Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được sức mạnh của tình yêu thương con người, sức mạnh của cái đẹp, tình yêu cuộc sống đã kết thành 1 tác phẩm hội hoạ kiệt tác.. Đó chính là sự hấp dẫn đ
Trang 1Tuần : 8- Tiết : 29
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG ( Ô- Hen- Ri )
A.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được sức mạnh của tình yêu thương con người, sức mạnh của
cái đẹp, tình yêu cuộc sống đã kết thành 1 tác phẩm hội hoạ kiệt tác Tư tưởng chủ đề ấy đã
được sắp xếp khéo léo dẫn đến sự đảo ngược tình thế 2 lần Đó chính là sự hấp dẫn đặc biệt của
đoạn trích “ Chiếc lá cuối cùng “ Hs thấy được ý nghĩa của nghệ thuật chân chính là vì sự sống
con người
2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức về các phương thức biểu đạt để cảm thụ tác phẩm văn học Phát
hiện và phân tích đặc điểm nổi bạt về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn
3 Thái độ, tình cảm: - Giáo dục các em lòng nhân ái, đức hi sinh cao cả Tình têu nghệ thuật
chân chính
4 Năng lực cần phát triển
- Tự học - Tư duy sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ
– Năng lực đọc hiểu văn bản
– Năng lực sử dụng tiếng Việt và giao tiếp (qua việc thảo luận trên lớp, thuyết trình trước lớp hệ
thống tác phẩm văn học)
– Năng lực cảm thụ thẩm mĩ (nhận ra giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản)
B CHUẨN BỊ
- Tư liệu, hình ảnh
- Phiếu học tập:
PHIẾU HỌC TẬP Nhóm Nhóm trưởng:
Thảo luận nhóm để hoàn thiện phiếu bảng sau:
Chi tiết Nhận xét về nhân vật
Khi cụ Bơ
-men đến
thăm Giôn -
xi bị ốm
Cụ Bơ - men
vẽ chiếc lá
cuối cùng
“Chiếc lá cuối
cùng” cụ vẽ là
một kiệt tác
C PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC
-Kĩ thuật động não, thảo luận: - Kĩ thuật trình bày một phút:
- Kĩ thụât viết tích cực - PP trực quan, vấn đáp, thuyết trình, nêu vấn đề
Trang 2D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG I KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
(1)Nhận xét về cuộc sống và tình cảm của các nhân
vật trong truyện Chiếc lá cuối cùng của O hen ri qua
đoạn tóm tắt phần đầu của truyện sau đây:
Xiu và Giôn-xi là hai nữ họa sĩ nghèo, còn trẻ, sống
trong một căn hộ cho thuê ở gần công viên
buông xuôi, lìa đời,
- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi
- HS tham gia nhận xét, đánh giá, bổ sung
- GV tổng hợp , bổ sung, kết luận
Ba nhân vật Xiu, Giôn-xi và cụ Bơ-men đều là những họa sĩ nghèo nhưng họ khao khát cống hiến cho nghệ thuật, muốn vẽ nên những kiệt tác để đời Giôn-xi mang trong mình căn bệnh nặng, cô chán nản, tuyệt vọng và muốn buông bỏ cuộc đời tựa như chiếc lá thường xuân ngoài cửa
sổ, chỉ cần nó rụng thì cô cũng sẽ “lìa đời”
-“Trong một khu nhỏ ở phía tây công viên Oa- sinh - tơn , phó xá chạy lung tung như hoá rồ, rồi đứt quãng ở những mảnh đất goi là “ quảng trường” Những quảng trường này tạo nên những góc độ và đường cong kì lạ Một đường phố tự cắt nó một đến hai lần ” Đó chính là nơi sinh sống của những nghệ sĩ nghèo Cuốc sống và tình yêu nghệ thuật của họ đã được O Hen - ri khắc hoạ rất đậm nét trong tác phẩm “ Chiếc lá cuối cùng”
HOẠT ĐỘNG II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I-TÌM HIỂU CHUNG:
Hoạt động của giáo viên- học sinh Nội dung cần đạt
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
(1) HS đọc thông tin ở SGK
(2) Cho HS quan sát hình ảnh và và cho
biết những nét chính về tác giả- tác phẩm
bằng đoạn văn thuyết minh?
