giáo án môn âm nhạc lớp 8 full trọn bộ cả năm mới nhất 2020

Thái độ: - Qua nội dung ôn tập bài hát một lần nữa hướng các em đến tình cảm yêu mếntháng năm học trò, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em,đồng thời qua b

Trang 1

1 Giáo viên: - Nhạc cụ đàn ooc-gan.

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trường

- Tìm hiểu về tác giả : Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có một số ca khúc thiếu nhi như :

“Lời ru của mẹ, Chị hằng, Cây bàng mùa hạ ”

2 Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị kĩ bài mới.

III PHƯƠNG PHÁP - PP trực quan, PP giảng giải

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1 Hoạt động khởi động:

* Ổn định tổ chức.(1p)

* Kiểm tra bài cũ ()

2 Hoạt dộng hình thành kiến thức mới:

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS PHẦN GHI BẢNG

Hoạt động 1 Tìm hiểu bài (10p)

GV Vũ Trọng Tường là một nhạc sĩ đãgắn bó rất nhiều với tuổi thơ, được biểu lộbằng rất nhiều ca khúc viết về tuổi thơnhư: “Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàngmùa hạ Đặc biệt là ca khúc “Mùa thungày khai trường” là một ca khúc nổi tiếngcủa ông

Hình ảnh mái trường, về thầy cô giáo, kỉniệm về những ngời bạn sẽ lắng đọng trongtâm hồn mỗi người Bài hát đầu tiên trongnăm học sẽ làm ta nhớ mãi về mái trờng

HS nghe

T1.HỌC HÁT BÀI:

Mùa thu ngày khai trường

1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

+ Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

- Là nhạc sĩ nổi tiếng gắn bó với tuổi thơ, có nhiều ca khúc dành cho thiếu nhi

Trang 2

Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8

thân thuộc trong một ngày khó quên ngàykhai trường

- Treo bản nhạc

- GV hát mẫu hoặc cho học sinh nghe băngnhạc bài hát

? Em hãy chia đoạn bài hát

- GV đàn mẫu (mi ma)

Hoạt động 2 Học hát (28p)

- GV dạy từng câu theo lối móc xích

- GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệucâu này 2-3 lần yêu cầu HS hát theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HShát cùng với đàn

- GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho thuầnthục

- Gv hướng dẫn kĩ những chổ có dấu luyến

- GV yêu cầu học sinh hát theo dãy

- HS hát thuần thục câu 1, GV đàn hướngdẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1

- Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai câuvới nhau

- GV yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm, cánhân

- GV hướng dẫn điều chỉnh chổ học sinh hát

Quan sát

HS nghe

HS chia đoạn

HS luyệnthanh

HS điều chỉnh

+Bài hát Mùa thu ngày khai trường.

Bài hát có 2 đoạn (đoạn một 2 câu,đoạn hai 4 câu)

Đoạn 1 gồm 2 câu mỗi câu 8 nhịp

Đoạn 2 (Điệp khúc) gồm 4 câu,mỗi câu 8 nhịp

2.Học hát bài :

Mùa thu ngày khai trường.

Trang 3

chưa chính xác

- Tương tự GV hướng dẫn HS tập móc xíchđến hết bài

- Tập xong yêu cầu HS hát hoàn chỉnh toànbài 2-3 lần

- Yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm

- GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa chínhxác

- Kiểm tra một số HS

- GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HShát chưa chính xác

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát 1-2 lần

- Yêu cầu HS hát theo nhịp đàn

- GV yêu cầu học sinh trình bày bài hát

- HS khác nhận xét, GV ghi điểm

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp

+ Hát lần 1 đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dãy

Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

theo GVhướng dẫn

HS hát hoànchỉnh

Cá nhân HSthực hiện

HS thực hiện

HS chú ý đểthực hiện chođúng

HS n xét

HS trả lời

Nội dung bài hát: Thể hiện niềmvui, háo hức của các em học sinhtrong ngày khai trường Tiếng trốngrộn rã thúc giục các em đến trường

- Yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài hát, trả lời câu hỏi, làm bài tập ở SGK

- Tìm hiểu bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao



Trang 4

-Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8

1 Kiến thức: - HS ôn tập bài hát Mùa thu ngày khai trường, đọc nhạc hát lời bài TĐN số 1.

2 Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- HS biết thể hiện sắc thái tình cảm bài Mùa thu ngày khai trường

- Qua bài TĐN HS bước đầu lam quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứngtrước 2 móc kép

- Đọc nhạc - hát lời thuần thục đoạn trích: Chiếc đèn ông sao

3 Thái độ: - Qua nội dung ôn tập bài hát một lần nữa hướng các em đến tình cảm yêu mếntháng năm học trò, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em,đồng thời qua bài TĐN số 1 các em thấy được hình ảnh và kỉ niệm tuyệt vời của đêm rằmTrung Thhu

