de thi ngu van lop 7 giua hoc ki 1 nam 2021 co ma tran 20 de jkbx1

- Cảm nhận được ý nghĩa của một số hình ảnh đặc sắc của đoạn văn bản - Vận dụng được vào việc giải quyết các tình huống trong thực tế.. Và chắc chắn chỉ một tuần lễ thôi, thế nào con cũ

Trang 1

về văn bản, thể thơ, phương thức biểu đạt

- Hiểu được ý

nghĩa của các văn bản

- Cảm nhận được ý nghĩa của một số hình ảnh đặc sắc của đoạn văn bản

- Vận dụng được vào việc giải quyết các tình huống

trong thực tế

Số câu:

3

Số điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30%

Nhận diện được từ láy, từ ghép, quan hệ

từ

- Xác định từ láy, từ ghép, đại từ có trong văn bản Phân loại từ ghép

và từ láy

Số câu:

1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Trang 2

3

Số điểm: 4,0

Tỉ lệ: 40%

2 Tạo

lập văn

bản

- Biết vận dụng kiến thức,

kĩ năng

để viết bài văn biểu cảm hoàn chỉnh,

có sử dụng yếu tố biểu cảm

Số câu:

1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ: 60%

Trang 3

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

1 1,0

10

1 2,0

20

1 1,0

10

1 6,0

60

4 10,0

100

Phòng Giáo dục và Đào tạo

Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ văn lớp 7

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

(Đề số 1) Câu 1:

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc

nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở

khi nghĩ rằng có thể mất con! Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức

giận đối với con [ ] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh

cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh

tính mạng để cứu sống con!

(Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1)

a Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai?

b Tìm 2 từ láy, 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn

c Nêu nội dung chính của đoạn văn trên

Trang 4

(Đề số 2) Câu 1:

Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

“Nhớ nước đau lòng con quốc quốc,

Thương nhà mỏi miệng cái gia gia

Dừng chân đứng lại trời non nước

Trang 5

Một mảnh tình riêng, ta với ta

a Nêu tên tác giả, tác phẩm của đoạn trích trên

b Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?

c Câu thơ cuối trong đoạn thơ trên có cụm từ “ta với ta” Một bài thơ khác

mà em học trong chương trình Ngữ Văn 7 học kì I cũng có câu thơ dùng cụm

từ “ta với ta” Đó là câu thơ nào? Thuộc bài thơ nào? Về ý nghĩa, cụm từ “ta với ta” trong bài thơ đó có gì giống và khác nhau?

d Em hãy viết đoạn văn ngắn 5-7 câu trình bày nội dung của hai câu cuối

trong đoạn thơ trên?

(Đề số 3)

1 PHẦN ĐỌC HIỂU (4 điểm)

Trang 6

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

BÁNH TRÔI NƯỚC

Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với

nước non Rắn nát mặc dầu tay

kẻ nặn

Mà em vẫn giữ tấm

lòng son

Câu 1: Bài thơ trên làm theo thể thơ gì?

Câu 2: Ai là tác giả của bài thơ?

Câu 3: Bài thơ đã sử dụng những cặp từ trái nghĩa nào?

Câu 4: Tìm 2 quan hệ từ có trong bài thơ trên?

1 LÀM VĂN (6 điểm)

Cảm nghĩ về loài hoa em yêu

-HẾT - Phòng Giáo dục và Đào tạo

Trang 7

(Đề số 4)

I ĐỌC HIỂU (3 điểm):

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

En-ri-cô yêu dấu của bố! Việc học quả là khó nhọc đối với con Như mẹ đã nói, con vẫn chưa đến trường với thái độ hăm hở và vẻ mặt tươi cười Nhưng con hãy nghĩ xem, một ngày sẽ trống trải biết bao nếu con không đến trường

Và chắc chắn chỉ một tuần lễ thôi, thế nào con cũng xin trở lại lớp học…Con hãy nghĩ đến những người thợ tối tối vẫn đến trường sau khi đã lao động vất vả suốt ngày…Con hãy nghĩ đến những cậu bé câm và mù mà vẫn phải học… Con hãy nghĩ đến tất cả trẻ em trên thế giới gần như cùng một lúc cũng đang đi học…Con hãy tưởng tượng số học sinh đông như kiến của hàng trăm dân tộc khác nhau

