giáo án môn âm nhạc lớp 6 full trọn bộ cả năm mới nhất 2020

CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình Âm nhạc III.. MỤC TI

Ngày giảng:27/8/20

Tiết:1

Tên bài dạy: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS

Tập hát: Quốc ca Việt Nam

I MỤC TIÊU:

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- HS nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thường thức và tậpđọc nhạc

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình Âm nhạc

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng I Giới thiệu môn Âm nhạc ở trường THCS HS ghi bài

GV chỉ định Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trường

THCS

HS đọc

GV khái quát 1 Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm

thanh đã được chọn lọc dùng để diễn tả toạn

bộ thé giới tinh thần của con người

Hsghi bài

GV ghi bảng 2 Giới thiệu chương trình; Gồm 3 nội dung:

- Học hát: có 8 bài hát chính thức

- Nhạc lí và TĐN-Âm nhạc thường thức: là những kiến thức

âm nhạc phố thông

HS ghi bài

GV ghi bảng II Tập hát Quốc ca Việt Nam HS ghi bài

GV thuyết trình Đây là bài hát quen thuộc với mọi người

dân Việt Nam, các em đã được nghe bài này

từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3

HS nghe

Tuy nhiên không phải tất ảc các em đều hátđúng Hôm nay một lần nữa chúng ta lại ônlại bài hát này để hát chính xác hơn, hayhơn.

GV điều khiển GV cho HS nghe băng nhac bài hát Quốc ca

Việt Nam để các em có thể nghe được giaiđiênu chính xác hơn

HS nghe

GV yêu cầu Cả lớp hát lờ 1 của bài Quốc ca Việt Nam

Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

HS đứng hát

GV đánh đàn Lưu ý câu hát: “ Đường vinh quang xây xác

quân thù”, ở đây chữ thù các em thường hát

thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại chođúng

HS tập và sửalại cho đúng

GV yêu cầu Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời HS trình bày

GV lưu ý, HS hát nốt cao nhất thường chỉtới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt

Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống Nếudùng đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5

Ngày giảng:03/9/19

Tiết:2

Tên bài dạy: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh

ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

GV chỉ định 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) HS đọc

GV hát mẫu Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi

thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về

GV hướng dẫn 3 Chia đoạn, chia câu: Cờu trúc của bài hát

gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b được gọi làđoạn điệp khúc vì được nhắc lại nhiều lần

HS nghe vànhắc lại

Mỗi đoạn đều có bốn câu

GV đàn 4 Luyệnt thanh: 1-2 phút Luyện thanh

5 Tập hát từng câu: Lời 1Dịch giọng = -3

GV đàn giai điệu Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần rồi yêu

cầu HS hát theo Nối các câu thành đoạn,nối hai đoạn thành bài Một nửa lớp hátđoạn a, một nửa lớp hát đoạn b

HS hát từngcâu

GV hướng dẫn 6 Hát đầy đủ cả bài

Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên nềngiai điệu của lời 1

HS trình bày

GV quy định 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Dịch giọng = -3, tốc độ =118 Đoạn a viếtgiọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm dịu,tha thiết Đoạn b chuyển sang giọng Rêtrưởng cần thể hiện tính chất trong sáng, sôinổi

Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng Tiến hànhnhư sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùnghát điệp khúc Cử một HS hát lời hai đoạn a,

cả lớp hát điệp khúc

Ccáh kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời,

nhắc lại câu “ Hãy phất cao lá cờ của ta”

thêm lần nữa

GV chỉ định II Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta HS đọc

GV điều khiển Cho HS nghe một đoạn nhác không lời

khoảng từ 1-2 phút

HS nghe

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Ngày giảng:10/9/19

Tiết:3

Tên bài dạy: Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh

Các kí hiệu âm nhạc

I MỤC TIÊU:

- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ

hoàn chỉnh

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọ cờ HS ghi bài

Kiểm ta bài củ: Có thể kiểm tra đầu giờhoặc sau khi ôn tập

GV đàn và sửa Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài GV HS hát

những chỗ hátsai.

nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GVhát mẫu và sửa cho HS

Cử 2 HS hát tốt lĩnh xướng đoạn a của hailời, cả lớp cùng hát điệp khúc

HS hát

GV chỉ định Sau khi HS được ôn lại, GV động viên các

em xung phong lên bảng trình bày bài đềkiểm tra

HS lên kiểm tra

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lí: NHỮNG THUỘC TÍNH

ÂM THANH- CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC

HS ghi bài

GV đọc nhạc

GV hỏi:

Điều chỉnh câutrả lời cho đúng

GV trình bày

Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GVđọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầutiên, để minh hoạ về cao độ, Trung độ,cường độ, âm sắc Khi giới thiệu đến thuộctính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất củathuộc tính đó trong lúc đọc nhạc

Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?