- Nhận xét - rút kinh nghiệm
1-Tác giả:-T giả ( 1862 – 1910 )
-Là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn -TP tiêu biểu: Căn gác xép, Tên cảnh sát ,
-Nội dungTP: nhẹ nhàng, thể hiện lòng nhân đạo
1-Tác phẩm:
-Đoạn trích nằm ở phần cuối tác phẩm
II-ĐỌC VÀ HIỂU TÁC PHẨM
Hoạt động của giáo viên- học sinh Nội dung cần đạt
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
- GV hướng dẫn HS đọc:Chú ý phân biệt lời
kể, tả của tác giả Đoạn cuối cái chết của bác
Bơ Men cần đọc với giọng cảm động
-Học sinh đọc văn bản
-Giải thích từ khó ( chú thích SGK)
1-Đọc,chú thích,tóm tắt :
2-Bố cục: 3 đoạn
Đ1: Từ đầu -> Tảng đá: Cụ Bơ Men và Xiu lên thăm Giôn Xi
Trang 3-Văn bản chia làm mấy phần? Nội dung từng
phần?
- Tóm tắt văn bản?
-Đ2: Tiếp -> Thế thôi: Chiếc lá cuối cùng vẫn còn – Giôn -xi qua cơn hiểm nguy
-Đ3: Còn lại: Xiu kể cho Giôn- xi về cái chết của
cụ Bơ -men
Câu chuyện được đặt vào bối cảnh ngôi nhà ba tầng tồi tàn với những căn nhà cho thuêgiá
rẻ trong một khu phố nhỏ phía tây công viên Oa- sinh - tơn Thời điểm xảy ra sự việc là tháng 11, khi gió lạnh mùa đông tràn về Hai hoạ sĩ trẻ là Xiu và Giôn - xi đến thuê chung một căn phòng trên tầng thượng ngôi nhà Cụ Bơ - mem sống ở tầng dưới cùng Giôn - xi bị sưng phổi Phần vì bệnh năng, phần thì do nghèo túng không có tiền thuốc thang, cô không thiết sống nữa,cô nằm nhìn những chiếc là thường xuân leo ngoài cửa sổ đếm số lá còn lại và chờ chiếc lá cuối cùng lìa cành thì cô cũng buông xuôi lìa đời Nghe Xiu kể chuyện đó, cụ Bơ - men rất bực và cùng Xiu lên gác
3-phân tích:
-GV gới thệu về cụ Bơ - men
HOẠT ĐỘNG NHÓM
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm - phiếu học tâp
- Tổ chức cho các nhóm thảo luận GV quan sát,
khích lệ HS
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận
- Tổ chức cho HS nhận xét
a/ Kiệt tác của cụ Bơ- men:
- Cụ yêu quý 2 họa sĩ trẻ
- Cá tính: chế nhạo cay độc sự mềm yếu, với bản thân không chịu thất bại
- Mơ ước vẽ được một kiệt tác
Dự kiến sản phẩm của học sinh
Chi tiết Nhận xét về nhân vật
Khi cụ Bơ
-men đến
thăm Giôn -
xi bị ốm
-Khi nghe Xiu kể về ý nghĩ kì quặc của Giôn-xi, cụ Bơ-men đã “mắt đỏ ngầu, nước mắt chảy ròng ròng”, và
-Cụ đến thăm Giôn-xi, lo lắng nhìn cây thường xuân và không nói gì
- Miêu tả
- Tâm trạng lo lắng, xót thương trước
những ngốc nghếch của Giôn-xi
Cụ Bơ - men
vẽ chiếc lá
cuối cùng
-Cụ Bơ-men đã âm thầm vẽ chiếc lá trong đêm lạnh buốt và mưa gió
-Vẽ xong chiếc lá đó, cụ bị sưng phổi
