Năng lực chung - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thể hiện được sự sáng tạo khi làm thiệp tặng người phụ nữ em yêu quý.. Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với cuộc sống:Thực hiện đ
Trang 1TUẦN 7, TIẾT 2
Thứ hai, ngày tháng năm 2020
Hoạt động trải nghiệm
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: EM BIẾT YÊU THƯƠNG Bài 4: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (Tiếp)
1. Phẩm chất
- Nhân ái: HS hình thành tình yêu thương, quan tâm, chăm sóc
người thân trong gia đình
2. Năng lực chung
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thể hiện được sự sáng tạo khi
làm thiệp tặng người phụ nữ em yêu quý
3. Năng lực đặc thù
- Năng lực thích ứng với cuộc sống:Thực hiện được những hành
động yêu thương trong một số tình huống giao tiếp thông thường
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
a) Đối với GV
- Tranh ảnh phóng to
- 1 vài tấm thiệp mẫu
b) Đối với HS
- Kiến thức từ tiết học trước
- Giấy màu, bút, thước,… để làm tấm thiệp
III. PHƯƠNG PHÁP
- Động não
- Sắm vai
- Thảo luận theo cặp
- Thực hành
- Suy ngẫm
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
• Khởi động
1. Mục tiêu
- HS vui vẻ, hứng thú trước khi bắt đầu vào tiết học
2. Triển khai hoạt động
- Cả lớp cùng nhau hát bài “Cây gia đình” vừa hát vừa vỗ tay kết
hợp vận động
- GV dẫn dắt HS vào tiết học
3. Dự kiến sản phẩm học tập
- HS vui vẻ, thoải mái sau khi tham gia hoạt động
THỰC HÀNH
Trang 2• Hoạt động 3: Xử lí tình huống
1. Mục tiêu
- HS thực hiện được những hành động yêu thương trong 1 số tình huống giao tiếp thông thường
- HS biết sắm vai xử lí tình huống phù hợp
2. Triển khai hoạt động
- HS quan sát kĩ từng tranh để nhận diện rõ tình huống 1, 2, 3, 4 trong SGK trang 18, 19
- HS thảo luận theo cặp về cách xử lí tình huống và lần lượt sắm vai các bạn trong tình huống thể hiện hành động yêu thương
- GV quan sát, gợi ý HS sắm vai
- GV mời 1 số cặp lên sắm vai trước lớp
- Cả lớp lắng nghe tích cực để học tập, nhận xét, góp ý,…
- GV phân tích và chốt lại cách giải quyết phù hợp nhất
3. Dự kiến sản phẩm
- HS tích cực tham gia hoạt động
- HS tích cực sắm vai, đưa ra được cách giải quyêt phù hợp với từng tình huống
• Hoạt động 4: Làm thiệp tặng người phụ nữ em yêu quý
1. Mục tiêu
Trang 3- HS thể hiện được tình yêu thương đối với người phụ nữ mà mình yêu quý
- HS thể hiện được được sự sáng tạo khi tham gia gia hoạt động
2. Triển khai hoạt động
- GV yêu cầu mỗi em xác định mình sẽ làm tấm thiệp tặng ai là người phụ nữ mà mình yêu quý nhất
- Giới thiệu một số mẫu thiệp để các em lựa chọn
- Phát cho các em giấy màu, kéo, hồ dán
- Hướng dẫn HS cách gấp, cắt, dán thành thiệp
- Hướng dẫn thêm cách trang trí và lựa chọn lời yêu thương tặng người phụ nữ em yêu quý nhất để ghi và thiệp
- Khuyến khích HS chia sẻ lời yêu thương đã ghi trong thiệp với các bạn trong lớp
- Khen ngợi các em đã làm được thiệp và lựa chọn được những lời yêu thương dành cho người thân yêu của mình
- Dặn dò HS mang thiệp về tặng cho người phụ nữ mình yêu quý nhất
- Lưu ý HS dù thiệp chưa đẹp thì các em cũng không nên tự ti, mọi người sẽ cảm nhận được tấm lòng của các em
3. Dự kiến sản phẩm
- HS sáng tạo trong khi làm tấm thiệp tặng người thân của mình
- HS làm được tấm thiệp để tặng người thân của mình
