Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Chủ đề của văn bản Câu 1: Trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1: Tác giả nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc trong thời thơ ấu của mình: Cảnh vật, quang cảnh tr
Trang 1Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Chủ đề của văn bản
Câu 1: (Trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Tác giả nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc trong thời thơ ấu của mình: Cảnh vật, quang cảnh trên đường đến trường, ở trường, khi nghe gọi tên, xếp hàng vào lớp, khi ngồi trong lớp học
Sự hồi tưởng gợi lên bao tình c ảm về buổi tựu trường, những cảm xúc náo nức, hồi hộp,
sợ sệt, la lẫm,
Câu 2: (Trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Chủ đề văn bản Tôi đi học: Những kỉ niệm, cảm xúc sâu đậm trong buổi tựu trường đ ầu
tiên
Câu 3: (Trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Chủ đề của văn bản là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt
Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
Câu 1: (Trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Những căn cứ cho thấy chủ đề của văn bản Tôi đi học nói lên những kỉ niệm của tác giả về
buổi tựu trường đầu tiên:
- Nhan đề
- Hàng loạt các từ ngữ, câu văn: Vào cuối thu, quên thế nào được (dòng hồi tưởng), học trò, thầy, lớp, Hôm nay tôi đi học,
Câu 2: (Trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
a Các từ ngữ chứng tỏ các kỉ niệm in sâu: Hằng năm, lòng tôi lại nao nao; Tôi quên thế nào được, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã
b Từ ngữ, chi tiết nêu bật cảm giác mới lạ xen bỡ ngỡ của nhân vật:
- Con đường khác lạ so với lúc trước, cảnh vật đều thay đổi
- Ngôi trường trước xa lạ giờ xinh xắn oai nghiêm
-
Trang 2Câu 3: (Trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Xem Ghi nhớ - SGK trang 12
Luyện tập
Câu 1: (Trang 13 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
a
- Vấn đề: Sự gắn bó giữa cuộc sống người dân Thao với rừng cọ
- Trình tự trình bày đối tượng và vấn đề: Từ khái quát đến tả hình dáng chi tiết, rồi sau đó
là kỉ niệm gắn bó, cuộc sống quê gắn với cây cọ, nỗi nhớ
- Trình tự sắp xếp đã rất chặt chẽ và thống nhất, rất khó thay đổi được nó
b + c Chủ đề của văn bản: Rừng cọ và sự gắn bó với người dân sông Thao:
- Trong việc miêu tả rừng cọ và cuộc sống người dân:
+ "Chẳng có nơi nào đẹp như sông Thao quê tôi "
+ "Người sông Thao đi đâu rồi cũng nhớ về rừng cọ quê mình "
d Các từ ngữ, các câu tiêu biểu thể hiện chủ đề của văn bản: Rừng cọ, cây cọ, thân cọ, búp
cọ, lá cọ, chổi cọ, nón lá cọ, mành cọ, làn cọ, trái cọ,
Câu 2: (Trang 13 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Các ý sẽ làm cho bài viết lạc đề có ý (b), (c), (e)
Câu 3: (Trang 13 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Các ý không phù hợp với chủ đề được nêu ra trong đề bài là (c), (g)
Chủ thể của các cảm xúc là "tôi" - nhân vật của câu chuyện được kể trong văn bản Tôi đi học, chứ không phải của "tôi" - người phân tích; Cần điều chỉnh cách diễn đạt ý, chẳng
hạn:
- Con đường vốn quen thuộc nhưng "tôi" lại cảm thấy lạ trong buổi đầu tiên đến trường
- "Tôi" cảm thấy sân trường như rộng hơn, ngôi trường như cao hơn