1 MỤC LỤC I Lí do chọn đề tài 2 II Giả thuyết khoa học 3 III Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 3 IV Thiết kế và phương pháp nghiên cứu 3 1 Tiến trình 3 2 Rủi ro và an toàn 4 V Phân tích dữ liệu 4 1 Số li.
Trang 1MỤC LỤC
I Lí do chọn đề tài 2
II Giả thuyết khoa học 3
III Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 3
IV Thiết kế và phương pháp nghiên cứu 3
1 Tiến trình 3
2 Rủi ro và an toàn 4
V Phân tích dữ liệu 4
1 Số liệu kết quả nghiên cúu 4
2 Phân tích dữ liệu 5
2.1 Sử dụng mạng xã hội để tuyên truyền 5
2.2 Tuyên truyền bằng cách tổ chức phát cẩm nang, dán áp phích song ngữ 6
2.3.Tuyên truyền qua loa phát thanh song ngữ Việt – Mnông 9
3 Kết quả 10
VI Kết luận 11
Tài liệu tham khảo 13
Phụ lục .14
Trang 2I Lí do chọn đề tài
Nhắc đến covid thì có lẽ ai ai cũng biết đến nhưng mấy ai hiểu tường tận về dịch bệnh quái ác này Chúng ta có thể thấy từ khi dịch bùng phát đến nay ,đã là một khoảng thời gian rất là dài, nó không những không dừng lại mà còn tiếp tục kéo dài với nhiều biến chủng mới ngày càng nguy hại hơn nữa Dịch covid đã làm cho cả thế giới bị chao đảo, có biết bao người chết, biết bao cảnh nhà nhà mất người thân, đâu đâu cũng chỉ thấy nỗi buồn sầu, u uất bao trùm Việt Nam chúng ta cũng không ngoại lệ, đại dịch kéo tới khiến cho mọi người phải chịu nhiều đau thương mất mát Ở khắp mọi nơi trên đất nước chúng ta dịch bệnh vẫn còn hoành hành, len lỏi khắp ngõ ngách chỉ cần chúng ta lơ là, chủ quan phút chốc nó sẽ tấn công và hủy diệt
Nhận thấy được mức độ nguy hiểm của dịch bệnh, cũng như tình hình dịch bệnh ở địa bàn chúng em sinh sống cũng hết sức phức tạp, đặc biệt là trong tình hình đại dịch covid 19 nó ngày càng nguy hiểm với nhiều biến chủng mới Chúng
em nhận thấy được rằng sự nhận thức, mức độ am hiểu về dịch bệnh của bà con trong bon làng còn rất hạn chế, rất nhiều người dân trong bon đến nay vẫn không biết rõ về dịch covid 19, điều này ảnh hưởng rất lớn đến công tác bảo vệ bản thân, gia đình, mọi người xung quanh Bản thân chúng em là học sinh đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn xã Quảng Tín, là người trực tiếp sinh sống, giao tiếp thường xuyên với bon làng, chúng em mong muốn làm một việc gì đó để mà tuyên truyên, phổ biến cho mọi nhà trong bon hiểu rõ về đại dịch, về mức độ nguy hiểm của nó
để từ đó có thể có những biện pháp phòng chống, ngăn chặn dịch bệnh một cách tốt nhất Vì vậy chúng em đã quyết định thực hiện dự án :
“NÂNG CAO KĨ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỚC ĐẠI DỊCH COVID 19 TRÊN ĐỊA BÀN XÃ QUẢNG TÍN”
Trang 3II Giả thuyết khoa học
Với ý tưởng trên, chúng em xây dựng cho mình một hệ thống câu hỏi nghiên cứu và việc trả lời từng câu hỏi này cũng chính là nội dung xuyên suốt của dự án: Câu 1: Em biết gì về đại dịch Covid 19 ?
Câu 2: Dịch Covid 19 có mức độ nguy hiểm như thế nào?
Câu 3: Dịch Covid 19 lây lan bằng những con đường nào?
Câu 4: Những biểu hiện của người mắc covid 19 ?
