Bài mới a.Khám phá Vật chất xung quanh chúng ta luôn toàn tại ở các thể: thể rắn, thể lỏng và thể khí.. Các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác được hay không?. Các em sẽ được gi
Trang 1SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT
-Tuần 18
BÀI 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT
*****
I.Mục tiêu
Giúp HS nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí
II.Các phương tiện dạy học
- Hình và thông tin trang 72-73 SGK
- Phiếu học tập
III.Các phương tiện dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Chữa bài kiểm tra
- Nhận xét và t hóang kê điểm
2 Bài mới
a.Khám phá Vật chất xung quanh chúng ta
luôn toàn tại ở các thể: thể rắn, thể lỏng và
thể khí Các chất có thể chuyển từ thể này
sang thể khác được hay không ? Các em sẽ
được giải đáp thắc mắc này qua bài Sự
chuyển thể của chất.
- Ghi bảng tựa bài
* Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “Phân
biệt 3 thể của chất”
- Chú ý
- Nhắc tựa bài
Trang 2- Mục tiêu: HS biết phân biệt 3 thể của
chất
- Chuẩn bị: Bộ phiếu ghi tên một số chất,
mỗi phiếu ghi tên một chất; kẻ 2 bảng có
nội dung giống nhau như mẫu trang 72
SGK
- Cách tiến hành:
+ Phổ biến cách chơi
+ Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 5
bạn đứng xếp hàng trước bảng, cạnh hộp
đựng các tấm phiếu
+ Hô khẩu lệnh, các nhóm bắt đầu
+ Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc
* Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai
đúng?”
- Mục tiêu: HS phân biệt được đặc điểm
của chất rắn, chất lỏng và chất khí
- Chuẩn bị: Mỗi nhóm 1 bảng con, phấn
viết và 1 cái trống lắc
- Cách tiến hành:
+ Phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu ghi đáp
án vào bảng rồi giơ lên và lắc trống sau khi
nghe đọc câu hỏi
+ Đọc lần lượt từng câu hỏi
+ Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
+ Chú ý lắng nghe
+ Thực hiện theo yêu cầu
+ Các nhóm tham gia trò chơi + Nhận xét, bình chọn
+ Chú ý lắng nghe
+ Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động
+ Thực hiện theo yêu cầu
+ Nhận xét, bình chọn
Trang 3+ Đáp án: 1-b ; 2-c ; 3-a
* Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận
- Mục tiêu: HS nêu được một số ví dụ về sự
chuyển thể của chất trong đởi sống hàng
ngày
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu quan sát hình 1, 2, 3 trang 73
SGK và nói về sự chuyển thể của nước
+ Yêu cầu nêu các ví dụ khác
+ Nhận xét, kết luận: Khi nhiệt độ thay
đổi, các chất có thể chuyển từ thể này sang
thể khác Sự chuyển thể này là một dạng
biến đổi lí học
* Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai
đúng?”
- Mục tiêu: Giúp HS:
+ Kể được tên một số chất ở thể rắn, thể
lỏng, thể khí
+ Kể được tên một số chất có thể chuyển
từ thể này sang thể khác
- Cách tiến hành:
+ Chia lớp thành 6 nhóm và phát bảng
nhóm Yêu cầu viết nhiều tên các chất ở 3
thể khác nhau hoặc viết được nhiều tên các
chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác
là thắng
+ Quan sát hình và tiếp nối nhau nêu
+ Tiếp nối nhau phát biểu
+ Nhận xét, bổ sung
+ Chia nhóm theo yêu cầu
+ Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động
+ Nhận xét, bình chọn
+ Tiếp nối nhau đọc
Trang 4+ Yêu cầu các nhóm thực hiện và đính bảng lên sau 3 phút
+ Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
d.Vận dụng
- Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 73
SGK
- Biết được sự chuyển thể của các chất, các
em sẽ ứng dụng vào cuộc sống của mình
- Nhận xét tiết học
- Xem lại bài học
- Chuẩn bị bài Hỗn hợp