Bài mới a.Khám phá Bài Thực hành: Nói "Không !" đối với các chất gây nghiện sẽ giúp các em có thái độ xử lí phù hợp khi gặp các chất gây nghiện.. - Cách tiến hành: + Yêu cầu đọc thông t
Trang 1BÀI 9 – 10: THỰC HÀNH: NÓI "KHÔNG !" ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY
NGHIỆN
*****
I Mục tiêu
Giúp HS:
- Nêu được một số tác hại của ma tuý; thuốc lá; rượu, bia
- Từ chối sử dụng rượu, bia; thuốc lá; ma tuý
+ Giáo dục kĩ năng sống
- kĩ năng phân tích và xử lí thông tin một cách hệ thống
- kĩ năng tổng hợp,tư duy hệ thống thông tin
- Kĩ năng giao tiếp,ứng xử và kiên quyết
- kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh đe dọa
II Đồ dùng dạy học
- Thông tin và hình trang 20-23 SGK
- Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ
- Nêu câu hỏi:
+ Nêu những việc nên làm để bảo vệ cơ thể ở
tuổi dậy thì
+ Ở tuổi dậy thì, em đã làm gì để bảo vệ sức
khoẻ về thể chất và tinh thần ?
- HS được chỉ định trả lời câu hỏi
Trang 2- Nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới
a.Khám phá Bài Thực hành: Nói "Không !" đối
với các chất gây nghiện sẽ giúp các em có thái
độ xử lí phù hợp khi gặp các chất gây nghiện
- Ghi bảng tựa bài
b kết nối
* Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin
- Mục tiêu: HS lập được bảng tác hại của rượu,
bia, thuốc lá, ma tuý
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu đọc thông tin trang 20-21 SGK và
hoàn thành phiếu học tập:
PHIẾU HỌC TẬP Tác hại
của thuốc lá
Tác hại của rượu, bia
Tác hại của ma tuý Đối với
người sử
- Nhắc tựa bài
+ Đọc thông tin và hoàn thành phiếu học tập
+ Yêu cầu trình bày kết quả
+ Nhận xét, bổ sung
Trang 3Đối với
người
xung
quanh
+ Yêu cầu trình bày kết quả
+ Nhận xét, kết luận: Các chất gây nghiện đều
gây hại cho sức khoẻ của người sử dụng và
những người xung quanh Riêng ma tuý là chất
gây nghiện bị nhà nước nghiêm cấm, vì vậy, sử
dụng, buôn bán, vận chuyển ma tuý đều là
những việc làm vi phạm pháp luật
c.Thực hành
* Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời
câu hỏi”
- Mục tiêu: Củng cố cho HS những hiểu biết về
tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma tuý
- Cách tiến hành:
+ Chuẩn bị 3 hộp phiếu ghi các câu hỏi liên
quan đến thuốc lá; rượu, bia; ma tuý
+ Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn
vào ban giám khảo, phát đáp án cho ban giám
khảo và t hóang nhất cách cho điểm Các nhóm
lần lượt bốc thăm từng hộp phiếu và trả lời
+ Tuyên dương nhóm có số điểm cao nhất
d.Vận dụng
- Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 21 SGK.
- Thuốc lá, rượu, bia, ma tuý là các chất gây
+ Các nhóm thực hiện theo yêu cầu
+ Nhận xét, bình chọn
- Tiếp nối nhau đọc to
- HS được chỉ định trả lởi câu hỏi
Trang 4nghiện có hại cho sức khoẻ, các em tuyệt đối
khoảng nên sử dụng
- Nhận xét tiết học
- Khoảng sử dụng các chất gây nghiện
- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài Thực hành:
Nói "Không !" đối với các chất gây nghiện.
Tiết 2 ngày dạy 21/09/2013
1 Kiểm tra bài cũ
- Nêu câu hỏi:
+ Nêu tác hại của rượu , bia, thuốc lá, ma tuý
+ Tại sao chúng ta khoảng nên sử dụng các
chất gây nghiện ?
- Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới
- Nhắc tựa bài
+ Chú ý
+ Thực hiện theo yêu cầu
+ Thảo luận và nối tiếp nhau phát biểu
ý kiến
+ Thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi
Trang 5a.Khám phá Các chất gây ngiện có hại cho bản
thân và gia đình Khi gặp các chất gây nghiện,
chúng ta phải có thái độ như thế nào? Phần tiếp
theo của bài Thực hành: Nói "Không !" đối với
các chất gây nghiện sẽ giúp các em có thái độ
xử lí phù hợp
- Ghi bảng tựa bài
b kết nối
* Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy
hiểm”
- Mục tiêu: HS nhận ra: Nhiều khi biết chắc
hành vi nào đó sẽ gây nguy hiểm cho bản thân
hoặc cho người khác mà có người vẫn làm Từ
đó, HS có ý thức tránh xa nguy hiểm
- Cách tiến hành:
+ Trang trí chiếc ghế, đặt ở giữa cửa lớp và giới
thiệu: Đây là chiếc ghế nguy hiểm vì nó đã bị
nhiễm điện cao thế, ai chạm vào sẽ bị điện giật
chết hoặc tiếp xúc với người chạm vào ghế cũng
bị điện giật Các em đi từ ngồi vào lớp tránh
khoảng chạm vào ghế cũng như chạm vào người
đụng vào ghế
+ Yêu cầu HS ra hành lang và đi vào lớp
+ Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi:
Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế
?
Tại sao khi đi qua chiếc ghế, một số bạn
+ Các nhóm bốc thăm chọn tình huống
và phân vai trong nhóm
+ Các nhóm tiếp nối nhau trình diễn + Thảo luận và trả lời câu hỏi
+ Nhận xét, bổ sung
- Tiếp nối nhau đọc to
Trang 6đã đi chậm lại và rất thận trọng để khoảng chạm vào ghế ?
+ Nhận xét, kết luận: Trò chơi giúp chúng ta lí giải được tại sao có nhiều người biết chắc nếu
họ thực hiện một hành vi nào đó có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc cho người khác
mà họ vẫn làm, thậm chí vì tò mò xem nó nguy hiểm như thế nào Điều đó cũng tương tự như việc thử và sử dụng ma tuý
c.Thực hành
* Hoạt động 4: Đóng vai
- Mục tiêu: HS biết thực hiện kĩ năng từ c hóai,
khoảng sử dụng các chất gây nghiện
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi: Khi chúng ta từ chối ai đó một điều gì thì các em sẽ nói gì ?
+ Ghi tóm tắt các ý kiến lên bảng và kết luận:
Hãy nói rằng bạn khoảng muốn làm việc
đó
Hãy giải thích các lí do khiến bạn quyết
định như vậy nếu vẫn bị rủ rê
Hãy tìm cách ra khỏi nơi đó nếu bị lôi
kéo
+ Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm bốc thăm chọn tình huống:
Tình huống 1: Bị rủ hút thuốc lá.
Trang 7Tình huống 2: Bị ép uống rượu (bia) Tình huống 3: Bị dụ dỗ và ép dùng thử
hê-rô-in
+ Yêu cầu các nhóm trình diễn
+ Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi:
Việc từ c hóai hút thuốc lá; uống rượu,
bia; sử dụng ma tuý có dễ dàng khoảng ?
Trong trường hợp bị doạ dẫm, ép buộc,
chúng ta nên làm gì ?
Chúng ta nên tìm sự giúp đỡ của ai nếu
khoảng tự giải quyết được ?
+ Nhận xét, kết luận
d.Vận dụng
- Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 23 SGK.
- Các em luôn nói “Không !” với các chất gây nghiện
- Nhận xét tiết học
- Thực hiện kĩ năng từ c hóai, khoảng sử dụng các chất gây nghiện
- Chuẩn bị bài Dùng thuốc an toàn.