HS nghe

HS nhắc lại(không xemsách)

GV hướng dẫn Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu

quả và khoa học, cần phải biết ghi chépnhạc bằng văn bản (giống như chép chínhtả) Do đó, các em phải biết cách dùngkhuông nhạc, khoá son và nhớ vị trí các nốttrên khuông

HS lắng nghe

GV hướng dẫn Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và

viết tám nốt nhạc lên khuông

HS thực hiện

- HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc.

- Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

GV ghi bảng Nội dung 1: Nhạc lí:

CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ ÂM

THANH

HS ghi bài

GV viết Quyết định về trường độ trong âm nhạc: HS ghi bài

GV viết hình nốt Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt

đen = 8 móc đơn = 6 nốt móc kép

GV lấy ví dụ VD: Trong khi một người đang hát một nốt

tròn, một người khác có thể hát được 16 nốtmóc kép

HS nghe

GV lấy ví dụ Cách viết nốt nhạc trên khuông HS tập viết

nhạcDấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Tập đọc nhạcí: TĐN SỐ 1. HS ghi bài

GV giới thiệu Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây, nhạc của

Mô-da, người ta dã dựa vào giai điệu này để

đặt rát nhièu lời hát Riêng tiếng Anh đã cónhiều lời khác nhau, ví dụ bái ABC, bàiTwinkle Twinkle, litte star…

HS nghe

GV hướng dẫn 1 Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhưng

SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu

có 7 nốt nhạc

HS theo dõi

GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc

GV đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng Luyện thanh

4 Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần

GV đàn vàhướng dẫn

5 Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần HS thực hiện

6 TĐN và hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa lớpTDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cáchtrình bày

HS trình bày

GV chỉ định 7 Củng cố bài: TĐN và hát lời đầy đủ, sau

đó từng tổ trình bày lại Chỉ định 2-3 HStrình bày

HS trình bày

4 Dặn dò:

- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trường độ

Ngày giảng:24/9/19

Tiết:5

Tên bài dạy: Học hát: Vui bước trên đường xa

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài Vui bước trên đường xa Qua đó có thêm

những hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dung: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở

Nam Bộ

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- ? Cho biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng I Học hát: Vui bước trên đường xa HS ghi bài

GV chỉ định 1 Giói thiệu về bài hát: Tr 16 HS đọc

GV điều khiển 2 Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

Gv tự trình bày

HS nghe

Bài hát được chia làm mấy câu? ( 5 câu )

Có những câu nào nạhc giống nhau? ( câu 4

và sửa cho HS Cứ tập như vâyh cho đến hếtbài và nối thnàh bài hoàn chỉnh

HS tập hát

Bài hát này viết ở giọng Đô trưởng, sửdụng lối két lửng Gv cần dịch giọng = -5 vềgiọng Son trưởng để phù hợp với giọng củaHS

GV hướng dẫncùng đàn và hátvới HS

6 Hát đầy đủ cả bài: Vì bài hát ngắn khihọc xong nên cho HS hát hai lần cả bài

HS thực hiện

GV hướng dẫn 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trongsáng, nhịp nhanhg Sử dụng lối hát hoàgiọng Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn người chung một lời quyếttâm… bước chân” thêm một lần nữa

HS trình bày

8 Củng cố bài: Gv cho từng nhóm, tổ lêntrình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếpthu bài của HS Gv nhận xet và có thể chođiểm tượng trưng

HS trình bày

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trước bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bước trên đường xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về sốchỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài Vui bước trên đường xa

- Tìm ví dụ về nhịp và phách

- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập

3 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng I Ôn bài hát: Vui bước trên đường xa HS ghi bài

