GIÁO ÁN GDCD 6 BÀI 15 : QUY N VÀ NGHĨA V H C T P Ề Ụ Ọ Ậ
A M c tiêu c n đ t ụ ầ ạ
Giúp HS:
- Hi u ý nghĩa c a vi c h c t p, hi u n i dung quy n và nghĩa v h c t p c a côngể ủ ệ ọ ậ ể ộ ề ụ ọ ậ ủ dân Th y đấ ượ ực s quan tâm c a Nhà nủ ước và c a xã h i đ i v i quy n l i h c t pủ ộ ố ớ ề ợ ọ ậ
c a công dân và trách nhi m c a b n thân trong h c t p.ủ ệ ủ ả ọ ậ
- Phân bi t đệ ược nh ng bi u hi n đúng ho c không đúng trong vi c th c hi n quy n vàữ ể ệ ặ ệ ự ệ ề nghĩa v h c t p Th c hi n đúng nh ng quy đ nh nghĩa v h c t p c a b n thân Siêngụ ọ ậ ự ệ ữ ị ụ ọ ậ ủ ả năng, c g ng c i ti n phố ắ ả ế ương pháp h c t p đ đ t k t qu t t h n.ọ ậ ể ạ ế ả ố ơ
- T giác và mong mu n th c hi n t t quy n h c t p và yêu thích vi c h c.ự ố ự ệ ố ề ọ ậ ệ ọ
B Chu n b ẩ ị
GV: Giáo án, lu t b o v , chăm sóc và giáo d c tr em (Đi u 10)ậ ả ệ ụ ẻ ề
Lu t giáo d c (đi u 9), lu t ph c p giáo d c (đi u 1)ậ ụ ề ậ ổ ậ ụ ề
Hi n pháp 1992 (đi u 59), nh ng t m gế ề ữ ấ ương h c t p tiêu bi u.ọ ậ ể
C Ti n trình lên l p ế ớ
1 n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ
2 Ki m tra bài cũ: ể
? Nêu m t s quy n và nghĩa v công dân, các quy n và b n ph n c a tr mà em bi t.ộ ố ề ụ ề ổ ậ ủ ẻ ế
? Theo em, HS c n rèn luy n nh ng gì đ tr thành công dân có ích cho đ t nầ ệ ữ ể ở ấ ước
3 Bài m i: ớ
- Gi i thi u bài:ớ ệ
GV: hãy k nh ng hình th c h c t p mà em bi t.ể ữ ứ ọ ậ ế
HS: h c theo trọ ường, l p, t h c, v a h c v a làm, h c l p h c tình thớ ự ọ ừ ọ ừ ọ ở ớ ọ ương…
Trang 2GV: v i các hình th c h c t p đó, m i chúng ta s th c hi n t t quy n và nghĩa v h cớ ứ ọ ậ ỗ ẽ ự ệ ố ề ụ ọ
t p c a mình Pháp lu t nậ ủ ậ ước ta đã có nh ng quy đ nh c th v quy n và nghĩa v h cữ ị ụ ể ề ề ụ ọ
t p.ậ
- Bài m i:ớ
Ho t đ ng c a Th y và Tròạ ộ ủ ầ N i dung c n đ tộ ầ ạ
Ho t đ ng 1 ạ ộ : Hướng d n HS tìm hi uẫ ể
truy n: “ Quy n h c t p c a tr em ệ ề ọ ậ ủ ẻ ở
huy n đ o Cô Tô”.ệ ả
? Đ c truy nọ ệ
? Cu c s ng trộ ố ước đây huy n đ o Côở ệ ả
Tô nh th nào?ư ế
? Đi u đ c bi t trong s thay đ i Côề ặ ệ ự ổ ở
Tô ngày nay là gì?
