ ng

d n trong SGK. ẫ T gi i 3 bài toán 1,ự ả

H ướ ng d n HS gi i bài 3 sau khi ẫ ả

g i HS trình bày h ọ ướ ng gi i ả

+ G i HS lên b ng trình bày l i gi i.ọ ả ờ ả

T công th c:ừ ứ

U I R

=

U = IR

U1 = I1.R1 = 1,2.10 = 12V

R1//R2 U1 = U2 = UAB = 12V

Hi u đi n th gi a hai đ u AB là 12Vệ ệ ế ữ ầb) Vì R1 // R2 nên I = I1 + I2

I2 = I I1 = 1,8A 1,2A = 0,6A

U2 = 12V

2 2 2

12 20 0,6

U R R

Vì R2 = R3 R23 = 30/2 = 15 Ω

RAB = R1 + R23 = 15 + 15 = 30 Ω

Đi n tr c a đo n m ch AB là 30 ệ ở ủ ạ ạ Ω

b) áp d ng công th c đ nh lu t Ôm:ụ ứ ị ậ

I = U/ R IAB =

12 0, 430

AB AB

6 0,230

Trang 39

HS v n d ng các ki n th c v a h cậ ụ ế ứ ừ ọ

gi i thích, tìm hi u các hi n tả ể ệ ượ ng

trong th c t cu c s ng, t tìm hi uự ế ộ ố ự ể

Xem trước n i dung bài 7: “S phộ ự ụ

thu c c a đi n tr vào chi u dài dâyộ ủ ệ ở ề

d n”.ẫ

 H c sinh: ọ Tìm hi u trên Internet, tàiể

li u sách báo, h i ý ki n ph huynh,ệ ỏ ế ụ

ngườ ới l n ho c t nghiên c u NDặ ự ứ

Trang 40

Nêu được m i quan h gi a đi n tr c a dây d n đi n tr c a dâyố ệ ữ ệ ở ủ ẫ ệ ở ủ

d n ph thu c vào chi u dài, ti t di n và v t li u làm dây d n.ẫ ụ ộ ề ế ệ ậ ệ ẫ

Bi t cách xác đ nh s ph thu c c a đi n tr vào m t trong các y uế ị ự ụ ộ ủ ệ ở ộ ế

t (chi u dài, ti t di n và v t li u làm dây d n.)ố ề ế ệ ậ ệ ẫ

Suy lu n và ti n hành TN ki m tra s ph thu c c a R vào chi u dàiậ ế ể ự ụ ộ ủ ề

c a dây d n.ủ ẫ

Nêu được đi n tr c a dây d n có cùng ti t di n, cùng ch t thì t lệ ở ủ ẫ ế ệ ấ ỉ ệ

v i chi u dài c a dây.ớ ề ủ

II. CHU N B :Ẩ Ị

1. Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ

Tiêu đề	Giáo Án Môn Vật Lí Lớp 9 (Trọn Bộ Cả Năm)
Chuyên ngành	Vật Lý
Thể loại	giáo án

Định dạng
Số trang	459
Dung lượng	2,68 MB