Giáo án hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp khối 6 chỉnh lý

Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp: - Kỹ năng tự tìm hiểu về nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học.. Kết nối8’ Thảo luận GV – nhóm học sinh *Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhi

Trang 1

CHỦ DIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu những nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học

2 Kỹ năng:

- Có ý thức tôn trọng nôi quy và nhiệm vụ năm học mới

3 Thái độ:

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới.

II Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp:

- Kỹ năng tự tìm hiểu về nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học

- Kỹ năng tìm kiếm và ứng sử thông tin về nội quy trường học và nhiệm vụ năm học

III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:

- Động não

- Làm việc theo nhóm

- Thảo luận

IV Tài liệu và phương tiện:

1.Tài liệu:

Hệ thống câu hỏi, câu chuyện về anh hung của quê hương đất nước

2.Phương tiện:

- Một bản nội quy nhà trường

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học

- Một số bài hát câu chuyện

V Tiến trình hoạt động

Tiến trình hoạt

động, thời

lượng

PP/ Kỹ thuật được

áp dụng Người điều khiển

Nội dung hoạt động ( ND chi tiết)

Định lượng trả

lời

1 Khám phá

(2’)

Kỹ năng tự tin khi siêu tầm tìm hiểu

về nội quy và nhiệm vụ năm học mới

Các em đọc bản quy định của nhà trường

2 Kết nối(8’) Thảo luận

GV – nhóm học sinh

*Hoạt động 1:

Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới

N1: Theo em học sinh cần thực hiện nội quy như thế nào?

N2: Khi đi học có được văng tục chửi bậy không?

N1: Cần thực hiện tốt những nội quy của trường đề ra

N2: Khi đi học không nên văng tục chửi bậy vì

Trang 2

Vì sao?

N3: Là người học sinh em thực hiên những nhiệm vụ năm học mới như thế nào?

*Hoạt động 2:Tổ chức cán bộ lớp

N1: Theo em để

có một tổ chức cán bộ lớp cần có những yêu cầu gì?

N2: Lớp trưởng là người như thế nao?

N3: Các tổ trưởng phải thực hiện như thế nào?

như vậy thể hiện

là không có tri thức

N3: Là học sinh phải chăm ngoan học giỏi thực hiện tốt những nhiệm

vụ được giao

N1: để có một tổ chức cán bộ lớp tốt phải có yêu cầu: nhanh nhẹn, hoạt bát, nắm bắt thông tin kịp thời N2: Lớp trưởng là người bao quát lớp, nắm bắt thông tin kịp thời N3:Các tổ trưởng thường xuyên quan tâm đôn đốc các bạn trong tổ trong học tập… 3.Thực

hành(10’) Kỹ năng tìm kiếm và ứng sử thông tin

về nội quy trường học và nhiệm vụ năm học GV- học sinh

* Hoạt động 3:

Tìm kiếm và ứng xử

? Em phải làm thế nào để thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học

? Nếu em là một cán bộ lớp em sẽ làm gì?

Trả lời theo ý hiểu của học sinh

tiếp

IV.Tư liệu:

Một số câu đố vui:

Về thiên nhiên: Hoa gì tên để thổi cơm Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành

Trang 3

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần 3: Tìm hiểu an toàn giao thông đường bộ + Bầu ban cán sự lớp

I Mục tiêu:

- Hiểu những quy định khi tham gia giao thông đường bộ

- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

2 Kỹ năng:

- Có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông

- Có ý thức xây dựng tập thể lớp

3 Thái độ:

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt an toàn giao thông.

- Có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp

- Kỹ năng tự tìm hiểu về an toàn giao thông

- Rèn kỹ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể

- Động não

- Thảo luận

1.Tài liệu:

- Hệ thống câu hỏi, câu chuyện về an toàn giao thông

- Một bản cam kết an toàn giao thông

- Một bản ghi danh sách cán bộ lớp

- Một số bài hát câu chuyện

động, thời

lượng

lời

1 Khám phá

(2’)

Kỹ năng tự tin khi siêu tầm tìm hiểu

về an toàn giao thông đường bộ

Các em đọc bản cam kết an toàn giao thông

*Hoạt động 1:

Thảo luận cam kết an toàn giao thông

N1: Theo em học sinh cần thực hiện như thế nào khi tham gia giao thông?

N1: Cần thực hiện tốt nội dung cam kết

N2: Khi đi học

Trang 4

N2: Khi đi học có được đi hàng 3 không? Vì sao?

N3: Là người học sinh em thực hiên như thế nào khi tham gia giao thông?

*Hoạt động 2:

Bầu ban cán bộ lớp

N1: Theo em để

có một tổ chức cán bộ lớp cần có những yêu cầu gì?

N2: Lớp trưởng là người như thế nào?

N3: Các tổ trưởng phải thực hiện như thế nào?

N4: Lớp phó văn thể phải là người như thế nào?

