Câu 3 2 điểm: Nêu ý nghĩa của cụm từ “ ta với ta” trong câu thơ Bác đến chơi đây ta vơi ta Bạn đến chơi nhà- Nguyễn Khuyến Câu 4 5 điểm: Viết một đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nghĩ c
Trang 1Tuần 11 Tiết 41
Ngày soạn:
Ngày dạy:
KIỂM TRA VĂN
A.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Đánh giá được khả năng nhận thức của hs về các văn bản tác phẩm trữ tình
2 Kĩ năng: Rèn cho hs kỹ năng ghi nhớ, tổng hợp và kỹ năng diễn đạt, kĩ năng trình bày
một bài kiểm tra toàn diện
3 Thái độ: Trung thực tự giác làm bài
4.Phát triển năng lực: Khả năng lực tạo lập văn bản
B PHƯƠNG TIỆN, HỌC LIỆU
1 GV: Đề bài, biểu điểm
Ma trận
Mức
độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Văn
học
trung
đại
Tác giả, tác
phẩm, thể
thơ của các bài thơ đã học
Thuộc thơ và nắm được nội dung và nghệ thuật của bài
thơ
Phân tích được ý nghĩa và nét nghệ thuật đặc sắc trong bài thơ Bạn đến chơi
nhà và Qua Đèo Ngang
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về tác
phẩm
Số câu/
điểm
1 câu- 1đ 1 câu- 2đ 1 câu- 2 điểm 1 câu- 5 điểm
ĐỀ LẺ
Câu 1( 1 điểm) Nối thể thơ phù hợp với tác phẩm cho trong cột dưới đây
Sông núi nước Nam Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật Phò giá về kinh Thất ngôn bát cú Đường luật
Qua Đèo Ngang Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Cảm nghĩ trong đêm thanh
tĩnh
Song thất lục bát
Câu 2(2 điểm): Chép chính xác phần dịch thơ bài Phò giá về kinh và nêu nội dung bài
thơ
Câu 3 (2 điểm): Nêu ý nghĩa của cụm từ “ ta với ta” trong câu thơ Bác đến chơi đây ta vơi ta ( Bạn đến chơi nhà- Nguyễn Khuyến)
Câu 4 ( 5 điểm): Viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) nêu cảm nghĩ của em về người phụ
nữ trong xã hội phong kiến qua bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương
Trang 2ĐỀ CHẴN
Câu 1( 1 điểm) Nối tác phẩm phù hợp với tác giả cho trong cột dưới đây
Câu 2 (2 điểm): Chép chính xác phần dịch thơ bài Sông núi nước Nam và nêu nội dung
bài thơ
Câu 3 (2 điểm): Nêu ý nghĩa của cụm từ “ ta với ta” trong câu thơ Một mảnh tình riêng
ta với ta ( Qua Đèo Ngang- Bà Huyện Thanh Quan)
Câu 4 ( 5 điểm): Viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) nêu cảm nghĩ của em về tình bạn trong bài thơ Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến
Đáp án- Biểu điểm
ĐỀ LẺ
Câu 1.Mức tối đa 1 điểm
- HS nối đúng tên tác phẩm với thể thơ, mỗi ý nối đúng được 0,25 điểm
luật
luật Cảm nghĩ trong đêm thanh
tĩnh
Song thất lục bát
Mức không đạt: Hs nối không chính xác hoặc không nối
Câu 2 Mức tối đa 2 điểm
- Chép chính xác bài thơ, không mắc lỗi chính tả được 1 điểm
- Nêu đúng nội dung bài thơ ( như ghi nhớ) được 1 điểm
Mức chưa tối đa: Chép sai một từ hoặc mắc 2 lỗi chính tả trở lên được 0,5 điểm
Mức chưa đạt: Chép không đúng một câu thơ hoặc sai nhiều lỗi chính tả không có điểm Câu 3: Mức tối đa: Hs có thể diễn đạt khác nhau nhưng cần làm rõ ý sau:
- Nêu ý nghĩa cụm từ ta với ta- chỉ mình với mình đối diện với không gian mênh mông hoang vắng.(1đ)
- Diễn tả sự nhỏ bé của con người trước khung cảnh thiên nhiên hoang vắng nơi xứ lạ qua đó làm nổi bật tâm trạng cô đơn, nỗi buồn thầm lặng của tác giả.(1 đ)
Trang 3Mức chưa tối đa: Hs giải thích được nhưng chưa đầy đủ, căn cứ bài làm của hs để đánh
giá
Mức chưa đạt: Hs không trả lời hoặc trả lời sai
