giao an ngu van lop 8 tuan 16 tiet 63 tra bai viet so 3

Kiến thức- Giúp học sinh hiểu được những ưu nhược điểm của lớp nói chung và của bản thân nói riêng qua bài viết về thể loại văn thuyết minh.. TỰ LUẬN 8 ĐIỂM Viết đoạn văn diễn dịch với

Tuần : 16-Tiết : 63

Ngày soạn:

Ngày dạy:

TRẢ BÀI VIẾT SỐ 3

A.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức- Giúp học sinh hiểu được những ưu nhược điểm của lớp nói chung và của bản

thân nói riêng qua bài viết về thể loại văn thuyết minh Từ đó các em biết cách sửa chữa những lỗi sai của mình để làm bài sau tốt hơn

2 Kĩ năng- Rèn kỹ năng phát hiện và sửa chữa lỗi trong bài viết

- KNS cơ bản được giáo dục

3 Thái độ- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

4 Năng lực cần phát triển

- Tự học - Tư duy sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ

B CHUẨN BỊ

Thày: Chấm bài, chọn lỗi sai, sửa chữa

KIỂM TRA 15 ‘PHÚT - MÔN: NGỮ VĂN 8

PHẦN I TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn trước câu trả lời đúng nhất

Câu 1 Chủ đề của văn bản được thể hiện ở những yếu tố nào?

A Nhan đề, đề mục B Quan hệ giữa các phần của văn bản

Câu 2 Câu chủ đề thường nằm ở vị trí nào trong đoạn văn?

A Đầu đoạn B Cuối đoạn C Cả A, B đều đúng D Cả A, B đều sai

Câu 3 Có thể dùng những phương tiện nào để thể hiện quan hệ giữa các đoạn văn?

A Từ nối và câu nối B Dùng dấu câu C Dùng lý lẽ, dẫn chứng D Dùng đoạn văn

Câu 4 Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có tác dụng gì trong văn bản tự sự?

A Làm cho câu chuyện sinh động, sâu sắc hơn

B Làm cho câu chuyện thuyết phục hơn

C Làm cho câu chuyện dài hơn

D Cả 3 đáp án đều sai

Câu 5 Tri thức trong văn bản thuyết minh cần đảm bảo yêu cầu gì?

A Xuất phát từ tình cảm chân thực C Khách quan, xác thực, hữu ích

B Có tính hình tượng D Mang dấu ấn cá nhân của tác giả

Câu 6 Có mấy phương pháp thuyết minh cơ bản?

Câu 7 Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau:

Bố cục của văn bản là sự tổ chức các (1) để thể hiện (2)

PHẦN II TỰ LUẬN (8 ĐIỂM)

Viết đoạn văn diễn dịch với câu chủ đề sau:

"Bài thơ "Đập đá ở Côn Lôn" đã khắc hoạ rõ nét hình tượng người chí sĩ cách mạng hiên

ngang, bất khuất, vượt trên mọi hoàn cảnh"

ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM

Phần I Trắc nghiệm (2 điểm)

Câu 7 (1): Đoạn văn (2): Chủ đề

Phần II Tự luận (8 điểm)

* Yêu cầu: HS viết đoạn văn diễn dịch làm rõ tư thế hiên ngang, bất khuất vượt trên mọi hoàn cảnh của người chiến sĩ cách mạng có thể nêu một số ý sau:

=>"Bài thơ "Đập đá ở Côn Lôn" đã khắc hoạ rõ nét hình tượng người chí sĩ cách mạng hiên

ngang, bất khuất, vượt trên mọi hoàn cả nh

- Trong bài "Đập đá ở Côn Lôn": Tư thế hiên ngang lẫm liệt, coi thường gian nan, vất vả,

thấy tù ngục là trường học tôi luyện ý chí cách mạng

- Người chí sĩ tin tưởng tuyệt đối vào sự nghiệp cách mạng bất chấp hoàn cảnh thực tại