Câu 5: Làm thế nào để nâng cao phòng tránh dịch có hiệu quả?
Và mục đích hướng đến của dự án này là chúng em mong muốn các bạn học sinh dân tộc Mnông sẽ là cầu nối giúp chúng em tuyên truyền về dịch covid 19 đến gia đình của mình Để cho mọi người dân trong bon làng đều có hiểu biết về mức
độ nguy hiểm, các biểu hiện cũng như cách phòng chống dịch bệnh, từ đó góp phần nâng cao ý thức, kỹ năng tự chăm sóc bản thân cho mọi người một cách tốt nhất Để buôn làng của chúng em ngày một tốt đẹp hơn
III Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
Việc tuyên truyên về covid thì trên địa bàn xã Quảng Tín cũng đã chú trọng thực hiện, trên trang mạng, ti vi, báo đài cũng có rất nhiều chương trình tuyên truyền đến mọi người dân Tuy nhiên do sự bất đồng về ngôn ngữ, khả năng tiếp cận của mọi người cũng rất hạn chế và khó khăn cho nên hiệu quả mang lại vẫn chưa được cao Chúng em nhận thấy được lợi thế của mình về ngôn ngữ giao tiếp, khả năng tiếp cận, truyền đạt của chúng em cũng rất thuận lợị nên chúng em sẽ thực hiện dự án để tuyên truyền cho mọi người
IV Thiết kế và phương pháp nghiên cứu
1 Tiến trình
Với dự án này chúng em tiến hành các bước cơ bản như sau:
- Bước 1: Khảo sát thực tế
- Bước 2: Tổng hợp, phân tích số liệu
Trang 4- Bước 3: Từ thực trạng đưa ra giải pháp thực hiện
- Bước 4: Khảo sát lại kết quả sau khi thực hiện giải pháp
2 Rủi ro và an toàn
Việc tuyên truyền của chúng em cũng có thể gặp khó khăn về nhiều mặt như: việc đi tuyên truyền trực tiếp trong tình hình hiện này cũng hết sức nhạy cảm, không thật sự an toàn trong khi dịch bệnh trên địa bàn xã vẫn còn phức tạp Vì vậy khi tham gia tuyên truyền trực tiếp các bạn phải thật cận trọng thực hiện tốt công tác phòng dịch
V Phân tích dữ liệu
1 Số liệu kết quả nghiên cúu
Qua phát phiếu điều tra, thu thập, phân tích số liệu, chúng em rút ra được những kết quả như sau:
Hình 1: Biểu đồ mức độ hiểu biết về đại dịch Covid 19 của các em học sinh dân tộc thiểu số tại 4 bon ( Bon Ol Bu Tung, Bon Bù Đách, Bon Bu Bia, Bon Đăng Kliêng) trên địa bàn xã Quảng Tín
Trang 5Từ kết quả này chúng ta có thể thấy được mức độ, không hiểu biết và hiểu sai về đại dịch Covid 19 là khá cao Điều này sẽ dẫn đến việc các bạn rất khó khăn trong việc chủ động thực hiện các biện pháp phòng tránh cho mình cũng như những người xung quanh đặc biệt là trong gia đình Số các bạn hiểu biết thì còn chiếm tỉ lệ rất thấp
2 Phân tích dữ liệu
Trước thực trạng khảo sát tình hình, mức độ như trên chúng em đã phân tích, nghiên cứu và lựa chọn ba giải pháp sau để thực hiện:
2.1 Sử dụng mạng xã hội để tuyên truyền
Bởi vì đối tượng đầu tiên mà dự án chúng em hướng đến chính là các bạn học sinh dân tộc Mnông tại trường, chính các bạn ấy sẽ là cầu nối của chúng em với gia đình của các bạn Hiện nay việc các bạn sử dụng điện thoại để truy cập mạng xã hội cũng chiếm tỉ lệ khá cao, trong số 10 bạn thì ít nhất đã có 9 bạn sử dụng điện thoại và tham gia mạng xã hội như facebook, zalo, tiktok,… Lợi dụng thuận lợi này chúng em đã chọn cách tuyên truyền bằng mạng Facebook làm bước đêm cho công tác tuyên truyền
