GIÁO án âm NHẠC lớp 2 bộ kết nối TRI THỨC 2 CD8 KNTT LOP2

- Dùng nhạc cụ thể hiện chính xác các mẫu tiết tấu và biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát Ngày hè vui.. NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HƯỚNG TỚI - Biểu diễn với hình thức phù hợp và có sáng tạo

ÂM NHẠC

- HÁT: NGÀY HÈ VUI

- NGHE NHẠC: MÙA HÈ ƯỚC MONG

- NHẠC CỤ: DÙNG NHẠC CỤ GÕ THỂ HIỆN TIẾT TẤU

- ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

I MỤC TIÊU

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Ngày hè vui.

- Dùng nhạc cụ thể hiện chính xác các mẫu tiết tấu và biết hát kết hợp gõ đệm

theo bài hát Ngày hè vui.

- HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả và nắm được nội dung của bài hát Mùa hè ước mong.

II NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HƯỚNG TỚI

- Biểu diễn với hình thức phù hợp và có sáng tạo: hát/ gõ đệm theo hình tiết tấu/vận động cơ thể theo nhịp điệu

- Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thànhnhiệm vụ được giao

-4 tiết

- Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- HS biết hát kết hợp với nhạc đệm và hát kết hợp vận động theo nhịp điệu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

tranh về mùa hè vui nhộn.

- Giáo viên phân công mỗi tổ quansát và nhận biết 1 bức tranh

?Cảm nghĩ của em về bức tranh?

?Những điều các em muốn làm cùng gia đình và bạn bè trong mùa hè tới?

- Quan sát

-Các tổ thực hiện yêucầu

+ đại diện tổ trả lời

+HS trả lời theo cảmnghĩ

-Quan sát và nghegiảng

- Nghe và cảm nhận

- GV chia câu hát hoặc gợi ý để

HS tự chia câu hát Hướng dẫn HSđọc lời ca

Câu 1: Hè ơi sao vui thế, chim hót

em nghe.

Câu 2:Trông kìa phượng vẫy áo hoa, theo bước chân em nhịp nhàng

Câu 3: A! hè vui, hè vui mà vẫn chăm ngoan.

Câu 4: Các bạn ơi, nào ta cùng múa liên hoan.

-Nhắc HS chú ý đoạn quay lại

-Hướng dẫn HS tập hát từng câutheo hình thức móc xích: GV đàngiai điệu từng câu 3 lần cho HSlắng nghe và nhẩm theo rồi bắtnhịp cho HS hát hoà giọng vớitiếng đàn Hướng dẫn HS cách lấyhơi, giữ nhịp ổn định, những nốt

có ngân, dấu luyến, dấu nối Tậpcác câu tiếp theo và hướng dẫn HShát nối các câu để hoàn chỉnh bàihát

-Trả lời theo cảm nhận

- HS đọc từng câu theohướng dẫn của GV

.

- Tập hát từng câutheo hướng dẫn

-Cho HS luyện tâp với các hìnhthức như: nhóm, hát nối tiếp – hoàgiọng, hát đối đáp…GV chỉ huy

và quan sát, sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn cách hát gõ đệmtheo phách sử dụng nhạc cụ hoặc

vỗ tay

- GV tổ chức hình thức hoạt độngluyện tập hát kết hợp vỗ tay hoặc

-HS gõ đệm theophách bằng cách gõvào các tiếng có hìnhbông hoa

- Hoạt động nhóm

+ Phách 1: hai tay vỗ vào nhau phía trước ngực

+ Phách 2: hai tay vắt chéo để trên vai

+ Phách 3: hai tay đưa ra trước

và đập nhẹ vào tay bạn đối diện +Phách 4: hai tay mở ra hai bên

-Mời các nhóm lên biểu diễn trướclớp

- GV nhận xét:

- GV hỏi lại HS tên bài hát vừahọc , tên tác giả?

- GV dặn dò HS về nhà ôn bài,chuẩn bị bài mới, làm bài VBT

- HS vỗ tay cặp đôitheo hướng dẫn

-HS thực hành theonhóm

-Trả lời-Lắng nghe và ghi nhớ

*Điều chỉnh sau bài dạy:

-TIẾT 32

-ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY HÈ VUI

-NHẠC CỤ: DÙNG NHẠC CỤ GÕ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU

Thời gian thực hiện:………

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Hát đúng giai điệu và đúng lời ca kết hợp vận động cơ thể theo bài hát

- Biết vỗ tay, gõ đệm theo hình tiết tấu1 hoặc vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo

giai điệu bài hát Ngày hè vui.

