Tham khảo và luyện tập với Đề thi HSG môn Ngữ văn lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Sở GD&ĐT Quảng Nam được TaiLieu.VN chia sẻ sau đây giúp bạn hệ thống kiến thức môn học một cách hiệu quả, đồng thời thời giúp bạn nâng cao khả năng tư duy, sáng tạo khi làm văn nhằm chuẩn bị tốt nhất cho kì thi HSG sắp diễn ra. Chúc các bạn ôn thi đạt hiệu quả cao!
Trang 1S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Ở Ụ Ạ
T NH QU NG NAM Ỉ Ả
(Đ thi có 01 trang) ề
K THI H C SINH GI I Ỳ Ọ Ỏ L P 9 Ớ C P T NH Ấ Ỉ
NĂM H C 2020 2021 Ọ
Môn thi : NG VĂN Ữ
Th i gian : ờ 150 phút (không k th i gian giao ể ờ đề)
Ngày thi : 10/4/2021
Câu 1 (4.0 đi m) ể
Đ c đo n th sau và th c hi n các yêu c u: ọ ạ ơ ự ệ ầ
Cha ng ườ i phu xe già vô t ư
b n cùng con qua năm tháng ạ cha m nh v ả ườ n xanh n náu ẩ
đ i mình con tung tăng ợ
Cha cây thông r ng hiên ngang ừ
ch n cùng con bão t ắ ố cha bình minh đ m n ng ẫ ắ
m chân con đ n tr ng.
Cha loài chim s n ca ơ
m i ban mai tr ỗ ướ ử c c a phòng con l nh lót ả cha con cò già siêng h c ọ
th c cùng con v bài. ứ ở
(Trích Bài th không dám g i cho con – ơ ử Tr ươ ng Vũ Thiên An)
a. Ch ra và nêu tác d ng c a phép đi p trong đo n th (1.0 đi m) ỉ ụ ủ ệ ạ ơ ể
b. Nêu nh ng c m xúc mà tâm s c a ng ữ ả ự ủ ườ i cha trong đo n th đ l i ạ ơ ể ạ trong em.
(1.0 đi m) ể
Câu 2 (6.0 đi m) ể
“Hoàn c nh chi ph i nh ng k nhu nh ả ố ữ ẻ ượ c và là đ ng minh c a ng ồ ủ ườ i thông thái” (Ng n ng Đ c) ạ ữ ứ
T suy ng m v câu ng n ng trên, hãy trình bày suy nghĩ và bài h c c a ừ ẫ ề ạ ữ ọ ủ
b n thân v cách ng x tr ả ề ứ ử ướ c nh ng khó khăn trong cu c s ng ữ ộ ố
Câu 3 (10.0 đi m) ể
“Văn h c đem l i cho con ng i ni m vui trong sáng tr c cái đ p c a s ọ ạ ườ ề ướ ẹ ủ ự
s ng” ố
Hãy làm sáng tỏ ý ki n trên b ng vi c phân tích truy n ng n ế ằ ệ ệ ắ L ng l Sa ặ ẽ
Pa c a nhà văn Nguy n Thành Long và bài th ủ ễ ơ Mùa xuân nho nhỏ c a nhà th ủ ơ Thanh H i ả
Trang 2 H t ế
H và tên thí sinh: ………. S báo danh: ……… ọ ố
S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Ở Ụ Ạ K THI H C SINH GI I L P 9 C P Ỳ Ọ Ỏ Ớ Ấ
T NH Ỉ
QU NG NAM Ả Năm h c 2020 – 2021 ọ
Môn thi : Ng văn ữ
H ƯỚ NG D N CH M Ẫ Ấ
(HDC có 4 trang)
A. H ƯỚ NG D N CHUNG Ẫ
Giám kh o c n n m b t đ ả ầ ắ ắ ượ c n i dung trình bày c a thí sinh đ đánh giá m t ộ ủ ể ộ
cách t ng ổ quát bài làm, tránh đ m ý cho đi m. C n ch đ ng và linh ho t khi v n ế ể ầ ủ ộ ạ ậ
d ng ụ H ng d n ch m ướ ẫ ấ này.
