Giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên Mở đầu trang 139 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hoạt động trải nghiệm
Trang 1Giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngoài
thiên nhiên
Mở đầu trang 139 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hoạt động trải nghiệm “Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên” sẽ giúp các em
củng cố lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật, mở rộng kiến thức về
sự đa dạng sinh học Thông qua việc tìm hiểu đặc điểm thích nghi kì diệu cảu cá sinh vật, mối quan hệ khăng khít và vai trò quan trọng của chúng với nhau và với con người, chúng ta càng thêm yêu quý và say mê nghiên cứu thế giới sinh vật, nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên và đa dạng sinh học Vậy để việc tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên đạt hiệu quả, chúng ta cần phải chuẩn bị những dụng cụ và thiết bị gì? Cách thực hiện như thế nào?
Lời giải:
- Dụng cụ và thiết bị cần chuẩn bị:
- Cách thực hiện:
Có thể thực hiện các hoạt động sau:
+ Quan sát bằng mắt thường
+ Quan sát bằng kính lúp
+ Quan sát bằng ống nhòm
+ Chụp ảnh
Trang 2+ Ghi chép
+ Làm bộ sưu tập ảnh
+ Viết bài thu hoạch
Câu hỏi 1 trang 143 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Trưng bày, giới thiệu với bạn mẫu vật và ảnh chụp các loài động vật, thực
vật quan sát được Có thể lựa chọn các hình thức sau: tập san, hộp bí mật, để hoàn thành sản phẩm của nhóm
Câu hỏi 2 trang 143 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Kể tên các loài thực vật mà em đã quan sát được
Lời giải:
Các loài thực vật em đã quan sát là:
- Cây chò
- Cây ô rô
- Cây dẻ
- Cây dâu tằm
- Cây cói
Câu hỏi 3 trang 143 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Nhóm thực vật và động vật nào em gặp nhiều nhất, ít hoặc không quan sát
nhất? Vì sao?
Lời giải:
- Nhóm thực vật gặp nhiều nhất: thực vật hạt kín
- Nhóm động vật gặp nhiều nhất: côn trùng
- Nhóm thực vật gặp ít nhất: thực vật hạt trần
- Nhóm động vật gặp ít nhất: cá
→ Có kết quả trên là do ở rừng Cúc Phương là rừng nhiệt đới nên sẽ có ít thực vật hạt trần (cây ôn đới) và các loài động vật thuộc nhóm cá ở nước
Trang 3- Còn thực vật hạt kín và côn trùng là các sinh vật có số lượng nhiều nhất trong từng
ngành nên sẽ chiếm ưu thế hơn
Câu hỏi 4 trang 143 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc
sống: Hoàn thành phiếu học tập theo mẫu phiếu học tập số 1 với khoảng từ 5 đến
10 loài thực vật mà em đã quan sát được
Lời giải:
Tên
cây
Môi
trường
sống
Đặc điểm
Vị trí phân loại
Vai trò
Cơ quan sinh sản
Cây
chò
Trên
cạn
Rễ lớn trồi lên mặt đất
Đường kính thân cây khoảng 5m, cao 50m
Hoa
và quả
Thực vật hạt kín
- Cung cấp
O2 và lọc
CO2
Cung cấp chỗ ở cho động vật
Cây
dương
xỉ
Nơi ẩm
ướt Rễ thật
Thân cụm nhỏ, nàm sát mặt đất
Túi bào
tử
Dương
xỉ
- Cung cấp
O2 và lọc
CO2
- Cung cấp thức
ăn cho
Trang 4động vật
Cây
phong
lan
Nơi
nóng
ẩm
Rễ thật Thân phân đốt Hoa
Thực vật hạt kín
- Cung cấp
O2 và lọc
CO2
- Làm cảnh
Cây
dẻ
Trên
cạn
Rễ thật đâm
Hoa
và quả
Thực vật hạt kín
- Cung cấp
O2 và lọc
CO2
Cung cấp chỗ ở cho động vật
Rêu Nơi ẩm
ướt Rễ giả
Thân nhỏ, mảnh, cao vài
mm
Túi bào
tử
Rêu
Cung cấp thức
ăn cho động vật khác
Câu hỏi 5 trang 143 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc
sống: Trong các loài thực vật em đã quan sát, loài nào có kích thước nhỏ nhất, loài
Trang 5nào có kích thước lớn nhất? Em có nhận xét gì về kích thước của các loài thực vật
quanh em?
Lời giải:
- Loài thực vật nhỏ nhất là rêu và lớn nhất là cây chò
- Các loài thực vật xung quanh em không những củng loại phong phú mà kích thước
và hình dạng của các loài cũng có rất nhiều sự khác nhau
Câu hỏi 6 trang 143 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc
sống: Hoàn thành phiếu học tập số 2 với khoảng 5 đến 10 loài động vật em đã quan
sát được
Lời giải:
Tên động vật Môi trường
sống
Đặc điểm hình thái
nổi bật
Vị trí phân loại Vai trò
Vọoc quần đùi
trắng Trên cây
- Trên đỉnh đầu có mào lông màu đen
- Vùng mông có lông màu trắng kéo dài tới gốc đuôi; lông đuôi màu đen
Lớp Thú
- Là động vật đặc hữu có tên trong sách đỏ Việt Nam
- Cung cấp cá thể tiến hành nhân giống
Cầy vằn Trên cạn
- Lông màu vàng hoặc xám bạc
- Có 4 - 5 sọc đen lớn vắt ngang lưng xuống 2 bên sườn
Lớp Thú
- Là động vật quý hiếm có tên trong sách đỏ Việt Nam
- Cung cấp cá thể tiến hành nhân giống
Trang 6- 2 sọc đen chạy song song từ đỉnh đầu đến đùi chân trước
Bọ que Trên các
cành cây
- Thân dài hình que, màu vành nâu
Lớp côn trùng
- Làm thức ăn cho động vật khác
Bướm Trên cây - Có 2 đôi cánh lớn,
màu sắc sặc sỡ
Lớp côn trùng
- Thu phấn cho cây
- Làm thức ăn cho các động vật khác
Chào mào Trên cây
- Có nhúm lông mào trên đỉnh đầu
- Lông màu nâu, lông bụng màu trắng
- Dưới mắt có nhúm lông màu đỏ
Lớp chim - Bắt sâu bọ gây
hại
Câu hỏi 7 trang 143 Bài 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc
sống: Nhận xét sự phân bố của thực vật và động vật ở các môi trường khác nhau và
độ đa dạng sinh học ở khu vực em quan sát
Lời giải:
- Sự phân bố và động đa dạng của động vật và thực vật ở từng môi trường là không
giống nhau
+ Ở trên cạn, các sinh vật nhiều và phong phú hơn
Trang 7+ Ở dưới nước, số lượng sinh vật ít hơn
