Giáo án Toán lớp 5 bài Bảng đơn vị đo thời gian mới, chuẩn nhất Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I..
Trang 1Giáo án Toán lớp 5 bài Bảng đơn vị đo thời gian mới, chuẩn nhất
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I Ổn định tổ chức
II KTBC:
- Hát đầu giờ
- GV nhận xét, đánh giá bài
Kt giữa kì II
III Bài mới :
1 GTB:
- Nêu mục đích tiết học
- HS lắng nghe
2 Các hoạt động
chính
2.1 HĐ1 Hoàn
thành bảng đơn vị
đo thời gian
MT: HS nhớ lại các
đơn vị đo thời gian
đã học
- Ôn lại các mqh
giữa các đơn vị đo
thời gian thông
dụng
- Yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các đơn vị đo thời gian
- Yêu cầu HS nối tiếp nêu mqh giữa các đơn vị đo thời gian
- GV điền KQ đúng vào phiếu to và lập thành bảng đơn vị đo
- GV nêu câu hỏi:
+ Mấy năm có 1 năm nhuận?
- 2-3 HSTB nhắc lại các đơn vị đo
- 8-10 HS nối tiếp TLCH
- 1-2 HS đọc lại bảng đơn vị đo
- 2 HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
Trang 2
+ Năm 2000 là năm nhuận, năm tiếp theo là năm nào?
=> GV chốt: Những số chia hết cho 4 là số chi năm nhuận
- GV giới thiệu cách xác định số ngày tháng dựa vào cách tính trên tay
- HS tập xác định trên tay
2.2 HĐ2 Thực
hiện cách đổi các
đơn vị đo
MT: Củng cố kĩ
năng đổi các đơn vị
đo thời gian
- Nêu 1 số VD về đổi các đơn vị đo thời gian
- Yêu cầu HS nêu cách làm
- GV chốt đáp án và cách tính đúng
- HS đọc và suy nghĩ
- HS nêu cách làm và làm ra nháp
- HS chữa bài ,HS khác nhận xét
2.3 HĐ3 Luyện
tập
Bài 1:
MT: Ôn tập về TK,
xác định năm thuộc
TK nào và biết
thêm 1 số sự kiện
LS
- Y/c HS đọc đề bài và quan sát tranh và mốc thời gian
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài
- GV chuẩn hóa
- HS quan sát theo dõi hình vẽ
- HS tự xác định mốc thời gian, tương ứng với
TK
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2: - Tổ chức cho HS làm BT
- HD HS làm bài
- HS làm bài cá nhân
Trang 3MT: Luyện kĩ năng
đổi các đơn vị đo
thời gian từ đơn vị
lớn đến đơn vị bé
- Yêu cầu HS nêu cách làm
ở 1 số TH
- 5-6 HS chữa và TLCH
- Nhận xét, bổ sung
Bài 3:
MT: Luyện kĩ năng
đổi đơn vị đo thời
gian từ đơn vị bé
đến đơn vị lớn
- Tổ chức cho HS làm BT
- HD HS làm bài
- Yêu cầu HS nêu cách làm
ở 1 số TH
- HS làm bài cá nhân
- 5-6 HS chữa và TLCH
- Nhận xét, bổ sung
IV Củng cố
V Dặn dò
- Nêu lại bảng đơn vị đo thời gian
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học
- 1 số HS nhắc lại
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