N5 Lớp phó lao động cần làm gì?

không nên đi hàng 3 vì như vậy sẽ cản trở giao thông N3: HD suy nghĩ trả lời

N1: để có một tổ chức cán bộ lớp tốt phải có yêu cầu: nhanh nhẹn, hoạt bát, nắm bắt thông tin kịp thời N2: Lớp trưởng là người bao quát lớp, nắm bắt thông tin kịp thời N3:Các tổ trưởng thường xuyên quan tâm đôn đốc các bạn trong tổ trong học tập… N4: Lớp phó văn thể là người phải mạnh dạn hát hay, thuộc nhiều bài hát trong đó có 15 bài hát truyền thống của đội N5: Lớp phó lao động luôn giám sát theo phân công chăm sóc cây xanh, vệ sinh lớp học

3.Thực

hành(10’)

Kỹ năng tìm kiếm

và ứng sử thông tin

về an toàn giao thông đường bộ GV- học sinh

* Hoạt động 3:

? Em phải làm thế nào để thực hiện tốt an toàn giao

Trang 5

thông đường bộ

? Nếu em là một cán bộ lớp em sẽ làm gì?

tiếp

IV.Tư liệu:

Một số câu đố vui:

Về các đồ dùng, dụng cụ: Mùa đông thì đứng buồn thiu

Mùa hè thì chạy viu viu cả ngày

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tuần 1: Lễ giao ước thi đua “ Chăm ngoan học giỏi” giữa các tổ

I Mục tiêu:

- Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “Chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy

2 Kỹ năng:

- Có ý thức tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu

đã đề ra

3 Thái độ:

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học

tập tốt

- Kỹ năng tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã

đề ra

- Động não

- Thảo luận

1.Tài liệu:

- Chương trình hành động “ Chăm ngoan, học giỏi” của lớp

Trang 6

- Chương trình hành động của lớp

- Chỉ tiêu thi đua của tổ

động, thời

lượng

lời

1 Khám phá

(2’)

Kỹ năng tự tin khi đăng kí thi đua giữa các tổ

Các em đăng kí theo tổ

2 Kết nối(8’)

Thảo luận

*Hoạt động 1:

Thảo luận các chỉ tiêu cụ thể với biện pháp học tập

N1: Theo em học sinh cần thực hiện như thế nào

để học tập tốt?

N2: Ngoài việc học tập tốt các em cần làm gì để lớp đạt kết quả cao?

*Hoạt động 2:

Thảo luận biện pháp khen thưởng trong thi đua

N1: Theo em cần

có biện pháp như thế nào đối với học sinh vi phạm?

N2: Hình thức khen thưởng như thế nào với các bạn có cố gắng?

N1: Trong lớp nghe giảng, chú ý phát biểu bài, ghi chép đầy đủ, học bài và làm bài đầy

đủ trước khi đến lớp, ngoài ra đọc thêm sàch, báo để

mở rộng kiến thức

N2: Tham gia tốt các hoạt động của lớp, của trường phát động

N1: Hs thảo luận

vả đưa ý kiến

N2: HS thảo luận

và đưa ý kiến

3.Thực

hành(10’) Kỹ năng trong giao ước thi đua đăng ký

GV- học sinh

* Hoạt động 3:

? Em phải làm thế nào để đưa lớp tiến bộ

Trang 7

? Nếu em là một cán bộ lớp em sẽ làm gì để giúp lớp tiến bộ?

tiếp

VI Tư liệu:

Một số câu đố vui về học tập

Để nguyên - dùng dán đồ chơi Thêm huyền – trùng điệp trãi dài trung du Thêm nặng – vinh dự tuổi thơ

Cùng dự sinh hoạt đón chờ thi đua

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tuần 3: Trao đổi kinh nghiệm học tập ở THCS

I Mục tiêu:

- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt

2 Kỹ năng:

- Có ý thức tự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

3 Thái độ:

- Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao

trong học tập

- Kỹ năng giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

- Động não

- Thảo luận

1.Tài liệu:

- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của giáo viên

- Một số tiết mục văn nghệ

- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập ở từng bộ môn

động, thời

áp dụng

Nội dung hoạt động

lời

Trang 8

lượng Người điều khiển ( ND chi tiết)

1 Khám phá

(2’)

Kỹ năng tự tin, giúp

đỡ nhau trao đổi kinh nghiệm học tập

Đề cử học sinh có kinh nghiệm học tập tốt trao đổi với lớp

2 Kết nối(8’)

Thảo luận

*Hoạt động 1:

Thảo luận các kinh nghiệm học tập

N1: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?

N2: Vì sao có một

số bạn đã học bài rồi nhưng lại mau quên

*Hoạt động 2:

Thảo luận biện pháp khen thưởng, phê bình trong học tập

N1: Theo em cần

N2: Hình thức khen thưởng như thế nào với các bạn có cố gắng?

N1: HS suy nghĩ trả lời theo hiểu biết của bản thân

N2: Học nhưng không hiểu nội dung và học không kỹ

N1: Hs thảo luận

vả đưa ý kiến

N2: HS thảo luận

và đưa ý kiến

3.Thực

hành(10’)

Trao đổi kinh nghiệm học tập ở THCS

* Hoạt động 3:

? Em phải làm thế nào để có kinh nghiệm học tập tốt

? Nếu em là một học sinh chưa có kinh nghiệm học tập thì em làm thế nào để tiến bộ?

