Giáo án hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp khối 6

A/Yêu cầu giáo dục : - Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của dội ngũ cán - Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.. - Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho tập thể lớp về :

Ngày soạn : 21/ 8/ 2010

Chủ điểm tháng 8

Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp.

A/Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của dội ngũ cán

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp

2, Hình thức hoạt động

Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ của học sinh hoặcqua biểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát đợc hàng ngày

- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN quyết định

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể lớp

C/ Tiến trình hoạt động

I Tổ chức : Kiểm tra số lợng

II Bài mới.

1, Nội dung hoạt động

- Thành lập các tổ , nhóm trong lớp

- Cử ( hoặc bầu ) đội ngũ cán bộ lớp, lớp trởng, các lớp phó , tổ trởng , tổ phó ,các cán sự chức năng , cán sự bộ môn

- Xác định chức năng , nhiệm vụ của từng môn học

- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp

2, Hình thức hoạt động

- Để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn , GVCN quyết định

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể

3, Tiến trình hoạt động

- Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho tập thể lớp về :

+ Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đ ợcnhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể

+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó

+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Để học sinh giới thiệu : GV ghi lên bảng tên những học sinh đợc lớp đề cử Sau

đó cho tập thể lớp biểu quyết giơ tay xếp số phiếu theo thứ tự từ cao xuống thấp

để đợc một danh sách đội ngũ cán bộ lớp

* Danh sách cán bộ lớp

+ Lớp trởng : Nguyễn Thị Thanh Huyền

+ Lớp phó học tập:Nguyễn Thị Ngọc ánh + Lớp phó văn thể :Nguyễn Thị Ngọc Khuyên

+ Lớp phó lao động: - Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp - Cuối cùng : em Hoà- cán sự văn nghệ cho cả lớp hát bài “ Lớp chúng mình “ 4, Kết thúc hoạt động - GV nhận xét về tinh thần , thái đội tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ - Động viên đội ngũ cán bộ lớp củng cố làm tốt nhiệm vụ đợc giao D/ Rút kinh nghiệm : ………

………

………

………

Ngày soạn: 11/9/ 2010 Chủ điểm tháng 9 Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới

A/ Yêu cầu giáo dục : - Giúp học sinh hiểu đợc nội qui của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới - Có ý thức tôn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới - Tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới B/ Chuẩn bị : 1, Nội dung : - Một bản nội qui của nhà trờng - Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học - Một số tiết mục văn nghệ , câu chuyện

2, Hình thức hoạt động :

- Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm học mới

- Trao đổi , thảo luận trong lớp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm)

- Văn nghệ

C/ Tiến trình lên lớp

I, Tổ chức

II, Bài mới

1 Nghe giới thiệu nội qui học sinh 10 điều văn minh trong giao tiếp.

- GV nêu 10 điều nội qui học sinh

- Học sinh ghi 10 điều nội qui học sinh vào vở giáo dục công dân

2 , Thảo luận nhóm.

- GV chia thành 6 nhóm mỗi nhóm cử 1 nhóm trởng và một th kí , phát cho mỗi nhóm một bảng phụ nhỏ và phấn để th kí ghi lại 1 ý kiến thảo luận của nhóm

Nhóm 1:

- Nêu những qui định của ngời học sinh về giờ giấc , chuyên cần

Nhóm 2 :

- Nêu những qui định của học sinh về sách vở, dụng cụ và trang phục

Nhóm 3 :

- Nêu những qui định của ngời học sinh về ý thức học tập trong các giờ lên lớp, ý thức bảo vệ của công

Nhóm 4:

- Là học sinh em phải có ý thức nh thế nào trớc các hoạt động của trờng, của lớp, của Đoàn , Đội và ý thức chấp hành nội qui về luật giao thông?

Nhóm 5:

- Là ngời học sinh em phải có suy nghĩ gì về các khoản đóng góp do nhà trờng

đề ra?