4 Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ

- Năng lực hợp tác

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Tập thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát để hướng dẫn cho HS

- Chép bài TĐN số 1 ra bảng phụ

- Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ bài TĐN số 1

2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập

- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

III PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải

Trang 5

GV trình bày

- GV đàn mẫu HS luyện thanh

- GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày hoànchỉnh bài hát

- GV nghe phát hiện chổ HS hát sai, GVhướng dẫn lại cho đúng.Chú ý chổ có dấuluyến, chổ đảo phách ở đoạn 2

- GV yêu cầu HS hát một vài lần cho thuầnthục

GV cho HS tự nhận xét, biểu dương phầntrình bày của các nhóm

- GV ghi điểm cho nhóm trình bày tốt

- GV hướng dẫn HS về nhà tập trình bàytheo nhóm có vận động minh họa

?Em hãy cho biết cao độ tác giả sử dụngtrong bản nhạc?

? Về trường độ tác giả sử dụng những hìnhnốt gì?

HS nghe

HS luyện thanh

HS thực hiện

Cá nhân HS hát

HS quan sát

HS thực hiện

HS n.xét

HS nghe về nhà thực hiện

Trang 6

?Trong bài có những kí hiệu âm nhạc gì?

- GV cho HS đọc gam Đô trưởng

- GV: Chỉ định HS đọc nốt nhạc trên bàinhạc

- GV đàn giai điệu bài TĐN 2 lần

- GV đàn giai điệu câu 1 hai lần bắt nhịp

- GV yêu cầu HS đọc vài lần cho thuầnthục

- Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm

- HS đọc thuần thục câu 1, GV đàn hướngdẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1

- Tập xong yêu cầu HS đọc nối 2 câu vớinhau

- GV nghe, hướng dẫn sửa sai nếu có

- Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân

- Tập xong GV đàn giai điệu yêu cầu HSđọc theo đàn

- GV hướng dẫn HS đọc đúng theo nhịpđàn

- GV cho HS đọc theo kết hợp với gõ phách

theo nhịp

- Khi HS đọc nhạc xong GV cho ghép lời

ca Một nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời casau đó đổi lại

- GV yêu cầu cả lớp lần 1 đọc nhạc, lần 2hát lời ca

Kiểm tra một số HS, GV hướng dẫn sửa sai

HS đọc theo GVHD

HS t.hiện

HS thực hiện

HS đọc kết hợp gõ phách

HS ghép lời ca

Trang 7

- Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK/8

- Đọc bài đọc thêm, tìm hiểu về nhạc sĩ Trần Hoàn, sưu tầm các tác phẩm của ông



-Ngày soạn Ngày giảng:

- Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Mái trường mến yêu.

- Ôn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN số 1

- Cho các em nghe bài hát Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và được biết những

nét chính và cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc

3 Thái độ: - Cho các em nghe bài Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và biết được những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

- Năng lực hợp tác, NL xử lí thông tin

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ

- Đàn và hát thuần thục bài hát, bài TĐN số 1

- Hát đúng giai điệu bài hát Một mùa xuân nho nhỏ, Lời người ra đi.

III PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, giảng giải

* Ổn định tổ chức.(1’)

* Kiểm tra bài cũ.(4’) Trình bày bài TĐN số 1

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:

Mùa thu ngày khai trường

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1ÂNTT:Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài

Trang 8

Hoạt động 1 Ôn tập bài hát.(10p)

- GV cho HS nghe lại bài hát qua băng hoặc

GV trình bày

- GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày hoànchỉnh bài hát có vận động

- GV hướng dẫn cho HS những vận độngminh hoạ cho bài hát

- GV yêu cầu HS trình bày theo nhóm

( HS tự lựa chọn cách trình bày: Đối đáp,lĩnh xướng…)

- GV yêu cầu HS nhận xét, có ý kiến góp ý

bổ sung về cách trình bày của mỗi nhóm

- Gv đàn giai điệu bài TĐN

- GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh bàiTĐN kết hợp gõ phách

- GV nghe phát hiện chổ HS trình bày saihướng dẫn HS sửa lại cho đúng

- GV yêu cầu HS ôn tập theo nhóm, dãybàn

- GV yêu cầu HS đọc nội dung 1SGK

HS thực hiện

HS t.bày theo nhóm

HS n.xét

HS nghe về nhà t.hiện

Trang 9

- Các nhóm trả lời nội dung vào bảng phụ

Đại diện nhóm lên bảng trình bày

- Nhóm khác theo dõi, bổ sung

- Yêu cầu HS tự hoàn chỉnh kiến thức vào vở

- GV trình bày một số bài đoạn trích các bàihát của Trần Hoàn để giới thiệu

- GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

GV trình bày

- Dựa vào nội dung SGK giới thiệu về bài

hát Một mùa xuân nho nhỏ.

