- Học sinh hiểu được mục đích, quy trình và yêu cầu kỹ thuật làm đất trong trồng trọt.. - Hiểu được mục đích và cách bón phân lót cho cây trồng.. - Hiểu mục đích của việc kiểm tra, xử lý
Trang 1Chương II QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG
TRỒNG TRỌT BÀI 15: LÀM ĐẤT VÀ BÓN PHÂN LÓT
I Mục tiêu.
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu được mục đích, quy trình và yêu cầu kỹ thuật làm đất trong trồng trọt
- Hiểu được mục đích và cách bón phân lót cho cây trồng
- Biết khái niệm về thời vụ và những căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng Các vụ gieo trồng chính ở nước ta
- Hiểu mục đích của việc kiểm tra, xử lý hạt giống trước khi gieo trồng, các
phương pháp xử lý hạt giống
- Biết được các yêu cầu kỹ thuật của việc gieo trồng và các phương pháp gieo hạt, trồng cây con
2 Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ
Yêu thích công việc nông nghiệp, yêu thích bộ môn
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên
- Tranh hình 25, 26 SGK trang 37
- Một hạt nảy mầm, một đoạn cành bánh tẻ
2 Học sinh
Mẫu phiếu trang 39 SGK
III Tiến trình tổ chức dạy - học.
1 Ổn định tổ chức lớp-Kiểm tra sĩ số ( 1’)
Trang 22 Kiểm tra.
Không kiểm tra
3 Bài mới: ( 37’)
GV? Vì sao sau khi thu hoạch, trước
khi trồng cây khác người ta lại phải
làm đất?
HS: Giúp cây sinh trưởng và phát triển
tốt
GV? Yếu tố nào của đất giúp cây sinh
trưởng và phát triển tốt?
HS: Đất tơi xốp, đủ nước, dinh dưỡng
và không khí
GV? Làm đất nhằm mục đích gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, kết luận
GV? Cần làm gì để đất tơi xốp?
HS: Cày, bừa, đập đất
GV: yêu cầu HS quan sát tranh đồng
thời đọc thông tin mục 1, 2 và tìm ý
hoàn thành phiếu học tập sau:
I Làm đất 1 Mục đích của việc làm đất
- Làm cho đất tơi xốp đất sẽ có đủ O2
cho quang hợp Tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng Diệt trừ cỏ dại mầm mống sâu bệnh hại
2 Các công việc làm đất
Công việc
làm đất
Yêu cầu phải đạt của công việc làm đất
Tác dụng của công việc làm đất
1 Cày đất
2 Bừa đất
Trang 33 Đập đất
4 Lên luống
HS: Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
học tập Đại diện nhóm HS trình bày
kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung
GV: Nhận xét, chốt lại kiến thức
GV? Loại đất nào cần đập và lên
luống?
HS: Đất thịt, trồng màu
GV? Làm đất trồng lạc cần thực hiện
các công việc gì?
HS: Cày, bừa, lên luống, bón vôi,
phân
Hoạt động 2
GV? Đất trồng lúa người ta bón lót
như thế nào? Dùng loại phân gì?
HS: Bón vãi trước khi bừa, dùng phân
chuồng
GV? Đất trồng rau, màu bón phân lót
như thế nào? Dùng loại phân gì?
HS: Bón theo hốc hay theo hàng, dùng
phân chuồng trộn phân lân
GV? Bón lót sử dụng phân gì? Quy
trình ra sao?
- Cày đất: Phải xáo trộn lớp đất mặt từ
20 30cm, làm đất tơi xốp, thoáng, vùi lớp cỏ dại
- Bừa đất: Trộn đều đất, làm nhỏ đất, san phẳng đất, thu gom cỏ dại
- Đập đất: Làm đất vỡ nhỏ Đất nhỏ, bột tạo điều kiện giữ độ ẩm
- Lên luống: Thẳng, phẳng trên mặt có rãnh thoát nước, hướng luống phù hợp cây trồng, chống úng, tạo lớp đất canh tác dày, dễ chăm sóc
II Bón phân lót.
- Dùng phân hữu cơ và phân lân
- Quy trình: Rải phân lên mặt ruộng hay theo hàng, hốc cây Cày bừa lớp đất vùi phân xuống dưới
Trang 4HS: Trả lời
GV: Nhận xét chốt lại kiến thức
4 Củng cố (5’)
Các công việc làm đất là gì? Công việc nào quan trọng nhất? Giải thích
5 Hướng dẫn học ở nhà (3’)
- HS và trả lời câu hỏi cuối mỗi bài
- Tìm hiểu các biện pháp chăm sóc cây trồng ở địa phương
Ngày soạn:
BÀI 16 : GIEO TRỒNG CÂY NÔNG NGHIỆP Mục tiêu.
