- 3 HS lên bảng chữa bài, lớplàm ra nháp nhận xét bài bạn... - Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.. - Gọi HS đọc và nêu cách làm bài.. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.. - Yêu cầu cá n
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 bài Luyện tập chung trang 138 mới nhất, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Thực hiện được các phép tính với phân số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK + Bảng phụ
HS: - SGK + Vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng thực hiện: tính:
- Nhận xét, đánh giá HS
- 3 HS lên bảng chữa bài, lớplàm ra nháp nhận xét bài bạn
1p B Bài mới
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Lắng nghe
8p Bài 1: Tính: - 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Làm bài cá nhân, 3 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em một phần
Trang 2- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, 3
HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em
một phần
- Gọi HS đọc bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, tuyên dương HS làm
bài tốt
? Muốn cộng hai phân số khác
mẫu số ta làm thế nào?
- 1 HS nêu, lớp lắng nghe
7p Bài 2: Tính:
- Yêu cầu HS tự làm bài, 3 HS làm
bài vào bảng phụ, mỗi em một
phần
Lưu ý giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Gọi HS đọc và nêu cách làm bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, tuyên dương HS làm
bài tốt
? Muốn trừ hai phân số khác mẫu
số ta làm thế nào?
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Làm bài cá nhân vào vở, 3 HS làm bài vào bảng phụ
- 1 HS nêu, lớp lắng nghe
8p Bài 3: Tính: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập
Trang 3- Yêu cầu cá nhân HS làm bài, sau
đó đổi chéo vở kiểm tra bài cho
nhau
- Lưu ý HS trình bày theo cách
viết gọn
- Gọi HS đọc bài làm
- Nhận xét, chữa bài
? Nêu cách nhân hai phân số, nhân
một số tự nhiên với 1 phân số?
- Làm bài cá nhân, sau đó đổi vở kiểm tra chéo kết quả cho nhau
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài và nêu cách làm bài
- 2 HS nêu
8p Bài 4: Tính:
- Yêu cầu HS tự làm bài và chữa
bài
- Gọi HS đọc bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ
- Nhận xét, chốt cách thực hiện
chia hai phân số
Bài 5: (HDHS nếu còn thời gian)
- 1 HS nêu yêu cầu
- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm vở
- 3 HS đọc bài làm
- Nhận xét bài bạn trên bảng phụ
4p C Củng cố, dặn dò:
? Muốn chia một số tự nhiên cho
một phân số ta làm thế nào?
- Hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- HS nêu
Trang 4- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện
tập chung
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