- Em có cảm nhận xét gì khi nghe bài hát?

độngnhóm giới thiệu

HS t.hiện

HS thực hiện

HS nghe

HS giới thiệu

- Phổ thơ Thanh Hải năm 1980

- Bài hát là một bức tranh mùa xuân đầm ấm tràn đầy tình cảm với giai điệu phóng khoáng, trong sáng, sâu lắng

- bài gồm 2 đoạn:

+ Đ1 Từ đầu- hoà ca Viết ở giọng La thứ giai điệu mềm mại,duyên dáng

+ Đ2 Còn lại Viết ở giọng La trưởng giai điệu đẩy lên cao tràorồi đọng lại nhiều cảm xúc

3 Hoạt động luyện tập (2p)

- GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát

4 Hoạt động vận dụng (2p): trình bày bài TĐN kết hợp vận động

5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1p)

- Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung ÂNTT

- Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK

- Tìm hiểu các bài hát Lí dĩa bánh bò.Sưu tầm một số điệu lí



Trang 10

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 4 HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu bài hát :Lí dĩa bánh bò

- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca Nam Bộ

2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc, thể hiện sắc thái

1 Giáo viên: - Băng nhạc, đĩa nhạc, đàn ooc-gan

- Đàn hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò

2 Học sinh: - SGK, vở ghi, vở bài tập

III PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải

* Ổn định tổ chức (1p)

* Kiểm tra bài cũ (3p) bày bài TĐN số 1 kết hợp gõ phách

1 Giới thiệu bài.

- Lý là những khúc hát dân gian chiếm

vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinh

Trang 11

- GV yêu cầu HS trình bày những điệu lí

mà em biết

Hoạt động 2: (5p)

- GV treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát

- GV cho HS nghe bài hát qua băng

- Em hãy cho biết bài hát đựơc viết ở nhịp

mấy, giai điệu bài hát thể hiện như thế

nào?

GV trình bày

- GV đàn giai điệu câu 1, 2-3 lần yêu cầu

HS hát theo đàn

- Nếu HS hát chưa chính xác GV đàn lại hát

mẫu yêu cầu HS hát lại

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS

hát cùng với đàn

- GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho

thuần thục

- HS hát thuần thục câu 1, GV đàn hướng

dẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1

HS trình bày

HS thựchiện

thần của đồng bào Trung Bộ và Nam

Bộ Đó là những ca khúc ngắn gọn, súctích, cấu trúc mạch lạc, thường đượchình thành từ câu thơ lục bát

- Lí cây bông, lí ngựa ô, lí con quạ

2 Tìm hiểu bài hát:

-Nhịp:

- Giai điệu bài hát vui tươi, hóm hỉnh

Lời ca ngắn gọn, súc tích với chất liệu dân ca mượt mà, đằm thắm giàu tình cảm

3 Học hát.

Trang 12

- Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai

câu với nhau

- GV yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm, cá

- GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa

chính xác

- GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HSY

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát 1-2 lần

yêu cầu HS hát nhẩm theo

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát theo nhịp

3 Hoạt động luyện tập (2p) - GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh lại bài hát

4 Hoạt động vận dụng (1p) : Kể tên một vài điệu lí mà em biết? Ở địa phương có làn điệu

dân ca nào?

- Về nhà học thuộc bài hát

- Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK Đặt lời mới dựa trên giai điệu của bài

- Tìm hiểu nhạc lí về gam thứ, giọng thứ Bài TĐN số 2

Trang 13

1 Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Lí dĩa bánh bò.

- Hiểu sơ lược về gam thứ, giọng thứ

- Đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2

3 Thái độ: - Làm quen với bài TĐN giọng La thứ.

4 Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Đàn or-gan, băng, đài, bảng phụ

III PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải, PP luyện tập

* Kiểm tra bài cũ (4’) Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò

- GV ghi bảng HS ghi bài T5 Nhạc lí: Gam thứ- giọng thứ

Trang 14

Hoạt động 1 Nhạc lí (15p)

- GV yêu cầu HS n.cứu SGK

- Gam thứ là gì?

- Yêu cầu HS khác nhắc lại

- GV giới thiệu công thức gam thứ

- GV trong gam La thứ âm chủ là nốt La đó

là âm ổn định nhất trong gam

- GV: Trong gam C âm chủ là gì?

- GV yêu cầu HS thành lập công thức giọng

- Bài TĐN số 7 (âm nhạc 7) được viết ởgiọng gì? Vì sao?

