Đề kiểm tra cuối kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 có đáp án

Nhằm đánh giá lại thực lực học tập của các em học sinh trước khi tham dự kì thi sắp tới. Mời các em học sinh và giáo viên cùng tham khảo Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 có đáp án để tích lũy kinh nghiệm làm bài trước kì thi. Chúc các em thi tốt!

ĐÊ KIÊM TRA CU I H C KI IÌ ̉ Ố Ọ ̀ MÔN: NG  VĂN, L P 7Ữ Ớ

Th i gian làm bài: 90 phút ờ

I. Đ C HI U (6,0 đi m)Ọ Ể ể

Đ c văn b n sau:ọ ả  TRÒ CH I “B  M T B T DÊ” Ơ Ị Ắ Ắ

a. M c đíchụ

       Trò ch iơ  b t m t b t dêị ắ ắ  giúp tr  rèn luy nẻ ệ   kĩ  năng di chuy n, nhanh nh n, khéo léo và khể ẹ ả 

năng phán đoán. Trò ch i giúp t o không khí vuiơ ạ  

v , sôi đ ng và tăng thêm tính đoàn k t.ẻ ộ ế

b. Hướng d n ch iẫ ơ

       Tùy theo m i vùng mi n mà có cách ch iỗ ề ơ  

khác nhau. Sau đây là 2 cách ch i b t m t b t dê phơ ị ắ ắ ổ  bi n   nhế ư  sau: 

 Cách 1: 

       C  nhóm cùng o n tù tì ho c ch n m t ngả ẳ ặ ọ ộ ười xung phong b t m t đi b t dê,ị ắ ắ   khăn b t m t, nh ng ngị ắ ữ ười xung quanh đ ng thành vòng tròn r ng.ứ ộ  Người ch i ch yơ ạ   xung quanh ngườ ịi b t m t cho `1đ n khi ngắ ế ười đó hô “đ ng l i” thì ph i đ ng l iứ ạ ả ứ ạ   không được di chuy n, lúc này ngể ườ ịi b t m t đi quanh vòng tròn và b t m t ngắ ắ ộ ườ  i

b t k , ngấ ỳ ười ch i c  t o ra ti ng đ ng đ  ngơ ố ạ ế ộ ể ườ ịi b t m t m t phắ ấ ương hướng khó  phán đoán. Cho đ n khi ngế ười b t m t b t đị ắ ắ ược và đoán đúng tên m t ai đó thìộ  

người đó ph i th  ch  cho ngả ế ỗ ườ ịi b t m t. N u không b t đắ ế ắ ược ai l i hô b t đ u đạ ắ ầ ể 

m i ngọ ười di chuy n.ể   

 Cách 2

      Ch n hai ngọ ười vào ch i, m t ngơ ộ ười làm dê, m t ngộ ười đi b t dê. C  hai cùngắ ả  

đ ng trong vòng tròn và b t b t m t, đ ng quay l ng vào nhau. Sau đó nghe theo hi uứ ị ị ắ ứ ư ệ  

l nh ngệ ười làm dê v a di chuy n v a kêu “be be” đ  ngừ ể ừ ể ười b t dê đ nh hìnhắ ị  

phương hướng và đu i b t. Nh ng ngổ ắ ữ ườ ứi đ ng xung quanh hò reo t o không khí sôiạ  

đ ng. Ngộ ười săn b t đắ ược dê thì dê được thay ch  làm ngỗ ười săn và m t ngộ ườ  i khác   hàng rào vào làm dê, ngở ười săn th ng cu c tr  l i làm hàng rào.ắ ộ ở ạ

      c. Lu t ch i trò b t m t b t dêậ ơ ị ắ ắ

­ M t ph i đắ ả ược b t kínị

­ Người ch i ch  đơ ỉ ượ ổc c  vũ, không được nh c ho c mách cho b n đi b t dêắ ặ ạ ắ

­ Không được đi ra kh i vòng trònỏ

­ N u trong m t th i gian quy đ nh mà không b t đế ộ ờ ị ắ ược dê thì coi nh  bên dê th ngư ắ  

và thay người khác vào ch i.ơ

       ( In trong 100 trò ch i dân gian cho thi u nhi,  ơ ế NXB Kim Đ ng ,ồ  

2014)

Th c hi n các yêu c uự ệ ầ :

Câu 1: Văn b n “B t m t b t dê” thu c th  lo i nào ả ị ắ ắ ộ ể ạ ? (Nh n bậ i t)ế

A. Văn b n ngh  lu nả ị ậ

B. Văn b n truy n ng  ngônả ệ ụ

 C. Văn b n truy n thuy tả ề ế

      D. Văn b n thông tinả

Câu 2:  Văn b n  ả “B t m t b t dê ị ắ ắ ” cung c p đấ ược nh ng thông tin c  b n nào?ữ ơ ả   (Nh n bậ i t)ế