ấy, cái phong trào cực kì rộng lớn mà họ tham gia và hãy tự nhủ rằng: “Nếu phong trào ấy mà ngừng thì nhân loại sẽ chìm đắm trở lại trong cảnh dã man Phong trào ấy là sự tiến bộ, là niềm hi vọng, là vinh quang của thế giới”

(Theo Ét-môn-đô đơ A-mi-xi, Những tấm lòng cao cả, Hoàng Thiếu Sơn

dịch, NXB Phụ nữ, Hà Nội, 1999) Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên? (0.5

điểm)

Câu 2: Xác định các từ: hăm hở, tươi cười đâu là từ ghép, đâu là từ láy? (0.5

điểm)

Câu 3: Hai câu văn “Nếu phong trào ấy mà ngừng thì nhân loại sẽ chìm đắm

trở lại trong cảnh dã man Phong trào ấy là sự tiến bộ, là niềm hi vọng, là vinh quang của thế giới” Từ “phong trào ấy” nói ở trong hai câu văn trên để chỉ gì? (1 điểm)

Câu 4: Theo lời của người bố, En-ri-cô nói riêng và học sinh nói chung phải

làm gì? (1 điểm)

II PHẦN LÀM VĂN: (7 điểm)

Câu 1: (2 điểm)

Trang 8

Em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nghĩ của em về tình cảm gia đình

(Đề số 5)

I Phần đọc - hiểu: (4 điểm)

* Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu ở dưới:

“… Có thể nói, cả đời ông chưa có tình yêu nào lại gắn bó thuỷ chung và bền chặt như tình yêu đối với Côn Sơn….Lúc ấy ông tuy mới độ năm mốt năm hai tuổi nhưng những cuộc tranh quyền đoạt lợi thời hậu chiến của các phe cánh trong triều đình nhà Lê lại vô cùng khốc liệt và phức tạp Một con người ngay thẳng trung trực như ông không thể nào hoà nhập được Tuy rất đau lòng nhưng ông cũng không còn cách nào khác là phải tự tách mình ra để tìm đến những thú riêng Và cái thú riêng của ông chính là trở về sống ẩn dật ở Côn Sơn.”

(Đỗ Đình Tuân)

Trang 9

Câu 1 Đoạn văn trên nói tới tác giả nào?

A Nguyễn Trãi

B Nhuyễn khuyến

C Bà huyện Thanh Quan

D Hồ Chí Minh

Câu 2: Câu văn “Một con người ngay thẳng trung trực như ông không thể

nào hoà nhập được.” có mấy từ Hán Việt?

Câu 4: Trong các thông tin về sau, thông tin nào giúp em hiểu thêm về nội

dung của văn bản “Bài ca Côn Sơn”?

A Nguyễn Trãi là con của Nguyễn Phi Khanh

B Ông tham gia khởi nghĩa Lam Sơn với vai trò rất lớn cạnh Lê Lợi

C Chốn quan trường đầy kẻ dèm pha, ông cáo quan về ở ẩn tại Côn Sơn

D Ông bị giết hại một cách oan khốc và thảm thương vào năm 1442

Trang 10

Câu 5 (3 điểm) Cho đoạn văn sau:

Đêm nay mẹ không ngủ được Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”

a Em hiểu thế giới kì diệu sẽ mở ra ở đây là gì?

b Từ văn bản trên em hãy viết đoạn văn biểu cảm ngắn (6-8 câu) bày tỏ suy nghĩ của em về niềm vui được cắp sách tới trường Trong đoạn văn có sử dụng cặp từ trái nghĩa và từ láy Gạch chân những cặp từ trái nghĩa và từ láy

đã dùng

II Phần tạo lập văn bản (6 điểm)

Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bẩy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

Thời gian làm bài: 90 phút

Trang 11

(không kể thời gian phát đề)

Chép tiếp các câu sau để hoàn thành bài thơ Bạn đến chơi nhà và cho biết

tác giả của bài thơ là ai?

Đã bấy lâu nay, bác tới nhà, Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa

Ao sâu nước cả, khôn chài cá, Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà …

Câu 2:

Qua văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê , Khánh Hoài muốn gửi đến

người đọc thông điệp gì?