- GV đàn cho HS nghe một bài hát viết ởgiọng trưởng và một bài hát viết ở giọngthứ yêu cầu HS nhận xét

- GV: Bài hát ở giọng thứ giai điệu mềmmại, uyển chuyển hơn

Hoạt động 2 (20p)

- Âm ổn định nhất trong gam gọi

là âm chủ (Bậc I)

b Giọng thứ

- Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng để xây dựng giai điệu một bản nhạc hay bài hát gọi là giọng thứ kèm theo tên

âm chủ

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Trang 15

- (Nhịp 3/4 là nhịp có ba phách trong 1 ônhịp, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen,phách 1 mạnh, phách 2, 3 nhẹ)

?Em hãy cho biết cao độ tác giả sử dụngtrong bản nhạc?

? Về trường độ tác giả sử dụng những hìnhnốt gì?

- GV cho HS đọc gam La thứ

- GV cho HS đọc theo kết hợp với gõ pháchtheo nhịp 3/4

Kiểm tra một số HS, Hs tự nhận xét, GV hướng dẫn sửa sai

HS nối 2 câu

HS sửa sai

HS t.hiện

HS đọc theo đàn

Đọc và gõ phách

Ghép lời ca

HS đọc hoàn chỉnh

Cá nhân

- Nhịp: 3/4

- Cao độ: La, si, đô, rê, mi, pha

- Trường độ: Đen, móc đơn, trắng, lặng đen

4 Hoạt động vận dụng ( 2p): Trình bày bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách

Trang 16

- Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung nhạc lí

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân



-Ngày soạn: ………

Ngày giảng:……….

Tiết 6

- ÔN TẬP : LÍ DĨA BÁNH BÒ - ÔN TẬP : TĐN SỐ 2 - ÂNTT: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT “HÒ KÉO PHÁO” I MỤC TIÊU. 1 Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Lí dĩa bánh bò - Ôn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN số 2 - Cho các em nghe bài hát Hò kéo pháo của nhạc sĩ Hoàng Vân và được biết những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả 2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc 3 Thái độ: - Hs hiểu biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo 4 Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực hợp tác II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ - Đàn và hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò, bài TĐN số 2 - Hát đúng giai điệu bài hát Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi 2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập

Trang 17

- GV ghi bảng

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 2

HS ghi bài

HS l.thanh

HS thực hiện

HS n.xét

T6 Ôn tập bài hát:

Lí dĩa bánh bò

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2

ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Vân và

bài hát Hò kéo pháo

1 Ôn tập bài hát :

Lí dĩa bánh bò.

Dân ca Nam bộ

2 Ôn tập tập đọc nhạc số 2.

Trở về Su- ri- en- tô.

Bài hát i- ta- li- a

3 Âm nhạc thường thức:

Trang 18

- GV yêu cầu HS đọc nội dung 1 SGK

- GV chia lớp làm hai nhóm:

- Em hãy giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân?

- GV trình bày một số bài đoạn trích các bàihát của Hoàng Vân để giới thiệu: Quảng Bình quê ta ơi, Bài ca người giáo viên nhân dân…

- GV cho HS nghe bài hát Hò kéo pháo qua băng hoặc GV trình bày

- Dựa vào nội dung SGK giới thiệu về bài

HS t.lời

a Nhạc sĩ Hoàng Vân

- Tên thật: Lê Văn Ngọ bút danh

Y na Sinh năm 1930 tại Hà Nội

- Ông tham gia kháng chiến chống Pháp từ nhỏ, có nhiều đóng góp cho ÂNVN

- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VH_ NT

b Bài hát Hò kéo pháo

- Được ông sáng tác khi ông tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

- Nội dung: bài hát nói lên những gian nan vất vả của bội đội ngày đêm phải đưa những cổpháo nặng hàng vạn tấn vượt qua dốc núi chiếm lĩnh trận địa

Những tấm gương hi sinh anh dũng như anh hùng Tô Vĩnh Diện, Phan Đình Giót và bao đồng đội đã thôi thúc nhạc sĩ viết nên lời ca cháy bổng của bàihát Hò kéo pháo

- Bài hát còn vang mãi cùng chiến thắng Điện Biên Phủ

- GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát, bài TĐN

4 Hoạt động vận dụng (2p) Trình bày bài hát kết hợp vận động

Trang 19

- Ôn tập nội dung đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập

1 Kiến thức: - HS ôn tập các bài hát, bài TĐN, nhạc lí, ÂNTT đã học

+ Bài hát: - Mùa thu ngày khai trường

- Lí dĩa bánh bò

+ Tập đọc nhạc số 1 Chiếc đèn ông sao

2 Trở về Su-ri-en-tô

+ Nhạc lí: Gam thứ- Giọng thứ, giọng La thứ

+ ÂNTT: - Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

- Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

2 Kĩ năng: - Luyện kĩ năng nghe nhạc, đọc nhạc, hát tập thể, đơn ca, lĩnh xướg

3 Thái độ: - Qua nội dung bài học giáo dục các em học tập tốt Chuẩn bị tốt cho tiết kiểm

tra

II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên: - Đàn Or-gan, băng, đài bẳng phụ