- Biết dùng nhạc cụ gõ thể hiện các mẫu tiết tấu và đệm cho bài Ngày hè vui.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

GV có thể chia 3 nhóm để thựchiện vỗ tay nối tiếp

-HS đếm số và vỗ taytheo tiết tấu (GV lưu ýcho HS vỗ mạnh vào số

1 2 3 12 3 1 2 3 123

- Hướng dẫn HS vỗ tay hoặc sửdụng các nhạc cụ gõ đệm theotiết tấu 1: G làm mẫu, tổ chức

- Chia lớp thành 2 nhóm thựchiện hát và vỗ tiết tấu 1luânphiên

- GV hướng dẫn HS hát kết hợpnhún chân nhịp nhàng theo nhịpđiệu bai hát, kết hợp một vàiđộng tác phụ hoạ đơn giản

- Chia lớp thành các nhóm thựchành:

thức:

+ Hát tập thể

+ Hát nối tiếp + Hát đối đáp -Hát và vỗ tay

- Hát và vỗ tiết tấu 1

-1 nhóm hát, 1 nhóm

vỗ, sau đó đổi lại

- HS ngồi/ đứng tại chỗvận động theo nhịp điệubài (nghiêng đầu/ đưangười/ bước chân sangphải trái theo nhịp)

- Thực hành theo nhóm:bạn hát, bạn gõ đệm,bạn vận động

- HS lên biểu diễn tựtin, mạnh dạn

- GV khuyến khích HS thực hiện

ý tưởng mới của mình, mời HSlên biểu diễn GV nhận xét,tuyên dương

- Cho HS luyện tập theo hìnhthức nối tiếp, đối đáp với cácloại nhạc cụ khác nhau GV tổchức

-Mời các nhóm lên trình bày, GVnhận xét, tuyên dương

- HS nêu cảm nhận về các hoạtđộng trong giờ học

- Lắng nghe, ghi nhớ,thực hiện

- GV hướng dẫn HS gõ đệm mẫutiết tấu thứ hai với 2 câu hát 3-4

-Đọc tiết tấu 2 câu hátđầu và gõ đệm tiết tấu 1

-Thực hành đọc và gõđệm tiết tấu 2

Tương tự đọc chưa có cao độ trước rồi mới ghép giai điệu

- Cho HS hát nối cả bài và gõ đệm 2 câu tiết tấu G làm mẫu -GV cho HS thực hành luyện tập theo các hình thức tổ, nhóm, cá nhân GV quan sát và hướng dẫn

-Ghép cả bài hát và gõ đệm

-Thực hiện

*Điều chỉnh sau bài dạy:

-TIẾT 33

- NGHE NHẠC: MÙA HÈ ƯỚC MONG

- ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY HÈ VUI

Thời gian thực hiện:………

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Biết lắng nghe, thể hiện cảm xúc được theo nội dung lời ca và tính chất của bài

Mùa hè ước mong.

- Nêu được tên bài hát, tác giả; hát thuộc và đúng theo giai điệu, bước đầu duy trìtốc độ và thể hiện được theo sắc thái mạnh nhẹ trong các câu hát

- Biết phối hợp nhịp nhàng khi thể hiện bài hát ở các hình thức: đồng ca, tốp ca,song ca, đơn ca Kết hợp hát và vận động cơ thể hoặc vận động phụ hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 HD MỞ ĐẦU

Khởi động

(5’)

Trò chơi: tiết tấu vui

– GV cho H ôn lại phần gõ đệmtheo 2 tiết tấu bằng nhạc cụ gõ:

thanh phách, trống…

– GV chia nhóm thực hiện gõ đệmnối tiếp: nhóm 1: tiết tấu 1- thanhphách; nhóm 2: tiết tấu 2- trống

- Thực hiện

-Các nhóm gõ đệmtheo phân công

-Cho H nghe bàì hát 1-2 lần quaphương tiện nghe nhạc or GV thểhiện trực tiếp

-Quan sát và lắng nghe

-Lắng nghe và nhẩmlởi theo GV

-Nghe và cảm nhận

-GV nêu một số câu hỏi tìm hiểunội dung bài hát:

? Bài hát có mấy lời ca?

?Trong lời ca 1 xuất hiện những hình ảnh nào?

?Bạn nhỏ mong được đi những đâu?

?Em mong muốn làm những việc

gì trong kỳ nghỉ hè?

-GV đàm thoại với HS về giaiđiệu, nội dung của bài hát và đưa

ra nội dung giáo dục

- GV cho HS nghe lại bài hát, vừanghe vừa thể hiện biểu cảm quanét mặt, động tác và giao lưu cảmxúc với HS HS đung đưa ngườitheo nhịp bài hát

-Chia nhóm HS, khuyến khích cácnhóm tự sáng tạo một vài động tácphụ hoạ đơn giản cho bài hát GVquan sát, gợi ý

-Mời đại diện 1 vài nhóm lên biểu

-Trả lời câu hỏi theocảm nhận

+2 lời ca+ chim, vườn trái cây,đồng lúa chín, cánhdiều…

+thăm núi, lên rừng, rabiển

+trả lời theo ý thích.-Lắng nghe và ghi nhớ

-Đứng tại chỗ, nghe vàvận động nhẹ nhàng

-Làm việc nhóm

-HS biểu diễn tự tin

diễn, G nhận xét, tuyên dương-Cho HS nêu cảm xúc sau khinghe bài hát GV chốt

- Bắt nhịp cho HS hát đồng thanhbài hát 1 lần kết hợp vỗ phách

-GV chia nhóm, giao nhiệm vụcho nhóm trưởng điều hành mỗinhóm tự chọn 1 hình thức biểudiễn, tập luyện trong 5-7’, GVquan sát và hướng dẫn các nhóm

- GV mời các nhóm lên biểu diễn

trước lớp G đàn và hỗ trợ HS.