III TẬP LÀM VĂN

Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo mà em yêu quý

-HẾT -

Trang 12

Phòng Giáo dục và Đào tạo

(Đề số 7)

I Phần đọc hiểu

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

Nhìn bàn tay mảnh mai của em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu sao tôi thấy ân hận quá Lâu nay, mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em…Từ đấy, chiều nào tôi cũng đi đón em Chúng tôi nắm tay nhau vừa đi vừa nói chuyện Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau Có thể sẽ xa nhau mãi mãi Lạy trời, đây chỉ là một giấc mơ Một giấc

mơ thôi

(Ngữ văn 7, tập 1, SGK trang 21)

Câu 1 Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? Phương thức

biểu đạt chính của tác phẩm chứa đoạn trích là gì?

Câu 2 Nêu nội dung chính của đoạn trích

Câu 3 Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong những câu văn sau:

“Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau Có thể sẽ xa nhau mãi mãi Lạy trời, đây chỉ là một giấc mơ Một giấc mơ thôi”

II Làm văn

Cho câu ca dao:

Trang 13

Bạn bè là nghĩa trước sau Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai

Ai cũng có một người bạn để sẻ chia những vui buồn trong cuộc sống, trong học tập và em cũng thế Hãy viết một bài văn biểu cảm về một người bạn mà

em quý mến

(Đề số 8) Câu 1:

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

“…Điều quan trọng là, chúng ta sẽ không ngắm cuộc đời trong ánh ban mai tươi sáng, cũng chẳng nhìn nó trong cảnh chiều tà ảm đạm, mà dưới một nhận thức thực tế và tích cực Ngày nhỏ, khi nước mắt lưng tròng vì bị cha

mẹ thầy cô quở phạt, chúng ta đã học bài học đầu tiên để phân biệt đúng sai Yêu cuộc sống, chúng ta phải học để sinh tồn, để tiếp nhận thực tế với cả thất bại lẫn thành công, cả niềm vui lẫn nỗi buồn…”

(Hạt giống tâm hồn)

a Em hãy cho biết nội dung chính của đoạn trích trên

b Xác định hai từ ghép đẳng lập trong đoạn trên

Trang 14

c Còn em, em sẽ yêu cuộc sống bằng cách nào? Hãy viết đoạn văn ngắn 3-4 câu trình bày suy nghĩ của mình

(Đề số 9)

I TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Câu 1: “Cổng trường mở ra” thuộc kiểu loại văn bản gì?

A Nhật dụng

Trang 15

B Nghị luận

C Thuyết minh

D Đa dạng

Câu 2: Chủ đề của văn bản “Cổng trường mở ra” là gì?

A Những tâm tư tình cảm của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho con bước vào ngày khai trường đầu tiên

B Là tâm trạng háo hức của cậu bé chuẩn bị cho ngày đầu tiên bước vào lớp một

C Sự quan tâm của gia đình và xã hội đối với việc học của thế hệ trẻ

D Ấn tượng đầu tiên về ngày khai trường của nhân vật người “con”

Câu 3: Sau khi nghe mẹ nói “Ngày mai đi học, con là cậu học sinh lớp Một

rồi”, cậu bé đã hành dộng như thế nào?

A Chạy đến ôm hôn mẹ và nói: Con cảm ơn mẹ

B Hăng hái tranh với mẹ dọn dẹp đồ chơi

C Ngoan ngoãn đi ngủ sớm

D Chuẩn bị sách vở gọn gàng cho ngày mai

Câu 4: Điền đáp án đúng vào chỗ trống trong câu sau:

“Mẹ nghe nói ở Nhật ngày khai trường là của toàn xã hội”

A Ngày lễ

B Ngày vui

C Ngày hội toàn dân

D Ngày cả nước đưa con em đến trường

Trang 16

II TỰ LUẬN (8 điểm)

Kết thúc bài văn, và cũng là kết thúc dòng tâm sự của người mẹ đối với đứa con yêu quý của mình, tác giả viết: “Đi đi con, hãy can đảm lèn, thế giới này

là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu, sẽ mở ra” Theo em, tác giả muốn gửi thông điệp gì qua câu nói ấy?

Câu 2: Văn bản "Mẹ tôi" được trích trong tập truyện nào sau đây?

A Cuộc đời của các chiến binh

B Cuốn truyện của người thầy

Trang 17

C Giữa trường và nhà

D Những tấtn lòng cao cả

Câu 3: Tập truyện “Những tấm lòng cao cd” của nhà văn Ét-môn-đô A-mi-xi

được viết dành cho đối tượng nào sau đây?

