ĐỀ ÁN: NGHIÊN CỨU THÓI QUEN SỬ DỤNG INTERNET CỦA SINH VIÊN HOA SEN pptx

Để hoàn tất đề tài này, nhóm chúng tôi đã lập bảng khảo sát cho 75 bạn là sinh viên Hoa Sen, tìm hiểu về thói quen sử dụng Internet cũng như số giờ họ dành cho mỗi lần sử dụng Internet..

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOA KINH TẾ THƯƠNG MẠI

ĐỀ ÁN:

Tp.Hồ Chí Minh 3/12/2012

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOA KINH TẾ THƯƠNG MẠI

ĐỀ ÁN:

NGHIÊN CỨU THÓI QUEN SỬ DỤNG

INTERNET CỦA SINH VIÊN HOA SEN

Thành viên nhóm:

1 Đỗ Thị Kim Quyên

2 Lương Gia Huy

3 Mai Thị Thảo Nguyên

Chân thành cám ơn!

MỤC LỤC

TRÍCH DẪN iii

MỤC LỤC iv

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN 1

LỜI CẢM ƠN 2

DẪN NHẬP 3

PHIẾU ĐỀ ÁN 4

I BẢNG DỮ LIỆU, BẢNG TẦN SỐ, TẦN SUẤT VÀ BIỂU ĐỒ 5

1 Bảng dữ liệu 5

2 Bảng tần số, tần suất 8

3 Biểu đồ 10

II BẢNG TƯƠNG QUAN HAI BIẾN 13

III BIẾN ĐỊNH TÍNH 15

1 Tìm mode 15

2 Tìm tỷ lệ mẫu của mode 17

3 Ước lượng tỷ lệ sinh viên Hoa Sen sử dụng internet để giả trí (mode) với độ tin cậy 95% 17 IV BIẾN ĐỊNH LƯỢNG 18

1 Tính trung bình mẫu, phương sai, độ lệch chuẩn 18

2 Ước lượng trung bình của tổng thể với độ tin cậy 95% 20

V BẢNG ANOVA 22

KẾT LUẬN 25

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

LỜI CẢM ƠN

Lời đầu tiên chúng tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến cô Nguyễn Thị Nga – giảng viên môn nguyên lý thống kê đã đã hướng dẫn chúng tôi hết sức tận tình trong thời gian qua để chúng tôi hoàn thành cuốn báo cáo tốt nhất

Bên cạnh đó chúng tôi cũng cảm ơn sự họp tác nhiệt tình của các bạn sinh viên đại học Hoa Sen đã tạo thuận lợi cho chúng tôi trong việc khảo xác

Xin chân thành cảm ơn!

DẪN NHẬP

Trong những năm gần đây, người ta chứng kiến những bước thay đổi mạnh mẽ chưa từng thấy của các phương tiện thông tin đại chúng, một trong những dịch vụ hàng đầu hiện nay là sự xuất hiện của Internet Nó là một phương tiện không thể thiếu của nhân loại, một dịch vụ “nhanh, gọn, tiện ích”, không những thế, Internet đã và đang thâm nhập vào hầu như mọi lĩnh vực từ kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội và mọi hoạt động sống của con người thuộc mọi tầng lớp trong xã hội

Internet là một hệ thống thông tin toàn cầu có thể được truy cập công cộng gồm các mạng máy tính được liên kết với nhau Hệ thống này truyền thông tin theo kiểu nối chuyển gói dữ liệu (parket switching) dựa trên một giao thức liên mạng máy tính nhỏ hơn của các doanh nghiệp, các viện nghiên cứu và các trường học, của người dùng cá nhân và các chính phủ trên toàn cầu, cung cấp một khối lượng thông tin và dịch vụ khổng lồ

Sự ra đời của Internet đã có ảnh hưởng mạnh mẽ đến đời sống tinh thần cũng như đời sống học tập của sinh viên trong môi trường sống luôn năng động và bận rộn hiện nay Tuy nhiên, việc đáp ứng nhu cầu này ngoài những mặt tích cực, Internet còn mang đến rất nhiều tác động tiêu cực làm ảnh hưởng đến việc học tập và cuộc sống của họ

Thế còn sinh viên Hoa sen thế nào? Họ quan tâm đến việt sử dụng Internet đúng mức chưa? Đề tài nghiên cứu việt sử dụng Internet của sinh viên Hoa Sen của nhóm chúng tôi giúp mọi người tìm hiểu về thói quen sử dụng Internet của sinh viên Hoa Sen hiện nay