(Trang facebook học sinh Quảng Tín)
Để thực hiện giải pháp này hiệu quả chúng em đã lập một tài khoản facebook Sau khi lập xong tài khoản chúng em đã tiến hành kết bạn những bạn
Trang 6học sinh, đặc biệt chú trọng đến các bạn học sinh dân tộc thiểu số Đối với một số bạn chưa rành về việc sử dụng mạng xã hội, chúng em trực tiếp hướng dẫn để các bạn có thể đăng nhập và tìm hiểu, thậm chí có thể chia sẻ thông tin Chúng em tiến hành đăng bài viết tuyên truyền để các bạn học sinh hiểu biết và nâng cao kĩ năng
tự bảo vệ bản thân trước đại dịch covid 19 Chúng em mong muốn các bạn nhận thức, hiểu biết rõ về dịch bệnh covid để có thể về nhà tuyên truyền lại cho gia đình biết, để mọi người có ý thức phòng tránh dịch
2.2 Tuyên truyền bằng cách tổ chức phát cẩm nang, dán áp phích song ngữ
Song song với việc tuyên truyền trên mạng xã hội, chúng em còn trực tiếp đi vào các bon Phát “ cẩm nang phòng chống covid 19” (gồm quyển tiếng Việt và tiếng Mnông, có kèm theo ) đến một số gia đình và các bạn học sinh dân tộc thiểu
số trên địa bàn xã Quảng Tín cùng như kết hợp dán áp phích tuyên truyền trong một vài địa điểm trong các bon, hướng dẫn các em, các bạn, cô chú cách đeo khẩu trang đúng cách Đối với quyển cẩm nang chúng em chủ yếu đưa tranh ảnh mô phỏng, khẩu hiểu ngắn gọn, dễ hiểu nhất, tiếng mnông được chúng em chú trọng
Tuyên truyền thông qua việc dán áp phích tại các bon trên địa bàn xã QuảngTín
Trang 7Một số hình ảnh cẩm nang phòng chống Covid 19
Trang 8Phát cẩm nang cho các bạn học sinh và phụ huynh trong bon
Trang 92.3.Tuyên truyền qua loa phát thanh song ngữ Việt – Mnông
Ngoài công tác tuyên truyên trên mạng xã hội, phát cẩm nang, tờ rơi, áp
phích chúng em còn tiến hình vẽ tranh, ghi khẩu hiệu, phát thanh các bài bằng song
ngữ “Việt – Mnông”, lan truyền thông điệp để tuyên truyên đến các bạn học sinh,
đồng thời cho cả gia đình của các bạn, đặc biệt là đối với những người cao tuổi khi
khả năng hiểu tiếng phổ thông của họ còn hạn chế
Bởi đặc thù của người dân trong bon là đểu làm nông, mà đa số các hộ gia
đình có rẫy rất xa cho nên nhũng ngày trong tuần là ai cũng ngủ trong rẫy để tiện
cho việc lao động, các bạn học sinh thì sau giờ học cũng vào phụ giúp bố mẹ trong
nương rẫy nên thời gian ở nhà cũng rất là it Đây cũng chính là một trong khó khăn
lớn trong công tác tuyên truyền của chúng em Đa số người dân theo đạo Thiên
Chúa Giáo và Tin Lành cho nên vào ngày chủ nhật mọi người sẽ không làm việc
và sẽ trở về nhà nghỉ ngơi, chúng em đã tranh thủ khoảng thời gian này để mở loa
tuyên truyền cũng như kết hợp vào bon tuyên truyền trực tiếp cho mọi người
Dưới đây là link một số bài phát thanh của chúng em:
https://www.youtube.com/watch?v=3pkF36C_738
https://www.youtube.com/watch?v=z05V57cvrDg
https://www.youtube.com/watch?v=X3trYWStYvA
Trang 103 Kết quả
Qua một thời gian đưa ra và áp dụng các giải pháp, bước đầu chúng em thấy
