KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGÃ NĂM

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGÃ NĂM. SỞ GDĐT SÓC TRĂNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT NGÃ NĂM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 12 Cả năm 37 tuần 52 tiết Học kì I 19 tuần thực hiện 34 tiết Học kì.

SỞ GD&ĐT SÓC TRĂNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 12

Cả năm 37 tuần 52 tiết Học kì I : 19 tuần thực hiện 34 tiết Học kì II : 18 tuần thực hiện 18 tiết

HỌC KÌ I

Nội dung

Tổng số tiết

Lí thuyết

Thực hành

Bài tập,

ôn tập Chủ đề I Khái niệm về hệ cơ sở dữ liệu 7 4 2 1

Chủ đề II Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

MICROSOFT ACCESS

HỌC KÌ II

Nội dung

Tổng số tiết

Lí thuyết

Thực hành

Bài tập,

ôn tập Chủ đề III Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ 11 5 4 2

Chủ đề IV Kiến trúc và bảo mật các hệ cơ sở

dữ liệu

HỌC KỲ I:

Chủ đề I Khái niệm về hệ cơ sở dữ liệu

Tiết 1 §1 Một số khái niệm cơ bản (mục 1, 2)  Khái niệm CSDL

 Vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống

 Khái niệm hệ quản trị CSDL

 Các yêu cầu cơ bản đối của hệ CSDL: Tính cấu trúc, tính toàn vẹn, tính nhất quán, tính an toàn và bảo mật thông tin, tính độc lập, tính không dư thừa

 Mục 3b Các mức thể hiện của CSDL  Không dạy.

 Mục 3c Các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL  Không dạy.

Tiết 2 §1 Một số khái niệm cơ bản (mục 3)

Tiết 3 §2 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (mục 1)  Chức năng của hệ quản trị CSDL

 Vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL: người quản trị CSDL, người lập trình ứng dụng, người dùng

Mục 2 Hoạt động của một hệ QT CSDL  Khuyến khích học sinh tự đọc.

Tiết 4 §2 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (mục 3, 4)

Tiết 5 Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu hệ

CSDL

Biết xác định những công việc cần làm trong một hoạt động quản lí đơn giản

Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản

Bài 4  Không thực hiện

Tiết 6 Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu hệ

CSDL

Tiết 7 Bài tập

Chủ đề II Hệ quản trị cơ sở dữ liệu MICROSOFT ACCESS

Tiết 8 §3 Giới thiệu Microsoft Access (mục 1, 2, Access là một hệ QTCSDL

3) Bốn loại đối tượng cơ bản của Access: bảng (Table), mẫu hỏi (Query),

biểu mẫu (Form), báo cáo (Report)

 Khởi động/ kết thúc Access, tạo CSDL mới, mở CSDL mới, mở CSDL đã

có, tạo đối tượng và mở đối tượng mới và mở một đối tượng

Gộp nội dung Mục 1 và Mục 2 thành mục:

1 Hệ QT CSDL MS Access a) Giới thiệu MS Access b) Các chức năng của MS Access

Sắp xếp Mục 3 với Mục 4 thành mục

2 Một số thao tác cơ bản a) Khởi động MS Access b) Giới thiệu màn hình làm việc c) Tạo CSDL mới

d) Các đối tượng chính trên MS Aceess e) Mở CSDL đã có

f) Kết thúc phiên làm việc

Mục 5  Đổi tên thành mục 3.

Tiết 9 §3 Giới thiệu Microsoft Access (mục 4, 5)

Tiết 10 §4 Cấu trúc bảng (mục 1)  Các khái niệm chính trong cấu trúc bảng

 Cách tạo, sửa và lưu cấu trúc bảng

 Khái niệm khoá chính và các bước chỉ định trong một trường làm khoá chính

Mục 2a Một số tính chất của trường  Khuyến khích học sinh tự đọc.

Chỉ định khóa chính  GV minh họa trực tiếp nội dung này trên Access.

Tiết 11 §4 Cấu trúc bảng (muc 2)

Tiết 12 Bài tập và thực hành 2 Tạo cấu trúc bảng Thực hiện Các thao tác cơ bản: khởi động và kết thúc Access, tạo CSDL

mới

Các loại đối tượng, các cửa sổ của từng loại đối tượng

Tạo cấu trúc bảng theo mẫu và chỉ định khoá chính

Tiết 13 Bài tập và thực hành 2 Tạo cấu trúc bảng

Chỉnh sửa và lưu cấu trúc bảng.