A. M c đíchụ , hướng d n ẫ ch iơ , lu t ch iậ ơ

B. M c đíchụ , chu n b , hẩ ị ướng d n ch iẫ ơ

C. Ngu n g c, ồ ố hướng d nẫ  ch i, ơ lu t ch iậ ơ

D. M c đíchụ , hướng d n ch i, hình th c x  ph tẫ ơ ứ ử ạ

Câu 3: Văn b n ả “B t m t b t dêị ắ ắ ” hướng d n bao nhiêu cách ch i? ẫ ơ (Nh n bậ i t)ế

A. 1 cách ch iơ

B. 2 cách ch iơ

C. 3 cách ch iơ

      D. 4 cách ch iơ

Câu 4: Đo n văn sau s  d ng phép liên k t nào “ạ ử ụ ế Trò ch iơ  b t m t b t dêị ắ ắ  giúp trẻ  rèn luy n kĩ năng di chuy n, nhanh nh n, khéo léo và kh  năng phán đoán. Trò ch iệ ể ẹ ả ơ   giúp t o không khí vui v , sôi đ ng và tăng thêm tính đoàn k t.ạ ẻ ộ ế  (Nh n bi t)ậ ế

A. Phép l pặ

B. Phép thế

C. Phép n iố

       D. Phép liên tưởng

Câu 5: Thông tin trong m c ụ “Hướng d n cách ch i”ẫ ơ   được tri n khai theoể   cách  nào? (Hi u)ể

A. Theo trình tự th i gianờ

B. Theo trình t  không gianự

C. Theo quan h  nhân quệ ả

       D. Theo di n bi n tâm lí ễ ế

Câu 6: Gi i thích nghĩa c a t  “ả ủ ừ săn” trong câu văn: “Ng ườ i săn b t đ ắ ượ c dê thì dê  

đ ượ c thay ch  làm ng ỗ ườ i săn và m t ng ộ ườ i khác   hàng rào vào làm dê, ng ở ườ i săn  

th ng cu c tr  l i làm hàng rào ắ ộ ở ạ "   (Hi u)ể

A. R n ch cắ ắ

B. Đu i b tổ ắ

C. Chăm sóc

       D. Xo n ch t ắ ặ

Câu 7: Trò ch i ơ “B t m t b t dê” ị ắ ắ  mang đ n cho em nh ng tr i nghi m gì? ế ữ ả ệ (V nậ  

d ng)ụ

Câu 8: Theo em, gi a trò ch i dân gian và trò ch i đi n t  em thích trò ch i nàoữ ơ ơ ệ ử ơ  

h n? Vì sao?  ơ (V n d ng)ậ ụ  

II. LÀM VĂN (4,0 đi m)ể

Em hãy vi t bài văn ế bi u c m v  ngể ả ề ười thân em yêu quý nh t ấ (ông bà, cha 

m , anh ch ,…)ẹ ị

HƯỚNG D N CH M Đ  KI M TRA CU I H C KÌ IIẪ Ấ Ề Ể Ố Ọ

Môn: Ng  văn l p ữ ớ 7

Phầ

n

m

7 Nh ng tr i nghi m :ữ ả ệ

­ Mang l i ti ng cạ ế ười vui v , th  giãnẻ ư

­ Rèn luy n kh  năng nghe, xác đ nh phệ ả ị ương hướng 

­ S  k t n i trong m t t p th  ự ế ố ộ ậ ể

Giáo viên linh ho t đáp án. ạ

1,5 

8 ­ HS l a ch n đáp án ự ọ

­ Lí gi i l a ch n ả ự ọ

0,5 1,0

a Đ m b o c u trúc bài văn ả ả ấ  bi u v  con ng ể ề ườ : Mở  i

bài 

gi i thi u đ i tớ ệ ố ượng bi u c m; tể ả hân bài: bi u l  c m xúcể ộ ả  

v  đ i tề ố ượng; Kết bài kh ng đ nh l i tình c mẳ ị ạ ả  

0,25

b Xác đ nh đúng  ị yêu c u c a đ ầ ủ ề: bày t  c m xúc v  ỏ ả ề

người thân mà em yêu quý  0,25

c Tri n khai ể  tình c m, c m xúc c a ng ả ả ủ ườ i vi t v  đ i ế ề ố  

t ượ ng đ ượ c bi u c m ể ả

HS tri n khai v n đ  theo nhi u cáchể ấ ề ề  nh ng c n đ m b oư ầ ả ả  

đ ượ c các ý sau 

­ Gi i thi u đớ ệ ược đ i tố ượng bi u c m và c m xúc c a ể ả ả ủ

b n thân v  đ i tả ề ố ượng đó

­ L n lầ ượt bi u l  nh ng tình c m, c m xúc sâu s c, chânể ộ ữ ả ả ắ  

th c c a ngự ủ ười vi t thông qua vi c k , t  l i các k  ni m ế ệ ể ả ạ ỉ ệ

c m đ ng đáng nh ; các đ c đi m n i b t c a đ i tả ộ ớ ặ ể ổ ậ ủ ố ượng; 

lí 

gi i đả ược nguyên nhân khi n em có tình c m, c m xúc đó.ế ả ả  

­Kh ng đ nh l i tình c m c a b n thân đ i v i đ i tẳ ị ạ ả ủ ả ố ớ ố ượng  đang được nh c đ nắ ế