GV điều khiển Hát hai lần cả bài Gv nghe, phát hiẹn

những chỗ còn sai, Gv làm mẫu để các emsửa lại cho đúng Yêu cầu các em hát vớisắc thái nhẹ nhàng, sôi nổi Yêu cầu HSthuộc lời hát

HS thực hiện

GV chỉ định Mời bón HS lên bảng kiểm tra Cả bốn em

cùng hát sau đó hát riêng từng em Gv đánhgiá và cho điểm Có thể kiểm tra 2-3 nhómnhư vậy

Bốn em hát, sốcòn lại theo dõi

GV ghi bảng II Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 HS ghi bài

ghi khái niệm

HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4 Ghi khái niệm

GV ghi bảng III TĐN: Mùa xuân trong rừng HS ghi bài

GV hỏi 1 Chia câu: Bài được chia làm mấy câu?

Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? Có những câunào giống nhau?

HS trả lời

GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu HS đọc

GV đàn Mỗi câu, Gv đàn 2-3 lần, HS nghe và đọc

theo cao độ Tập theo kiểu móc xích truyềnthống cho đến hết bài TĐN

HS tập đọc

GV đàn 5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp,

gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu

Đổi nhau cách trình bày đến khi hai nhómnắm vững nhiệm vụ của mình

HS ghép lời

GV hướng dẫn 6 TĐN và hát lời: Tempo = 132

Nửa lớp TĐN nhạc, nửa còn lại hát lời sau

đó đổi lại Trình bày bài kết hợp gõ phách,cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách 1 Nốtnhạc cuối ngân 2 phách phải gõ sang pháchthứ 3 mới hết ngân

HS thực hiện

GV chỉ định 7 Củng cố bài; TĐN, hát lời cả bài kết hợp

gõ nhịp, nốt nhạc cuối ngân một nhịp phải

gõ sang nhịp thứ hai mới hết ngân

HS trình bày

Kiểm tra từng tổ và từng nhóm HS đọcnhạc, hát lời cả bài

I MỤC TIÊU:

- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay

- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp gõ nhịp 2/4

- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thường thức giới

thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay

- Hát đúng một số đoạn trich các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao

- Băng nhạc bài hát Làng tôi

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địnhổ chức:

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng I TĐN : Thật là hay HS ghi bài

GV hỏi 1 Chia từng câu: Bài này được chia làm

mấy câu? ( bốn câu ), Mỗi câu có mấy ônhịp? (bốn ô nhịp )

GV đàn Mỗi câu nhạc, Gv đàn 3-4 lần cho HS nghe

và đọc theo GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai GV hướng dẫn hoặc làm mẫu

để các em sửa lại cho đúng

Tập tương tự cho đến hêt bài

Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh

HS TĐN

GV yêu cầu 5 Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết

nhạc, GV cho HS hát lời ca Gv nghe và chỉnh sửa những chỗ còn sai

HS hát lời

6 TĐN và hát lời: Láy tốc độ = 114 Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm

vụ của mình

HS thực hiện

7 Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời

GV ghi bảng và hướng dẫn

II Cách đánh nhịp 2/4 HS ghi bài và

thực hiện

GV vẽ lên bảng Sơ đồ Thực tế HS vẽ vào vở

2 2

1 1

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải

GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, Gv đêm phách 1-2, 1-2 HS theo dõi

Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp đánh nhịp 2/4

GV đọc nhạc Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 HS đánh nhịp

GV ghi bảng III ÂNTT:

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

HS ghi bài

GV chỉ định Đọc từng phần của muc này HS đọc

GV hỏi Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao HS trả lời

GV hát Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày HS nghe

mùa và bài Trường ca sông Lô của nhạc sĩVăn Cao.