- Ôn tập các nội dung đã học

* Ổn định lớp (1p)

Trang 20

* Bài cũ (4p) Thế nào là gam thứ, giọng thứ? Em hãy trình bày bài TĐN số 2

Hoạt động 2 (10p)

? GV treo bảng phụ

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 1 yêu cầu

- GV yêu cầu HS đọc theo dãy,nhóm

- GV hướng dẫn sửa sai

- Kiểm tra HS theo nhóm, cá nhân

- GV hướng dẫn HS ôn tập bài TĐN số 2 tương tự bài số 1

- GV nêu câu hỏi ôn tập yêu cầu HS trả lời, HS khác bổ sung

- Thế nào là gam thứ, giọng thứ?

-Thế nào là giọng La thứ?

- GV nêu câu hỏi ôn tập yêu cầu HS trả lời về Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ Nhạc sĩ Hoàng Vân

và bài hát Hò kéo pháo

và nử cung

- Giọng thứ: Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng xây dựng giai điệu một bài hát gọi là giọng thứ kèm theotên âm chủ

- Giọng La thứ có âm chủ là nốt La, hóa biểu không có dấu thăng

4 Ôn tập âm nhạc thường thức.

a Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

b Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

Trang 21

-GV thông báo hình thức kiểm tra thực hành bốc thăm

4 Hoạt động vận dụng (1p): Kỹ năng thực hiện các nội dung đã được ôn tập

- Yêu cầu HS ôn tập lại nội dung đã học

- Trả lời câu hỏi ở SGK, làm bài tập

- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra một tiết

- - -  - - -

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 8

KIỂM TRA MỘT TIẾT

I MỤC TIÊU - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS

1 Kiến thức:

- HS nắm chắc những kiến thức đã học

2 Kĩ năng:

- HS đọc nhạc thuần thục các bài TĐN, hát đúng nhạc các bài hát

3 Thái độ: - Qua tiết kiểm tra uốn nắn HS có thái độ học tập tích cực hơn

- Học thuộc các nội dung đã học

III PHƯƠNG PHÁP: - PP thực hành, PP trực quan

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới: - GV phổ biến hình thức kiểm tra Kiểm tra

theo nhóm 2-3 em, bốc thăm câu hỏi và thực hiện yêu cầu của câu hỏi

Trang 22

- Yêu cầu: Trình bày bài hát thuộc, có chất giọng, có vận động 5đ

Đọc bài TĐN đúng cao độ, tiết tấu, tên nốt 4đ

Đạt: 5đ trở lên Chưa đạt: dưới 5đ

- ĐỀ KIỂM TRA:

Câu 1: - Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường Gam thứ, giọng thứ là gì?

Câu 2: - Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò Giới thiệu về bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

Câu 3: - Đọc và gõ phách bài TĐN số 1 Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn

Câu 4: - Đọc và gõ phách bài TĐN số 2 Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Vân

Câu 5: - Đọc và gõ phách bài TĐN số 1 Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường

Câu 6: - Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò Đọc bài TĐN số 2

Câu 7: - Giới thiệu về bài hát Một mùa xuân nho nhỏ Đọc bài TĐN số 1

Câu 8: - Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Vân Đọc và gõ phách bài TĐN số 1

Câu 9: - Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Vân

Câu 10:- Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Vân Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường

Câu 11:- Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường Giới thiệu bài hát Một mùa xuân nho

nhỏ

Câu 12:- Đọc và gõ phách bài TĐN số 1 Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò

Câu 13: Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường Đọc và gõ phách bài TĐN số 2

Câu 14:- Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường Giới thiệu nhạc sĩ Trần Hoàn

Câu 15:- Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò Giới thiệu nhạc sĩ Trần Hoàn

KIỂM TRA

- GV gọi HS lên bảng bốc thăm đề trả lời

- HS trình bày xong, GV yêu cầu HS n.xét, GV n.xét đánh giá cho điểm.( GV đánh giá công bằng chính xác)

- Kiểm tra xong GV nhận xét chung giờ kiểm tra Ý thức học tập của HS

- Tổng kết, công bố kết quả kiểm tra

3 Hoạt động luyện tập (2') - GV yêu cầu nhóm trình bày tốt trình bày lại.

4 Hoạt động vận dụng (1') - Biểu dương, động viên HS

5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1') - Tìm hiểu bài hát Tuổi hồng



Trang 23

1 Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Tuổi hồng Lưu ý tập hát đúng chỗ đảo phách

và những dấu luyến trong bài

2 Kĩ năng: - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hoà giọng, hát lĩnhxướng, hát đối đáp

3 Thái độ: - Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm học trò, giứgìn những kỉ niệm đẹp về thời học sinh

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Nhạc cụ đàn ooc-gan

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng

2 Học sinh:- Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị kĩ bài mới.

Trang 24

Hoạt động 1 Tìm hiểu bài (10p)

- GV yêu cầu HS đọc SGK

- Em hãy giới thiệu về nhạc sĩ Trương Quang Lục

- Bài hát có thể chia làm mấy đọan?