2,5

Đ m b o chu n chính t , ng  pháp Ti ng Vi t.ả ả ẩ ả ữ ế ệ

e. Sáng t oạ : B  c c m ch l c, l i văn sinh đ ng, sáng t o,ố ụ ạ ạ ờ ộ ạ  

MA TR N Đ  KI M TRA Ậ Ề Ể CU I Ố H C KÌ IIỌ

MÔN NG  VĂN ­ L P 7Ữ Ớ

TT Kĩ năng

N i ộ

dung/đ

n vi 

ơ ̣

kiên ́

th ćư

M cứ  

độ 

nh nậ  

th cứ

T ngổ

% đi mể

Nhâṇ 

biêt́ Thông hiêủ Vâṇ dung̣

Vâṇ 

dung̣   cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1 Đ cọ  

hi uể

­ Văn 

b n ả thông 

2 Vi tế Bi u ể

c m ả

v  con ề

ng iườ

Ti   lể ̣ 

BANG ĐĂC TA ĐÊ KIÊM TRA CU Ỉ ̣ ̉ ̀ ̉ Ố  H CỌ  KI ̀II

MÔN: NG  VĂN L P 7Ữ Ớ  

TH I GIAN LAM BAI: 90 PHUTỜ ̀ ̀ ́

TT ChCh  đươ ủ ềng/

N i ộ

dung/Đ n ơ

vi kiên ̣ ́

th ćư

M c đôứ ̣  đanh giá ́

Sô câu hoi theo m c đô nhân th ć ̉ ứ ̣ ̣ ứ Nhân biêṭ́ Thông hiêủ Vân dung ̣ ̣ Vân   dung̣ ̣  

cao

1 Đ c hi uọ ể ­ Văn b n ả

thông tin Nh n ậ

bi t: ế

­ Nh n ậ

bi t đế ược  thông tin 

c  b n ơ ả

c a văn ủ

b n thông ả tin

­ Nh n ậ

bi t đế ược 

đ c đi m ặ ể văn b n ả

gi i thi u ớ ệ

m t quy ộ

t c ho c ắ ặ

lu t l  ậ ệ trong trò 

ch i hay ơ

ho t đ ng.ạ ộ

­ Xác đ nh ị

đượ ốc s  

t , phép ừ liên k t.ế Thông 

hi u:ể

­ Ch  ra ỉ

được m i ố quan h  ệ

gi a đ c ữ ặ

đi m v i ể ớ

m c đích ụ

c a văn ủ

4 TN

 2TN 2TL

b n.ả

­ Ch  ra ỉ

được vai  trò c a cácủ   chi ti t ế trong vi c ệ

th  hi n ể ệ thông tin 

c  b n ơ ả

c a văn ủ

b n thông ả tin

­ Ch  ra ỉ

được tác 

d ng c a ụ ủ

cước chú,  tài li u ệ tham kh o ả trong văn 

b n thông ả tin

­ Ch  ra ỉ

được cách  tri n khai ể các ý 

tưởng và  thông tin  trong văn 

b n ả

(ch ng ẳ

h n theo ạ

tr t t  th iậ ự ờ   gian, quan 

h  nhân ệ

qu , m c ả ứ

đ  quan ộ

tr ng, ọ

ho c các ặ

đ i tố ượng 

được phân 

lo i).ạ

­ Gi i ả

thích đượ  c

ý nghĩa 

ch c năng ứ liên k t và ế

m ch l c ạ ạ trong văn 

b n.ả

V n ậ

d ngụ :

­   Đánh  giá   đượ  c tác   d ngụ  

bi u   đ tể ạ  

c a   m tủ ộ  

ki uể  

phươ  ng

ti n   phiệ   ngôn   ngữ  trong m tộ   văn   b nả  

in   ho cặ   văn   b nả  

đi n t  ệ ử

­ Rút ra 

được 

nh ng bài ữ

h c cho ọ

b n thân ả

t  n i ừ ộ dung văn 

b n.ả

2 Vi tế

C m nghĩả

v   ng iề ườ   thân 

Nh n ậ

bi t:  ế

Thông 

hi u: ể

V n ậ

d ng: ụ

V n d ngậ ụ   cao: 

 Vi t đế ượ  c bài văn 

1TL*

bi u c m ể ả

v  con ề

người