GV điều khiển Nghe băng bài hát Làng tôi khoảng 1-2 lần HS nghe và có

- Đánh đàn, đọc nhac thuần thục ba bài TĐN đã học

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

GV bắt nhịp Mỗi bài cho cả lớp hát 1-2 lần sau đó chỉ

định 1-2 HS hát lại GV phát hiện chỗ sai vàhướng dẫn HS sửa lại

HS hát

GV hướng dẫn 2 Ôn TĐN:

- Biết nói gí với mẹ đây

HS thực hiện

- Mùa xuân trong rừng

- Thật là hay

GV đánh đàn vàhướng dẫn

Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần,

GV phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửalại

HS đọc nhạc

3 Ôn nhạc lí:

GV ghi bảng Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và

tập viết đoạn nhạc sau:

HS ghi bài

Gv đọc tên nốt Gv đọc 8 ô nhịp đầu của bài hê

Hô-la-hô để HS tập viết nhạc

(HS không được xem sách)

II Kiểm tra

GV chỉ định vànhận xét

Kiểm tra thực hành: Gọi tên 3-4 HS lên

bảng, yêu cầu cả bốn em cung hát bài Tiếng

chuông và ngọn cờ sau đó lần lượt từng em

hát

HS lên bảngtrình bày, cònlại trật tự ônbài hoặc theodõi các bạnGọi tiếp tục các nhóm khác và trình bày

- Kiểm tra lại những kiến thức mà HS đã được học

- Đánh giá lấy kết quả học tập II.Giáo viên chuẩn bị:

- Tác giả bài hát Quốc ca

- Nêu các thuộc tính của âm thanh

- Thế nào là nhịp 2/4, cách đánh nhịp?

B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

 Loại Đ

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát thể hiện được sắc thái của bài hát

- Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN

- Trả lời chính xác câu hỏi phụ

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN

- Trả lời đúng 70%câu hỏi phụ

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, có sai sót nhỏ

- Đọc bài TĐN có sai sót nhỏ

- Trả lời đúng 50% câu hỏi phụ

 Loại CĐ: Các trường hợp còn lại.

 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:

6A6B6C

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trường

- HS biết trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- HS được luyện tập cách hát đuổi

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng I Học hát: Hành khúc tới trường HS ghi bài

GV thuyết trình 1 Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca

Pháp, tên nguyên bản là Người kéo chuông.

Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một

HS nghe

bài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc

tới trường.

GV chỉ định Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK HS đọc

GV thực hiện 2 GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

GV tự trình bày

HS nghe

GV hỏi 3 Chia đoạn, chia câu: Bài này chia làm

mấy câu? ( sáu câu ), những câu nào giốngnhau? ( câu 5 và câu 6 )

HS trả lời

GV hướng dẫn 5 Tập từng câu: Dịch giọng = -3 HS thực hiện

Mỗi câu hát GV đàn 2-3 lần cho HS nghe,sau đó đàn 2-3 lần để HS hát hoà cùng vớitiếng đàn GV nghe và phát hiện những chỗcòn sai GV hướng dẫn hoặc làm mẫu vàyêu cầu các em sửa lại cho đúng

GV hướng dẫn Tập như vậy cho đến hết bài Tập theo kiểu

móc xích truyền thống, nối các câu lại vớinhau thành bài hoàn chỉnh

HS thực hiện

GV yêu cầu 6 Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ

cả bài khoảng hai lần GV nghe, phát hiệnchỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng

HS thực hiện

7 Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổitrong bài này: chưa nên để HS hát đuổi cùngnhau vì các em mới tập, chưa vững bè mà

GV hát đuổi với HS Nửa lớp hát trước, GVhát đuổi vào sau một câu, hát như thế cả bàihai lần

GV chỉ định 8 Củng cố bài: Yêu cầu nửa lớp, từng tổ

hoặc từng bàn trình bày lại bài hát

HS trình bày

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Có thêm kiến thức về âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thường thức

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV điều khiển Kiểm tra và ôn lại bài hát Hành khúc tới

trường.

HS thực hiện

GV chỉ định Kiểm tra nhóm bốn HS lên bảng trình bày

bài hát, sau đó từng em hát GV nghe, đánhgiá và cho điểm

HS trình bày

GV hướng dẫn Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát

trước, GV hát đuổi theo vào sau một câu

Nửa lớp hát trước, nửa còn lại hát đuổi theo,vào sau một câu

HS thực hiện

GV ghi bảng I Tập đọc nhạc: TĐN số 4 HS ghi bài

GV hướng dẫn 1 Chia từng câu: bài này gồm hai câu, mỗi

câu có bốn ôn nhịp

HS nhắc lại

GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu 2 HS đọc

GV đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đo trưởng Luyện thanh

GV hướng dẫn 4 Đọc từng câu: Dịch giọng = -2

Mỗi câu nhạc Gv đàn 2-3 lần cho HS đọctheo Mỗi câu cho HS đọc 3-4 lần rồi ghéplại thành bài hoàn chỉnh

GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, Gvhướng dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lạicho đúng

HS thực hiện

GV đọc lời 5 Hát lời ca: Cho HS ghép lời ca; “ Nào

cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hátmuôn câu ca, chan chưa tình mênthươngchúng mình sát vai với lòng thiếttha” Đọc nhạc và hát lời ca đó

HS chép lời

GV đàn vàhướng dẫn

6 TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửalớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổilại phần trình bày để các em đều nắm vữngđược nhiệm vụ của toàn bài

HS thực hiện

7 Củng cố bài: cả lớp TĐN và hát lời cả bàithêm 1-2 lần nữa

GV ghi bảng II Âm nhạc thường thức

NHạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lênđàng

HS ghi bài

GV chỉ định Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc

của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

HS nghe

GV hát Giói thiệu một số trích đoạn trong các tác

phẩm nổi tiếng cuả ông như: Reo vang bình

minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan…

HS nghe

GV điều khiển Cho HS nghe cài hát Lên đàng khaỏng 1-2

lần GV và HS có thể cùng hát theo

HS nghe và cóthểt hát theo

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục

- Nắm vững một số nét về nhạc sĩ Lưu Hữư Phước

Ngày giảng:12/11/19

- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn tập bài hát hành khúc tới

trường

HS ghi bài

GV hướng dẫn Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát

trước, GV hát đuổi theo, vào sau một câu

Nửa lớp hát trước, nửa còn lại hát đuổi theovào sau một câu, hát cả bài hai lần

HS thực hiện

HS tự chon nhóm và tập hát đuổi theonhóm, GV cho các nhóm xung phong lênbảng trình bày, GV động viên, đánh giá vàcho điểm

GV ghi lên bảng Nội dung 2-Ôn TĐN: TĐN số 4 HS ghi bài

GV hướng dẫn Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau

đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN được xemSGK, hát phải thuộc lời Kiểm tra, cho điểmnhững HS xung phong

HS thực hiệnq

GV ghi lên bảng Nội dung 3-Âm nhạc thường thức: Sơ lược

về dân ca Việt Nam

GV điều khiển Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc,

cho biết đó là dân ca dân tộc noà, vùng miềnnào, thể loại nào?

HS lắng nghe

và trả lời

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trước bài TĐN số 6

Ngày giảng:19/11/19

Tiết:13

Học bài hát: Đi cấy

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen thuộc và băng nhạc bài hát Đi cấy

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Học hát: Đi cấy HS ghi bài

GV giới thiệu Đi cấy là công việc lao động của những

người nông dân Họ phải thức khuya dậysớm để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả,nhưng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêulao động, yêu ca hát, người nông dân đãsáng tác ra được những điệu múa đẹp,những bài hát hay Đi cấy là một trongnhững bài hát đó

HS nghe

GV chỉ định 1 Giới thiệu về bài hát (Tr 32) HS Đọc

GV điều khiển 2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài

hát mới

HS nghe

GV hướng dẫn 3 Chia đoạn chia câu Câu 1: Từ đầu đến

“sáng trăng”- Câu 2: Tiếp theo đến chỗ

“cùng chăng”.- Câu 3: Tiếp theo đến “cầucho” – Câu 4: Còn lại

HS nhắc lại

GV đánh đàn vàhướng dẫn

5 Tập hát từng câu: Dịch giọng = 3 Bài nàyviết giọng Son Trưởng, nếu dùng nhữngnhạc cụ không có chức năng dịch giọng, thìđệm bài này ở giọng Mi Trưởng

HS nghe và tậphát từng câu

Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấuluyến cho chính xác

Tập câu 2 khoảng 3-4 lần Nối câu 1 và2 hátkhoảng 1-2 lần

Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từhát luyến tới 3 nốt nhạc

Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu khó,chú ý dấu luyến và đặc biệt là chỗ đảophách trong câu này Hát nối tiếp cả bốn