Hoạt động 2 Học hát (29p)

- GV đàn mẫu

- GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu này

2-3 lần yêu cầu HS hát theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát

cùng với đàn

- GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho thuần thục

- Gv hướng dẫn kĩ những chổ có dấu luyến

- HS hát thuần thục câu 1, GV đàn hướng dẫn HS

tập câu 2 tương tự câu 1

- Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai câu với

nhau

- GV yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- GV hướng dẫn điều chỉnh chổ học sinh hát chưa

- GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa chính xác

HS nghe

HS chia đoạn

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS hát

HS t.hiện

HS thực hiện

Nhóm, cá nhân

HS điều chỉnh theo

GV hướng dẫn

HS hát hoàn chỉnh

+ Bài hát gồm 2 đoạn

- Đ1 Từ đầu – bình minh rựclên

- Đ2 Còn lại

2.Học hát bài :

Trang 25

chỉnh

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp

+ Hát lần 1 đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dãy

Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

thực hiện

HS thực hiện

HS t.lời

HS t.hiện

Nội dung bài hát: Thể hiện niềmvui của các em khi đến trườngvới những ước mơ tươi đẹp Lứatuổi đẹp tựa mùa xuân trên cành

lá, như khoảng trời rộng cánhchim bay

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát các tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp.

4 Hoạt động vận dụng (2p): Trình bày bài hát kết hợp vỗ nhịp

- NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG- GIỌNG LA THỨ HOÀ THANH

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:

- Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Tuổi hồng.

- Hiểu sơ lược về giọng song song, giọng la thứ hoà thanh

3 Thái độ: - Thêm yêu quý môn học và có ý thức học tập

II CHUẨN BỊ

III PHƯƠNG PHÁP: PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

Trang 26

* Kiểm tra bài cũ.(4’) Trình bày bài hát Tuổi hồng

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:

- GV ghi bảng

Hoạt động 1 Nhạc lí (15p)

- GV yêu cầu HS n.cứu SGK

- Giọng song song là gì?

- Yêu cầu HS khác nhắc lại

Nhạc lí: Giọng song

song-giọng La thứ hoà thanh

TĐN: Tập đọc nhạc số 3

1 Nhạc lí:

a Giọng song song

- Là một giọng trưởng và một giọng thứ có chung hoá biểu

VD: C- Am , F- Dm

b Giọng La thứ hoà thanh

- Có âm bậc 7 tăng lên nửa cung

so với giọng La thứ tự nhiên

Trang 27

- GV cho HS đọc theo kết hợp với gõ pháchtheo nhịp 3/4

Nhóm, cá nhân HS

HS nối 2 câu

HS sửa sai

HS t.hiện

Ghép lời ca

Cá nhân

3 Hoạt động luyện tập (2') GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát

4 Hoạt động vận dụng (2') Đọc TĐN kết hợp vỗ tay

5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1')

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu



Trang 28

- Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Tuổi hồng

- Cho các em nghe bài hát Bóng cây Kơ-nia của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và được biết

những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

3.Thái độ: - Giới thiệu với Hs nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và tác phẩm của ông, bài Bóng cây kơ-nia Qua đó thấy được nét đẹp, sự hi sinh thầm lặng của nhân dân ta dành cho quê hương đất nước

II CHUẨN BỊ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tuổi hồng, bài TĐN số 3

- Hát đúng giai điệu bài hát Bóng cây kơ-nia

Trang 29

III PHƯƠNG PHÁP: - PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

* Ổn định tổ chức (1p)

* Bài cũ (4p) Trình bày TĐN số 3

- GV ghi bảng

HS thực hiện

HS n.xét

ÂNTT: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

và bài hát Bóng cây kơ-nia

Trang 30

- GV nhận xét, củng cố, động viên HS

- GV yêu cầu HS đọc nội dung 1SGK

- GV chia lớp làm hai nhóm:

- Em hãy giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?

