Việt Quang – Trở lại thiên đường Từ nội dung gợi dẫn trên, em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương trong cuộc sống.. Từ nội dung phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn vă
Trang 1Trường THCS……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Họ và tên:……….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022
Môn: Ngữ Văn 8
Câu 1: (4 0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới:
Cá chép con dạo chơi trong hồ nước Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua đang nằm, vẻ mặt rất đau đớn, cá chép con bèn bơi lại gần và hỏi:
– Bạn cua ơi, bạn làm sao thế?
Cua trả lời:
– Tớ đang lột xác bạn à
– Ôi, chắc là bạn đau lắm Nhưng tại sao bạn lại phải làm như thế?
– Họ hàng nhà tớ ai cũng phải lột xác thì mới lớn lên và trưởng thành được, dù rất đau đớn cá chép con ạ
– À, bây giờ thì tớ đã hiểu
(Những mẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc – NXB Kim Đồng, 2009)
a Em hãy cho biết nội dung chính của đoạn trích trên (1.0 điểm)
b Xác định kiểu câu và chức năng của câu sau đây: “Cá chép con dạo chơi trong
hồ nước” (1.5 điểm)
c Theo câu chuyện, vì sao cua phải lột xác? Từ đó liên hệ đến con người, để trưởng thành, theo em cần phải làm gì? (Em hãy trả lời bằng vài câu văn) (1.5 điểm)
Câu 2: (6 điểm)
Con hãy yêu thương tất cả mọi người chung quanh mình và tận tình giúp đỡ
họ khi mình có thể làm được Con đừng tranh hơn với ai, hãy nhường nhịn cho họ hơn mình Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi nó được tưới mát bằng dòng nước của thương yêu Không có thương yêu, thế giới này lập tức biến thành địa ngục Con
Đề số 1
Trang 2hãy luôn luôn để mắt xem mọi người đang cần gì và tìm cách giúp đỡ họ Nhưng hãy giúp đỡ một cách kín đáo đừng khoe cho mọi người biết, khi chúng ta tự hào
về lòng tốt của mình thì tình nhân ái chân thật đã biến mất mà niềm kiêu hãnh đã chiếm chỗ
(Việt Quang – Trở lại thiên đường)
Từ nội dung gợi dẫn trên, em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về tình yêu
thương trong cuộc sống
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
“Sáng ra bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ, rau măng vẫn sẵn sàng
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng,
Cuộc đời cách mạng thật là sang.”
(Tức cảnh Pác Bó – Hồ Chí Minh)
Câu 1 Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ
Câu 3 Câu thơ “Cuộc đời cách mạng thật là sang.” thuộc kiểu câu gì?
Câu 4 Nêu nội dung chính của bài thơ
Phần II Làm văn (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
Đề số 2
Trang 3Từ nội dung phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (từ 8 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về tinh thần lạc quan
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Quê hương là cầu tre nhỏ
Đề số 3
Trang 4Như là chỉ một mẹ thôi Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người
(Quê hương – Đỗ Trung Quân)
a Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt của đoạn thơ? (0.5 điểm)
b Chỉ ra các loại hoa được nhắc đến trong khổ thơ sau: (0.5 điểm)
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt Màu hoa sen trắng tinh khôi
c Nêu nội dung chính của đoạn thơ (1.0 điểm)
d Hãy đặt một câu cảm thán có nội dung nói về đoạn thơ trên và nêu chức năng của câu cảm thán? (1.0 điểm)
II TẬP LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm) Quê hương luôn là tình cảm thiêng liêng trong trái tim của mỗi con người Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 đến 15 dòng) trình bày suy nghĩ của em về tình yêu quê hương
Câu 2 (5.0 điểm) Trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng nghiện game trong một
số học sinh hiện nay
………Hết………
Trường THCS……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Họ và tên:……….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022
Môn: Ngữ Văn 8 Đề số 4
Trang 5Câu 1: (2 điểm)
Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu nghi vấn Cho ví dụ minh họa
Câu 2: (3 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về tâm trạng người tù chiến sĩ qua đoạn thơ:
Ta nghe hè dậy bên lòng
Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi Ngột làm sao, chết uất thôi Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu (Tố Hữu – Khi con tu hú)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
(1) Một người hỏi nhà hiền triết:
(2) Cái gì nên nhớ và cái gì nên quên?