6 Hát đầy đủ cả bài: hát hai lần

GV hướng dẫn 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh HS thực hiện

Lấy tốc độ = 94 Thể hiện sắc thái nhịpnhàng, uyển chuyển Có thể sử dụng lối háthát lĩnh xướng, kết hợp hát hoà giọng, một

HS nữ sẽ lĩnh xướng riêng câu 3 “Thắpđèn…ý rằng cầu cho” Hát cả bài 2 lần, kếtbài bằng cách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lầnnửa

GV chỉ định 8 Củng cố: Kiểm tra khả năng tiếp thu bài

học của HS, cho từng tổ trình bày lại bàihát GV nhận xét, chỉ ra những chỗ còn saihoặc chưa tốt GV có thể cho điểm từng tổ

để động viên các em cố gắng, nhưng khônglấy điểm vào sổ

HS đứng lêntrình bày theotổ

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Tiết:14 Ngày giảng:26/11/19

Ôn tập bài hát: Đi cấy Tập đọc nhạc: TĐN số 5

I MỤC TIÊU:

- HS hát thuần thục bài Đi cấy

- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5- Vào rừng hoa.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Đi cấy HS ghi bài

GV điều khiển Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy. HS nghe

GV hỏi Các em thấy câu nào hát khó nhất HS trả lời

GV thực hiện GV hát lại câu khó, hát lại cả bài

GV chỉ định Cho những HS xung phong hát lại bài, nhận

xét về ưu điểm và những lỗi còn mắc phải

HS trình bày

GV điều khiển Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần

GV ghi lên bảng Nội dung 2-TĐN: Vào rừng hoa HS ghi bài

GV hỏi 1 Chia từng câu: Bài này chia làm mấy

câu? (4 câu), có câu nào giống nhau? (câu 1

và 2)

HS trả lời

GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc 2-3 HS đọc

GV đánh đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đô Trưởng Luyện thanh

GV hướng dẫn 4 Đọc từng câu: dịch giọng = -1 HS thực hiện

Ngoài các bước cơ bản này ra, có cách vàobài TĐN mới rất thuận tiện, đó là ôn lại bài

cũ bằng cách GV chỉ tên các nốt nạhc trêngam Đô Trưởng (tên từng nốt trong bài cũ)

Khi HS đang định hình được về cao độ, thì

GV chỉ tên các nốt nhạc của bài TĐN mới,

HS đọc dễ dàng hơn, kết hợp với nhạc cụ,các em sẽ đọc chính xác

GV hướng dẫn 5 Hát lời ca: Tập câu 1 khaỏng 2-3 lần, khi HS đọc nhạc và

đã chính xác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2

vì nó là 2 câu giống nhau

hát lời

Tập câu 3 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát

Tập câu 4 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát

Đọc nhạc cả bài 1-2 lần, ghép lời bài hát

Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh 1-2 lần

GV đàn vàhướng dẫn

6 TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửalớp TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và đọc nhạc một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- HS tiếp tục được ôn thêm về bài Đi cấy, hát cho thuần thục, hát có tình cảm.

- HS tiếp tục ôn thêm về bài TĐN số 5

- HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài Âm nhạc thưởng thức

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

- Đánh đàn đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộcphổ biến (Nếu không có tranh ảnh đẹp hơn thì có thể photocoppy và phóng totrang 36 trong SGK)

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV hướng dẫn Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Đi cấy HS thực hiện

GV hỏi Hãy nói về xuất xứ bài Đi cấy (1-2 HS) HS trả lời

GV chỉ định Trình bày lại bài hát này (1-2 HS) HS thực hiện

GV nhận xét Nhận xét về ưu điểm và những lỗi trong bài

hát HS vừa trình bày, GV hát mẫu lại nhữngchổ khó hát Yêu cầu HS thể hiện sự nhẹnhàng, uyển chuyển trong khi hát

HS nghe

GV điều khiển Nghe băng nhạc lại bài hát (1-2 lần)

GV cho điểm Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS hoặc riêng

từng em

HS trình bày

GV hướng dẫn Nội dung 2- Ôn TĐN: Vào rừng hoa

GV hỏi Hãy chia từng câu trong bài HS trả lời

GV yêu cầu Hãy đọc cao độ của gam Đô Trưởng (1-2

GV thực hiện Treo lên bảng tranh vẽ một số nhạc cụ dân

tộc phổ biến (đã được phóng to)