Trang 9

VI Tư liệu:

Một số câu đố vui về học tập

Cái gậy cạnh quả trứng gà

Đem về khoe mẹ cả nhà mừng vui (là số mấy)

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tuần 1: Lễ đăng kí thi đua “ Hoa điểm mười dâng thầy cô”

I Mục tiêu:

- Hiểu được mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua

2 Kỹ năng:

- Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo

3 Thái độ:

- Có ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt gặt hái những hoa

điểm mười dâng thầy cô giáo

- Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo

- Động não

- Thảo luận

1.Tài liệu:

- Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng

- Các cá nhân đăng kí thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

- Các tổ đăng kí thi đua

- Văn nghệ

- Bản chương trình hành động của lớp

- Bản đăng kí thi đua của tổ, cá nhân

- Một vài tiết mục văn nghệ

Trang 10

động, thời

lượng

lời

1 Khám phá

(2’)

Kỹ năng tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công

ơn các thầy giáo, cô giáo

Các em đăng kí theo tổ

2 Kết nối(8’)

Thảo luận

*Hoạt động 1:

Thảo luận các nội dung thi đua

và đăng kí

N1: Thảo luận nội dung thi đua thực hiện nề nếp

N2: Thảo luận nội dung đăng kí thi đua học tập

HS thảo luận và cho ý kiến

HS lần lượt đưa

ra các ý kiến và lớp trưởng tổng hợp

3.Thực

hành(10’)

Đăng kí thi đua “ Hoa điểm mười dâng thầy cô”

* Hoạt động 3:

? N1: Thầy cô giáo hi vọng, mong đợi gì ở chúng ta

N2: Bạn có thể làm được những

gì để giúp thầy cô dạy tốt

N3: Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo học sinh phải thực hện những điều gì?

HS suy nghĩ trả lời theo suy nghĩ của bản thân

N2: - Đọc và nghiên cứu trước nội dung bài học

- Đến lớp chú ý nghe giảng và phát biểu bài

N3 Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

- Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo

- Thực hiện tốt nội qui trường lớp -……

Hs suy nghĩ và

Trang 11

*Hoạt động 2:

Thảo luận biện pháp khen thưởng học sinh

N1: Theo các em hình thức khen thưởng như thế nào với các bạn

có cố gắng?

N2: Theo em cần

đưa ra ý kiến

HS suy nghĩ và thống nhất ý kiến

tiếp

VI Tư liệu:

Ca dao, tục ngữ về tình cảm thầy trò và công lao của các thầy giáo, cô giáo

- Không thầy đố mày làm nên

- Nhất tự vi sư, bán tự vi sư

Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu

- Muốn sang thì bắt cầu kiều

Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tuần 3: Trao đổi tâm tình về thầy cô giáo trường em nhân ngày 20/11.

I Mục tiêu:

- Hiểu ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

2 Kỹ năng:

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường

3 Thái độ:

- Kính trọng biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh Nhà giáo

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường

Trang 12

- Thảo luận

1.Tài liệu:

- Nội dung ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Chúc mừng và tặng hoa các thầy giáo, cô giáo

- Thư tâm sự về tình cảm thầy trò

- Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

- Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện về chủ đề công

ơn của các thầy giáo, cô giáo và tình cảm thầy trò

- Mỗi học sinh chuẩn bị những kỉ niệm của mình đối với các thầy giáo, cô giáo hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô

- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

- Phối hợp với Chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng và tặng hoa

động, thời

lượng

lời

1 Khám phá

(8’)

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do

- Vài lời về xuất xứ ngày Nhà giáo Việt Nam, vai trò của ngưòi thầy trong sự nghiệp giáo dục, truyền thống “ăn quả nhớ người trồng cây” của dân tộc

- Giới thiệu đại biểu, khách mời

Cả lớp cùng hát bài “ Khi tóc thầy bạc”

GV – học sinh

*Hoạt động 1:

Giới thiệu chương trình hoạt động

- :Lớp chúc mừng thầy cô giáo

- HS dâng hoa

- Đọc thư tâm sự thầy cô giáo chào mừng ngày 20/11

Trang 13

- : Thầy cơ giáo tâm sự về nghề dạy học

- HS lắng nghe

3.Thực

hành(10’) Các ca khúc thể hiện tình cảm của

trị

* Hoạt động 3:

Các tiết mục văn nghệ

-: Thầy cơ mến yêu

-: Bụi phấn

N1:HS hát N2: HS hát

4 Vận dụng

(10’)

Trao đổi Trao đổi giữa học

sinh và giáo viên trong sự nghiệp trồng người

VI Tư liệu:

Ca dao, tục ngữ về tình cảm thầy trị và cơng lao của các thầy giáo, cơ giáo

- Mồng một tết cha, mồng hai tết mẹ, mồng ba tết thầy

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tuần 1: Nghe nĩi chuyện truyền thống về ngày 22/12

I Mục tiêu:

- HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND (22-12) trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng trình bày; biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp và chọn lọc thông tin

3 Thái độ:

- HS biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng

như lực lượng quốc phòng của ta

- Cĩ những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các anh hùng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	236,5 KB