-Nghe giảng

-Hát to, rõ ràng

-Làm việc nhóm theocác hình thức: hát kếthợp nhạc cụ, vận độngphụ hoạ, vận động taychân…

- Từng nhóm thực hiện

- Cho HS tự nhận xét/ nhận xét cho nhóm bạn GV nhận xét, động viên, tuyên dương các nhóm

-GV nhận xét tiết học, dặn dò HS

- Quan sát và nhận xét

-Lắng nghe

*Điều chỉnh sau bài dạy:

-TIẾT 34

ÔN TẬP CUỐI NĂM

Thời gian thực hiện:………

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi

- Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát

- Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích

- Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thànhnhiệm vụ được giao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

+Có bao nhiêu bài đọc nhạc, kể tên?

theo hình tiết tấu

-GV treo tranh các hình tiết tấu đã

học

-Quan sát

- GV đàn giai điệu bài Đọc nhạc số

3, yêu cầu HS đọc theo 1-2 lần

- Cho HS đọc nhạc kết hợp thựchiện kí hiệu bàn tay G làm mẫu

- Gọi HS trình bày trước lớp theonhóm, tổ, cá nhân GV quan sát,nhận xét và động viên khích lệ HS

- GV đàn giai điệu bài Đọc nhạc số

4 cho HS nghe lại 1 lần

-Đọc và gõ 2 mẫu câutiết tấu đồng thanh

-Thực hiện theonhóm

- GV gọi HS lên trình bày trướclớp GV cho HS nx bạn/ nhóm bạn.

-GV tổ chức cho HS chơi trò:

“Đoán tên bài hát” GV đưa cácbức tranh hoặc đàn 1 đoạn giai điệucho HS đóán tên

-Thực hiện

-Đọc nhạc và vậnđộng theo mẫu

-Đọc nhạc và vậnđộng trước lớp

-Quan sát/ nghe đểnhận biết tên bài hát

+Trang trại vui vẻ +Hoa lá mùa xuân +Mẹ ơi có biết +Ngày hè vui

-GV đệm đàn cho HS hát đồng thanh mỗi bài hát 1 lần Nhắc HS chú ý hát có sắc thái biểu cảm

-GV tổ chức cho HS tập biểu diễn các bài hát với hình thức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca…

- GV sử dụng các hình thức tổ chức luyện tập, vận dụng ở chủ đề đã học và có thể nâng cao yêu cầu tuỳ đối tượng học sinh Khuyến khích

HS tự sáng tạo theo cách riêng của mình

- GV nhận xét tiết học và củng cố bài, dặn dò Hs về ôn tập các bài

- Thực hiện

- Tập biểu diễn các bài hát

-Thực hành biểu diễn

-Lắng nghe và ghi nhớ

*Điều chỉnh sau bài dạy: .

TIẾT 35KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM HỌC

Thời gian thực hiện:………

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi…

- Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát

- Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích

- Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thànhnhiệm vụ được giao

- Yêu âm nhac, quê hươnng, đất nước, trương học, thầy cô

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án word soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin…)

2 Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV cho HS biểu diễn bài hát tựchọn với các hình thức biểu diễn:

đơn ca, tốp ca, song ca…

- Lắng nghe, ghi nhớ,

và thực hiện

- Thực hiện theo sựđiều khiển của GV

* Kiểm tra các bài

- HS lựa chọn bài đọc nhạc, đọc

và kết hợp thực hiện kí hiệu bàntay hoặc vận động cơ thể theohình thức: Lớp, tổ, nhóm và 1 vài

cá nhân

- GV Quan sát ghi đánh dấu X vào

3 mức sau

Mức 1: Chưa hoàn thành Mức 2: Hoàn thành Mức 3: Hoàn thành tốt

- Phát phiếu học tập sau và cho

HS khoanh tròn các nội dungmình yêu thích dưới đây để thựchiện, GV thu lại về tổng hợp đánhgiá chung môn học Thực hiệntrong cả quá trình kiểm tra cá

-Thực hiện

-Làm phiếu bài tậpthực hiện tự đánh giá

+ Thực hiện được ở mức độ vẫn cần sự hướng dẫn của GV.

+ Biết biểu diễn bài hát, đọc bài đọc nhạc, gõ đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp.

- Lắng nghe GV nhậnxét buổi

Kiểm tra và nghexem mình ở mức độnào

+ Biết thể hiện cảm xúc khi hát,

gõ đệm và vận động phụ họa theo nhịp điệu.

+ Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm Tự tin, tích cực tham gia vào các hoạt động tâp thể.

- GV nhận xét tiết học và củng cố

*Điều chỉnh sau bài dạy: .