Để hoàn tất đề tài này, nhóm chúng tôi đã lập bảng khảo sát cho 75 bạn là sinh viên Hoa Sen, tìm hiểu về thói quen sử dụng Internet cũng như số giờ họ dành cho mỗi lần sử dụng Internet Chúng tôi đã áp dụng các kiến thức được học để tính toán và cho ra kết quả chính xác nhất Ngoài ra, chúng tôi chủ yếu sử dụng các công cụ hỗ trợ của Excel

2007 để lập các bảng biểu và biểu đồ cũng như thống kê các con số từ mẫu khảo sát và với độ tin cậy là 95% cho trước để hoàn thành cuốn báo cáo này

I BẢNG DỮ LIỆU, BẢNG TẦN SỐ, TẦN SUẤT VÀ BIỂU ĐỒ

1 Bảng dữ liệu

2 Bảng tần số, tần suất

 Sử dụng hàm COUNTIF trong Excel để thiết lập phân phối tần số

Công thức: =COUNTIF (vùng cần đếm, điều kiện)

 Sử dụng hàm SUM để tính tổng, =SUM(đối số 1, đối 2,…,đối số n)

Kết quả của bảng tính như sau:

3 Biểu đồ

a Dữ liệu định tính (biểu đồ tròn)

Ta sử dụng Chart Wizard trong Excel 2007 để xây dựng biểu đồ

- Bước 1: Chọn các ô G15:G18 + I15:I18 (sử dụng nút Ctrl)

- Bước 2: Chọn nút Chart Wizard

- Bước 3: Khi hộp thoại Chart Type xuất hiện:

Chọn Pie trong danh mục Chart type

Nhấn nút OK thì biểu đồ tròn xuất hiện

- Bước 4: Chọn menu Design

Type: thay đổi kiểu biểu đồ

- Bước 5: Double click vào Chart Tile trên biểu đồ để thay đổi tên biểu đồ

Kết quả:

b Dữ liệu định lượng (biểu đồ Histogram)

Sử dụng Chart Wizard trong Excel 2007 để thiết lập biểu đồ

- Bước 1: Chọn các ô G4:H11

- Bước 2: Chọn nút Chart Wizard

- Bước 3: Khi hộp thoại Chart Type xuất hiện:

Chọn Column trong danh mục Chart Type

Nhấn nút OK thì biểu đồ hiện ra

- Bước 4: Chọn menu Design

Type: thay đổi kiểu biểu đồ

Data: thay đổi dữ liệu hình thành biểu đồ

Chart Layouts: chọn kiểu biểu đồ thích hợp

Chart Styles: chọn phong cách màu sắc cho biểu đồ

- Bước 5: Chọn menu Layout

Chart tile: Chọn tên biểu đồ nằm ở dưới biểu đồ

Axis tile: Chọn Tên trục tung nằm dọc bên phải với tên: Tần số

Data Label: chọn Outside End: giá trị nằm trên mỗi cột

Gridlines: chọn Primary Horizontal Gridlines, cọn Major Gridlines

Tuy nhiên, chúng ta phảiloại trừ khoảng cách giữa các thanh:

- Bước 1: Nhấp chuột phải trên bất kỳ thanh nào của đồ thị

- Bước 2: Chọn Format Data Series

- Bước 3: Khi hộp Format Data Series xuất hiện, chọn tab options và

Kéo giá trị Gap Width vê số 0

Nhấp OK

Kết quả cuối cùng:

II BẢNG TƯƠNG QUAN HAI BIẾN

Bảng tương quan hai biến là bảng thể hiện giá trị đồng thời 2 biến

Ta có thể sử dụng PivotTable Report trong Excel để thiết lập bảng tương quan 2 biến, nhưng

phải bỏ mã số hóa mới sử dụng được Pivot Table



 Chuyển bảng dữ liệu từ mã số hóa thành không mã số hóa trong excel như sau:

Với bảng dữ liệu đã có, ta tạo thêm 2 cột mới với tên: Mục đích và lượng thời gian (h)

Ta sử dụng hàm =IF(đối số=điều kiện,giá trị đúng, giá trị sai)

Làm tương tự vậy với lượng thời gian, ta có kết quả sau:

 Sử dụng PivotTable Report

- Bước 1: Trong menu Insert, chọn PivotTable

- Bước 2: Hộp thoại Create PivotTable xuất hiện:

Range: chọn vùng dữ liệu

Location: Chọn nơi đặt bảng thống kê chéo

- Bước 3: Hộp thoại PivotTable Field list hiện ra:

