Đề thi giữa học kỳ 2 môn Ngữ văn 8 năm 2021-2022 có đáp án - Sở GD&ĐT Bắc Ninh là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình giảng dạy. Đồng thời giúp các bạn học sinh củng cố, rèn luyện, nâng cao kiến thức môn học. Để nắm chi tiết nội dung các bài tập mời các bạn cùng tham khảo đề thi!
Trang 1S GIÁO D C VÀ ĐÀOỞ Ụ
T OẠ
B C NINHẮ
(Đ có 01 trang ề )
Đ KI M TRA GI A H C K IIỀ Ể Ữ Ọ Ỳ
Năm h c 20212022ọ
Môn: Ng Văn L p 8ữ ớ
Th i gian làm bài: ờ 90 phút (không k th i gian giao ể ờ
đề)
Câu 1. (3,0 đi m)ể
Đ c đo n th sau và th c hi n các yêu c u bên d i:ọ ạ ơ ự ệ ầ ướ
Nay xa cách lòng tôi luôn t ưở ng nh ớ
Màu n ướ c xanh, cá b c, chi c bu m vôi, ạ ế ồ
Thoáng con thuy n r sóng ch y ra kh i, ề ẽ ạ ơ Tôi th y nh cái mùi n ng m n quá! ấ ớ ồ ặ ( Ng văn 8, ữ T p hai, NXB Giáo d c Vi t ậ ụ ệ Nam)
a) Đo n th trên đ c trích t văn b n nào? Tác gi là ai? ạ ơ ượ ừ ả ả
b) Xác đ nh th th và ph ng th c bi u đ t chính c a đo n th ị ể ơ ươ ứ ể ạ ủ ạ ơ
c) Ch ra và phân tích tác d ng c a bi n pháp tu t đ c s d ng trong haiỉ ụ ủ ệ ừ ượ ử ụ dòng th in đ m.ơ ậ
Câu 2. (2,0 đi m)ể
Xét theo m c đích nói, các câu văn sau thu c ki u câu nào và đụ ộ ể ược sử
d ng đ làm gì?ụ ể
a) Anh hãy đeo kh u trang vào!ẩ
b) Anh có th đeo kh u trang đ c không?ể ẩ ượ
c) Xin l i, đây ph i đeo kh u trang. ỗ ở ả ẩ
Câu 3. (5,0 đi m)ể
Gi i thi u v ngôi trớ ệ ề ường em đang h c.ọ
H tế
Trang 2S GIÁO D C VÀ ĐÀOỞ Ụ
T OẠ
B C NINHẮ
(H ướ ng d n ch m có 02 ẫ ấ
trang)
HƯỚNG D N CH M KI M TRA GI A KÌ IIẪ Ấ Ể Ữ
NĂM H C 20212022Ọ
Môn: Ng văn L p 8ữ ớ
Ph n/ầ
Câu
m
a Đo n th đ Tác gi : T Hanh.ạ ả ếơ ược trích t văn b n: ừ ả Quê h ươ ng. 0,5
0,5
b Th th : 8 ch ể ơ ữ
Phương th c bi u đ t chính: Bi u c m.ứ ể ạ ể ả
0,25 0,25
c
Bi n pháp tu t li t kê: ệ ừ ệ Màu n ướ c xanh, cá b c, chi c bu m vôi ạ ế ồ
Tác d ng:ụ
+ Làm tăng s c g i hình, g i c m…ứ ợ ợ ả
+ G i ra nh ng hình nh quen thu c c a làng chài quê hợ ữ ả ộ ủ ương tác
gi Khi xa quê, nh ng hình nh y in đ m vào tâm trí c a nhà th ,ả ữ ả ấ ậ ủ ơ
nh càng kh c sâu thêm n i nh quê hư ắ ỗ ớ ương da di t…ế
HDC: H c sinh di n đ t b ng các t ng t ọ ễ ạ ằ ừ ữ ươ ng đ ươ ng v n đ t ẫ ạ
đi m t i đa ể ố
0,5 1,0
M c đích: yêu c u, đ ngh , nh c nh v vi c ph i đeo kh u trang.ụ ầ ề ị ắ ở ề ệ ả ẩ
HDC: H c sinh tr l i đúng m c đích c a m i câu nh ng có cách ọ ả ờ ụ ủ ỗ ư
di n đ t t ễ ạ ươ ng đ ươ ng v n đ t đi m t i đa ẫ ạ ể ố
0,5
* Yêu c u chung:ầ
V hình th c: Bài làm đ m b o b c c c a bài văn thuy t minh,ề ứ ả ả ố ụ ủ ế
v n d ng t t các phậ ụ ố ương pháp thuy t minh. Ngôn t chính xác, dế ừ ễ