Nhóm 6:

- Trách nhiệm của ngời học sinh với các tệ nạn xã hội và nếp sống văn hoá mới?

GV gọi đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình toàn lớp cùng nghe và chuẩn bị bổ xung ý kiến

- Thảo luận xong, GV tổng kết lại những ý cơ bản của học sinh và nêu nhiệm vụ năm học mới

- Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ của năm học mới

3, Vui văn nghệ

GV cho học sinh biểu diễn một số tiết mục văn nghệ , những câu chuyện hay ở Tiểu học mà học sinh thích nhất

- Học sinh hát hoặc kể chuyện với hình thức cá nhân hoặc theo nhóm

IV/ Kết thức hoạt động

GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận

- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

- Giáo viên đa ra mẫu biểu điểm bình nhật , bình tuần cho học sinh thảo luận thống nhất để cả lớp thực hiện

D/ Rút kinh nghiệm

………

………

………

Ngày soạn: 18/9/ 2010

Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trờng

A/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa của truyền thống đó

- Xác định đợc trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống

- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp

B/ Chuẩn bị :

GV: Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng , về kết quả học tập và rèn luyện củahọc sinh trong trờng.

HS: Chuẩn bị một bài hát đã học ở Tiểu học

C/ Tiến trình hoạt động :

GV: Nêu lý do sinh hoạt :

- Giới thiệu về trờng ( THCS Thị Trấn Đông Triều )

Trờng gồm 12 lớp trong đó

+ Khối 9 : 3 lớp + Khối 8 : 3 lớp + Khối 7 : 3 lớp+ khối 6 : 3 lớp

Tổng số học sinh trong toàn trờng là gần 400 em

Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên 32

Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh : Nguyễn Thị Hương

+ Ban giám hiệu : - Hiệu trởng : thầy Nguyễn Văn Bẩy

- Hiệu phó : cô Đặng Thị Thảo

GV giới thiệu các thầy cô giáo là tổ trởng chuyên môn :

+ Tổ trởng tổ tự nhiên : Bùi Thanh Hải

+ Tổ trởng tổ xã hội : Cô Nguyễn Thị Xuyến

- GV nêu những thành tích nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng đến nay

- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi

+ Nhiều năm liền trờng đều có đồng đội học sinh Giỏi xép thứ hạng cao từ thứhai đến thứ nhất của Huyện

+ Có nhiều thầy cô giáo đợc cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến vàChiến sỹ thi đua cấp Tỉnh và cấp cơ sở

- Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng GV đa ra một sốcâu hỏi cho học sinh thảo luận

* Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?

* Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huytruyền thống nhà trờng?

* Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?

Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị

IV/ Kết thúc hoạt động

- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh

- Học sinh năm đợc những nội dung cơ bản nào?

- Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất

- Tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia củahọc sinh trong lớp

D/ Rút kinh nghiệm

………

………

A/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và năm vững nội dung ,chỉ tiêu thi đua : “ Chăm ngoan học giỏi “ theo lời Bác dạy

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập và quyết tâm thi đua học tập tốt

- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đề ra

B/ Nội dung và hình thức hoạt động

1, Nội dung :

- Chơng trình hành động “ Chăm ngoan học Giỏi “ của lớp

- Đăng kí và giao ớc thi đua của các tổ

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề :

“ Chăm ngoan học Giỏi “ “ Biết ơn thầy cô giáo “

2, Hình thức : Tổ chức lễ giao ớc thi đua giữa các tổ.