Về hình thức: Viết đúng đoạn văn có mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn Đảm bảo số câu
theo quy định Diễn đạt rõ ràng, ít lỗi chính tả (1đ)
Về nội dung: (4 điểm)
Nêu được cảm nghĩ về tình bạn;
- Đó là niềm vui khi có bạn đến chơi nhà
- Muốn thiết đãi trọng thể nhưng lần này bạn đến lại không có gì thiết đãi Không có trẻ ở nhà sai bảo, không gần chợ để mua thức ăn, không chài lưới được cái vì ao quá sâu, không bắt được gà vì vườn rộng lại có rào thưa, không có cải vì cải chưa ra cây, không có mướp
vì mướp đang ra hoa và miếng trầu tiếp khách cũng không có
- Tác giả cố tình tạo nên tình huống khó xử đó khi bạn đến chơi để muốn nói: "Tuy hoàn cảnh vật chất không có một thứ gì để đãi bạn nhưng tình bạn hồn nhiên, đạm đà và dân dã thì bất chấp mọi điều kiện
-Bài thơ "Bạn đến chơi nhà" đã kết thúc bằng cụ từ "ta với ta" để diễn tả tình bạn thắm thiết, kéo sơn Ta với ta là nhà thơ và người bạn thân hiểu nhau, yêu quý nhau đến mức sâu sắc Một tình bạn sôi nổi, đậm đà vượt lên mọi vật chất tầm thường, không cần lễ nghi khách sáo
Mức chưa tối đa: Hs viết chưa đúng hình thức đoạn văn, còn mắc nhiều lỗi chính tả, lỗi
diễn đạt.Phần nội dung còn sơ sài Gv căn cứ bài làm của hs để đánh giá điểm 1,2,3
Mức chưa đạt: Hs trả lời sai hoặc bỏ giấy trắng
Đáp án- Biểu điểm
ĐỀ CHẴN
Câu 1.Mức tối đa 1 điểm
- HS nối đúng tên tác giả với tác phẩm, mỗi ý nối đúng được 0,25 điểm
Mức chưa đạt: Hs nối không chính xác hoặc không nối
Câu 2 Mức tối đa 2 điểm
- Chép chính xác bài thơ, không mắc lỗi chính tả được 1 điểm
- Nêu đúng nội dung bài thơ ( như ghi nhớ) được 1 điểm
Mức chưa tối đa: Chép sai một từ hoặc mắc 2 lỗi chính tả trở lên được 0,5 điểm
Mức chưa đạt: Chép không đúng một câu thơ hoặc sai nhiều lỗi chính tả không có điểm
Trang 4Câu 3: Mức tối đa: Hs có thể diễn đạt khác nhau nhưng cần làm rõ ý sau:
- Nêu ý nghĩa cụm từ ta với ta: chỉ chủ và khách ( tôi và bác) hai người như một.(1Đ)
- Ý nghĩa: chỉ sự gắn bó giữa hai người, thể hiện một tình bạn keo sơn gắn bó (1đ) Mức chưa tối đa: Hs giải thích được nhưng chưa đầy đủ, căn cứ bài làm của hs để đánh
giá
Mức chưa đạt: Hs không trả lời hoặc trả lời sai
Câu 4: Mức tối đa:
Về hình thức: Viết đúng đoạn văn có mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn Đảm bảo số câu
theo quy định Diễn đạt rõ ràng, ít lỗi chính tả (1đ)
Về nội dung: (4 điểm)
- Nêu được cảm nghĩ về vẻ đẹp và số phận của người phụ nữ qua bài thơ:
+ Họ là những người phụ nữ đẹp cả về hình thức và tâm hồn phẩm chất, đó là vẻ đẹp trẻ trung khỏe khoắn, tấm lòng thủy chung son sắt
+ Cuộc sống họ bị phụ thuộc không thể làm chủ cuộc đời mình nhưng họ luôn giữ được tấm lòng son- phẩm giá, đức hạnh
+ Đẹp người, đẹp nết nhưng cuộc sống họ lại chìm nổi, lênh đênh
- Ta thấy trân trọng vẻ đẹp của họ nhưng cũng cảm thương với số phận của họ
Mức chưa tối đa: Hs viết chưa đúng hình thức đoạn văn, còn mắc nhiều lỗi chính tả, lỗi
diễn đạt.Phần nội dung còn sơ sài Gv căn cứ bài làm của hs để đánh giá điểm 1,2,3
- Mức chưa đạt: Hs trả lời sai hoặc bỏ giấy trắng
C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1: Khởi động: Gv phát đề, hs làm bài
* Hoạt động 2: Hs làm bài (45 phút)
* Hoạt động 3: Gv thu bài, nhận xét
* Hoạt động 4: Tìm tòi, mở rộng
- Kiểm tra lại bài đã làm Tiếp tục ôn tập phần thơ Chuẩn bị bài Từ đồng âm
-