Đ c bi t trân tr ng nh ng bài vi t có cách di n đ t ch t ch , m ch l c, giàu ặ ệ ọ ữ ế ễ ạ ặ ẽ ạ ạ
hình nh và c m xúc; có cách nhìn riêng, cách trình bày riêng, sáng t o nh ng ả ả ạ ư
h p lý ợ
Đi m toàn bài là t ng s đi m c a ba câu ể ổ ố ể ủ , không làm tròn s và tính l đ n ố ẻ ế
0.25 đi m ể
B. H ƯỚ NG D N C TH Ẫ Ụ Ể
Câu 1 (4,0 đi m) ể
N i dung yêu c uộ ầ
Đi m
ể
a. Phép đi p:ệ
Ch ra:ỉ + Đi p t : ệ ừ Cha.
+ Đi p c u trúc: ệ ấ Cha ng ườ i phu xe già vô t , (…), Cha con cò già siêng h c ư ọ
Tác d ng:ụ + T o âm hạ ưởng, nh c đi u c m xúc cho l i th ạ ệ ả ờ ơ + Làm n i b t hình nh ngổ ậ ả ười cha v i tình yêu thớ ương con sâu đ m.ậ
1, 0
1,
Trang 3b. Nh ng c m xúc trữ ả ước tâm s c a ngự ủ ười cha:
C n đáp ng đ ầ ứ ượ c 2 trong 3 ý sau:
Yêu kính, c m đ ng trả ộ ước tình thương yêu con c a ngủ ười cha
Th u hi u, tôn quý và bi t n đ i v i cha m ấ ể ế ơ ố ớ ẹ
Khát khao có người cha bi t quan tâm và yêu thế ương con
2, 0
Câu 2 (6,0 đi m) ể
N i dung yêu c uộ ầ
Đi m
ể
I. Yêu c u v kĩ năngầ ề
Thí sinh t ch c bài văn ngh lu n xã h i có 3 ph n: ổ ứ ị ậ ộ ầ Gi i thi u v n đ ; Gi i quy t v n đ ; K t ớ ệ ấ ề ả ế ấ ề ế
thúc v n đ ấ ề
V n d ng t t các kĩ năng làm bài văn ngh lu n xã h i v t tậ ụ ố ị ậ ộ ề ư ưởng đ o lý; k t h p nhu n nhuy nạ ế ợ ầ ễ
các thao tác l p lu n; huy đ ng t t tri th c, tr i nghi m khi l p lu n, d n ch ng thuy t ph c.ậ ậ ộ ố ứ ả ệ ậ ậ ẫ ứ ế ụ
Hành văn m ch l c, không m c l i chính t , dùng t , đ t câu, di n đ t.ạ ạ ắ ỗ ả ừ ặ ễ ạ
II. Yêu c u v n i dungầ ề ộ
H c sinh có th s p x p, trình bày theo nhi u cách, nh ng c n đ m b o m t s n i dung c b nọ ể ắ ế ề ư ầ ả ả ộ ố ộ ơ ả
mang tính đ nh hị ướng dưới đây:
1. Gi i thích: ả
Hoàn c nh ả : B i c nh đ i s ng t i m t th i đi m, giai đo n nào đóố ả ờ ố ạ ộ ờ ể ạ đây ch hoàn c nh s ng cóỞ ỉ ả ố
nhi u khó khăn, th thách. ề ử
Chi ph i ố : Tác đ ng, đi u khi n…ộ ề ể
Đ ng minh ồ : Đ i tố ượng cùng g n k t liên minh, cùng c ng tác. đây ch ắ ế ộ Ở ỉ c h i t t, ti n đ tíchơ ộ ố ề ề
c c.ự Câu ng n ng nói v nh ng thái đ ng x khác nhau c a con ngạ ữ ề ữ ộ ứ ử ủ ườ ưới tr c hoàn c nh s ng, đ cả ố ặ
bi t là hoàn c nh khó khăn: K nhu nhệ ả ẻ ược ph thu c vào hoàn c nh, m c cho hoàn c nh đ a đ y; ngụ ộ ả ặ ả ư ẩ ườ i
thông thái thì ch đ ng ng phó, tìm ki m c h i t hoàn c nh.ủ ộ ứ ế ơ ộ ừ ả
2. Bàn lu n (Suy nghĩ và bài h c v cách ng x tr ậ ọ ề ứ ử ướ c khó khăn)
a. Suy nghĩ v thái đ ng x tr ề ộ ứ ử ướ c khó khăn
