TẬP HUẤN SÁCH GIÁO KHOA MĨ THUẬT 3 BẢN 2

PowerPoint Presentation 1 2 BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO MÔN MĨ THUẬT 3 – BẢN 2 BÁO CÁO VIÊN BCV1 TRẦN ĐOÀN THANH NGỌC BCV2 HOÀNG MINH PHÚC SÁCH GIÁO KHOA MĨ T.

1

B I D NG GIÁO VIÊN S D NG SÁCH GIÁO KHOA

SÁCH GIÁO KHOA M THU T 3

3

4/29/2022

HO T Đ NG 1

TÌM HI U SÁCH MĨ THU T B N 2

B CHÂN TR I SÁNG T O

5

PH N I GI I THI U SÁCH GIÁO KHOA SÁCH GIÁO VIÊN

V BÀI T P MĨ THU T 3

10 11 12

6 7 8 9 GIAI O N GIÁO D C

NH H NG NGH NGHI P

GIAI O N GIÁO D C C B N

Ti u h c Trung h c c s Trung h c ph thông

1 SÁCH GIÁO KHOA MĨ THU T 3

+ Ch ng trình giáo d c ph thông môn M thu t 2018.

nh h ng d y h c phát tri n ph m ch t

và n ng l c h c sinh.

– S ách đ nh h ng biên so n cho h c sinh

N NG

L C 1.2 NH NG I M N I B T C A SÁCH GIÁO KHOA M THU T 3

T th c t

đ n khám phá, sáng

t o, c m th

và ng

d ng

1.3 C U TRÚC, N I DUNG

SÁCH GIÁO KHOA M THU T 3

C U TRÚC CH

N i dung 8 ch đ xuyên su t cách th c t ch c n i dung

trong CTGD c b n t b c TH đ n b c THCS (t l p 1 đ n l p 9)

4/29/2022 17

N I DUNG CH

4/29/2022 18

N I DUNG CH

4/29/2022 19

N I DUNG CH

4/29/2022 20

N I DUNG CH

4/29/2022 21

N I DUNG CH

4/29/2022 22

N I DUNG CH

4/29/2022 23

N I DUNG CH

4/29/2022 24

N I DUNG CH

2 SÁCH GIÁO VIÊN M THU T 3

27

Các ho t đ ng đ c g i ý h ng d n c

th trong t ng m ch n i dung.

28

 SGV là tài li u tham kh o mang tính ch t đ nh

h ng và g i ý cho GV trong quá trình d y h c.

 D a vào SGV, ng i d y nên sáng t o, l a ch n các gi i pháp phù h p HS, đi u ki n v t ch t

c ng nh v n hoá vùng mi n đ ho t đ ng d y

h c th c s mang l i k t qu t t đ p.

 S ti t đ i v i m i bài ch là d ki n, tùy tình hình c th c a l p h c, GV có th t ng gi m th i gian cho phù h p.

3 V BÀI T P M THU T 3

37

Các d ng bài t p

đ c thi t k g m:

T lu n, tr c nghi m khách quan, đi n khuy t (đi n vào ch

tr ng), th c hành luy n t p.

Th c hành luy n t p

3.2 S D NG V BÀI T P M THU T 3

 Nh m giúp HS luy n t p, th c hành, c ng c và nâng cao các ki n th c, k n ng m thu t, GV có th s d ng các bài t p b tr cho SGK trong bu i h c chính th c trên l p.

 GV có th s d ng bài t p v nhà nh m ôn t p, c ng

c ki n th c sau m i bài h c.

 Ph huynh HS có th tham kh o s d ng V bài t p

M thu t 3 giúp con em trong vi c phát tri n n ng l c

ph m ch t liên quan đ n môn h c.

