III.Các phương tiện dạy học SINH Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu trả lời các câu hỏi: + Tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện?. Bài mới a.Khám phá Các em sẽ được củng cố các k
Trang 1Tuần 25
BÀI 49 – 50: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
*****
I.Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về:
- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm
- Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ lên quan tới phần Vật chất và năng lượng
II.Các phương tiện dạy học
- Pin, bóng đèn,
- Hình và thông tin trang 101-102 SGK
III.Các phương tiện dạy học
SINH
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu trả lời các câu hỏi:
+ Tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện ?
+ Nêu các biện pháp tiết kiệm năng lượng
điện
- Nhận xét và t hóang kê điểm
- HS được chỉ định trả lời câu hỏi
Trang 22 Bài mới
a.Khám phá Các em sẽ được củng cố các
kiến thức phần Vật chất và năng lượng qua
bài Ôn tập: Vật chất và năng lượng.
- Ghi bảng tựa bài
* Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai
đúng?”
- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính
chất của một số vật liệu và sự biến đổi hóa
học
- Cách tiến hành:
+ Phổ biến cách chơi: Chia lớp thành 3
nhóm, yêu cầu mỗi nhóm nghe đọc câu hỏi,
thảo luận trả lời nhanh câu hỏi của GV
+ Tiến hành chơi
+ Nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời nhanh
và đúng theo đáp án sau:
1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c.
Điều kiện xảy ra sự biến đổi hóa học:
a) Nhiệt độ bình thường
b) Nhiệt độ cao
c) Nhiật độ bình thường
d) Nhiệt độ bình thường
d.Vận dụng
Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng
đã được củng cố để giúp các em hiểu và vận
dụng vào cuộc sống
- Nhắc tựa bài
+ Chia nhóm, nghe phổ biến cách chơi
+ Tham gia trò chơi
+ Nhận xét, bình chọn
Trang 3
- Nhận xét tiết học Xem lại bài học
- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài Ôn tập: Vật
chất và năng lượng.
Tiết 2
1.Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu trả lời các câu hỏi:
+ Nêu tính chất của các kim loại đã học
+ Thế nào là sự biến đổi hóa học?
- Nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới
a.Khám phá Phần tiếp theo của bài Ôn tập:
Vật chất và năng lượng sẽ giúp các em tiếp
tục củng cố về các kiến thức phần Vật chất
và năng lượng.
- Ghi bảng tựa bài
* Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi
- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về
việc sử dụng một số nguồn năng lượng
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu quan sát hình trang 102 và trả lời
câu hỏi: Các phương tiện, máy móc trong
các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để
hoạt động ?
+ Nhận xét, kết luận:
- HS được chỉ định trả lời câu hỏi
- Nhắc tựa bài
+ Quan sát hình và tiếp nối nhau trả lời
+ Nhận xét, bổ sung
Trang 4a) Năng lượng cơ bắp của người.
b) Năng lượng chất đốt từ xăng
c) Năng lượng gió
d) Năng lượng chất đốt từ xăng
e) Năng lượng nước
g) Năng lượng chất đốt từ than đá
h) Năng lượng mặt trời
* Hoạt động 3: Trò chơi “Thi kể tên các
dụng cụ, máy móc sử dụng điện”
- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về
việc sử dụng điện
- Cách tiến hành:
+ Chia lớp thành 3 nhóm và chia bảng ra 3
cột, yêu cầu mỗi nhóm cử 5 bạn đứng trước
bảng, tiếp sức với nhau ghi tên các dụng cụ,
máy móc sử dụng điện
+ Sau khẩu lệnh “bắt đầu”, các nhóm tham
gia trò chơi
+ Nhận xét, tuyên dương nhóm ghi nhiều và
đúng
d.Vận dụng
Các năng lượng đều phục vụ cho nhu cầu
cuộc sống con người, các em cần phải sử
dụng chúng tiết kiệm, đảm bảo an toàn và
tránh lãng phí
+ Chia nhóm và cử bạn tham gia trò chơi
+ Các nhóm tham gia sau khi nghe khẩu lệnh
+ Nhận xét, bình chọn
Trang 5- Nhận xét tiết học
- Xem lại bài học
- Chuẩn bị bài Cơ quan sinh sản của thực vật
có hoa.