Đề số 5
Trang 6(3) Nhà hiền triết trả lời:
(4) Nếu mọi người làm điều tốt cho anh thì anh nên nhớ Còn nếu anh làm điều tốt cho mọi người thì anh nên quên
(Theo: Truyện ngụ ngôn lừng danh thế giới)
a Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên? (0.5 đ)
b Xác định các kiểu câu phân chia theo mục đích nói cho các câu trên (1.0 đ)
c Xác định cách thực hiện hành động nói của các câu trên? (0.5 đ)
d Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 8 câu) nói lên bài học rút ra từ câu chuyện trên? (1.0 đ)
PHẦN II Làm văn (7.0 điểm)
Viết bài văn nghị luận nói lên suy nghĩ của em về nạn bạo lực học đường hiện nay
Câu 1: (4 điểm): Đọc văn bản sau đây và trả lời các câu hỏi:
Bờ ao đầu làng có một cây si già Thân cây to, cành lá sum xuê, ngả xuống mặt nước Một cậu bé đi ngang qua Sẵn con dao nhọn trong tay, cậu hí hoáy khắc tên mình lên thân cây Cây đau điếng, nhưng cố lấy giọng vui vẻ, hỏi cậu:
Đề số 6
Trang 7- Chào cậu bé! Tên cậu là gì nhỉ?
- Cháu tên là Ngoan
- Cậu có cái tên mới đẹp làm sao!
Mặt cậu bé rạng lên Cậu nói:
- Cảm ơn cây
- Này, vì sao cậu không khắc tên lên người cậu? Như thế có phải tiện hơn không? - Cây hỏi
Cậu bé rùng mình, lắc đầu:
- Đau lắm cháu chịu thôi!
- Vậy, vì sao cậu lại bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn?
(Theo Trần Hồng Thắng)
a Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên (0.5 điểm)
b Cậu bé trong văn bản đã có hành động gì với cây si già? Hành động đó đúng hay
sai? Vì sao? (1.0 điểm)
c Xác định kiểu câu và chức năng của câu sau: Tên cậu là gì nhỉ? (1 điểm)
d Đặt tiêu đề cho văn bản trên (0.5 điểm)
e Từ hành động của cậu bé trong văn bản trên, em có suy nghĩ gì về sự vô cảm của
một bộ phận học sinh hiện nay? Trả lời khoảng 3 – 5 dòng (1 điểm)
Câu 2: (6 điểm) Nêu suy nghĩ về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành” (Bài văn nghị
luận sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm)
………Hết………
Trường THCS……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Họ và tên:……….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022
Môn: Ngữ Văn 8 Đề số 7
Trang 8Câu 1: (4 0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới:
Nhà gác đơn sơ một góc vườn
Gỗ thường mộc mạc chẳng mùi sơn Giường mây, chiếu cói, đơn chăn gối
Tủ nhỏ vừa treo mấy áo sờn
(Thăm cõi Bác xưa – Tố Hữu)
a Đoạn thơ trên gợi cho em nhớ đến bài thơ nào mà em đã học trong chương trình Ngữ văn 8 cũng nói về nếp sinh hoạt của Bác? Tác giả là ai? (1 điểm)
b Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên (1 điểm)
c Đặt một câu cảm thán bày tỏ tình cảm của em đối với Bác Hồ (1.0 điểm)
d Từ nội dung đoạn thơ trên, bản thân em sẽ làm gì để học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh (Nêu 2 hành động cụ thể) (1.0 điểm)
Câu 2: (6 điểm) Trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng học tủ, học vẹt của học
sinh hiện nay
Trang 9Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa thể xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng
(Sách giáo khoa Ngữ văn 8 tập 2 trang 57)
Câu 1 (1.0 điểm) Em cho biết tên tác giả, tác phẩm có đoạn trích trên Tác phẩm
được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu 2 (1.0 điểm) Chỉ rõ một biện pháp tu từ em đã học trong chương trình Ngữ
văn lớp 8 được sử dụng trong đoạn văn trên? Nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp
tu từ đó
Câu 3 (1.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích, em hãy nêu một số biểu hiện về lòng
yêu nước của thế hệ trẻ hiện nay?
