BÀI GIẢNG PP HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM lớp 1 tuần 22

MỤC TIÊU - Thực hiện tổ chức báo cáo được tình hình hoạt động của lớp trong tuần.. - Phẩm chất trung thực, trách nhiệm : Thể hiện qua việc báo cáo trung thực tình hình hoạt động của lớp

Ngày soạn: ………… Ngày dạy:………….

Tuần: 22 CHỦ ĐỀ 6: MÙA XUÂN TRÊN QUÊ EM

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

I Mục tiêu

- HS biết được lễ hội trên quê hương em

- Năng lực thích ứng với cuộc sống thông qua việc thể hiện được các biểu hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp

- Phẩm chất trách nhiệm thể hiện qua việc tham gia được hoạt động tết trồng cây và điều chỉnh được cảm xúc của bản thân

II CHUẨN BỊ

1.Giáo viên: SGK, SGV.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Hoạt động khởi động.

- Yêu cầu cả lớp hát bài hát “Sắp đến tết

rồi

- GV nhận xét, giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Giới thiệu về lễ hội mùa

xuân trên quê em.

- Y/c HS quan sát tranh Giáo viên nêu nội

dung từng bức tranh

- Tranh 1: Lễ hội Cồng chiêng Tây

Nguyên

- Tranh 2: Lễ hội Đua ghe Ngo, Sóc Trăng

- Tranh 3: Lễ hội Ka- tê, Ninh Thuận

- Tranh 4: Lễ hội đền Hùng, Phú Thọ

- Hát tập thể bài hát “Sắp đến tết rồi”

- HS quan sát

- HS xem và trả lời các câu hỏi

* Cho HS xem video về lễ hội mùa xuân

của địa phương

Hỏi:

- Trong video là lễ hội nào? được tổ chức

ở đâu?

- Trong video có những trò chơi nào?

- Trong những trò chơi đó em thích nhất

trò chơi nào?

- Y/c nêu được một điều ấn tượng về lễ hội

mùa xuân ở quê em

- GV tuyên dương

3 Hoạt động 3: Giáo dục địa phương:

………

- Lễ hội Mù Là ở xã Cổ Linh

- Trong video có các trò chơi: Tung còn, trọi bò, đánh bóng, …

- TL theo sở thích

- Một số HS nêu

- HS thực hiện

Ngày soạn: ………… Ngày dạy:………….

Tuần: 22 CHỦ ĐỀ 6: MÙA XUÂN TRÊN QUÊ EM

TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ

I MỤC TIÊU

- Nêu được các lễ hội mùa xuân ở quê hương

- Thực hiện được những việc làm giữ gìn nét đẹp trong lễ hội mùa xuân của quê hương

- Năng lực thích ứng với cuộc sống thông qua việc thể hiện được các biểu hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp

- Phẩm chất trách nhiệm thể hiện qua việc tham gia được hoạt động tết trồng cây và điều chỉnh được cảm xúc của bản thân

II CHUẨN BỊ

1.Giáo viên: Bộ thẻ gồm các thẻ cảm xúc khác nhau

2 Học sinh: SGK hoạt động trải nghiệm 1.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động

- GV cho HS nghe bài hát “ Sắp đến tết rồi”

- Khi tết đến em cảm thấy thế nào?

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV kiểm tra ĐDHT,

- GV giới thiệu bài: Ở chủ đề trước các em đã

học chào năm mới biết được những trang phục

đón năm mới của một số dân tộc Vậy ở tiết học

này để thể hiện được cảm xúc của mình khi tết

đến như thế nào cô và các em cùng tìm hiểu chủ

đề ngày hôm nay

3 Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Nhận diện

- HS lắng nghe hát

- HS trả lời

- HS lắng nghe, mở SGK trang 56

cảm xúc”

- Hoạt động yêu cầu các em làm gì?

- HS thảo luận theo nhóm 4 Các nhóm được

phát 1 bộ thẻ cảm xúc HS úp các thẻ cảm xúc

xuống mặt bàn và lần lượt mỗi bạn bốc thăm 1

thẻ HS bắt được thẻ nào thì sẽ kể lại tình huống

tạo cho mình cảm xúc đó

- HS chơi bộ thẻ GV có thể hướng dẫn các gợi ý

sau:

- Tình huống đó diễn ra ở đâu?

- Trong tình huống đó có những ai?

- Khi đó em cảm thấy thế nào?

- Y/c trình bày

- GV nhận xét tuyên dương

4 Hoạt động 4: Tìm hiểu các cảm xúc khác

nhau.

- GV nêu yêu cầu : Tìm hiểu các cảm xúc khác

nhau

- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 1 bức

tranh và giải thích cảm xúc của các nhân vật

trong tranh theo gợi ý:

- Bức tranh vẽ gì?

- Nét mặt, cử chỉ, của các nhân vật trong tranh

như thế nào?

- Y/ Cầu HS trình bày

- HS nêu yêu cầu

- Các nhóm thực hiện

- Các nhóm đại diện chia sẻ

- 1, 2 HS nêu lại các tình huống của mình

- HS lắng nghe

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện 4 nhóm lên báo cáo

- GV nhận xét chốt

- Tranh 1: Bạn nam vui sướng thích thú khi

được mẹ tặng cặp sách.

- Tranh 2: Bạn nữ buồn rầu vì con búp bê bị

chó cắn rách.

- Tranh 3: Bạn nữ lo lắng vì mẹ đi lâu về.