tỷ lệ các bạn học sinh dân tộc thiểu số trên địa bàn xã hiểu biết đúng hơn về đại
dịch đã có sự thay đổi rõ rệt:
Hình 2: Biểu đồ mức độ hiểu biết về đại dịch Covid 19 của các em học sinh dân tộc thiểu số tại 4 bon ( Bon Ol Bu Tung, Bon Bù Đách, Bon Bu Bia, Bon Đăng
Kliêng) trên địa bàn xã Quảng Tín
- Nhiều bạn học sinh đã chủ động kết bạn với facebook học sinh Quảng Tín và chia
Hình ảnh tuyên truyên trên trang học sinh Quảng Tín
Trang 11sẻ tuyên truyền rộng rãi thông tin bài viết về các biện pháp chủ động phòng chống đại dịch Covid 19 Nhờ vậy mà các bạn học sinh có hiểu biết hơn trong việc chủ động bảo vệ bản thân mình Cũng như các bạn cũng rất nhiệt tình trong công tác tuyên truyền cho gia đình mình
- Việc thực hiện phát cẩm nang, dán áp phích song ngữ ( Việt – Mnông) đạt hiệu quả cao, bởi thuận lợi về ngôn ngữ giao tiếp cho nên biện pháp này được chúng em thực hiện rất hiệu quả, các bạn, các hộ dân phối hợp ủng hộ chúng em rất nhiệt tình
- Việc tuyên truyền trực tiếp, phát thanh song ngữ Việt – Mnông cũng đạt hiệu quả đáng kể, Chúng em phối kết hợp công tác phát thanh với việc hướng dẫn đeo khẩu trang cho mọi người, luôn nhắc nhở các bạn, bà con trong bon về vấn đề phòng dịch
VI KẾT LUẬN
Trên đây là toàn bộ dự án nghiên cứu của chúng em, tuy nhiên dự án chỉ là
sự tìm tòi, suy nghĩ của chúng em trước vấn đề “nóng” rất phức tạp, mang tính cập nhật hàng ngày, chúng em mong muốn tìm ra những giải pháp hữu hiệu, tích cực
để góp phần tuyên truyền về bệnh dịch, từ đó nâng cao ý thức tự bảo vệ bản thân ở các bạn, gia đình mỗi người dân trong bon làng của chúng em Bước đầu thực hiện chúng em nhận thấy dự án cũng mang lại hiệu quả tốt Bởi vì lần đầu nghiên cứu,
Trang 12sự am hiểu, cách thức thực hiện của chúng em cũng rất hạn chế cho nên không tránh khỏi những khiếm khuyết Vậy kính mong các thầy cô giáo trong hội đồng khoa học góp ý để chúng em có thể hoàn thiện hơn nữa đề tài này
Cuối cùng chúng em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến những người đã giúp đỡ chúng em thực hiên đề tài khoa học này:
Cảm ơn tất cả các bạn học sinh, đặc biệt là cô giáo hướng dẫn chúng em Cảm ơn ban giám hiệu nhà trường đã tạo điều kiện cho chúng em, cảm ơn phụ huynh các gia đình trên địa bàn xã Quảng Tín đã giúp đỡ chúng em trong quá trình thu thập tài liệu, nghiên cứu và viết bài
Trang 13
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 https://covid19.gov.vn/
2 100 câu hỏi – đáp về phòng, chống dịch bệnh covid-19 trong các cơ sở giáo dục – Bộ giáo dục và đào tạo
3 Sổ tay phòng chống covid 19 trong tình hình mới – Bộ y tế
4 Tranh ảnh thông điệp 5k, áp phích tiếng Mnông của trung tâm văn hóa thể thao
và truyền thông huyện Đăk Rlâp
5 Bài phát thanh song ngữ “Việt- Mnông” của đài truyền thanh xã Quảng Tín
Trang 14
PHỤ LỤC 1
PHIẾU SỐ 1:
ĐIỀU TRA MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT VỀ ĐẠI DỊCH COVID 19
Bạn hãy check vào mục mà mình chọn
Câu 1: Em biết gì về đại dịch Covid 19 ?