PHẦN II TẬP LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm) Viết đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) trình bày cảm nhận của em về
tâm trạng của nhà thơ Tế Hanh trong đoạn thơ sau:
Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi, Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi, Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá!
(Quê hương, Tế Hanh, Sách giáo khoa Ngữ văn 8 tập 2)
Câu 2 (5.0 điểm)
Hiện nay, một bộ phận các bạn trẻ vẫn dành quá nhiều thời gian chơi các trò chơi điện tử mà sao nhãng việc học Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ về tác hại của hiện tượng học sinh nghiện các trò chơi điện tử
………Hết………
Trang 10Trường THCS……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Họ và tên:……….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022
Môn: Ngữ Văn 8
Câu 1: (2 điểm)
Cho đoạn trích sau:
"Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vương: ở vào nơi trung tâm trời đất; được cái thế rồng cuộn hổ ngồi Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa thế rộng mà bàng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa Thật là chốn tụ hội trọng yếu của bốn phương đất nước; cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời"
(Chiếu dời đô - Lý Công Uẩn, Sách Ngữ văn 8 - tập II)
1 Đoạn trích trên được viết bằng thể loại gì? Nêu đặc điểm của thể loại đó? (1
điểm)
2 Nội dung của đoạn trích trên là gì? (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
Hoàn chỉnh nội dung cho bảng sau:
Kiểu câu Chức năng, đặc điểm hình thức
Câu nghi vấn
Câu cảm thán
Câu cầu khiến
Đề số 9
Trang 11Câu trần thuật
Câu phủ định
Câu 3: (2 điểm)
1 Phân biệt sự khác nhau giữa đoạn văn diễn dịch và quy nạp (1 điểm)
2 Hãy gạch chân câu văn thể hiện luận điểm trong đoạn văn sau và cho biết đoạn
văn đã được trình bày theo cách diễn dịch hay qui nạp? (1 điểm)
"Tôi quyết trong lịch sử thi ca Việt Nam chưa bao giờ có một thời đại phong phú như thời đại này Chưa bao giờ người ta thấy xuất hiện cùng lúc một hồn thơ rộng mở như Thế Lữ, mơ màng như Lưu Trọng Lư, hùng tráng như Huy Thông, trong sáng như Nguyễn Nhược Pháp, ảo não như Huy Cận, quê mùa như Nguyễn Bính, kì dị như Chế Lan Viên và thiết tha, rạo rực, băn khoăn như Xuân Diệu "
(Hoài Thanh)
Câu 4: (4 điểm): Có ý kiến cho rằng: “Quê hương thể hiện tình yêu làng quê
trong sáng, đằm thắm của Tế Hanh” Viết lời giới thiệu về tác giả Tế Hanh, tác
phẩm Quê hương để làm sáng tỏ nội dung ý kiến trên
* Lưu ý: Học sinh viết thành bài văn hoàn chỉnh
Trường THCS……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Trang 12Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người Kẻ đi học là học điều ấy Nước Việt ta,
từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương ngũ thường Chúa tầm thường, thần nịnh hót Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy
Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tùy đâu tiện đấy mà đi học
Phép dạy, nhất định theo Chu tử Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần
tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm Họa may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước nhờ thế mà vững yên Đó mới thực là cái đạo ngày nay có quan hệ tớ lòng người Xin chớ bỏ qua
(Theo SGK Ngữ văn lớp 8 tập 2 NXB Giáo dục)
1 Nhận biết
Xác định đoạn văn nêu trên được trích trong văn bản (tác phẩm) nào? Tác giả là ai? Thuộc thể loại gì và đặc điểm chính của thể loại đó (1.5 điểm)
2 Thông hiểu
Nêu nội dung chính của đoạn trích (1.0 điểm)
3 Thông hiểu (0.5 điểm)
Giải thích tại sao người viết lại chọn cách sắp xếp trật tự từ trong phần in đậm như vậy?
Phép dạy, nhất định theo Chu tử Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm
Trang 13II TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
Qua nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết đoạn văn từ 7-8 câu suy nghĩ của
em về vấn đề Học đi đôi với hành
Câu 1: Phần văn bản trên trích từ tác phẩm nào? Của ai? Được viết bằng thể văn
gì?