C/ Chuẩn bị

- Thống nhất chơng trình hoạt động

- Cử ngời điều khiển chơng trình : Em Thanh Huyền

- Cử ngời trang trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách mời , em Khuyờn , em Thựy, D

hành động “chăm ngoan học Giỏi “ của lớp

+ Chủ toạ - em Huyền cho lớp thảo luận để đi đến thống nhất cụ thể nh sau:

1, Chỉ tiêu về mặt đạo đức : Tốt : 29 em Khá : 3

Không có học sinh nào xếp loại đạo đức Trung bình , yếu

2, Chỉ tiêu về mặt học tập : Giỏi : 12 Khá: 15 TB:5

Không có học sinh nào xếp loại học lực Yếu , Kém

Đại diện từng tổ lên giao ớc thi đua

Tổ 1 : Bạn Thựy

Tổ 2 :Minh Anh

Tổ 3 :Thảo

Tổ 4 :Quỳnh Anh

- GVCN ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt

* Hoạt động 4 : Văn nghệ giữa cá nhân và tập thể

- Bạn Bảo Ngọc dẫn chơng trình cho lớp chia thành 2 đội để thi văn nghệ nội dung nói về chủ đề “ Chăm ngoan học Giỏi”

Hình thức thi nh sau: Mỗi đội cử 4 bạn xuất sắc nhất, 1 bạn làm đội trởng chỉ huy

đội của mình : Đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả trong 5 giây Nếu đúng cộng 5 điểm , nếu không trả lời đợc giành cho khán giả của đội 2 l Đội nào trả lời đúng thì cộng điểm cho đội ấy

- Tơng tự đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả

Bạn dẫn chơng trình cộng điểm và công bố kết quả trớc tập thể lớp Nếu đội nào nhất thởng 1 tràng pháo tay  Hoạt động 5 : kết thúc hoạt động : GVCN nhận xét đánh giá biểu d-ơng tinh thần tham gia tích cực của cá nhân , nhóm tổ Nhắc nhở các tổ, các cá nhân thực hiện tốt giao ớc thi đua E/ Rút kinh nghiệm ………

………

………

………

*************************************** Ngày soạn : /10/2010

Trao đổi kinh nghiệm ở cấp trung học cơ sở

A/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu đợc những kinh nghiệm học tập tốt

- Tự tin , chủ động ,học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt hiệu quả cao trong học tập

B/ Nội dung và hình thức hoạt động

1, Nội dung : Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

2, Hình thức : Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

- Trao đổi, thảo luận , giao lu.

C/ Chuẩn bị :

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi với giáo viên chủ nhiệm - Các báo cáo về kinh nghiệm học tập trong từng bộ môn

- Một số tiết mục văn nghệ, trang trí lớp để hoạt động

- Mời các báo cáo viên lớp 9D3 , 8C3 , 7B2

D/ Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 : Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn.

* Hoạt động 2 : Em Nguyễn Thị Nhung tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu , các

báo cáo viên, những ngời tham dự hoạt động , cử ngời điều khiển , th kí

* Hoạt động 3 : Thực hiện chơng trình

- Em Nhung dẫn chơng trình giới thiệu báo cáo viên , báo cáo về kinh nghiệm học tậpcủa các bộ môn cụ thể nh sau:

+ Em Nhung lớp 9D3 báo cáo kinh nghiệm học tập về môn Toán

+ Em Diệu Linh lớp 8C3 báo cáo kinh nghiệm học môn Tiếng Anh

+ Em Hằngớp 7B2 báo cáo kinh nghiệm học môn Ngữ văn

* GVCN cho thảo luận : Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập ?

* Hoạt động 4 : Trao đổi thảo luận và giao lu với các báo cáo các em có thể

bổ sung ý kiến trao đổi và có thể hỏi thêm một số câu hỏi có liên quan đến kinh nghiệm học tập

- Ví dụ : Muốn học tốt môn Ngữ văn bạn phải làm gì?