□ Không hiểu
□ Hiểu ít
□ Am hiểu
□ Ý kiến khác
Câu 2: Dịch Covid 19 có mức độ nguy hiểm như thế nào?
□ Không hiểu
□ Hiểu ít
□ Am hiểu
□ Ý kiến khác
Câu 3: Dịch Covid 19 lây lan bằng những con đường nào?
□ Không hiểu
□ Hiểu ít
□ Am hiểu
□ Ý kiến khác
Câu 4: Những biểu hiện của người mắc covid 19 ?
□ Không hiểu
□ Hiểu ít
□ Am hiểu
□ Ý kiến khác
Câu 5: Làm thế nào để nâng cao phòng tránh dịch có hiệu quả?
□ Không hiểu
□ Hiểu ít
□ Am hiểu
□ Ý kiến khác
Cảm ơn ý kiến của các bạn!
Trang 15PHIẾU SỐ 2:
ĐIỀU TRA MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT VỀ ĐẠI DỊCH COVID 19
Bạn hãy check vào mục mà mình chọn
Bạn được tuyên truyền thông tin về đại dịch Covid 19 qua hình thức nào?
□ Qua phương tiện thống qua hình thức tivi, báo mạng, mạng xã hội,…?
□ Qua tuyên truyền trực tiếp (gia đình, xã hội, trường học)
Bạn sẽ làm gì khi tiếp xúc với người nhiễm hoặc nghi nhiễm Covid 19?
□ Đi ngay đến bệnh viện
□ Đi ngay đến cơ sở cách ly
□ Ở trong nhà, cách ly với người xung quanh và báo ngay cho chính quyền địa phương nơi cư trú
Bạn cho biết thời gian ủ bệnh thường gặp của người bị nhiễm Covid 19 như sốt, ho khan, mệt mỏi là bao nhiêu ngày không?
□ 14-15 ngày
□ 5-7 ngày
□ 10-12 ngày
Bạn cho biết biện pháp nào để thích nghi với đại dịch trong tình hình mới hiện nay?
□ Không di chuyển, tiếp xúc
□ Tiêm ngừa vắc xin
□ Uống thuốc bổ hàng ngày
Bạn cho biết thời điểm hiện tại trẻ em dưới 18 tuổi đã được tiêm vắc xin ngừa Covid 19 chưa?
□ Đã được
□ Chưa được tiêm
Cảm ơn ý kiến của các bạn!
Trang 16PHIẾU SỐ 3:
ĐIỀU TRA MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT VỀ VỀ ĐẠI DỊCH COVID 19
(Dành cho cả phụ huynh và học sinh ) Bạn có biết sự khác biệt giữa COVID-19 & bệnh cúm?
□ Bệnh Cúm (Cúm) và COVID-19 đều là các bệnh hô hấp truyền nhiễm nhưng do các loại vi-rút khác nhau gây ra COVID-19 là do nhiễm vi-rút Corona chủng mới (gọi là SARS-CoV-2), còn cúm là do nhiễm vi-rút cúm
□ Hai loại bệnh giống nhau
□ Hai loại bệnh đều có nguồn gốc từ vi rút Corona
□ Các ý trên đều đúng
Bạn có biết COVID-19 lây lan như thế nào?
□ Hít vào không khí khi ở gần người bị nhiễm bệnh đang thở ra những giọt nhỏ và các hạt có chứa vi-rút
□ Để những giọt nhỏ và các hạt có chứa vi-rút rơi vào mắt, mũi hoặc miệng, đặc biệt là thông qua sự bắn tóe và tia xịt như ho hoặc hắt hơi
□ Chạm vào mắt, mũi hoặc miệng bằng tay có vi-rút trên đó
□ Các ý trên đều đúng
Bạn có biết Covid – 19 có thể lây từ động vật sang người không?
□ COVID-19 có thể lây lan từ người sang động vật trong một số tình huống
□ Không thể lây
□ 100% sẽ lây nhiễm ngay khi tiếp xúc
□ Ý kiến khác
Bạn có thể kể tên các loại biến chủng mới đại dịch Covid 19 hiện nay ?
Cảm ơn ý kiến của các bạn!
