ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN

ĐỌC HIỂU: 3,0 điểm Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4 bên dưới: “…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên t

TRƯỜNG THCS LONG TUYỀN

TỔ VĂN – GDCD

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 - 2022

MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

I MỤC TIÊU

Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I ở từ tuần 19 đến tuần 25

1.Kiến thức: Hệ thống hóa, củng cố kiến thức chương trình

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nhận biết, tư duy, vận dụng

3 Thái độ: Vận dụng tốt kiến thức đã học để làm bài kiểm tra

II HÌNH THỨC

- Kiểm tra tự luận

- Học sinh làm bài trong 90 phút

III MA TRẬN

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng

cao

Tổng

I Đọc – hiểu

Văn bản:

“Tinh thần

yêu nước của

nhân dân

ta”

- Xác định, phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ

- Khái quát nội dung chính của đoạn văn trong phần ngữ liệu

- Trình bày cách hiểu về câu nói có sẵn trong ngữ liệu

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2 1,0 10%

2 2,0 2,0%

4 3,0 30%

II Làm văn

Viết đoạn văn (5 – 7 câu) trình bày suy nghĩ về vấn

đề rút ra ở

Vận dụng các kiến thức, kĩ năng để viết bài văn nghị luận

ngữ liệu phần đọc hiểu

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1 2,0 20%

1 5,0 50%

2 7,0 70% TỔNG

CỘNG

1,0=10% 2,0=20% 2,0=20% 5,0=50% 10,0=100

%

IV ĐỀ KIỂM TRA

TRƯỜNG THCS LONG TUYỀN

TỔ VĂN - GDCD

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2021 - 2022 PHẦN I ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4 bên dưới:

“…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công cuộc yêu nước, công việc kháng chiến.”

(Trích “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh, Ngữ văn 7 , tập II,

NXB Giáo dục,2021 tr24,25)

Câu 1 (0,5 điểm ): Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Câu 2 (0,5 điểm): Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu dưới đây?

…“Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý”.

Câu 3 (1,0 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn trích trên?

Câu 4 (1,0 điểm): Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được tác giả trình bày:“Bổn

phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày”.

Em hiểu câu trên như thế nào?

PHẦN II LÀM VĂN: (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (Từ 5 đến 7 câu) về

những việc làm của bản thân nhằm góp phần vào việc xây dựng đất nước để phát huy truyền thống yêu nước của nhân dân ta?

Câu 2 (5,0 điểm)

Nhân dân ta thường nói: “Có chí thì nên” Em hãy chứng minh tính đúng đắn

của câu tục ngữ đó

V ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Phầ

đ

1 - Phương thức biểu đạt: Nghị luận. 0.5

đ

đ

3

Nội dung:

- Thể hiện tinh thần yêu nước cũng như các thứ quý khác Được trưng bày trong tủ kính pha lê cất giấu trong gương, trong hòm

- Bổn phận của mỗi công dân là phải bảo vệ, tuyên truyền, tiếp nối

0.5 đ

0.5 đ

4

*Học sinh trình bày suy nghĩ của bản thân, phải đảm bảo các ý sau:

- Trách nhiệm, bổn phận của mỗi người là làm cho những thứ của quý đều được đem ra trưng bày trước tất cả mọi người Chứ không cất giấu kín đáo

- Chúng ta phải khơi dậy tình yêu nước “những thứ

của quý” bên trong của mỗi người bằng những hành

động, việc làm cụ thể

0.5 đ

0.5 đ

đ VIẾT ĐOẠN VĂN VỀ NHỮNG VIỆC LÀM CỦA BẢN

THÂN TRONG VIỆC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC.

- Học sinh viết được một đoạn văn trình bày về

những việc làm của bản thân nhằm góp phần vào

việc xây dựng đất nước để phát huy truyền thống yêu

nước của nhân dân ta theo đúng cấu trúc, đảm bảo

dung lượng tối thiểu từ 5 đến 7 câu, lập luận chặt

chẽ, thuyết phục, lời văn trong sáng, ít lỗi chính tả

+ Mở đoạn: Nêu được vấn đề cần viết là những việc

bản thân cần làm để phát huy truyền thống yêu

nước

+ Phát triển đoạn: Trình bày được những việc làm,

hành động cụ thể của bản thân để phát huy truyền

thống yêu nước

+ Kết đoạn: Khẳng định việc phát huy, giữ gìn truyền

thống yêu nước là điều cần thiết để giúp cho đất

nước ngày càng giàu mạnh và phát triển

2.0 đ

VIẾT BÀI VĂN TRÌNH BÀY SUY NGHĨ VỀ CÂU TỤC

NGỮ: “CÓ CHÍ THÌ NÊN”.

5.0 đ a.Đảm bảo cấu trúc bài văn

Mở bài nêu được đối tượng cần nghị luận; Thân bài

triển khai về đối tượng; Kết bài khẳng định lại vấn đề,

mở rộng

b Xác định đúng đối tượng cụ thể

Vai trò quan trọng của lí tưởng, ý chí và nghị lực

trong cuộc sống mà câu tục ngữ đã đúc kết Đó là

một chân lí

c Triển khai vấn đề:

* Mở bài: HS nêu vai trò quan trọng của lí tưởng, ý

chí và nghị lực trong cuộc sống mà câu tục ngữ đúc

kết Đó là một chân lí

*Thân bài (Phần chứng minh):

0,5 đ 3,5 đ

- Xét về lí:

+ Chí là điều rất cần thiết để con người vượt qua mọi

trở ngại

+ Không có chí thì không làm gì được

- Xét về thực tế:

+ Những người có chí đều thành công ( nêu dẫn

chứng)

+ Chí giúp người ta vượt qua những khó khăn tưởng

chừng như không thể vượt qua được (nêu dẫn

chứng)

- Phản đề: Cũng có những người có chí mà sao họ

vẫn không thành công, thậm chí họ gặp những va

vấp, thất bại trong cuộc sống…

* Kết bài: Mọi người nên tu dưỡng ý chí, bắt đầu từ

những việc nhỏ, để khi ra đời làm được việc lớn

0,5 đ

d Chính tả, dùng từ, đặt câu

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng

Việt

0,25 đ

e Sáng tạo

Có cách diễn đạt độc đáo, mới mẻ, có những phát

hiện hay về đối tượng nghị luận 0,25

đ TỔNG ĐIỂM: 10,0