A Cho những người mẹ trên toàn thế giới

B Những người chiến binh dũng cảm

C Cho những bậc làm cha làm mẹ

D Truyện dành cho thiếu nhi

Câu 4: “Con hãy cầu xin mẹ hôn con, để cho chiếc hôn ấy xoá đi cái dấu vết

vong ân bội nghĩa trên trán con” Theo em, nghĩa của thành ngữ “Vong ân bội nghĩa” chỉ về phẩm chất đạo đức của những người muốn có ân mà không

cỏ nghĩa Ý kiến này đúng hay sai?

A Đúng

B Sai

Tìm những chi tiết nói lên thái độ tức giận, kiên quyết và nghiêm khắc của người bố trong văn bản “Mẹ tôi” Hãy lí giải vì sao người bố lại có thái độ như vậy?

Thời gian làm bài: 90 phút

Trang 18

(không kể thời gian phát đề)

A Nhân vật người anh

B Nhân vật người em

C Nhân vật người mẹ

D Hai anh em Thành và Thuỷ đều là nhân vật chính

Câu 3: Hình ảnh hai con búp bê của anh em Thành và Thuỷ luôn đứng cạnh

nhau mang ỷ nghĩa tượng trưng cho điều gì?

A Tình anh em bền chặt không gì có thể chia rẽ

B Gia đình là tổ ấm không thế chia lìa

C Tình cảm ngây thơ trong sáng của những đứa trẻ

D Tuổi thơ bất hạnh của hai anh em Thành, Thuỷ

Câu 4 Theo em, vì sao Thành, Thuỷ khống thể mang búp bê chia ra?

Trang 19

A Vì búp bê gắn với gia đình sum họp, đầm ấm

B Vì búp bê là kỉ niệm êm đềm của tuổi thơ

C Vì búp bê là hình ảnh của anh em ruột thịt

D Cả A, B, C đều đúng

Trình bày những cảm nhận của em sau khi đọc xong văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê"

(Đề số 12)

I TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Chọn đáp án đúng

Câu 1: Chủ đề bài ca dao sau là gì?

"Anh em nào phải người xa Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân

Yêu nhau như thể tay chân Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy"

Trang 20

A Nỗi nhớ mẹ nơi quê nhà

B Nỗi nhớ và lòng yêu kính ông bà

C Ơn nghĩa, công lao cha mẹ

B Thân anh, thân em

C Thân phụ và thân mẫu (chỉ cha mẹ)

Phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong câu ca dao:

Trang 21

"Chiều chiều ra đứng ngõ sau, Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều"

(Đề số 13) 1.TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Câu 1: “Ngoài ỷ nghĩa than thân, đồng cảm với cuộc đời đau khổ đắng cay

của người lao động, những câu hát này còn có ỷ nghĩa phản khảng, tố cáo xã hội phong kiến”, nhận định này nói về nội dung, ỷ nghĩa của những bài ca dao thuộc chủ đề nào?

A Tình cảm gia đình

B Tình yêu quê hương, đất nước, con người

C Những câu hát than thân

D Những câu hát châm biếm

Câu 2: Theo em, những câu hát than thân thuộc kiểu văn bản gì?

A Văn bản tự sự

B Văn bản miêu tả

Trang 22

C Văn bản biểu cảm

D Văn bản tự sự, biểu cảm

Câu 3: Điền từ đúng vào bài ca dao sau:

“Thân em như trái bần trôi, Gió dập sóng dồi vào đâu”

A Biết tấp

B Biết trôi

C Biết chảy

D Trôi nổi

Câu 4: Nghĩa của thành ngữ “Gió dập sóng dồi” được hiểu là:

A Gió to, sóng lớn dồn dập xô đẩy

B Gió to, tạo những con sóng to

Trang 23

(Đề số 14)

1 TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Chọn đáp án đúng

Câu 1: "Bài thơ “Nam quốc sơn hà” (Sông núi nước Nam) được xem là tuyên

ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc viết bằng thơ ra đời ở thê kỉ XI Nhận định này đúng hay sai?

D Thất ngôn Đường thi

Câu 3: Nguyên văn bài thơ “Nam quốc sơn hà” được biết bằng

Tiêu đề	Đề thi Giữa Học kì 1 Năm học 2021 - 2022
Trường học	Phòng Giáo dục và Đào tạo
Chuyên ngành	Ngữ văn
Thể loại	đề thi
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	355,91 KB