Với bài tham luận này tác giả xoay quanh những vấn đề về thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh cho sinh viên Từ khóa: Thực trạng, giải pháp, năng lực giao ti
Trang 1THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ
CHO SINH VIÊN CÁC KHỐI NGÀNH KHÁC CURRENT SITUATION AND SOLUTIONS TO IMPROVE FOREIGN LANGUAGE CAPACITY FOR STUDENTS OF NON ENGLISH MAJORS
TS Nguyễn Hoàng Tiến,
Dr Nguyen Hoang Tien
Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, việc thành thạo một ngoại ngữ phổ
biến như tiếng Anh, tiếng Hoa, tiếng Nhật… trở thành công cụ quan trọng, là yếu tố thuận lợi tạo cơ hội kết nối các xu thế thời đại một cách nhanh chóng, thuận tiện nhất Ngoài ra
nó còn mở ra cơ hội nghề nghiệp cho các bạn trẻ trong thời buổi hội nhập kinh tế Với bài tham luận này tác giả xoay quanh những vấn đề về thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh cho sinh viên
Từ khóa: Thực trạng, giải pháp, năng lực giao tiếp, tiếng Anh
Summary: In the context of international economic integration, the proficiency in a
common foreign language, such as English, Chinese, Japanese, becomes an important tool, a favorable factor to create opportunities to connect the The world quickly, most convenient In addition, it also opens up career opportunities for young people in the period of economic integration With this presentation, the author focuses on the current situation and solutions to improve communication skills in English for students
Key words: Current situation, solution, communication capacity, English
ĐẶT VẤN ĐỀ
Ai cũng biết việc sử dụng thành thạo một ngoại ngữ là rất quan trọng Nó xóa bỏ rào cản về ngôn ngữ và tạo thêm cơ hội nghề nghiệp trong tình hình hội nhập kinh tế và ngày càng có nhiều công ty nước ngoài đầu tư phát triển trên đất nước ta Biết được vấn
đề đó nên việc học ngoại ngữ đặc biệt là môn tiếng Anh được cả Đảng nhà nước và toàn thể nhân dân quan tâm Bộ Giáo dục và đào tạo không ngừng cập nhật và đưa chương trình học tiếng Anh vào các cấp học từ Tiểu học đến Trung học Cơ sở, Trung học phổ thông Các trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học đều xây dựng chuẩn đầu ra cho sinh
Trang 2viên các ngành không chuyên ngoại ngữ phải đạt một trình độ tiếng Anh nhất định khi ra trường
Để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, các trường đại học rất quan tâm đến việc làm sao để có thể nâng cao chất lượng đào tạo cũng như trình độ ngoại ngữ, khả năng giao tiếp tiếng Anh một cách thành thạo và giúp cho sinh viên của trường có đầy đủ các kiến thức cũng như
kỹ năng để sau khi ra trường có được việc làm tốt nhất Tuy nhiên, một thực tế đáng buồn
là hiện nay khả năng giao tiếp bằng tiếng anh của sinh viên Trường ta chưa đạt như mong muốn
THỰC TRẠNG
Kết quả một khảo sát được tác giải thực hiện ngẫu nhiên cho thấy có 27,8% sinh viên không dành thời gian cho việc học ngoại ngữ, 15,6% có quan tâm dành thời gian học
ít nhất 3 buổi trên một tuần và có 56,7% sinh viên dành thời gian học ngoại ngữ mỗi ngày Tuy nhiên số lượng sinh viên hài lòng với trình độ ngoại ngữ của mình lại có 1,1% Một câu hỏi đặt ra ở đây là: Có phải chăng các bạn chưa có phương pháp học hiệu quả? Chưa
có môi trường để vận dụng vốn kiến thức đã học? Chưa có điều kiện tiếp xúc và thực hành giao tiếp bằng ngoại ngữ mình đã học?
