Vận dụng kết quả quan sát và tìm hiểu và các phương pháp thuyết minh về 1 thể loại văn học.. b-Thân bài: -Giới thiệu các đặc điểm của thể thơ.. LUYỆN TẬP/VẬN DỤNG 1.Lập dàn bài thuyết
Trang 1Tuần : 16 -Tiết : 60
Ngày soạn:
Ngày dạy:
THUYẾT MINH
VỀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC
A.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh nắm được sự đa dạng của đối tượng trong VB thuyết minh Vận dụng
kết quả quan sát và tìm hiểu và các phương pháp thuyết minh về 1 thể loại văn học
2 Kĩ năng: Quan sát đặc điểm hình thức của TPVH Tìm ý - lập dàn ý cho bài TM về thể loại
VH Tạo lập được văn bản TM về thể loại văn học dài khoảng 300 chữ
- KNS cơ bản được giáo dục : Trình bày - Nhận thức, giao tiếp, tư duy sáng tạo
3 Thái độ - Giáo dục các em ý thức tìm tòi, yêu quí VH
4 Năng lực cần phát triển
- Tự học - Tư duy sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực đọc hiểu văn bản
-Năng lực sử dụng tiếng Việt và giao tiếp (qua việc thảo luận trên lớp, thuyết trình trước lớp)
B CHUẨN BỊ
Thày: SGK - SGV - Thiết kế – Bài tập trắc nghiệm
C PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Động não, HS trao đổi, thảo luận về nội dung, bài học
- PP phân tích, thực hành , vấn đáp, nêu vấn đề
- Sơ đồ tư duy
D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG I KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I-Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm 1 thể loại văn học:
- HS đọc đề văn SGK ?
- Gv hướng dẫn HS tìm hiểu bài bằng hệ
thống câu hỏi SGK ?
- Mỗi bài thơ gồm số dòng? Số câu
trên dòng?
- Ghi kí hiệu B-T?
- Niêm? luật? Đối?
- Cách gieo vần?
1-Ví dụ: SGK 2-Nhận xét:
-Bài thơ có 56 tiếng, 8 dòng -Tiếng bằng là: Là, hào, phong, lưu
-Tiếng trắc là: Vẫn, kiệt, chạy
-Quan hệ bằng trắc trong các cặp câu: 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 là đối nhau
Giữa các cặp câu: 2-3, 4-5, 5-7, 1-8 thì niêm với nhau
Trang 2- Cách ngắt nhịp? -Vần bằng: Tù- Thù, Châu-Đâu
-Nhịp: 4/3
II-Lập dàn ý:
- GV lần lượt HD HS lập dàn ý theo gợi
ý của SGK ?
- Phần mở bài có nhiệm vụ gì?
- Xác định những nội dung phần thân
bài?
- Gọi Hs nhận xét, bổ sung?
- Nêu nhiệm vụ phần kết bài?
* Nếu thuyết minh về thể loại truyện
ngắn thì dàn ý trên cần thay đổi như thế
nào?
- Nêu cách thuyết minh về thể loại văn
học?
- Gọi HS đọc ghi nhớ
-Mở bài:
-Nêu cách hiểu của em về thể thơ thất ngôn bát
cú
b-Thân bài:
-Giới thiệu các đặc điểm của thể thơ
+ Số câu, số tiếng trong câu, số chữ trong bài + quy định về bằng trắc của thể thơ
+ cách gieo vần
+ cách ngắt nhịp
c-Kết bài:
-Nêu vai trò của thể thơ thất ngôn bát cú từ xưa đến nay
- HS khá giỏi trình bày
*Ghi nhớ: SGK
HOẠT ĐỘNG III LUYỆN TẬP/VẬN DỤNG
1.Lập dàn bài thuyết minh các đặc điểm về truyện ngắn
Trang 3- Gọi Hs đọc bài tập ?
- Gọi 2 HS lên bảng làm dàn ý theo
yêu cầu bài tập?
- Gọi HS nhận xét?
- Gọi HS nêu yêu một số phương
pháp thuyết minh có thể sử dụng
trong bài?
- Yêu cầu HS chuẩn bị trình bày
miệng?
- Gọi 3 HS trình bày miệng?
- Gọi HS nhận xét
a.Mở bài:- Nêu định nghĩa về truyện ngắn b.Thân bài:- Nêu các đặc điểm chính của truyện ngắn
+ Đặc điểm về dung lượng: số trang viết ít, không dài
- Đặc điểm về sự kiện, nhân vật: ít nhân vật và sự kiện vì dung lượng truyện ngắn không lớn Thường chỉ vài nhân vật và sự kiện nhỏ
- Đặc điểm về cốt truyện:
+ Diễn ra trong một khoảng thời gian và không gian hẹp + Không diễn đạt trọn vẹn cuộc đời mà diễn đạt theo từng khoảng thời gian
- Ý nghĩa: Mang ý nghĩa nhân sinh, ý nghĩa xã hội c.Kết bài: Nêu cảm nhận của bản thân:
+ Về vẻ đẹp, sức hấp dẫn của truyện ngắn + Phù hợp với cuộc sống lao động khẩn trương
2.Thuyết minh Truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao?
a-Mở bài: Nêu định nghĩa về truyện ngắn là gì SGK/154
b-Thân bài:
+ Yếu tố tự sự: Là yếu tố chính quyết định sự tồn tại của 1 truyện ngắn gồm: Sự việc chính
và nhân vật chính.Nhân vật chính là Lão Hạc
+ Sự việc chính: Lão Hạc giữ tài sản cho con trai bằng mọi giá Ngoài ra còn có sự việc phụ
và nhân vật phụ: Ông giáo, con trai lão Hạc, con trai lão Hạc bỏ đi đồn điền cao su, lão Hạc nói chuyện với cậu Vàng, với ông giáo, xin bả chó, tự tử
+ Giá trị nội dung:
+ Giá trị nghệ thuật:
c Kết luận: đánh giá chung - ấn tượng của truyện ngắn này với mọi người
HOẠT ĐỘNG V TÌM TÒI, SÁNG TẠO
(1) Tiếp tục ôn tập phần tiếng Việt
(2) Giới thiệu về thể thơ lục bát truyền thống?
(3)Đọc một số thông tin SGK về hai tác giả Tản Đà và Trần Tuấn Khải, nêu những nét riêng trong hai sáng tác của tác giả?