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu được mục đích, quy trình và yêu cầu kỹ thuật làm đất trong trồng trọt
- Hiểu được mục đích và cách bón phân lót cho cây trồng
- Biết khái niệm về thời vụ và những căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng Các vụ gieo trồng chính ở nước ta
- Hiểu mục đích của việc kiểm tra, xử lý hạt giống trước khi gieo trồng, các
phương pháp xử lý hạt giống
- Biết được các yêu cầu kỹ thuật của việc gieo trồng và các phương pháp gieo hạt, trồng cây con
2 Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ
Yêu thích công việc nông nghiệp, yêu thích bộ môn
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên
Trang 5- Tranh hình 25, 26 SGK trang 37
- Một hạt nảy mầm, một đoạn cành bánh tẻ
2 Học sinh
Mẫu phiếu trang 39 SGK
III Tiến trình tổ chức dạy - học.
1 Ổn định tổ chức lớp-Kiểm tra sĩ số (2’)
2 Kiểm tra.(4’)
Câu hỏi: Các công việc làm đất là gì? Công việc nào quan trọng nhất? Giải thích
3 Bài mới.(34’)
HĐ1
GV: Yêu cầu học sinh đọc thông tin và
trả lời câu hỏi
GV? Thời vụ gieo trồng là gì?
HS: Là khoảng thời gian người ta gieo
trồng 1 cây nào đó
GV: Yêu cầu HS thảo luận hoàn thành
phiểu học tập SGK trang 39
HS: Thảo luận trả lời kết quả của
nhóm, nhóm khác nhận xét bổ sung
GV? Thông thường chúng ta có mấy
vụ trong năm?
HS: Kết luận
I Thời vụ gieo trồng
- Phụ thuộc vào khí hậu, loại cây trồng, tình hình phát sinh sâu bệnh từng địa phương có thời vụ khác nhau
- Thường có 3 vụ trong 1 năm
+ Vụ đông xuân: T11 T4-5 năm sau + Vụ hè thu: T4 T7
+ Vụ mùa: T6 T11 + Vụ đông: T9 T12 (chỉ có ở miền bắc)
GV: Nhận xét chốt lại kiến thức
Hoạt động 2
GV: Yêu cầu HS đọc nội dung mục II
và trả lời câu hỏi
II Tìm hiểu phương pháp kiểm tra
và xử lý hạt giống
- Kiểm tra hạt giống nhằm phát hiện
Trang 6GV? Mục đích của việc kiểm tra hạt
giống là gì? Mục đích và phương pháp
xử lý hạt giống là gì?
HS: Đọc thông tin trả lời từng câu, HS
khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét chung kết luận
Hoạt động 3
HS: Đọc thông tin
GV? Gieo trồng cần đảm bảo yêu cầu
kỹ thuật nào?
HS: Thời vụ, mật độ, khoảng cách, độ
nông sâu
GV: Cho HS quan sát hạt nảy mầm, 1
đoạn cành giải thích cây được mọc ra
từ hạt hoặc 1 đoạn cành
GV? Có các cách gieo trồng nào?
HS: Trồng bằng hạt, cây con, cành
GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ cụ thể
từng cách gieo trồng
HS: Hạt (lúa, ngô, đỗ, ) cây con cây
ngắn và dài ngày, củ (khoai tây), hom
(sắn, )
GV: Kết luận
hạt giống tốt, loại bỏ hạt giống xấu
- Xử lý hạt giống vừa kích thích hạt nảy mầm nhanh vừa diệt trừ sâu bệnh
có ở hạt
- Các biện pháp: Xử lý bằng nhiệt độ
Xử lý bằng hoá chất
III Phương pháp gieo trồng
- Tuỳ từng loại cây trồng mà có thể gieo bằng hạt, trồng bằng cây con, đoạn cành, củ, hom
4 Củng cố (3’)
- Câu hỏi: Kể tên các phương pháp gieo trồng mà em biết? Cho ví dụ cụ thể
5 Hướng dẫn học ở nhà.(2’)
- HS và trả lời câu hỏi cuối mỗi bài
Trang 7- Tìm hiểu các biện pháp chăm sóc cây trồng ở địa phương.
***************************