Giai đo n 1: Chu n b

ph ng án và l p k ho ch gi i quy t v n đ

Giai đo n 4: Ki m tra, đánh giá và k t lu n

D y h c gi i quy t v n đ là cách th c t ch c d y h c, trong đó h c sinh

đ c đ t trong m t tình hu ng có v n đ mà b n thân h c sinh ch a bi t cách th c, ph ng ti n (tri th c, k n ng …) c n ph i n l c t duy đ gi i quy t

PH NG PHÁP GI I QUY T V N

Giai đo n 3: Báo cáo và đánh giá d án

• H c sinh thu th p k t qu , công b

• D y h c các n i dung g n g i v i th c ti n, có nhi u n i dung th c hành

• òi h i th i gian phù h p, tùy quy mô d án, th i gian có th kéo dài trong vài bu i, vài tu n h c,…

PH NG PHÁP TRÌNH DI N

Cách tri n khai

+ GV phân công nhi m v phù h p v i NL và h ng thú c a HS

+ Luy n t p k càng theo yêu c u th hi n c a n i dung và cácyêu c u v th hi n s n ph m

Bài t p th c hi n theo hình th c nhóm, đôi b n hay cá nhân

Ý ngh a

+ Phát huy tính tích c c, ch đ ng, coi tr ng các ph ng án hay ý

ki n đánh giá, nh n xét c a HS giúp các em sáng t o và pháttri n ti m n ng m thu t

+ T o nhi u c h i, môi tr ng đ HS ch đ ng, t tin th hi nkhi trình di n Quá trình HS trình di n, GV là ng i quan sát,

đ ng viên và ch d n (n u c n)

– Giúp HS tri giác tr n v n tác ph m tr c khi vào bài h c Do

đó, khi s d ng PP tr c quan và làm m u trong khi truy n đ t

n i dung bài gi ng, GV c n l u ý đ m b o tính khoa h c, tínhngh thu t và yêu c u v th m m

• M i thành viên ng i vào v trí t ng ng v i ph n xung quanh.

• M i thành viên đ c l p suy ngh , vi t ý t ng v nhi m v

đ c giao vào ô c a mình

• K t thúc th i gian, các thành viên chia s , th o lu n và th ng

nh t câu tr l i đ ghi vào ph n trung tâm

Giúp HS phát tri n t duy, s t tin, n ng đ ng, sáng t o, bi t chia

s và ph i h p trong làm vi c nhóm Qua đó phát tri n NL h p tác, giao ti p, phát huy tình đoàn k t gi a các thành viên trong l p,

kh c ph c tính t ti HS.

–GV nêu câu h i, bài th o lu n.

–GV (ho c m t HS) s b t đ u b ng câu h i v m t bài và yêu

c u m t HS khác tr l i

–HS tr l i xong l i ti p t c đ t ra câu h i cho HS khác,… C

nh v y cho đ n khi GV ra quy t đ nh ng ng H này

VD: N i dung câu h i…

HS tr l i và ti p t c đ t câu h i cho HS khác v tên tác gi , tác ph m…

HÌNH TH C ĐÁNH GIÁ

H và

HO T NG 4

TÌM HI U CÁCH TH C T CH C CÁC

57

T o s n ph m m

thu t Sáng t o

C U TRÚC K HO CH BÀI D Y

M

– N – N – P

C

61

HO T Đ NG

Phân tích k ho ch bài d y tham kh o và

video ti t d y minh ho

62

K HO CH BÀI D Y THAM KH O

65

TH O LU N

HO T Đ NG

THI T K KHBD CHO M T CH

C A SGK M THU T 3

70

GIAO NHI M V

Làm vi c nhóm

1

Thi t k KHBD cho m t ch đ c a SGK M thu t 3

theo s phân công c a BCV

2

H TÀI NGUYÊN TR C TUY N

VÀ

GÓC H TR

74

o Video gi i thi u b môn

o Video minh ho ti t d y (cho t t c các ki u bài) tham kh o

o Video phân tích ti t d y minh ho

H TÀI NGUYÊN TR C TUY N

75

www.chantroisangtao.vn

taphuan.nxbgd.vn hanhtrangso.nxbgd.vn

o Ghi nh n các góp ý c a b n đ c, chuy n đ n ban biên t p đ tham kh o, ph n bi n và ch nh s a.

o K t n i t p hu n gi a giáo viên v i tác gi , ch biên, t ng ch biên các môn h c.

o H tr phát hành và công tác th vi n.

GÓC H TR

76

www.chantroisangtao.vn/hotro

TRÂN TR NG C M N

77