Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: HS biết tự làm quen, kết bạn với những người bạn mới.. Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với cuộc sống: + HS tự giới thiệu được bản thân với các
Trang 1TUẦN 1, TIẾT 3 Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2020
Hoạt động tải nghiệm
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: CHÀO NĂM HỌC MỚI Bài: SINH HOẠT LỚP (TUẦN 1)
I Mục tiêu:
1 Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè.
- Trung thực: HS thật thà, không nói sai về bạn.
2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: HS biết tự làm quen, kết bạn với những người
bạn mới
- Giao tiếp và hợp tác: Tích cực giao tiếp, làm quen với thầy cô,
bạn bè mới
3 Năng lực đặc thù:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống:
+ HS tự giới thiệu được bản thân với các bạn mới
+ HS kể được tên, thông tin về những người bạn vừa mới quen
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Biết tìm sự hỗ trợ từ bạn,
GV
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: Các bài hát tập thể, phần thưởng nhỏ cho những em hoàn thành tốt
- HS: Những thông tin của bản thân và các bạn mới quen
III PHƯƠNG PHÁP
- Động não
- Thực hành
- Suy ngẫm
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
• Hoạt động 1: Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần mới.
1 Mục tiêu:
- HS nhận biết được những điều đã thực hiện tốt để tiếp tục phát huy
và những điều còn hạn chế để sau này khắc phục
2 Triển khai hoạt động:
a) Sơ kết tuần:
- GV thực hiện kết hợp hướng dẫn cán bộ lớp, tổ trưởng để các em dần thực hiện
- GV sơ kết theo từng tổ về các mặt:
+ Học tập: Thái độ, tinh thần học tập
Trang 2+ Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ làm quen với bạn bè…
- Tuyên dương, khen thưởng với những cá nhân, tổ hoàn thành tốt
b) Kế hoạch tuần sau:
- GV cùng HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau
3 Dự kiến sản phẩm học tập:
- HS thực hiện tốt theo kế hoạch đề ra
• Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề “Kể về những người bạn em
đã làm quen”.
1 Mục tiêu: HS kể được tên, thông tin về những người bạn mà mình
vừa mới quen
2 Triển khai hoạt động:
- Tập thể lớp hát bài “Tìm bạn thân”
- HS xem tranh trong SGK trang 8, thảo luận nhóm đôi xem hai bạn nhỏ đang làm gì?
- HS thảo luận, trả lời: Hai bạn đang làm quen với nhau
- Vậy các em đã làm quen được với những người bạn mới nào chưa?
- GV yêu cầu HS xung phong kể về những người bạn mới của mình
- HS xung phong kể đã làm quen được với bao nhiêu bạn và những thông tin cụ thể về từng người mà mình đã làm quen
- Lần lượt từng HS đứng lên kể
- HS lắng nghe bạn kể và có thể hỏi lại
- GV khuyến khích, khích lệ những HS nhút nhát, chưa tự tin tham gia chia sẻ
- HS nhận xét về cách kể của bạn
- GV khen ngợi, tuyên dương các em đã vận dụng tốt kĩ năng làm quen với bạn mới
3 Dự kiến sản phẩm học tập:
- HS tự tin khi kể
- HS kể đúng tên, thông tin về những người bạn mới
Trang 3• Hoạt động 3: Đánh giá:
1 Mục tiêu:
- HS có khả năng tự đánh giá bản thân
- Tích cực đánh giá lẫn nhau
- Biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp
2 Triển khai hoạt động:
a) Cá nhân tự đánh giá:
HS tự đánh giá dưới sự gợi ý của GV theo các mức độ
- Tốt: Thực hiện được thường xuyên tất cả các yêu cầu sau:
+ Chủ động chào hỏi các bạn mới gặp
+ Tự giới thiệu được bản thân
+ Hỏi được thông tin về bạn
+ Tự tin khi nói chuyện với bạn
- Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên.
- Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đủ các yêu cầu trên, chưa
thể hiện rõ, chưa thường xuyên
- Tuyên dương với những em đạt được ở mức độ Tốt; động viên, khích lệ với những em đạt mức độ Cần cố gắng
b) Đánh giá theo tổ/ nhóm.
- Các nhóm trưởng, tổ trưởng điều hành các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:
+ Có sáng tạo trong khi thực hành hay không?
+ Có kết hợp được thái độ thân thiện, cởi mở và lời nói phù hợp khi thực hành làm quen với bạn hay không?
+ Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm,…hay không?
- HS tiến hành đánh giá lẫn nhau
- Tuyên dương HS tích cực tham gia hoạt động
c) Đánh giá chung của GV.
- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của tổ/ nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung
3 Dự kiến sản phẩm học tập:
- HS có thể đánh giá đúng về bản thân, về bạn
- HS có khả năng điều chỉnh hành vi cho phù hợp