hi u; cách vi t sinh đ ng, h p d n, đ m b o tính khách quan.ể ế ộ ấ ẫ ả ả
Trang 3 V n i dung: Gi i thi u đề ộ ớ ệ ược nh ng nét n i b t nh t v c nhữ ổ ậ ấ ề ả
quan, ki n trúc và nh ng ho t đ ng, thành tích… c a ngôi trế ữ ạ ộ ủ ường
* Yêu c u c th :ầ ụ ể H c sinh có th thuy t minh theo nhi u họ ể ế ề ướng,
nh ng c n làm rõ các ý c b n sau:ư ầ ơ ả
1. M bài:ở
Gi i thi u đ i tớ ệ ố ượng thuy t minh: ế Ngôi trường em đang h c.ọ
HDC: H c sinh ọ có th gi i thi u tr c ti p ho c gián ti p phù h p ể ớ ệ ự ế ặ ế ợ
v n đ t đi m t i đa ẫ ạ ể ố
0,5
a) Ngu n g c, l ch s ra đ i và v trí đ a lí c a trồ ố ị ử ờ ị ị ủ ường:
Ngu n g c và tên g i c a trồ ố ọ ủ ường
L ch s ra đ i và quá trình phát tri n…ị ử ờ ể
V trí đ a lí c a trị ị ủ ường…
HDC: H c sinh có th không nêu đ ọ ể ượ c c th , chi ti t ngu n g c ụ ể ế ồ ố
tên g i, l ch s phát tri n, nh ng có ý này v n đ t đi m t i đa ọ ị ử ể ư ẫ ạ ể ố
1,0
b) C nh quan s ph m, h th ng c s v t ch t c a trả ư ạ ệ ố ơ ở ậ ấ ủ ường:
Di n tích và cách s p x p b c c, ki n trúc c a trệ ắ ế ố ụ ế ủ ường
C nh quan s ph m: c ng trả ư ạ ổ ường, sân trường, l p h c, khu vănớ ọ
phòng, th vi n, nhà đa năng, sân ch i, bãi t p…các công trình phư ệ ơ ậ ụ
tr khác.ợ
Đ c đi m s p x p trong l p h c, phòng truy n th ng, th vi n…ặ ể ắ ế ớ ọ ề ố ư ệ
HDC: H c sinh có th thuy t minh theo cách khác nh ng phù h p ọ ể ế ư ợ
v n đ t đi m t i đa. N u ch y u miêu t , tùy theo m c đ đ t t i ẫ ạ ể ố ế ủ ế ả ứ ộ ạ ố
đa 1,0 đi m ể
2,0
c) Gi i thi u v giáo viên, h c sinh, nh ng ho t đ ng n i b t ớ ệ ề ọ ữ ạ ộ ổ ậ
và thành tích đáng k :ể
S l ng giáo viên, h c sinh, nh ng t m g ng tiêu bi u…ố ượ ọ ữ ấ ươ ể
M t s thành tích n i b t trong ho t đ ng d y và h c c a trộ ố ổ ậ ạ ộ ạ ọ ủ ường
M t s ho t đ ng n i b t khác c a trộ ố ạ ộ ổ ậ ủ ường: văn ngh , th thao,ệ ể
b o v môi trả ệ ường, thi n nguy n…ệ ệ
Hướng phát tri n c a nhà trể ủ ường trong tương lai (n u bi t).ế ế
HDC: H c sinh đ a đ ọ ư ượ c nh ng s li u, t m g ữ ố ệ ấ ươ ng c ụ th đ tăng ể ể
tính chân th c, khách quan ự N u h c sinh ch gi i thi u chung chung ế ọ ỉ ớ ệ
đ t t i đa 0,5 đi m ạ ố ể
1,0
3. K t bài:ế Nêu c m nghĩ, mong c và kh ng đ nh v trí c a ngôiả ướ ẳ ị ị ủ
trường trong hi n t i, tệ ạ ương lai
0,5
T ngổ
đi mể
10,0
L u ý ư : Giáo viên v n d ng linh ho t ậ ụ ạ h ướ ng d n ch m ẫ ấ tránh cho
đi m máy móc, khuy n khích nh ng bài vi t sáng t o. Đi m hình ể ế ữ ế ạ ể
Trang 4th c bao g m đi m t ng câu. Khi ch m th c hi n không cho đi m ứ ồ ể ừ ấ ự ệ ể hình th c riêng. N u bài làm trình bày c u th , ch quá x u, sai t ứ ế ẩ ả ữ ấ ừ
05 l i chính t tr lên có th tr t 0,25 0,5 đi m ỗ ả ở ể ừ ừ ể