Bài 1  Giới thiệu tóm tắt nội dung mục 2a để hướng dẫn cho học sinh. Tiết 14 §5 Các thao tác cơ bản trên bảng  Cập nhật dữ liệu: Thêm bản ghi mới, chỉnh sửa bản ghi, xoá bản ghi

 Sắp xếp dữ liệu tăng, giảm theo trường (ở chế độ hiển thị dạng bảng)

 Lọc dữ liệu để lấy một số bản ghi thoả mãn một số điều kiện lọc (lọc theo

ô dữ liệu đang chọn và lọc theo mẫu)

 Tìm kiếm các bản ghi theo giá trị của một trường (hoặc một phần của trường)

 In dữ liệu từ bảng

 Mục 2b Lọc theo ô dữ liệu đang chọn  Khuyến khích học sinh tự học.

 Mục 3 Tìm kiếm đơn giản  Tự học có hướng dẫn.

Tiết 15 Bài tập và thực hành 3 Thao tác trên bảng Luyện kĩ năng thao tác trên bảng

Thực hiện các thao tác để lọc dữ liệu theo mẫu và theo ô dữ liệu được chọn

Thực hiện các thao tác sắp xếp trong bảng theo một trường dữ liệu

Thực hiện thao tác tìm kiếm thông tin trong bảng

Tiết 16 Bài tập và thực hành 3 Thao tác trên bảng

Tiết 17 §6 Biểu mẫu  Khái niệm biểu mẫu, công dụng của biểu mẫu

 Các chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ biểu mẫu và chế độ thiết kế

 Các thao tác để tạo và chỉnh sửa biểu mẫu bằng cách dùng thuật sĩ, bằng cách tự thiết và kết hợp cả hai cách trên

Sử dụng biểu mẫu để cập nhật dữ liệu

Mục 3 Các chế độ làm việc với biểu mẫu  Khuyến khích học sinh tự đọc.

Tiết 18 Bài tập và thực hành 4 Tạo biểu mẫu đơn

giản

Thực hiện tạo biểu mẫu đơn giản (dùng thuật sĩ sau đó chỉnh sửa thêm trong chế độ thiết kế)

Dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng

Thực hiện thao tác chuyển sang chế độ trang dữ liệu, ôn luyện các thao tác cập nhật, sắp xếp, lọc và tìm kiếm thông tin trong chế độ trang dữ liệu

Tiết 19 Bài tập và thực hành 4 Tạo biểu mẫu đơn

giản

Tiết 20 §7 Liên kết giữa các bảng Khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc tạo liên

Cách tạo liên kết trong Access

Mục 1 Khái niệm  Giáo viên dạy theo SGK.

Tiết 21 Bài tập và thực hành 5 Liên kết giữa các

bảng

Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tạo bảng với cấu trúc cho trước, kĩ năng nhập

dữ liệu trong bảng

Tạo được CSDL gồm nhiều bảng

Tạo được sơ đồ liên kết giữa các bảng của CSDL

Thực hiện các thao tác liên kết, sửa liên kết giữa các bảng

Tiết 22 Bài tập và thực hành 5 Liên kết giữa các

bảng

Tiết 23 Kiểm tra giữa kì 1: Thực hành

Tiết 24 §8 Truy vấn dữ liệu  Khái niệm mẫu hỏi và công dụng của mẫu hỏi

 Vận dụng một số hàm cơ bản và phép toán thông dụng tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức logic để xây dựng mẫu hỏi

 Các bước chính để tạo một mẫu hỏi và tạo được mẫu hỏi đơn giản

 Tạo mẫu hỏi mới trong chế độ thiết kế

Tiết 25 Bài tập và thực hành 6 Mẫu hỏi trên một

bảng

Thực hiện tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ một bảng

Thực hiện các thao tác tạo mẫu hỏi liệt kê và sắp thứ tự

Thực hiện các thao tác tạo mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm ở mức độ đơn giản