GV yêu cầu Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên,

đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó Có sáu nhạc

cụ, để ba HS làm việc này

HS xung phonggiới thiệu

GV điều khiển Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của

các nhạc cụ này Nói lên cảm nhận về âmthanh từng nhạc cụ Ví dụ tiếng trống rấtvui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác dudương, tha thiết…

HS nhận xét

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Ngày giảng:10/17/12/2019

Tiết:16-17

Tên bài dạy: Ôn tập

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học trong kỳ I

- Chuẩn bị các nội dung trọng tâm cho kiểm tra HKI

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn Organ

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng Nội dung 1 : Ôn 4 bài hát đã học.

-Tiếng chuông và ngọn cờ-Hành khúc tới trường-Vui bước trên đường xa-Đi cấy

HS ghi bài

GV đàn

GV hướng dẫn

- GV đàn theo mẫu để các em luyện thanh

- Mỗi bài hát GV đàn lại giai điệu 1 lần sau

đó bắt nhịp cho cacr lớp cùng hát GV lắng nghe và sửa sai nếu có

- Chú ý thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát

- Gõ đệm bài hát theo các cách

- GV cho các em tự ôn theo nhóm từ 3-5 emsau khoảng 5-7 phút GV gọi đại diện vài nhóm lên biểu diễn GV theo dõi và động viên các nhóm hát hay và biểu diễn tốt

- GV dặn dò các em về hát thuộc lời ca để chuẩn bị kiểm tra học kì 1

HS tập hát

GVghi bảng Nội dung 2: Ôn bài TĐN HS ghi bài

GV kiểm tra

GV ghi bảng

GV nêu yêu cầu

viên đàn mỗi bài 1 lần để các em nhớ lại giai điệu , sau đó GV bắt nhịp cho các em đọc nhạc và hát lời lại 1 lần

- Bài nào khó GV cho các em đọc nhạc và hát lời 2 lần

- GV kiểm tra theo dãy bàn hay cá nhân GVnhận xét và cho điểm

Nội dung 3: Ôn nhạc lí

- Trình bày giá trị trường độ của hình nốt?

- Chức năng của khóa Sol?

- Nêu một số kí hiệu âm nhạc đã học

HS nghe

GV ra bài tập Tự viết một đoạn nhạc khoảng 16 ô nhịp

2/4, có sử dụng hợp lí các kí hiệu dấu nối, dấu luyến, dấu thăng, dấu nặng, dấu chấm dôi (không viết lời)

- TĐN một bài đã học theo yêu cầu của GV

đọc bài trong SGK, kèm theo hát lời

- Kiểm tra vở ghi chép bài:Yêu cầu ghi chépbài đầyđủ, trình bày sạch đẹp có nhãn vở

GV sẽ kiểm tra vở trong khi HS trình bày hát và TĐN

3.Củng cố dặn dò:

-GV đánh một số trích đoạn của các bài TĐN và yêu cầu học sinh nhận biết-Yêu cầu học sinh tập bài ở nhà, thể hiện sắc thái tình cảm bài hát

-Đọc đúng cao độ bài TĐN-Học các nội dung nhạc lí đã học

Ngày giảng:24/12/2019

Tiết 9:

Kiểm tra Học kì I

I Mục tiêu:

- Kiểm tra lại những kiến thức mà HS đã được học trong HKI

- Đánh giá lấy kết quả học tập cuối kỳ II.Giáo viên chuẩn bị:

- Nêu giá trị trường độ các hình nốt nhạc

- Nêu các thuộc tính của âm thanh

- Thế nào là nhịp 2/4, cách đánh nhịp?

D ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

 Loại Đ

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát thể hiện được sắc thái của bài hát

- Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN

- Trả lời chính xác câu hỏi phụ

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN

- Trả lời đúng 70%câu hỏi phụ

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, có sai sót nhỏ

- Đọc bài TĐN có sai sót nhỏ

- Trả lời đúng 50% câu hỏi phụ

 Loại CĐ: Các trường hợp còn lại.

 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:

6A6B6C