* Hoạt động 5: GVCN tổng kết hoạt động rút ra bài học kinh nghiệm trong học

tập ở cấp THCS

* Hoạt động6 : Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ nói về học tập Các em Lờ, Trần Ngọc,

* Hoạt động 7 : Em Huyền thay mặt chi đội cảm ơn sự có mặt của các anh chị báo cáo viên, chúc sức khoẻ và cam kết học tập tốt

- Tuyên bố kết thúc hoạt động

E/ Rút kinh nghiệm :

………

………

………

Ngày soạn :30/10/2010

Chủ điểm tháng 11 : Tôn s trọng đạo ========== ***** ==========

Lễ đăng kớ thi đua chào mừng ngày nhà giỏo Việt Nam 20 - 11

A/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu đợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua , chỉ tiêu thi đua của tháng học tốt , tuần học tốt

- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn của các thầy , cô giáo.

- Hát tập thể bài “ Khi tóc thầy bạc”

- Em Huyền lên tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu., chơng trìng hoạt

động , ngời điều khiển và th ký

- Lớp trởng lên trình bày chơng trình hoạt động của lớp để chào mừng ngàynhà giáo Việt nam

- Nêu lại chỉ tiêu , biện pháp cho cả lớp thảo luận để nhất trí ( Nếu khôngnhất trí thì điều chỉnh lại chỉ tiêu nào, biện pháp nào? )

- Lớp trởng phát động thi đua , đề nghị các cá nhân và các tổ trởng hởng ứngmhiệt liệt

- Một số cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình

- Từng tổ trởng lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ

* Văn nghệ : Giới thiệu một số tiết mục biểu diễn trớc lớp

Chúc mừng các thầy giáo, cô giáo

A/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11

- Kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiệntốt yêu cầu giáo dục của nhà trờng

B/ Chuẩn bị

- Ngời dẫn chơng trình:Nguyễn Thị Thanh Huyền

- Cả lớp su tầm, học hát, ngâm thơ , kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầygiáo, cô giáo và tình cảm thầy trò, những kỷ niệm của mình đối với các thầygiáo, hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lu với các thầy cô

- Lớp trởng chuẩn bị lời chào mừng

C/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể bài “ Những bông hoa , những bài ca”

- Kính tha cô Nguyễn Thị Hơng, phụ trách chi đội

- Kính tha

- Các bạn học sinh lớp 6A1 thân mến

Ngày 20-11 hàng năm đã trở thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo Việtnam, nhằm động viên , nêu cao ý thức trách nhiệm , làm tròn sứ mệnh dạy ngời

vẻ vang Ngày nay ở mọi nơi đều đợc các cấp chính quyền địa phơng , học sinh,các bậc phụ huynh đều quan tâm

Hôm nay tập thể lớp ta hởng ứng ngày nhà giáo Việt nam bằng những hành

động , cố gắng học tập tu dỡng đạo đức , vâng lời thầy cô , giành nhiều điểm tốtkính dâng lên các thầy , cô giáo

Về dự với chúng ta hôm nay có cô Nguyễn Thu Hơng, Nguyễn Thị Xuyến

- Sau đây là phần giao lu và liên hoan văn nghệ

- Kết hợp mời thầy cô giao lu và liên hoan văn nghệ

Kết thúc là tiết mục múa bài “ Bài học đầu tiên “ do bạn Thành trình bày

Qua một thời gian làm việc sôi nổi vui vẻ , chúng em đã đợc giao lu và hiểu biếtthêm về truyền thống ngày nhà giáo Việt nam 20-11 Chúng em càng hiểu và biết

ơn các thầy cô giáo đã và đang làm công việc trồng ngời , chắp cánh cho chúng

em bay cao, bay xa vào cuộc sống Chúng em không biết nói gì hơn là kính chúccô cùng gia đình hạnh phúc và thành đạt

Chúc các bạn vui khoẻ , tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, côgiáo

D/ Rút kinh nghiệm.