-Vì quá lạnh, cụ chỉ ốm có 2 ngày rồi chết ở bệnh viện – cùng buổi sáng hồi
sinh của Giôn-xi
=> Một hành động cao đẹp, cứu vớt một tâm hồn trẻ đang tuyệt vọng và buông xuôi cuộc sống của mình
- Cụ Bơ-men, cụ đã lặng lẽ hi sinh sự sống của mình để cứu Giôn-xi, dường như là một sự đánh đổi với tạo hóa
“Chiếc lá cuối
cùng” cụ vẽ là
một kiệt tác
- Thứ nhất: vì đó là một bức vẽ đẹp hoàn hảo, giống thật đến nỗi cả Giôn-xi
và Xiu đều bị nhầm tưởng đó là chiếc lá thường xuân thật
- Thứ hai, điều quan trọng là bởi nó đã cứu sống được Giôn-xi Chiếc lá thường xuân cuối cùng ấy đã mang lại nghị lực, khát vọng được sống cho cô họa sĩ trẻ đáng thương
- Thứ ba, bức vẽ chiếc lá cuối cùng ấy còn được đánh đổi bằng chính tính mạng của cụ Bơ-men Kiệt tác “Chiếc lá cuối cùng” ấy chính là biểu hiện cao đẹp nhất cho tấm lòng nhân hậu, đức hi sinh, lòng vị tha của cụ Bơ-men
Trang 4Để tạo được tác phẩm kiệt xuất ấy, cụ Bơ - men đã đổi bắng mạng sống của chính mình Cụ
đã trả lại màu xanh cho chiếc lá đã úa vàng, đã trả lại màu hồng cho đôi má người thiếu nữ xanh xao, thắp lên niềm tin, khơi dậy nghị lực cho những người yếu đuối Nghệ thuật chân chính mang trong mình chức năng sinh thành và tái tạo Nó thức dậy niềm tin vào sự sống, mở đường cho những khát vọng lớn lao, nó chắp cánh cho những mơ ước Vì thế hình tượng cụ Bơ- men sống mãi trong lòng người đọc bởi kiệt tác cụ tạo ra bằng màu xanh hi vọng, bằng chất liệu nhân đạo truyền thống Chiếc lá cuối cùng trở thành niềm hi vong hồi sinh.
HOẠT ĐỘNG III LUYỆN TẬP
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
(1) Lí do nhà văn không kể lại sự việc cụ
Bơ-Men đã vẽ chiêc lá trên tường?
- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi
- HS tham gia nhận xét, đánh giá, bổ
sung
- GV tổng hợp , bổ sung, kết luận
-Vì muốn dành sự bất ngờ đặc biệt ở kết truyện Khi
sự việc này không được kể lại, mà cuối cùng chỉ được Xiu nhắc đến cùng với sự ra đi của cụ Bơ-men, đã tạo cho câu chuyện sự bất ngờ đột ngột
-Người đọc vừa hứng thú với câu chuyện, nhưng cũng đồng thời xúc động về đức hi sinh thầm lặng mà
cụ Bơ-men Chính điều đó đã khích lệ Giôn-xi hướng
về sự sống ở phía trước
HOẠT ĐỘNG IV VẬN DỤNG
Cho HS đọc tham khảo phàn đầu của tác phẩm trong “ Tư liệu ngữ văn 8”
HOẠT ĐỘNG V TÌM TÒI, SÁNG TẠO
(1) Xem lại bài, kể tóm tắt đoạn trích,
(2) Tìm hiểu hai nhân vật nữ nghệ sĩ trong tác phẩm
(3) Đọc lại văn bản “ Bức tranh của em gái tôi” của Tạ Duy Anh Viết bài văn nghị luận khoảng 1 trang giấy nêu suy nghị về sức mạnh của thuật chân chính?
-
