MỞ ĐẦU ? Ở mặt đất, hạt đỗ nằm nghiêng, nằm ngang nằm ngửa Liệu kiểu nằm hạt có ảnh hưởng đến khả nảy mầm hay khơng? Để chứng minh kết luận theo em cần làm nào? => Tiến trình tìm hiểu tự nhiên Khi em tìm chứng để giải thích, chứng minh vật, tượng nghĩa em thực tìm hiểu tự nhiên Việc tìm hiểu tự nhiên thực phương pháp, kĩ khoa học theo tiến trình gồm bước nào? - Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân: kiểm tra lại bước tìm hiểu tự nhiên dự đốn phần mở đầu đối chiếu thơng tin SGK/4,5 gọi tên xác xem phương pháp gồm bước? Đó bước gì? BƯỚC 1: QUAN SÁT, ĐẶT CÂU HỎI Quan sát bước để nhận tình có vấn đề Qua đó, em đặt câu hỏi vấn đề cần tìm hiểu BƯỚC 2: XÂY DỰNG GIẢ THUYẾT Dựa hiểu biết qua phân tích kết quan sát, em đưa dự đoán, tức giả thuyết để trả lời cho câu hỏi bước BƯỚC 3: KIỂM TRA GIẢ THUYẾT  Chuẩn bị mẫu vật, dụng cụ thí nghiệm  Lập phương án thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm theo phương án lập Kĩ Dự báo ( dự đoán) PHẦN III MỘT SỐ DỤNG CỤ ĐO TRONG NỘI DUNG MÔN KHTN Thực nhiệm vụ sau Cá nhân học sinh đọc tồn thơng tin sách giáo khoa đồng hồ số, cổng quang điện thí nghiệm đo thời gian chuyển động xe vị trí * Thời gian: 2p Thực nhiệm vụ sau Trao đổi cặp đôi để xác định cấu tạo cổng quang điện đồng hồ số theo hình * Thời gian: 3p Thực nhiệm vụ sau Trao đổi nhóm để thuyết trình cách đo thí nghiệm theo hình Thực hành thí nghiệm đo với dụng cụ phòng thực hành Thang đo đánh giá mức độ tham gia hoạt động nhóm   STT Mức độ đạt Tiêu chí đánh giá Tích cực tham gia hoạt động nhóm Tự lực thực nhiệm vụ phân công Tinh thần trách nhiệm cơng việc Hồn thành nhiệm vụ thời gian quy định Tốt Khá TB LUYỆN TẬP Bài 1: Chọn đáp án Phương pháp tìm hiểu tự nhiên thực qua bước: (1) Xây dựng giả thuyết; (2) Viết, trình bày báo cáo; (3) Kiểm tra giả thuyết; (4) Quan sát đặt câu hỏi nghiên cứu; (5) Phân tích kết Em xếp bước cho thứ tự phương pháp tìm hiểu tự nhiên A (1); (2); (3); (4); (5) B (5); (4); (3); (2); (1) C (4); (1); (3); (5); (2) C (3); (4); (1); (5); (2) Bài Bạn Lan thấy việc nảy mầm từ hạt đậu xanh hạt đậu đen khác Theo em, bạn Lan cần thực kĩ để tìm hiểu giống khác hai loại hạt đậu nói trên? Bài Nối thông tin cột A cột B cho phù hợp A Các bước Bước 1: Quan sát, đặt câu hỏi Bước 2: Xây dựng giả thuyết Bước 3: Kiểm tra giả thuyết Bước 4: Phân tích kết Bước 5: Viết, trình bày báo cáo Đáp án B Nội dung bước B1 - a a Là bước để nhận tình có vấn đề Qua em đặt câu hỏi vấn đề cần tìm hiểu B2 - d b Làm thí nghiệm để chứng minh dự đoán đề B3 - b c Sử dụng ngơn ngữ, hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng để biểu đạt trình kết tìm hiểu tự nhiên B4 - e d Dựa hiểu biết qua phân tích kết quan sát, em đưa dự đoán, tức giả thuyết để trả lờ cho câu hỏi đặt bước trước B1 - c e Thực phép tính cần thiết, lập bảng, xây dựng biểu đồ… => Rút kết luận: Giả thuyết chấp nhận hay bị bác bỏ VẬN DỤNG Thực nhiệm vụ sau - Mỗi học sinh đề xuất đề tài để nghiên cứu báo cáo lại cho tổ trưởng - Tổ trưởng tập hợp danh sách tổ để báo cáo - Nhóm học sinh có đề tài thảo luận đề xuất bước tiến hành dự kiến nội dung báo cáo HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI SAU - Học - Hoàn thành tập sách tập - Hồn thiện thí nghiệm nội dung hoạt động 2.2 - Hoàn thiện báo cáo phần vận dụng - Nghiên cứu trước – phần I: Nguyên tử ... hài hịa, Làm bật nội dung hòa, chưa làm bật chưa làm bật trọng tâm nội dung nội dung điểm điểm 0 ,75 điểm Lưu loát, dễ nghe, dễ hiểu, thu Lưu loát, chưa thật làm Chưa lưu loát, dễ hút người nghe