Hoàn c nh luôn tác đ ng đ n đ i s ng con ngả ộ ế ờ ố ười. Trong đó, khó khăn, th thách là tr ng i t tử ở ạ ấ
y u trên con đế ường đ n v i ế ớ ước m , m c tiêu càng cao, thách th c càng l n. ơ ụ ứ ớ
Thái đ c a con ngộ ủ ườ ưới tr c hoàn c nh có ý nghĩa to l n trong hành trình vả ớ ươn đ n thành công vàế
kh ng đ nh giá tr b n thân. Nh t là thái đ ng x trẳ ị ị ả ấ ộ ứ ử ước nh ng khó khăn, th thách:ữ ử
+ K nhu nhẻ ược là k t ti, thi u ngh l c và ni m tin nên s không đ dũng khí đ đ i m t; khôngẻ ự ế ị ự ề ẽ ủ ể ố ặ
đ sáng su t đ tìm gi i pháp; không đ quy t tâm đ vủ ố ể ả ủ ế ể ượt qua hoàn c nh khó khăn. Vì v y, k nhuả ậ ẻ
nhược tr nên y u th , th đ ng và b hoàn c nh chi ph i. ở ế ế ụ ộ ị ả ố + Người thông thái có tri th c, t m nhìn sâu r ng nên hi u rõ và đánh giá đúng tác đ ng c a hoànứ ầ ộ ể ộ ủ
c nh, xác đ nh đả ị ược gi i pháp đ thích ng và kh c ph c, bi n gian nguy thành c h i. Vì v y, ngả ể ứ ắ ụ ế ơ ộ ậ ườ i
thông thái luôn v ng vàng trữ ước hoàn c nh, làm ch hoàn c nh.ả ủ ả
Câu ng n ng thông qua vi c đúc k t v cách ng x trạ ữ ệ ế ề ứ ử ước hoàn c nh s ng c a t ng ki u ngả ố ủ ừ ể ườ i
đ đ nh hể ị ướng cho m i cá nhân m t tâm th , thái đ tích c c: Hãy làm ngỗ ộ ế ộ ự ười thông thái
b. Bài h c nh n th c và hành đ ng: ọ ậ ứ ộ
+ Nh n th c đậ ứ ượ ực s tác đ ng c a hoàn c nh đ n cu c s ng con ngộ ủ ả ế ộ ố ười
+ Th y đấ ược vai trò, t m quan tr ng vi c tr thành “ầ ọ ệ ở ng ườ i thông thái” đ i v i giá tr cá nhân:ố ớ ị
Khi con ngườ ữi v ng vàng trước hoàn c nh, con ngả ười đã đ ng cao h n hoàn c nh.ứ ơ ả
+ Hành đ ng: N l c h c t p, tr i nghi m và rèn luy n đ nâng cao t m hi u bi t và ngh l cộ ỗ ự ọ ậ ả ệ ệ ể ầ ể ế ị ự
s ng, s n sàng đ i m t, coi khó khăn, th thách là c h i đ rèn luy n b n lĩnh.ố ẵ ố ặ ử ơ ộ ể ệ ả
1, 0
3, 5
Trang 41, 5
Câu 3 (10,0 đi m) ể
N i dung yêu c uộ ầ
Điể
m
I. Yêu c u v kĩ năngầ ề
Thí sinh bi t k t h p ki n th c và k năng đ vi t bài ngh lu n văn h c.ế ế ợ ế ứ ỹ ể ế ị ậ ọ
Bài vi t ph i có b c c ch t ch , rõ ràng; k t h p nhu n nhuy n các thao tác l p lu n; di n đ t trôiế ả ố ụ ặ ẽ ế ợ ầ ễ ậ ậ ễ ạ
ch y; không m c l i chính t , dùng t , đ t câu. Đ m b o c u trúc bài văn ngh lu n: ả ắ ỗ ả ừ ặ ả ả ấ ị ậ Gi i thi u v n đ ; Gi i ớ ệ ấ ề ả
quy t v n đ ; K t thúc v n đ ế ấ ề ế ấ ề
II. Yêu c u v ki n th cầ ề ế ứ
Thí sinh có th s p x p, trình bày theo nhi u cách, nh ng c n v n d ng để ắ ế ề ư ầ ậ ụ ược ki n th c lý lu n vănế ứ ậ