- GV trình bày một số bài đoạn trích các bàihát của Phan Huỳnh Điểu

- GV cho HS nghe bài hát Bóng cây kơ-nia qua băng hoặc GV trình bày

- Dựa vào nội dung SGK giới thiệu về bài hát Bóng cây kơ-nia

- Em có cảm nhận xét gì khi nghe bài hát?

HS đọc bài

HS hoạt độngnhóm giới thiệu

HS t.hiện

HS thực hiện

HS nghe

HS giới thiệu

HS t.lời

HS t.hiện

3 Âm nhạc thường thức:

a Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Sinh 11-11-1924.Bút danh HuyQuang, quê ở Đà Nẵng

- Ông sáng tác âm nhạc từ trướccách mạng tháng Tám

- Âm nhạc của ông đậm chất trữtình, duyên dáng mà tha thiết

Tác phẩm: Đoàn vệ quốc quân,Tình trong lá thiếp, Thuyền vàbiển

Tác phẩm thiêú nhi: Nhớ ơn Bác

Hồ, Đội kèn tí hon, Những em béngoan

- Ông được Nhà nước trao tặnggiải thưởng HCM về VH_ NT

b Bài hát Bóng cây kơ-nia

- Được ông sáng tác năm 1971khi đất nước còn bị chia cắt làmhai miền

- Nội dung: bài hát thể hiện tìnhCmr cử bà mẹ và cô gái nhớ tớingười thân của mình đi xa, phảnánh tâm trạng của mình trở vềgiải phóng quê hương

Từ lời thơ do Ngọc Anh phỏngdịch dân ca Hrê, Phan HuỳnhĐiểu đã dùng chất liệu dân gianTây Nguyên Tạo Nên một cakhúc làm rung động biết baongười nghe

Về nhà ôn lại bài học, nắm nội dung chương trình môn âm nhạc THCS

- Tìm hiểu bài hát Hò ba lí

Trang 31

1 Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu bài hát :Hò ba lí

- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca núi chung và dân ca Quảng Nam núi riêng

2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc, thể hiện sắc thái

2 Học sinh: - SGK, vở ghi, vở bài tập

III PHƯƠNG PHÁP: PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

Trang 32

* Bài cũ (4p) Trình bày bài TĐN số 3 kết hợp gõ phách

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA

- GV treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát

- Em hãy giới thiệu về bài Hò ba lí

HS q.sát

HS nghe

HS t.lời

HS thực hiện

HS nghe

HS t.hiện

HS thựchiện

T12 Học hát: Hò ba lí

Dân ca Quảng Nam

1 Giới thiệu bài.

- Hò là một khúc dân ca thường hátkhi lao động Hò để thúc đẩy nhịp độlao động, động viên, cổ vũ, giải trí khilàm viêc mệt nhọc, bày tỏ tình cảm

-Trèo lên trên rẫy khoai lang

Bẻ tre đan sịa cho nàng phơi khoai

Điệu hò có phần xướng, phần xô

3 Học hát.

Trang 33

- HS hát thuần thục câu 1, GV đàn hướngdẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1

- Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối haicâu với nhau

- GV yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm, cánhân

- GV hướng dẫn điều chỉnh chổ học sinhhát chưa chính xác

- Kiểm tra HS

- Tập xong yêu cầu HS hát hoàn chỉnh toànbài 2-3 lần

- GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưachính xác

- GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HSY

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát 1-2 lầnyêu cầu HS hát nhẩm theo

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát theo nhịpđàn

- GV hướng dẫn cho HS hát theo phầnxướng, phần xô GV hát phần xướng cả lớphát phần xô

- Chọn một HS có giọng tốt hát phầnxướng, lớp hát phần xô

HS thựchiện

HS sửa sai

Cá nhân

HS hát

HS thực hiện

HS sửa sai

HSY …

HS nghe

HS t.hiện

HS theo dõi

- Tìm hiểu nhạc lí về thứ tự dấu thăng, giáng ở hoá biểu.Bài TĐN số 4



Trang 34

1 Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Hò ba lí.

- Nắm thứ tự dấu thăng giáng ở hoá biểu

3 Thái độ: - Thêm yêu quý môn học và có ý thức học tập

II CHUẨN BỊ

Trang 35

* Kiểm tra bài cũ (4p): Em hãy trình bày bài hát Hò Ba Lí

2 Hoạt dộng hình thành kiến thức mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS PHẦN GHI BẢNG

- Dấu giáng đầu tiên xuất hiện ở vịtrí nào trên khuông nhạc?