t p c a tr em huy n đ o Côậ ủ ẻ ở ệ ả Tô”
1 Cu c s ng huy n đ o Côộ ố ở ệ ả
Tô trước đây:
- Qu n đ o hoang v ngầ ả ắ
- R ng cây b ch t phá, đ ngừ ị ặ ồ
ru ng thi u nộ ế ước, ph n di nầ ệ tích l n b b hoang.ớ ị ỏ
- Trình đ dân trí th p, tr emộ ấ ẻ
th t h c.ấ ọ
2 S thay đ i:ự ổ
- Tr em đên tu i đ uẻ ổ ề
được đi h cọ
- H i khuy n h c độ ế ọ ượ c thành l pậ
- HS c a gia đình thủ ươ ng binh li t sĩ khó khăn đ u đệ ề ượ c giúp đ b ng ti n do dân ngỡ ằ ề ườ i quyên góp
- Có trường h c n i trú.ọ ộ
- Trường được xây d ngự khang trang
Trang 3? Gia đình, nhà trường, xã h i đã làm gìộ
đ t t c tr em để ấ ả ẻ ược đ n trế ường h cọ
t p?ậ
? Đ i v i m i ngố ớ ỗ ười, vi c h c t p quanệ ọ ậ
tr ng nh th nào?ọ ư ế
Ho t đ ng 2 ạ ộ : Hướng d n HS tìm hi uẫ ể
quy đ nh c a pháp lu t v quy n vàị ủ ậ ề ề
nghĩa v h c t p.ụ ọ ậ
GV: gi i thi u nh ng quy đ nh c a phápớ ệ ữ ị ủ
lu t trên b ng ph ho c phi u h c t p.ậ ả ụ ặ ế ọ ậ
HS đ c nh ng quy đ nh trên.ọ ữ ị
GV k t lu n: Tr em cũng nh m iế ậ ẻ ư ọ
công dân đ u có quy n và nghĩa v h cề ề ụ ọ
t pậ
- Có phong trào thi đua h cọ
t p sôi n i.ậ ổ
3 Gia đình, nhà trường, xã h iộ
đ c bi t quan tâm, giúp đ , t oặ ệ ỡ ạ
đi u ki n.ề ệ
4 Vi c h c t p là vô cùng quanệ ọ ậ
tr ng:ọ
- H c t p mang l i tri th c,ọ ậ ạ ứ
hi u bi t.ể ế
- H c t p giúp chúng ta trọ ậ ở thành người có ích cho xã h i.ộ
- Đi u 59: Hi n pháp 1992.ề ế
- Đi u 10: lu t b o v ,ề ậ ả ệ chăm sóc và giáo d c tr em.ụ ẻ
- Đi u 9: lu t gia đìnhề ậ
- Đi u 1: lu t ph c p giáoề ậ ổ ậ
d c.ụ
- Đi u 29: Công ề ước LHQ
v quy n tr em.ề ề ẻ
(SGK/42 ph n a., b, c).ầ
1 ý nghĩa c a vi c h c t p.ủ ệ ọ ậ
Trang 4Ho t đ ng 3 ạ ộ : hướng d n HS tìm hi uẫ ể
n i dung bài h c.ộ ọ
? H c t p có ý nghĩa nh th nào trongọ ậ ư ế
cu c s ng?ộ ố
? V h c t p lu t pháp nề ọ ậ ậ ước ta quy
đ nh nh ng gì?ị ữ
GV ch t l i n i dung bài h c.ố ạ ộ ọ
? Đ c n i dung bài h c.ọ ộ ọ
Ho t đ ng 4 ạ ộ : Hướng d n HS luy n t p.ẫ ệ ậ
GV nêu tình hu ng trên b ng ph :ố ả ụ
Nhi u tr em b n Nh ng dề ẻ ở ả ắ ưới chân
núi Hoàng Liên S n đã 10-12 tu i màơ ổ
ch a bi t ch Huy n đã c cô giáoư ế ữ ệ ử
người Tày v b n Cô đ n t ng nhà ghiề ả ế ừ
tên các em, đ ng viên cha m cho con điộ ẹ
h c M i ngọ ọ ười trong b n đ u tích c cả ề ự
hưởng ng, riêng gia đình ông An đãứ
không tham gia xây d ng l p l i còn b tự ớ ạ ắ
con đi nương, ki m c i su t ngày,ế ủ ố
không cho con đi h c Ông b o cho conọ ả
đi h c hay không đó là quy n c a ông.ọ ề ủ
? Vi c ông An không cho con đi h c vàệ ọ
cho r ng đó là quy n c a ông có đúngằ ề ủ
không, vì sao?
N u g p tình hu ng này em s x lýế ặ ố ẽ ử
nh th nào?ư ế
GV: chia l p thành các nhóm nh đ cácớ ỏ ể
em trao đ i, nhóm nào có tín hi u trổ ệ ướ c
s tr l i.ẽ ả ờ
2 Nh ng quy đ nh c a phápữ ị ủ
lu t.ậ
3 Tính nhân đ o c a pháp lu tạ ủ ậ
nước ta v quy n và nghĩa về ề ụ
h c t p.ọ ậ
Bài t p tình hu ng.ậ ố
- Vi c ông An không cho con điệ
h c là sai, vi ph m pháp lu t vì:ọ ạ ậ + H c t p là quy n và nghĩa vọ ậ ề ụ
c a tr em Theo quy đ nh c aủ ẻ ị ủ pháp lu t ph c p giáo d c ti uậ ổ ậ ụ ể
h c thì Nhà nọ ước th c hi nự ệ chính sách ph c p giáo d cổ ậ ụ
ti u h c b t bu c t l p 1 đ nể ọ ắ ộ ừ ớ ế
h t l p 5 đ i v i t t c tr emế ớ ố ớ ấ ả ẻ
Vi t Nam trong đ tu i 6 đ nệ ộ ổ ế
Trang 5- Các nhóm còn l i nh n xét, b sung.ạ ậ ổ
- GV: ch t ý ki n đúng và b sung ý cònố ế ổ
thi u.ế
Đ c n i dung bài h cọ ộ ọ
Làm bài t p a, b (SGK/42).ậ
14
+ Cha m , nh ng ngẹ ữ ườ ỡ ầ i đ đ u
tr em có trách nhi m t o đi uẻ ệ ạ ề
ki n đ con ho c tr em đệ ể ặ ẻ ượ c
đ đ u hoàn thành giáo d cỡ ầ ụ
ti u h c.ể ọ
HS ch i s m vai theo tình hu ng đ c ng c ki n th c.ơ ắ ố ể ủ ố ế ứ
H c bàiọ
Làm bài c, e (SGK)
Ôn t p bài 12, 13, 14, 15 đ ki m tra 1 ti t.ậ ể ể ế
*Rỳt kinh nghiệm:
