Kiến thức: - Giúp HS làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân chia,và tính phần trăm.. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân chia,và tính
Trang 1Giáo án Toán lớp 5 bài Giới thiệu máy tính bỏ túi mới, chuẩn nhất
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giúp HS làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các
phép tính cộng, trừ, nhân chia,và tính phần trăm
2 Kĩ năng
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân chia,và tính phần trăm
3 Thái độ: Yêu thích môn Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên : Máy tính bỏ túi cho các nhóm nhỏ
2 Học sinh : Thước kẻ, bút chì
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ
- Hát đầu giờ
- GV đưa 1 vài phép tính và yêu cầu HS tính
- GV nhận xét, cho điểm
- học sinh hát
- 2 HS lên bảng
- Nhận xét, bổ sung
Trang 21 Giới thiệu bài: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe
2 Các hoạt động
chính:
2.1 HĐ1 Làm quen
với máy tính bỏ túi
- GV yêu cầu HS quan sát máy tính bỏ túi và hỏi - HS nêu theo quan sát của mình, có
hai bộ phận chính
là các phím và màn hình
MT: HS được làm
quen với máy tính
bỏ túi
- GV hỏi: Hãy nêu những phím
em đã biết trên bàn phím
- Một số HS nêu trước lớp
- GV giới thiệu chung về máy tính bỏ túi như phần bài học SGK
- HS nêu ý kiến
- HS theo dõi
2.2 HĐ2 Thực hiện
các phép tính bằng
máy tính bỏ túi
MT: Thực hành bấm
máy tính
- GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện, nếu HS không nêu đúng thì GV đọc từng phím cho HS cả lớp bấm theo
- GV yêu cầu HS đọc kết quả xuất hiện trên màn hình
- HS thao tác theo yêu cầu của GV
2.3 HĐ3 Luyện tập
thực hành
Bài 1: - GV cho HS tự làm bài - HS thao tác với
máy tính bỏ túi và
Trang 3MT: HS t.h các
phép tính trên máy
tính
- GV có thể yêu cầu HS nêu các phím bấm để thực hiện mỗi phép tính trong bài
viết kết quả phép tính
Bài 2:
MT: HS vận dụng
máy tính để giải
toán
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán
- 1 HS đọc đề bài toán
- GV gọi 1 HS nêu cách sử dụng máy tính bỏ túi để chuyển phân
số
thành số thập phân
- GV cho HS cả lớp làm bài rồi nêu kết quả
- HS nêu các phím bấm
Bài 3:
MT: HS tính GTBT
Thông qua việc tính
bằng máy tính
- GV yêu cầu HS tự viết rồi đọc biểu thức trước lớp
- GV yêu cầu HS nêu giá trị của biểu thức
- HS bấm máy tính
để tìm giá trị của biểu thức rồi nêu trước lớp
IV Củng cố
V Dặn dò
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học
- GV nhận xét tiết học
- 1,2 học sinh trả lời
Trang 4- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
