Kiến thức: - Giúp học sinh vận dụng được kiến thức đã học ở tiết 18 vào việc tóm tắt 1 văn bản tự sự.. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự.. - Tóm tắt văn bản tự sự giúp người
Trang 1Tuần 5- Tiết 19
Ngày soạn:
Ngày dạy:
LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ
A.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Giúp học sinh vận dụng được kiến thức đã học ở tiết 18 vào việc tóm tắt 1 văn bản
tự sự
2 Kĩ năng: - Rèn kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự
3 Thái độ, tình cảm:- Giáo dục các em ý thức học tập tốt
4 Năng lực cần phát triển
- Tự học - Tư duy sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ
B CHUẨN BỊ
- Theo yêu cầu câu hòi SGK
C PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Động não, HS trao đổi, thảo luận về nội dung, bài học
- PP phân tích, thực hành , vấn đáp, nêu vấn đề
D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG I KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
(1)Vì sao cần phải tóm tắt văn bản tự
sự?
(2) Muốn tóm tắt văn bản tự sự ta cần
làm gi?
- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi
- HS tham gia nhận xét, đánh giá, bổ
sung
- GV tổng hợp , bổ sung, kết luận
- Dẫn dắt vào bài mới
- Tóm tắt văn bản tự sự giúp người đọc nắm được ngắn gọn, nhanh chóng nội dung chính của tác phẩm
tự sự được tóm tắt so với văn bản gốc
- Muốn tóm tắt văn bản tự sự cần phải:
+ Đọc lại toàn bộ tác phẩm, nắm được ý tưởng nội dung của tác giả
+ Lựa chọn những nội dung chính cần ghi lại + Sắp xếp hợp lý nội dung chính theo trình tự hợp lý + Diễn đạt bằng lời văn của mình những nội dung đã xác định
HOẠT ĐỘNG II LUYỆN TẬP
Hoạt động của giáo viên- học sinh Nội dung cần đạt
Trang 2HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
GV hướng dẫn HS tìm hiểu kỹ bài tập
số 1/ SGK / Tr 61theo các yêu cầu của
bài tập -
-Gọi HS trả lời và đọc phần tóm tắt ?
- Gọi HS nhận xét
- Bản tóm tắt tương đối đầy đủ các
sự việc, nhân vật chính nhưng trình
tự còn lộn xộn
- GV bổ sung để HS sửa chữa
GV hướng dẫn HS đọc kỹ bài tập
- Xác định các yêu cầu của bài tập -
-Gọi HS trả lời và đọc phần tóm tắt?
- Gọi HS nhận xét
- GV bổ sung để HS sửa chữa
THẢO LUẬN CẶP ĐÔI
- GV sử dụng bảng phụ - HS quan sát
bài tập
- Tổ chức cho HS thảo luận
- Quan sát, khích lệ HS
- Tổ chức trao đổi, rút kinh nghiệm
- GV tổng hợp ý kiến
Bài 1:- Có thể sắp xếp như sau:
+ Lão Hạc có 1 người con trai, mảnh vườn, con chó + Con trai lão Hạc đi phu đồn điền cao su,
+ Vì giữ lại mảnh vườn cho con, lão phải bán con chó + Tất cả số tiền giành dụm được, lão gửi ông giáo và nhờ ông giáo trông coi mảnh vườn
+ Cuộc sống của lão Hạc ngày 1 khó khăn, lão kiếm được gì ăn nấy và bị ốm 1 trận khủng khiếp
+ Lão xin Binh Tư một ít bả chó, nói là đánh bả 1 con chó và rủ Binh Tư cùng uống rượu
+ Ông giáo buồn nghe Binh Tư kể chuyện ấy
+ Lão Hạc đột nhiên chết 1 cách dữ dội
+ Cả làng không ai hiểu vì sao lão chết, chỉ có Binh Tư
và ông giáo hiểu
Bài 2:
- Anh Dậu ốm, chị nấu cháo cho anh Dậu ăn
- Chưa kịp ăn, cai lệ và người nhà lý trưởng xông đến bắt trói anh Dậu, chị Dậu van xin
- Cai lệ bỏ ngoài tai lời van xin, xông vào trói anh Dậu
- Chị Dậu không chịu nổi, vùng lên chống trả
- Cai lệ bị chị Dậu lẳng cho 1 cái ngã nhào ra thềm
- Anh Dậu ngăn vợ - Chị Dậu tức tưởi nói thà ngồi tù để cho chúng nó hành hạ mãi, tôi không chịu được
HOẠT ĐỘNG IV VẬN DỤNG
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
Tóm tắt doạn văn sau bằng 2 câu:
Một mùi hương lạ xông lên trong lớp Trông hình gì treo
trên tường tôi cũng thấy lạ và hay hay Tôi nhìn bàn ghế
chỗ tôi ngồi rất cản thận rồi tự nhiện lạm nhận là vật riêng
của mình Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một
người bạn chưa hề quen biết , nhưng lòng tôi vẫn không
cảm thấy xa lạ chút nào Sự quyến luyến tự nhiên và bất
ngờ quá đến nỗi tôi không dám tin có thật
- HS -trả lời câu hỏi
- HS tham gia nhận xét, đánh giá, bổ sung
- GV tổng hợp , bổ sung, kết luận
Tôi nhìn hình treo trên tường, bàn ghế, chỗ ngồi và thấy hay hay như
là vật riêng của mình Người bạn bên cạnh chưa hề quen nhưng tôi vẫn thấy không xa lạ chút nào
HOẠT ĐỘNG V TÌM TÒI, SÁNG TẠO
(1) HS tóm tắt nội dung chính của tác phẩm Lão Hạc và Tức nước vỡ bờ ?
(2) Soạn bài: Cô bé bán diêm theo câu hỏi SGK - Tóm tắt văn bản