Khi được hỏi về nguyên nhân của việc không đạt kết quả như ý muốn của các bạn sinh viên thì kết quả đáng báo động vì có tới 30% sinh viên chưa hài lòng với cách dạy cũng như phương pháp truyền thụ kiến thức của giáo viên Nguyện vọng của các bạn sinh viên mong muốn các thầy cô thay đổi về phương pháp dạy là 47,8%, mong muốn các thầy
cô bám sát trình độ tiếp thu của các bạn và đưa ra nội dung học vừa sức học với sinh viên
là 44,4%, ngoài ra có 7,8% mong muốn được học với giáo viên nước ngoài
GIẢI PHÁP
Qua khảo sát thực trạng học ngoại ngữ của sinh viên, tác giả đưa ra một số giải pháp sau:
Từ phía giáo viên
Cần quan tâm đến trình độ của sinh viên tiếp thu bài đến mức độ nào để có phương pháp dạy và lượng kiến thức cho phù hợp Linh hoạt trong cách dạy, vui vẽ gần gủi với
Trang 3sinh viên, tạo tâm lý thoải mái khi học, tạo tình huốn giao tiếp nhiều hơn, thậm chí lồng ghép hoạt động trò chơi và ngoại khóa cho các bạn để tăng hứng thú trong môn học, không còn tâm lý nặng nề, sợ học ngoại ngữ
Giáo viên đừng quá nặng lý thuyết, cấu trúc mà hãy tạo điều kiện cho sinh viên nói
và giao tiếp nhiều hơn, tự tin hơn Tạo một môi trường thân thiện trong lớp học Khơi gợi
sự sáng tạo và dìu dắc các bạn sinh viên tập nói từ những vấn đề nhỏ nhất như những người mới bắt đầu học
Ngoài ra giáo viên cần hướng dẫn các cách học sao cho sinh viên đạt kết quả cao nhất, từ những biến bộ của cá nhân người học sẽ dẫn đến hứng thú thật sự cho môn học
Từ phía sinh viên
Nâng cao ý thức học tập, tinh thần trách nhiệm đối với bản thân và tương lai cho chính mình Nêu cao tinh thần tự học Vì nguyên nhân của việc học ngoại ngữ từ các cấp học cơ sở đến nay nhưng vẫn không tiến bộ do các bạn xác nhận là chính bản thân không quan tâm, không cố gắng, không học bài chiếm tới 56,7% Dù cho nhà trường và giáo viên có cố gắng đến đâu mà chính các bạn sinh viên không học, không quan tâm thì bao công sức cũng bằng thừa
Lên kế hoạch học cụ thể, mức đạt được tới đâu trong từng giai đoạn Sắp xếp thời gian tham gia các hoạt động ngoại khóa và các câu lạc bộ để nâng cao trình độ và kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ của bản thân
Việc học tốt hay không là do phần lớn ở công sức rèn luyện và thực hành thường xuyên Nên các bạn sinh viên phải hết sức kiên trì và dành thời gian cho việc học ngoại ngữ mới mong có được kết quả như mong đợi
Từ phía lãnh đạo Khoa, lãnh đạo Trường
Tăng cường mối giao lưu, liên kết với các tổ chức, các cộng tác viên nước ngoài, thu hút càn nhiều giáo viên, cộng tác viên nước ngoài về Trường để tăng cường cơ hội học tập và giao tiếp cho các bạn sinh viên và cả giáo viên cũng được nâng cao trình độ kiến thức
Tạo điều kiện, chế độ chính sách tiết kiệm nhất có thể để giáo viên ngoại ngữ được
đi tu nghiệp ngắn hạn ở nước ngoài
Xây dựng cho sinh viên chương trình học ngoại ngữ ngắn hạn ở nước ngoài, xem như là một nội dung bắt buộc trong chương trình học
Trang 4Hỗ trợ kinh phí cho các cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh, các cuộc thi tiếng hát tiếng anh ngày càng hấp dẫn và hoành tráng hơn, thu hút đông đảo sinh viên, học sinh trong tỉnh tham gia để tăng cường giao lưu học hỏi
Tạo điều kiện và kinh phí hoạt động cho các câu lạc bộ ngoại ngữ, thậm chí mời các chuyên gia đã từng xây dựng thành công các mô hình câu lạc bộ ngoại ngữ để áp dụng cho nhà trường
KẾT LUẬN
Việc nâng cao khả năng giao tiếp bằng ngoại ngữ cho sinh viên không phải là dễ, không thể sử dụng một hay hai giải pháp là có thể đạt được kết quả như mong đợi Mà nó cần sử dụng linh hoạt nhiều giải pháp Sự nổ lực cố gắng của toàn thể giảng viên, sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của lãnh đạo nhà trường và hơn ai hết đó là tinh thần và trách nhiệm trong học tập của mỗi bạn sinh viên Vì kiến thức là sự tích góp tiếp thu và sự tu dưỡng rèn luyện mới có được Qua bài tham luận này tác giả mong muốn cũng như các thầy cô giáo và các bạn sinh viên cùng cố gắng tạo một môi trường tốt nhất để rèn luyện kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ,.gGóp phần giúp cho nhà trường ngày càng phát triển, phồn vinh, giúp các bạn sinh viên khi ra trường có một trình độ ngoại ngữ tốt để phục vụ cho công việc và được xã hội công nhận, đánh giá cao
TÀI LIỆU THAM KHẢO
http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/giang-vien-tieng-anh-can- nang-luc-giao-tiep-xuyen-van-hoa-de-day-hieu-qua-20170930170718163.htm
http://www.giaoduc.edu.vn/nang-cao-nang-luc-ngoai-ngu-cho-sinh-vien.htm Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên
http://tailieuhoctap.com/baiviettingiaoduc/doi-moi-day-va-hoc-ngoai-
ngu-tim-ra-nhung-dien-hinh-phu-hop-nhat.kmq4zq.html