h c và ki n th c v hai tác ph m đ gi i thích, ch ng minh:ọ ế ứ ề ẩ ể ả ứ “Văn h c đem l i cho con ng ọ ạ ườ i ni m vui ề
trong sáng tr ướ c cái đ p c a s s ng” ẹ ủ ự ố
Sau đây là m t s n i dung c b n mang tính đ nh hộ ố ộ ơ ả ị ướng:
1. Gi i thích: ả
Cái đ p c a s s ng: ẹ ủ ự ố V đ p có trong s s ng c a t nhiên, xã h i và con ngẻ ẹ ự ố ủ ự ộ ười
Ni m vui trong sáng: ề Nh ng rung đ ng, c m xúc, thái đ chân thành, sâu s c có giá tr nhân vănữ ộ ả ộ ắ ị
và th m m ẩ ỹ
Ý c câu: ả Văn h c kh i d y trong con ngọ ơ ậ ười nh ngữ rung c m th m m , tình c m đích th c, chân thànhả ẩ ỹ ả ự
tr c cái đ p c a s s ng.ướ ẹ ủ ự ố
2. Lý gi i: ả
Văn h c luôn họ ướng đ n bi u hi n cái đ p c a s s ng.ế ể ệ ẹ ủ ự ố + T lòng khao khát v nh ng đi u t t đ p, các tác gi hừ ề ữ ề ố ẹ ả ướng đ n khám phá, phát hi n cái đ p muônế ệ ẹ
màu c a s s ng v i thái đ trân tr ng, yêu m n thi t tha.ủ ự ố ớ ộ ọ ế ế + Cái đ p c a s s ng hi n ra trong văn h c vô cùng đa d ng: Cái đ p c a t nhiên, c a đ i s ng, sâuẹ ủ ự ố ệ ọ ạ ẹ ủ ự ủ ờ ố
s c nh t là cái đ p c a h n ngắ ấ ẹ ủ ồ ười
T đó, văn h c mang đ n cho con ngừ ọ ế ười ni m vui trong sáng trề ước cái đ p.ẹ + Tác ph m văn h c mang đ n cho ta nh ng khám phá m i m , thú v v cái đ pẩ ọ ế ữ ớ ẻ ị ề ẹ bí n, phong phú;ẩ
kh i d y trong ta nh ng rung c m mãnh li t, nh ng c m xúc trong sáng trơ ậ ữ ả ệ ữ ả ước v đ p muôn màu. ẻ ẹ
+ T đó, văn h c b i đ p cho ta năng l c c m nh n cái đ p, trau d i trong ta nh ng tình c m, lý từ ọ ồ ắ ự ả ậ ẹ ồ ữ ả ưở ng
cao đ p đ i v i cu c đ i, con ngẹ ố ớ ộ ờ ười
Kh năng y c a văn h c đả ấ ủ ọ ược ch p cánh trong nh ng hình th c ngh thu t bi u hi n đ y sáng t o.ắ ữ ứ ệ ậ ể ệ ầ ạ
3. Ch ng minh ứ
2.1. Truy n ng n “L ng l Sa Pa” c a nhà văn Nguy n Thành Long: ệ ắ ặ ẽ ủ ễ
Truy n mang l i cho ngệ ạ ườ ọi đ c nh ng cung b c c m xúc thú v trữ ậ ả ị ước v đ p th t ẻ ẹ ậ l ng l mà xôn ặ ẽ
xao c a thiên nhiên và con ngủ ười:
+ Ng c nhiên, say đ m trạ ắ ước v đ p trong tr o c a thiên nhiên. ẻ ẹ ẻ ủ + C m ph c v đ p trong lý tả ụ ẻ ẹ ưởng, l i s ng đ y nhi t huy t c a con ngố ố ầ ệ ế ủ ười qua các nhân v t, nh t làậ ấ
1, 0
2, 0
Trang 5anh thanh niên. Đó là nh ng con ngữ ười yêu nước, yêu lao đ ng, l ng l c ng hi n trí tu , s c l c c a mìnhộ ặ ẽ ố ế ệ ứ ự ủ
cho đ t nấ ước; có l i s ng gi n d , thanh cao; có tình ngố ố ả ị ười thân thi n, h n hệ ồ ậụ.