* Biểu điểm

- Điểm 8: Bài đạt xuất sắc các yêu cầu - Điểm 6,7: Bài đạt 2/3 các yêu cầu

- Điểm 4,5: Bài đạt 1/2 các yêu cầu - Điểm <4 : Bài chưa đạt yêu cầu

C PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC

-Kĩ thuật động não, thảo luận: - Kĩ thuật trình bày một phút:

- Kĩ thụât viết tích cực: - PP trực quan, vấn đáp, thuyết trình, nêu vấn đề

D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra:

3.Bài giảng:

ĐỀ: Lớp 8 A: Giới thiệu về tà áo dài Việt Nam

Lớp 8B: Giới thiệu về chiếc nón lá Việt Nam

I.DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG:

I NHẬN XÉT CHUNG :

Nội dung

- Hầu hết đảm bảo đúng yêu cầu nội dung biết hướng vào nội dung chính

- Nội dung rõ ràng, rành mạch, thể hiện sự việc chính là cung cấp tri thức khách quan về:Nguồn gốc - cấu tạo- đặc điểm - công dụng -ý nghĩa- của chiếc áo dài VN

- Một vài bạn chưa cân đối nội dung các phần,

- Đa số bài đảm bảo nội dung thuyết minh -Một số em có sử dụng tri thức về chiếc nón lá còn chung chung hoặc gượng ép

- Có một số bài nội dung còn sơ sài, nặng

về kể các chi tiết

- Một số bài viết phần cuối chưa thể hiện lợi ích của nón lá Việt Nam một cách đầy đủ

PHƯƠNG

PHÁP

- Xác định đúng yêu cầu đề bài thuyết minh

Biết cách vận dụng lí thuyết về văn thuyết minh để làm bài Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học các phương pháp thuyết minh một cách hợp lí

- Một số em vận dụng kiến thức tạo lập văn bản thuyết minh hạn chế, các đoạn văn thuyết minh chưa mạch lạc hoặc thiếu liên kết

- Có em chưa biết tách đoạn văn

DIỄN ĐẠT-

TRÌNH BÀY

- Bố cục rõ ràng 3 phần: Mở, thân, kết bài

- Một số bài viết diễn đạt lưu loát, câu văn trong sáng, khách quan, trung thực.Trình bày sạch đẹp

- Một vài em :Chữ viết còn mất lỗi chính tả nhiều.Trình bày còn cẩu thả,

-Gầu hết bài làm bố cục rõ ràng 3 phần: Mở, thân, kết bài

- Còn có bài chưa rõ bố cục 3 phần Một số diễn đạt còn lủng củng.Chữ viết còn mất lỗi chính tả nhiều.Trình bày còn cẩu thả,

II CHỮA LỖI:

1 Hướng dẫn HS tự nhận xét đánh giá bài viết theo yêu cầu SGK:

- Bài có đúng bố cục không? Các đoạn văn có được trình bày đúng qui cách không?

- Mở bài có nêu được định nghĩa chung về đối tượng thuyết minh không?

- Thân bài đã nêu được chính xác tri thức về đối tượng (nguồn gốc - cấu tạo- đặc điểm -

công dụng -ý nghĩa) một cách đầy đủ chưa?

- Kết bài có nêu được ý nghĩa của Đt và thái độ của bản thân?

- Bài đã dùng những phương pháp thuyết minh nào? các PPTM đó đã hợp lí chưa?

- Các câu văn có chính xác, sinh động , hấp dẫn không?

- Bài còn mắc những lỗi nào? cách sửa?

2.Chữa lỗi cá nhân:+ HS đọc lại lời phê của GV, kết hợp với tự nhận xét ở trên

+ Tự chữa các lỗi trong bài

+ Trao đổi bài với bạn cùng thảo luận

3.Đọc và bình bài:

+ Đọc bài có điểm cao : Hằng- Liên ( 8 A)- Ngọc ( 8b)

III KẾT QUẢ:

4.Củng cố:

- Nhắc lại dàn ý cung cho bài thuyết minh vầ loài vật?

5.Hd về nhà:

- Xem lại bài làm, sửa chữa lỗi sai

- Xem bài: Đề văn thuyết minh và cách làm

- Soạn bài: “Ông đồ” theo câu hỏi SGK

-