- Tranh 4: Bạn nữ sợ hãi khi thấy con nhện to

rơi từ cành cây xuống.

- Em đã bao giờ có những cảm xúc như vậy

chưa? Hãy mô tả tình huống diễn ra cảm xúc đó

của em ?

- GV nhận xét

- HS lắng nghe

- 1 số HS trả lời

5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài học tiết sau

Ngày soạn: ………… Ngày dạy:………….

Tuần: 22 CHỦ ĐỀ 6: MÙA XUÂN TRÊN QUÊ EM

TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP

I MỤC TIÊU

- Thực hiện tổ chức báo cáo được tình hình hoạt động của lớp trong tuần

- Phẩm chất trung thực, trách nhiệm : Thể hiện qua việc báo cáo trung thực tình hình hoạt động của lớp trong tuần, Tham gia các hoạt động tuyên truyền bảo vệ thiên nhiên

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - SGK, SGV, hình ảnh

2 Học sinh: - Thông tin báo cáo hoạt động lớp tuần qua (lớp trưởng, các tổ

trưởng)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Hoạt động 1: Khởi động

- Mở nhạc và cho học sinh nghe bài “Mùa xuân

nho nhỏ”.

2 Hoạt động 2: SHL

2.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp

học tập tuần qua

- Lớp trưởng điều hành, gọi lần lượt các tổ báo

cáo tình hình hoạt động của tổ mình

- GV nhận xét chung:

+ Nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp,

sinh hoạt 15 phút đầu giờ,

+ Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan

ngoãn, siêng phát biểu,

+ Vệ sinh thân thể: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc

- HS nghe

- Các tổ trưởng báo cáo

- Các tổ khác nhận xét

- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp

- HS lắng nghe

đúng đồng phục quy định,

Tồn tại: + Một số em còn nói chuyện

riêng,

- Các tổ thảo luận và đề cử 1 bạn đạt thành tích

tốt nhất trong học tập và các hoạt động của

trường, lớp trong tổ để được khen thưởng

- GV tuyên dương

2.2 Công tác trọng tâm tuần tới:

- Đi học đúng giờ để tham gia học tập nội qui

của nhà trường

- Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập

- Cần xếp hàng ra về ngay ngắn, trật tự

- Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt các hoạt

động học tập

- Thực hiện tốt theo nội qui trường, lớp

- Tiếp tục học tập theo chương trình tuần mới

3 Hoạt động 5: Tìm hiểu về món ăn truyền

thống quê hương em.

-GV nêu yêu cầu

- Y/c HS thảo luận theo cặp đôi Các em hãy

chia sẻ vơi bạn về các món ăn truyền thống ở

quê hương mình ( kể tên các món, thành phần

các món )

- Y/ c HS trình bày

- GV nhận xét

4 Dặn dò

- GV yêu cầu học sinh tìm hiểu các trò

chơi dân gian để chuẩn bị cho tiết sinh

hoạt tuần 23

- Các tổ thực hiện y/c

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và thảo luận nhóm đôi

- Các cặp trình bày

- Tìm hiểu về các món ăn truyền thống của quê

em để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt lớp vào tuần 22

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Hoạt động 1: Khởi động

- Mở nhạc và cho học sinh nghe bài

“Mùa xuân nho nhỏ”.

2 Hoạt động 2: SHL

2.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình

nề nếp học tập tuần qua

- Lớp trưởng điều hành, gọi lần lượt

các tổ báo cáo tình hình hoạt động của

tổ mình

- GV nhận xét chung:

+ Nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp ra

vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ,

+ Về học tập: Nhiều em chăm chỉ,

ngoan ngoãn, siêng phát biểu,

+ Vệ sinh thân thể: Sạch sẽ, gọn

gàng, mặc đúng đồng phục quy định,

Tồn tại: + Một số em còn nói

chuyện riêng,

- Các tổ thảo luận và đề cử 1 bạn đạt

- HS nghe

- Các tổ trưởng báo cáo

- Các tổ khác nhận xét

- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp

- HS lắng nghe

thành tích tốt nhất trong học tập và các

hoạt động của trường, lớp trong tổ để

được khen thưởng

- GV tuyên dương

2.2 Công tác trọng tâm tuần tới:

- Đi học đúng giờ để tham gia học tập

nội qui của nhà trường

- Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học

tập

- Cần xếp hàng ra về ngay ngắn, trật

tự

- Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt

các hoạt động học tập

- Thực hiện tốt theo nội qui trường,

lớp

- Tiếp tục học tập theo chương trình

tuần mới

3 Hoạt động 3: Giới thiệu tranh

ảnh, bài hát,thơ về mùa xuân.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của các

nhóm

- GV cho các em giới thiệu về tranh

ảnh, bài hát và bài thơ về mùa xuân mà

các nhóm đã chuẩn bị

- Y/c các nhóm thể hiện bài hát, bài thơ

về mùa xuân mà nhóm mình đã chuẩn

bị

- GV nhận xét

4 Dặn dò

- GV yêu cầu học sinh về hát,

đọc thơ về màu xuân cho cả

- Các tổ thực hiện y/c

- HS lắng nghe

- HS mang tranh ảnh…

- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Các nhóm trình bày

nhà cùng nghe nhé.

- Tìm hiểu về các món ăn

truyền thống của quê em để

chuẩn bị cho tiết sinh hoạt lớp

vào tuần 22

- HS lắng nghe

- HS thực hiện y/c

- HS tiến hành đổi giấy lấy vở

-HS suy nghĩ trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hiện