Tạo những biểu thức điều kiện đơn giản

Tiết 26 Bài tập và thực hành 6 Mẫu hỏi trên một

bảng

Tiết 27 Bài tập và thực hành 7 Mẫu hỏi trên

nhiều bảng

 Công dụng của mẫu hỏi

 Liên kết và lợi ích liên kết giữa các bảng

 Thực hiện các thao tác tạo mẫu hổi kết xuất thông tìn từ nhiều bảng

 Sử dụng được hàm Count lập mẫu hỏi liệt kê, sử dụng các hàm gộp nhóm Avg, Max, Min củng cố và rèn luyện kĩ năng tạo mẫu hỏi

Tiết 28 Bài tập và thực hành 7 Mẫu hỏi trên

nhiều bảng

Tiết 29 §9 Báo cáo và kết xuất báo cáo  Khái niệm báo cáo và lợi ích của báo cáo trong công việc quản lí

 Ccác thao tác tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ

 Cách lưu trữ và in báo cáo

Tiết 30 Bài tập và thực hành 8 Tạo báo cáo Thực hiện các kĩ năng cơ bản tạo một báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ Tiết 31 Bài tập và thực hành 8 Tạo báo cáo

Tiết 32 Ôn tập

Tiết 33 Ôn tập

Tiết 34 Kiểm tra học kỳ 1

HỌC KÌ: II

Tiết 35 §1 Một số khái niệm cơ bản (mục 1, 2)  Khái niệm mô hình quan hệ và các đặc trưng cơ bản của nó

 Khái niệm khoá và liên kết giữa các bảng

 Các thao tác với CSDL quan hệ: Tạo bảng, cập nhật, sắp xếp các bản ghi, truy vân CSDL và lập báo cáo

Tiết 36 §1 Một số khái niệm cơ bản (mục 3)

Chủ đề III Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ

Tiết 37 §10 Cơ sở dữ liệu quan hệ

(mục 1, 2 phần a)

 Khái niệm mô hình dữ liệu quan hệ và các đặc trưng cơ bản của mô hình này

 Khái niệm về khoá và liên kết giữa các bảng (liên hệ với KTKN ở chương II)

Cả bài  Chỉ hệ thống lại kiến thức, không giảng chi tiết.

Tiết 38 §10 Cơ sở dữ liệu quan hệ

(mục 2 phần b, 2: phần c1)

Tiết 39 §10 Cơ sở dữ liệu quan hệ

(mục 2: phần c2, c3)

Tiết 40 §11 Các thao tác với CSDL quan hệ  Các chức năng mà hệ CSDL

 Cả bài  Chỉ hệ thống lại kiến thức, không giảng chi tiết.

Tiết 41 §11 Các thao tác với CSDL quan hệ

Tiết 42 Bài tập và thực hành 10 Hệ CSDL quan

hệ

Chọn khoá cho các bảng dữ liệu của CSDL đơn giản

 Khái niệm liên kết giữa các bảng

 Xác lập liên kết giữa các bảng thông qua khoá, biết mục đích của việc xác lập liên kết giữa các bảng

 Cả bài  Thực hiện sau Bài 11.

Tiết 43 Bài tập và thực hành 10 Hệ CSDL quan

hệ

Tiết 44 Bài tập

Tiết 45 Kiểm tra giữa kì 2

Chủ đề IV Kiến trúc và bảo mật các hệ cơ sở dữ liệu

Tiết 46 §13 Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL

(mục 1, 2)

 Khái niệm bảo mật hệ CSDL và sự tồn tại các quy định, các điều luật bảo

vệ thông tin

 Một số cách thông dụng bảo mật CSDL

 Có ý thức và thái độ đúng đắn trong việc sử dụng và bảo mật CSDL

 Mục 3 Mã hóa thông tin và nén dữ liệu, Mục 4 Lưu biên bản  Chỉ giới thiệu tóm lược.

Tiết 47 §13 Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL

(mục 3, 4)

Tiết 48 Bài tập và thực hành 11 Bảo mật CSDL  Khái niệm và tầm quan trọng của bảo mật CSDL

 Một số cách thông dụng bảo mật CSDL

 Có thái độ đúng đắn trong việc sử dụng và bảo mật CSDL

 Bài 3  Không thực hiện.

Tiết 49 Bài tập và thực hành 11 Bảo mật CSDL

Tiết 50 Ôn tập

Tiết 51 Ôn tập

Tiết 52 Kiểm tra học kỳ 2

Ngày… tháng năm 2023