T đó, truy n b i đ p cho con ngừ ệ ồ ắ ười ni m tin yêu vào cu c s ng lao đ ng, vào v đ p c a nh ng sề ộ ố ộ ẻ ẹ ủ ữ ự
hy sinh l ng th m cho đ i s ng. ặ ầ ờ ố
Ngh thu t d n truy n t nhiên, ngôn ng giàu bi u c m, chân dung nhân v t s ng đ ng đã t o raệ ậ ẫ ệ ự ữ ể ả ậ ố ộ ạ
ch t th sâu l ng làm n i b t ch đ ấ ơ ắ ổ ậ ủ ề
2.2. Bài th “Mùa xuân nho nh ” c a nhà th Thanh H i: ơ ỏ ủ ơ ả
Bài th gieo vào tâm th c ngơ ứ ườ ọi đ c nh ng c m xúc, rung đ ng m i m v mùa xuân:ữ ả ộ ớ ẻ ề
+ C m xúc thích thú, say đ m trả ắ ước thiên nhiên mùa xuân
+ Ni m tin yêu, t hào v s c s ng c a mùa xuân đ t nề ự ề ứ ố ủ ấ ước + Ni m c m ph c, yêu m n trề ả ụ ế ước tâm h n và l s ng đ y s c xuân c a nhà th Đó là tình yêu thiênồ ẽ ố ầ ứ ủ ơ
nhiên, yêu cu c đ i, là trái tim hộ ờ ướng v cu c s ng l n c a đ t nề ộ ố ớ ủ ấ ước v i ni m tin yêu, t hào thi t tha; làớ ề ự ế
c nguy n c ng hi n khiêm t n mà mãnh li t cho đ t n c.
ướ ệ ố ế ố ệ ấ ướ
Bài th g i d y trong ta ni m yêu m n, trân tr ng và tâm nguy n vun x i nh ng “ơ ọ ậ ề ế ọ ệ ớ ữ mùa xuân nho nhỏ”
trong đ i.ờ
Th th năm ch , nh c đi u trong sáng, tha thi t, g n gũi v i dân ca, nhi u hình nh gi n d , g iể ơ ữ ạ ệ ế ầ ớ ề ả ả ị ợ
c m, l i so sánh n d và sáng t o đã lan t a ý nghĩa bài th t nhiên mà sâu s c.ả ố ẩ ụ ạ ỏ ơ ự ắ
3. Đánh giá:
Nh n đ nh đã đánh giá xác đáng thiên ch c khám phá cái đ p, b i đ p tâm h n c a văn h c vàậ ị ứ ẹ ồ ắ ồ ủ ọ
g i m nh ng suy ng m v vai trò ngợ ở ữ ẫ ề ười ngh sĩ. Đ đem l i cho con ngệ ể ạ ười ni m vui trong sáng trề ướ c
cái đ p c a s s ng, tác gi không ch s ng sâu v i cu c s ng mà còn ph i trau d i tài năng nghẹ ủ ự ố ả ỉ ố ớ ộ ố ả ồ ệ
thu t.ậ
Hai tác ph m trên th c s đã ch ng t đẩ ự ự ứ ỏ ược giá tr c a văn h c đ i v i cu c đ i:ị ủ ọ ố ớ ộ ờ Mang đ n ế
ni m vui trong sáng tr ề ướ c v đ p s s ng ẻ ẹ ự ố
3,0
3,0
1,0 H t ế
