Phương thức biểu đạt chính : Tự sự Hình ảnh vết nứt â dụ cho những bạn chỗ của mỗi con người.. Người gánh nude trong bình nứt tưới mát cho luống hoa.. cách ứng xứ vừa bao dung, vừa nh m
Trang 1
MIONG GODT SONG CONG pe THI GIAO LED HỘI SINH GIOLT knit) Hi yeu vue VUM ` ‘= Nam hoe 2020-2021
Aloe syd (hí thủ the t [hới cian barn ĐI | S9 phúi
‹ H ' 4
Mày thị: 19/1/2021 PHAN Hị HỌC: HIẾU (6 điểm)
Đọc vận bản xau và thực hiệu các xéu chu xa:
: | gAn 1 Mát nuưới có hai chiếc bình lớn để chuyện BI Mit chiéc hình bị nứt DềO Ni, us mre ví nước tro: Dinh chi con mol nue Clie bịnh lành rat tự hào về sự tong »
nh củn chiếc bịn|: out thay dan vật, cân f1 v1 khong boar thanh ohiem vụ
“Tôi thực sự thây xu hỗ vẻ tình Tếi
Một auáv nọ chiếc bínH nứt nói với ông chủ ' ! ft
Người tháy xau have chuyện i7” - Người chu hot i} oot md Gow khéne nhận đủ những &ì xưng đáng với củng sức mà ôn: bỏ ra
« hin oot tn
đầu ! One chủ trẻ lời “KHÍ vẻ #eWØtcf ehh ý đén luậng loa bên đường hã¿
toan không thấy hoa chỉ mọc bên Gane phia nhd nguei sac” 1a biết được vot nut
ơi nến gieo hạt giông hoa bên ấy, Ned KHông có người ngôi nh’ coa ta cé dm cùng v1
en dang dic the ay khong ^"
Cuộc sóng của cling (1 thu ehiée binh nin, khong ai hokn hao ca
Cầu ! (/đíêm): Xác định ppWW@ae túc biếu đạt chính của vấn bán tren ( âu 2 (/ điêzm); Hinh an|t vet nit trén binh an dy cho dieu gt?
Câu 3 ( điểm): Nhậu xét Vẻ cách ứng xư của người gánh nước với chiệc hình nứt,
Cậu 4 /2điểm): Trịnh Đây suy nghĩ của em vẻ trột bài học sâu sắc được rủi ra tứ câu chuyẻ‹1
tren
PHAN I: TAO LAP VAN BAN (14 diém)
“âu Iý4 điểm) Nhà vần, nhÀ giáo Noe Ngọc Ký tâm su trén bao Van nghé tre: “Con
gưới ta chi so khiém kbuyét tim hén Con bat et: khiém khuyết nào trên cơ thể cũng khôn :
lang sợ”, (Theo Àdo lân nghệ trẻ npay 16°01/2008) lũ cấu chuyện trển em hãy viết mot
foun vin ( kheane 200 chit) trink bay 4% nahi cus em ve lới tận #/ trên,
Cầu 3/70 điểm): Sông lông có nhận xét ; “Thơ cùng là thơ nhưng cũng là họa, là nhạc, 11
n khắc riêng”, Hàng việc phân tích bài thơ /Vhớ rửng của Thể Lũ, lây làm sáng tó ý kiẻ \
trên, Tứ đó liên hệ với khó thợ đầu của bài thơ Ahi con fu kứ của TẾ Hi0u
HET CCCP ROR Oe eee eee ee eee
Trang 2
Phương thức biểu đạt chính : Tự sự Hình ảnh vết nứt â dụ cho những bạn chỗ
của mỗi con người
Người gánh nude trong
bình nứt tưới mát cho luống hoa
cách ứng xứ vừa bao dung, vừa nh m hậu, S
- Cách ứng xử thông minh: nạt ae nứt của chiếc bình, những khuyên
Trang 3
* Bàn luận
VI thức bên ngoài đ
đó BÊ CÔN Ôi nh người đằng sau cơ thê |
= Then be he G Oa ay he Ot cơ the
khuyết: Khuyt Ất khắc phục, ir bằng khoa h Brig tiveness
người cùng hoàn cảnh
- Khuyết tật tâm hồn vô cùng khó chữa làm cho tâm hồn vẫn đục en minh th
nhen lạnh lùng, vỏ cảm Từ đó gây tô : |
cho gia dinh va xa hoi ;
Se
Trang 4
chim w hit kéu
+ Tiếng ve ngân
+Tiếng sáo diễu vi vụ trên trời
~> Âm thanh báo hiệu mùa
đầu
Trang 5
chạm khắc, Tuy nhiên tit cã những biểu hiện dy phải thể
ly An nh nghĩa là nhà thơ phải có phong
* Phân tích, chứng minh
1 Chứng mình làm sảng tô ÿ kiến qua bài thơ “Nhớ
rừng" của Thê Lữ:
~ Giới thiệu vài nét về tác giả, hoàn cảnh m đời bài thơ | G25
+ Thế Lữ bằng chất liệu ngôn ngữ đã vẽ nên một bộ
tranh tứ bình về chúa sơn lâm khá hoàn hảo trong Đài thơ *Nhớ rừng” của mình
*Thi trung hữu họa” Các cụ xưa từng nói thế
~ Bức tranh về một đêm trang đây thơ mộng: cảnh có | 0.8
mẫu vàng óng ä của trăng, màu xanh trong Vất cửa nước Suối dại ngàn, màu đen mờ áo của cõ cây hoa lá Hình inh
trung tâm của bức tranh là hình ảnh con ho dang đứng
trên bở suối say sưa ngắm nhìn cảnh đẹp đến mê lòng Ấy
mura: mịt mù đữ dội, rung chuyên cả nủi rừng, sự ngà
phông nên cho hỗ ta điểm nhiên lặng ngắm giang sơn đối
Thới, Cảnh ở dây thật dữ đội nhưng cũng thật trắng lệ: Nó
sợi sự thay đổi và gợi cũ uy quyền của chữa sơn lâm
Nữ: tranh về thiên nhiên tươi súng, tưng bừng của | 05
| Suối bink minh: một buôi bình mình tình khôi rạng rỡ,
chim chóc reo cứ, cây cối gọi mời, mọi vật đã thức giác
độn bình mình lên, cảnh vật xung quanh có ổN 20, sôi
động bao nhiều cảng làm chủ giấc a cua hd them say,
giác mơ của hỗ đẹp bấy nhiều
Co te dng ti igo nhục điệu hầm bông chủ củ | thơ Đoạn thơ còn liên tiếp sử dụng các câu nghi van để
Trang 6
b Xác định dũng vấn để nghị luận: Thơ là thơ nhung |
đầu của bài thơ "Khi con tu hú" của Tế Hữu
« Tritn khai vẫn để thành các luận điểm phủ hợp: các
HH che, sat dụng tốt cá thao tác lập luận để triển Khả) th”
u
` Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận-
Ý
Trích dẫn ý kiến
*Giải thích Ÿ
- Thơ là thơ:
Thơ trước hết
mà