Giáo án Stem – Chủ để Động vật – Đề tài: Chim cánh cụt 36 Tuổi

1. Kiến thức: Trẻ liệt kê được các bộ phận, mô tả được cách vận động, môi trường sống của chim cánh cụt. 2. Kỹ năng: – Lắp ráp được mô hình chim cánh cụt. – Có kỹ năng làm việc nhóm. 1. Kiến thức: Trẻ liệt kê được các bộ phận, mô tả được cách vận động, môi trường sống của chim cánh cụt. 2. Kỹ năng: – Lắp ráp được mô hình chim cánh cụt. – Có kỹ năng làm việc nhóm.

Ch : ng v t tài: Chim cánh c t

I M êu c u:

1 Ki n th c:

- Tr li c các b ph n, mô t c cách v ng, ng s ng c a con chim cánh c t

2 K

- L p c mô hình con cánh c t

II T ch c ho ng:

Ho ng c a giáo viên Ho ng c a h c sinh Thi t b dùng

Ho ng 1: Trò chuy n v chim cánh c t (Th i gian: 7 phút)

Cô gi i thi u ch bu i h c

- Hôm nay, cô và các b n s tìm

hi u và l p ráp con chim cánh

c t

- Cho tr xem video

- Con v c xem con gì?

- Con có nh n xét gì v chim cánh

c t?

- Ph u c a chim cánh c t có gì

c bi t?

- i vai c a chim cánh c t có

gì?

- Chim cánh c t có bi t bay không?

(không bi t bay)

- Tr l ng nghe

- Tr xem video

- Tr tr l i câu h i

chim cánh c t

- Hình nh chim cánh c t

- N u không bi t bay chim cánh

c t di chuy

i, nh y)

- Chim cánh c t s ng ? (nam

c c)

- T i sao chim cánh c t l i s ng

(nh có l p lông dày và l p m

i da)

- Th a chim cánh c t là gì?

(cá)

- Chim cánh c t sinh s

nào? tr ng)

- Lông chim cánh c t màu gì?

Ho ng 2: (Th i gian: 20 phút)

Cô gi i thi

- Cô chia l p làm 2 i M i 5 b n

i c a mình

- M i x p thành m t hàng d c

u hàng) Khi nghe hi u l nh c a cô, các b u

hàng ch y lên ng ng i

ng ng i v t bé s

th c hi n bài t p c

ch y v ch m vào tay b n ng

u hàng, b n thân s xu ng cu i

ng Các b u hàng s

thành nhi m v K t thúc 1 b n

nh i nào hoàn thành xong s

giành chi n th ng

- Bài t p 1: Ráp các b ph n c a

chim cánh c t

- Bài t p 2: Tìm và n i th

thích c a chim cánh c t

chim cánh c t

t

- Cô m nh c không l i cho tr b t

- Bé l ng nghe

- Tr th c hi n

- Chai nh a, bóng

nh

- Hình nh chim cánh c t và các

b ph n

- Hình nh chim cánh c t và m t

s th

- Hình nh chim cánh c t và m t

s bóng khác nhau

- Hình nh chim cánh c t và mê cung, con cá

- Nh c không l i

Ho ng 3: Bé v con chim cánh c t (Th i gian: 15 phút)

chim cánh

c t

- V y con có mu n v b n chim

cánh c t không?

- Con s v b n chim cánh c t

th nào?

- Con v ph n nào c a b n chim

cánh c t c?

- Sau khi v ph n thân con s v t i

ph n nào n a?

- L ng nghe

- Tr l i câu h i

- Gi y A4, màu sáp

- Khi v xong con nh tô thêm màu

s c trang trí cho b n chim cánh

c t nhé

- Cô cho tr l y nguyên li u v bàn

v chim cánh c t

- Cô m nh c không l i trong khi

tr th c hi n

- Sau khi tr hoàn thành cô m i tr

n ph m

- Cho tr nh n xét s n ph m c a

mình và c a b n

thành con chim cánh c t?

- T i sao con mu n v b n chim

yêu thích c a mình không?

- T i sao con mu n v thêm b n cá

bên c nh b n chim cánh c t?

- Các b n v con chim

cánh c t v y bây gi cô m i các

b n l p ráp chim cánh c t theo

b n v nhé!

- Th c hi n

Ho ng 4: Bé l p ráp chim cánh c t (Th i gian: 25 phút)

- Gi i thi u v t li ráp mô hình

con chim cánh c t

- T ch c cho tr l p ráp mô hình

mô hình con chim cánh c t

c n

- Sau khi bé hoàn thành cho bé

n ph m

Cô cho tr nh n xét s n ph m c a

mình và c a b n

- Con có nh n xét gì v mô hình

con chim cánh c t c a mình?

- T i sao con mu n ráp cái cánh

c a b n chim cánh c t th t dài?

- T i sao con mu n thêm chi ti t

này trong mô hình con chim cánh

c t c a mình?

ng viên tr

- L ng nghe

- L p ráp con chim cánh

c t

- Nh n xét

- Morphun Starter