Đề số 11
Trang 14A Hịch - Trích Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn
B Chiếu - Trích Chiếu dời đô của Lí Công Ưẩn
C Cáo - Trích Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi
D Tấu - Trích Luận học pháp của Nguyễn Thiếp
Câu 2: Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nghị luận Vì sao?
A Đưa ra lí lẽ để thuyết phục tướng sĩ lựa chọn con đường chiến đấu
B Bày tỏ thái độ, tình cảm của tác giả trước quân sĩ để khích lệ tinh thần chiến đấu
C Tỏ rõ ý chí chiến đấu chống kẻ thù của toàn thể tướng sĩ
D Kể rõ tội ác của kẻ cướp nước
Câu 3: Câu: “Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta” thuộc kiểu hành
Câu 4: Câu văn: “Nếu vậy, rồi đây sau khi giặc giã dẹp yên, muôn đời để thẹn, há
còn mặt mũi nào đứng trong trời đất nữa?” thuộc kiểu câu nào? Dùng để thực hiện kiểu hành động nói nào?
A Câu trần thuật - để nhận định
B Cầu cầu khiến - để ra lệnh
C Câu nghi vấn - để thực hiện hành động phủ định
D Câu cảm thán - để bộc lộ cảm xúc
Trang 15Câu 5: Đặc sắc về nghệ thuật của văn bản trên là gi?
A Lí lẽ chặt chẽ
B Lí lẽ chặt chẽ, câu văn giàu hình ảnh
C Lí lẽ chặt chẽ, dẫn chứng sắc sảo
D Lí lẽ chặt chẽ, sắc bén, câu văn giàu cảm xúc
Câu 6: Văn bản nào sau đây không thuộc thời kì hiện đại?
Bài thơ Khi con tu hú của Tố Hữu thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống và niềm
khát khao tự do cháy bỏng của người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày
Hãy viết lời giới thiệu thật ngắn gọn, đầy đủ về tác giả, tác phẩm và làm sáng tỏ nội dung trên
Trang 16Trường THCS……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Họ và tên:……….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022
Môn: Ngữ Văn 8
Câu 1: (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Ta nghe hè dậy bên lòng
Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!
Ngột làm sao, chết uất thôi Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!
(Khi con tu hú – Tố Hữu)
Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
- Sao cụ lo xa thế? Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ! Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay! Tội gì bây giờ nhịn đói mà để tiền lại?
- Không, ông giáo ạ! Ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu?
(Nam Cao – Lão Hạc)
Đề số 12
Trang 17a Nhận biết
Trong đoạn trích trên câu nào là câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó
là câu nghi vấn? (1.0 điểm)
b Nhận biết
Đoạn trích trên có mấy lượt lời? Cho biết quan hệ giữa các nhân vật tham gia vào hội thoại (1.0 điểm)
c Nhận biết
Xác định hành động nói các câu sau (1.0 điểm)
- Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ!
- Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay!
Trang 18Những con cá tươi ngon thân bạc trắng Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ ”
D Khi con tu hú -Tố Hữu
Câu 2: Đoạn thơ trên, tác giả đã dùng phương thức biểu đạt chính nào?
A Tự sự
B Miêu tả
C Biểu cảm
D Nghị luận
Câu 3: Chủ thể trữ tình của đoạn thơ trên là ai?
A Người dân chài
B Tác giả
C Chiếc thuyền
D Tác giả và người dân chài
Câu 4: Câu thơ nào miêu tả cụ thể nét đặc trưng của người dân chài lưới?
A Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá
Trang 19B Khắp dân làng tấp nập đón ghe về
C Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng
D Cả thân hình nồng thở vị xa xăm
Câu 5: Dòng nào dưới đây thể hiện đúng nhất ý nghĩa của hai câu thơ sau:
Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm
A Người dân chài thấm đẫm vị mặn mòi của biển cả
B Người dân chài đầy vị mặn
C Người dân chài khoẻ mạnh, cường tráng
D Cả A và C
Câu 6: Hình ảnh người dân chài được thể hiện trong đoạn trích trên như thế nào?
A Hùng tráng, kì vĩ
B Lãng mạng, anh hùng,
C Vừa chân thực, vừa lãng mạn
D Vừa chân thực, vừa hào hùng
Câu 7: Hai câu thơ: “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm/ Nghe chất muối thấm