………

………

*****************************

Ngày soạn :1/ 12/ 09

Truyền thống cách mạng quê hơng

A/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu đợc những nét cơ bản về truyền thống cách mạng , truyềnthống bảo vệ và xây dựng quê hơng mình

- Có ý thức tự hào về quê hơng đất nơcvs và thêm yêu tổ quốc

- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đó

- Hát tập thể bài “ màu áo chú bộ đội

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hơng em

- Em Khánh Linh dẫn chơng trình lần lợt mời các tổ trình bày

- Đại diện tổ trình bày khái quát su tầm , tìm hiểu đợc ( số liệu , t liệu , tranh

ảnh và nội dung )

- Các tổ viên sẽ trình bày cụ thể từng vấn đề nh kể câu chuyện về gơng hi sinhdũng cảm , gơng lao động sản xuất Giỏi

- Gọi các thành viên khác bổ xung, phát biểu thêm

- Sau khi các tổ báo cáo xong, ngời dẫn chơng trình có thể tóm tắt khái quáttruyền thống cách mạng quê hơng

- Chơng trình văn nghệ : Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu những tiếtmục văn nghệ đã đợc chuẩn bị trớc của lớp

A/ Yêu cầu giáo dục.

- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày hộiQPTD 22-12

- Biết ơn , tự hào về sự trởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng nh lực lợngquốc phòng của ta

- Rèn luyện kỹ năng trình bày , biết lẵng nghe biết phân tích , tổng hợp và chọnthông tin

B/ Chuẩn bị

- Các t liệu về truyền thống quân đội và lực lợng vũ trang nói chung

- Bản đồ , sơ đồ , tranh ảnh

- Mời đại biểu nói chuyện : Cán bộ cựu chiến binh

- Ngời điều khiển chơng trình :

- Bạn Minh Hoà chuẩn bị văn nghệ

C/ Tiến trình hoạt động

*Hoạt động 1.

+ Hát tập thể

+ Tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu

+ Mời đại biểu lên nói chuyện

* Hoạt động 2:

+ Nghe nói chuyện

+ Đại biểu nói chuyện với lớp về ý nghĩa của ngày 22-12

+ Kể một vài mẩu chuyện về chiến tranh

+ Sau khi báo cáo viên nói xong, em đề nghị các bạn trong lớp thảo luận + Học sinh hỏi, báo cáo viên trả lời và làm rõ các ý học sinh cha hiểu + Học sinh có thể trao đổi thêm những nội dung, trình tiết hình su tầmhoặc đọc đợc từ các nguồn thông tin khác

* Hoạt động 3: Vui văn nghệ.

+ Em Thu Lê điều khiển cả lớp một số tiết mục văn nghệ

* Hoạt động 4: kết thúc.

+ Một đại biểu phát biểu ý kiến

GVCN phát biểu và nhận xét kết quả hoạt động

A/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh tìm hiểu về cuộc đời , phẩm chất và thành tích của những Đảngviên u tú trong sự nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ quê hơng

- Có lòng tự hào , cảm phục và yêu mến các Đảng viên nớc ta

- Các câu hỏi thảo luận : những truyền thống nổi bật của quê hơng , Đảng viên

X đã dũng cảm hi sinh nh thế nào? Tại sao

bạn học tập đợc những gì ở Đảng viên X?

b, Về tổ chức.

- GVCN thông báo cho học sinh về nội dung, hình thức hoạt động “ Nghe nóichuyện và đảng viên u tú ở địa phơng

- yêu cầu mọi học sinh đều tham gia thảo luận sau khi nghe nói chuyện

- Dự kiến mời báo cáo viên kà Đảng viên lão thành hoặc cán bộ lãnh đạo ở địaphơng

- Cử ngời điều khiển chơng trình

- Cán sự văn nghệ chuẩn bị văn nghệ và khăn trải bàn

C/ Tiến trình hoạt động

- Hát tập thể bài “ Đảng đã cho ta một mùa xuân”

- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu báo cáo viên

- Nghe nói chuyện và thảo luận

- Nêu hình thức thi cho tất cả tổ chuẩn bị tập luyện

- Cử ban giám khảo : Bốn tổ trởng và lớp phó văn nghệ

- Chuẩn bị các câu hỏi thi và chơng trình điều khiển