Trang 36

- GV: Chỉ định HS đọc nốt nhạctrên bài nhạc

- GV đàn giai điệu câu 1 hai lần bắtnhịp

- GV yêu cầu HS đọc vài lần chothuần thục

- Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm,

cá nhân

- HS đọc thuần thục câu 1, GV đànhướng dẫn HS tập câu 2 tương tựcâu 1

- Tập xong yêu cầu HS đọc nối 2câu với nhau

- GV nghe, hướng dẫn sửa sai nếucó

- Tương tự GV hướng dẫn HS tậpmóc xích đến hết bài

- Tập xong GV đàn giai điệu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS đọc đúng theonhịp đàn

- GV cho HS đọc theo kết hợp với gõphách theo nhịp 2/4

- Khi HS đọc nhạc xong GV choghép lời ca Một nửa lớp đọc nhạc,nửa lớp hát lời ca sau đó đổi lại

- GV yêu cầu cả lớp lần 1 đọc nhạc,lần 2 hát lời ca

Ghép lời ca

- Nhịp: 2/4

- Cao độ: Son, la, đô, rê, mi, pha

- Trường độ: Đen, móc đơn, đơn chấm dôi, kép, trắng

Trang 37

- Chuẩn bị nội dung về các nhạc cụ dân tộc

1 Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Hò ba lí.

3 Thái độ: Hiểu và tự hào về các nhạc cụ truyền thống của dân tộc

4 Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ, Năng lực hợp tác

II CHUẨN BỊ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Hò ba lí, bài TĐN số 4

III PHƯƠNG PHÁP: - PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

HĐ CỦA GV HĐ CỦA GV HS PHẦN GHI BẢNG

- GV ghi bảng HS ghi bài T14 Ôn tập bài hát: Hò ba lí

Trang 38

Hoạt động 1 Ôn tập bài hát.

(10p)

- GV đệm đàn yêu cầu HS trình bàyhoàn chỉnh bài hát có vận động

- GV yêu cầu HS trình bày theonhóm

( HS tự lựa chọn cách trình bày: Đốiđáp, lĩnh xướng…)

- GV yêu cầu HS nhận xét, có ý kiếngóp ý bổ sung về cách trình bày củamỗi nhóm

- GV yêu cầu HS trình bày hoànchỉnh bài TĐN kết hợp gõ phách

- GV nghe phát hiện chổ HS trìnhbày sai hướng dẫn HS sửa lại chođúng

- GV yêu cầu HS ôn tập theo nhóm,dãy bàn

- GV : Nhạc cụ là phương tiện để diễn tả âm nhạc Những nhạc cụ dầutiên xuất hiện và có nguồn gốc từ những công cụ lao động Mỗi dân tộcđều có những loại nhạc cụ riêng của

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS n.xét

1 Ôn tập bài hát :

Hò ba lí (Dân ca Quảng Nam)

Trang 39

mình Đó là di sản văn hoá quí giá

- GV treo tranh các nhạc cụ

- Treo tranh cồng chiêng

- Em hãy mô tả về cồng,chiêng

- Đàn T’rưng là một nhạc cụ độc đáocủa đồng bào Tây Nguyên

HS quan sát và môtả

núm Kích thước càng to âm thanh càng trầm và ngược lại

dùng trong các buổi tế lễ thần linh, các lễ hội dân gian

+ Đàn T’rưng:

Làm bằng các ống nứa dài ngắn khác nhau, một đầu bịt kín, một đầu vót nhọn Âm thanh đục cảm giác như nghe tiếng suối chảy, thác đổ

+ Đàn đá:

Là một loại nhạc cụ cổ nhất Kích thước càng dài,to, dày tiếng càng trầm và ngược lại Là phương tiện

để nối liền cõi âm và cõi dương

4 Hoạt động vận dụng (2p): trình bày bài TĐN kết hợp vận động

- Chuẩn bị cho tiết ôn tập



Trang 40

1 Kiến thức: - HS ôn tập các bài hát, bài TĐN, nhạc lí, ÂNTT đã học

+ Bài hát: - Mùa thu ngày khai trường

- Lí dĩa bánh bò

+ Tập đọc nhạc số 1 Chiếc đèn ông sao

2 Trở về Su-ri-en-tô

+ Nhạc lí: Gam thứ- Giọng thứ, giọng La thứ

+ ÂNTT: - Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

- Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

2 Kĩ năng: - Luyện kĩ năng nghe nhạc, đọc nhạc, hát tập thể, đơn ca, lĩnh xướg

3 Thái độ: - Qua nội dung bài học giáo dục các em học tập tốt Chuẩn bị tốt cho tiết kiểm

tra

II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên: - Đàn Or-gan, băng, đài bẳng phụ

- Ôn tập các nội dung đã học

Tiêu đề	Giáo Án Môn Âm Nhạc Lớp 8 Full Trọn Bộ Cả Năm Mới Nhất 2020
Tác giả	Nhạc Sĩ Vũ Trọng Tường
Trường học	Trường THCS Mỹ Thủy
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2020

Định dạng
Số trang	95
Dung lượng	0,97 MB