Lưu ý: Nếu ở không phải là COUNT thì ta sổ mũi tên chọn Value Field Settings

để chọn COUNT cho phù hợp

- Bước 4: Sửa các tiêu đề cho phù hợp

Kết quả như sau:

 Bằng trực quan, nhìn vào bảng tần số tần suất của biến định tính ta thấy:

BẢNG THỐNG KÊ MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG INTERNET CỦA SINH VIÊN

 Ta có thể sử dụng excel để tính mode cả khi chưa lập bảng tần số tần suất bằng

cách dùng hàm =MODE(chuỗi giá trị)

Nhưng đây chỉ là kết quả của mã số hóa, muốn có kết quả chính xác ta dùng hàm IF

2 Tìm tỷ lệ mẫu của mode

Tính tỷ lệ mẫu của mode là tính xem mode chứa bao nhiêu phần trăm trong tổng thể Để tính

tỷ lệ mẫu của mode trước hết ta cần tính tổng số phần tử của mode

3 Ước lượng tỷ lệ sinh viên Hoa Sen sử dụng internet để giả trí (mode) với

Kết quả:

Ta sử dụng công thức IF như sau:

Kết quả:

Lượng thời gian(h)

Giá trị đại diện

(Z )= = Vậy Z = 1.96

Z X

= 1.96X

= 0.31 Vậy với độ tin cậy 95% thời lượng sử dụng internet của sinh viên Hoa Sen nằm trong khoảng = 2.69 0.31 hay 2.38(h) 3(h)

 Sử dụng Excel để tính

Nhập dữ liệu và công thức vào bảng tính excel như sau:

Kết quả:

Vậy với độ tin cậy 95% thì thời gian trung bình sinh viên Hoa Sen sử dụng internet 1 ngày

nằm trong khoảng 2.37h đến 3h

V BẢNG ANOVA

Vấn đề cần nghiên cứu của nhóm là yếu tố giới tính có ảnh hưởng đến lượng thời gian sử

dụng internet của sinh viên Hoa Sen hay không? Dựa vào bảng khảo sát chúng ta phân tích thành hai nhóm giới tính và có bảng sau:

Gọi µ1, µ2 lần lượt là thời gian sử dụng internet của nam và nữ

Phát biểu giả thuyết:

H0: Yếu tố giới tính không ảnh hưởng đến thời gian sử dụng internet của sinh viên: µ1 = µ2

 Sử dụng ANOVA trong Excel: Single Factor Tool

- Bước 1: Chọn Data Analysis trên menu thông minh của Excel

- Bước 2: Chọn Anova: Single Factor từ danh mục

Bước 3: Khi hộp thoại Anova: Single Factor xuất hiện

Trong mục Input Range: chọn cả bảng: nhập I12:J43

Nhập mức ý nghĩa Alpha là 0.05

Chọn Labels in First Row

Output Range: nhập B18 (nơi vị trí muốn đặt bảng anova)

Kết quả:

Sử dụng bảng kết quả Excel, ta thấy giá trị F < F crit (3.8174 < 3.972)

Vậy chấp nhận giả thuyết Ho

Kết luận: yếu tố giới tính không ảnh hưởng đến thời gian sử dụng internet của sinh viên

KẾT LUẬN

Sau khi tiến hành khảo sát 75 sinh viên trường Đại học Hoa Sen và áp dụng kiến thức từ môn Nguyên Lý Thống Kê để phân tích dữ liệu, bằng công cụ Excel, chúng tôi đã thu hoạch được một số kết quả như sau:

- Thời gian các bạn sinh viên sử dụng internet trung bình trong một ngày là từ 2.265h đến 3.115h

- Mục đích sử dụng Internet của sinh viên hầu hết là để giải trí chiếm khoảng 29% đến 51%

- Yếu tố giới tính không ảnh hưởng đến thời gian sử dụng internet trung bình

Như vậy, với mức sử dụng Internet như trên, có thể kết luận rằng, sinh viên Đại Học Hoa Sen sử dụng Internet cho việc giải trí nhiều hơn là sử dụng Internet cho các mục đích khác

Nhóm đề xuất một ý kiến là các bạn sinh viên không nên dành quá nhiều thời gian

sử dụng Internet cho việc giải trí Mà nên sắp xếp thời gian hợp lý cân bằng giữa việc sử dụng Internet để giải trí và sử dụng Internet để học.Các bạn nên sàn lọc thật

kĩ những thông tin mà ta tìm được và không nên lạm dụng Internet quá nhiều