Xếp các từ trên thành 2 loại, rồi điền vào chỗ trống thích hợp trong bảng sau: Tài có nghĩa là “năng lực cao” Tài không có nghĩa là “năng lực cao” M: tài giỏi,………….... A B thu thập tài b
Trang 1………
………
………
………
………
2 Gạch dưới câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau: (1) Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ (2) Nó muốn giúp bông hoa (3) Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai (4) Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống (5) Cánh hoa chao qua, chao lại (6) Sẻ non cố đứng vững (7) Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ ………
………
………
………
………
………
3 Điền CN hoặc VN còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh những câu kể Ai làm gì? dưới đây. a) ……… đang bơi tung tăng dưới nước b) ……… đi lại tấp nập trên đường phố c) Buổi sáng, em………
d) Mẹ em………
4 Viết đoạn văn ngắn kể về các hoạt động của em sau khi đi học về, trong đó có sử dụng câu kể Ai làm gì? ………
………
………
………
………
………
Trang 2………
………
………
………
………
5 Cho các từ sau: tài giỏi, tài ba, tài liệu, tài chính, tài khoản, tài đức, tài trí, tài sản, trọng tài, tài nghệ, thiên tài, nhân tài, đề tài, gia tài, tiền tài, tài hoa, tài tử, tài nguyên. Xếp các từ trên thành 2 loại, rồi điền vào chỗ trống thích hợp trong bảng sau: Tài có nghĩa là “năng lực cao” Tài không có nghĩa là “năng lực cao” M: tài giỏi,…………
………
M: tài liệu,………
………
6 Nối từ ở cột A với từ ở cột B. A B thu thập tài ba bồi dưỡng tài hoa những bậc tài đức một nghệ sĩ tài năng nét chạm trổ tài liệu 7 Tìm DT, ĐT, TT trong các câu văn sau: Trăng đêm nay sáng quá! Trăng mai còn sáng hơn Anh mừng cho các em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên và anh mong ước ngày mai đây, những Tết Trung thu tươi đẹp hơn nữa sẽ đến với các em ………
………
………
………
………
………
8 Nối từng câu hỏi ở cột A với mục đích sử dụng ở cột B.
A B
Trang 39 Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ trong các câu kể có trong đoạn
văn sau:
(1) Mùa xuân, gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống mật ong (2) Mùa thu, gấu đi nhặt hạt dẻ (3) Mùa đông, cả nhà gấu tránh rét trong hốc cây (4) Suốt mùa đông, gấu không đi kiếm ăn (5) Gấu mút hai bàn chân mỡ cũng đủ no
10 Xếp các trò chơi dưới đây vào 2 nhóm: Trò chơi học tập và Trò chơi giải trí:
Bịt mắt bắt dê; Điền ô chữ; Ghép lời vào tranh; Rước đèn ông sao; Kéo co; Ghép tiếng tạo từ; Đọc thơ truyền điện; Nhảy dây; Đá cầu; Nghe đọc đoạn, đoán tên bài; Tìm nhanh đọc đúng; Đoán từ; Thả thơ; Thả diều; Hái hoa luyện đọc.
11 Có 4 thẻ chữ như sau:
Các em hãy sắp xếp thành các câu Xếp được bao nhiêu câu?
………
………
………
………
………
………
giúp bé
mẹ em
Trang 4………
………
………
………
………
12 Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân: a Bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ b Bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ c Bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ ………
………
………
………
………
………
13 Đặt câu hỏi phù hợp với các tình huống sau: a Đến lớp, em thấy một bạn mắt đỏ hoe Em nên hỏi bạn thế nào? b Ở bến xe, em gặp một bạn đi khập khiễng Em nên hỏi bạn thế nào? c Vào rạp chiếu phim, em hỏi người soát vé thế nào? d Nhà có khách, em hỏi khách thế nào? ………
………
………
………
………
………
* TẬP LÀM VĂN
1 Tả chiếc áo sơ mi em thường mặc tới trường
2 Đồchơi là một người bạn rất thân thiết với trẻ em Em hãy tả một đồ chơi mà em yêu quý nhất
Trang 5CN VN
(5) Lúc bà về, mẹ// lại biếu bà một gói trà mạn ướp sen thơm phức
2
Câu kể Ai làm gì?
(2) Nó muốn giúp bông hoa (3) Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai (4) Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống (5) Cánh hoa chao qua, chao lại (6) Sẻ non cố đứng vững (7) Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ
3
a Đàn cá
b Xe cộ
c ….dậy sớm tập thể dục
d … đang trồng rau ở ngoài vườn
5 * Tài có nghĩa là “năng lực cao”:
tài giỏi, tài ba, tài đức, tài trí, , tài nghệ, thiên tài, nhân tài, tài hoa, tài tử.
* Tài không có nghĩa là “năng lực cao”: tài liệu, tài chính, tài khoản, tài sản, trọng tài, đề tài, gia tài, tiền tài, tài nguyên.
6
Đáp án: thu thập tài liệu; bồi dưỡng tài năng; những bậc tài đức; một nghệ sĩ tài
ba; nét chạm trổ tài hoa
7
DT: Trăng, đêm nay, anh, các em, Tết Trung thu, độc lập, ngày mai.
ĐT: mừng, mong ước, đến.
TT: sáng, đầu tiên, tươi đẹp.
8
1 – c; 2 - a ; 3 – b; 4 – e ; 5 -d
9 (1) Mùa xuân, gấu// kéo nhau đi bẻ măng và uống mật ong (2) Mùa thu, gấu //đi
nhặt hạt dẻ (3) Mùa đông, cả nhà gấu //tránh rét trong hốc cây (4) Suốt mùa đông, gấu //không đi kiếm ăn (5) Gấu //mút hai bàn chân mỡ cũng đủ no
Trang 610 + Trò chơi học tập: Điền ô chữ; Ghép lời vào tranh; Ghép tiếng tạo từ; Đọc
thơ truyền điện; Nghe đọc đoạn, đoán tên bài; Tìm nhanh đọc đúng; Đoán từ; Thả thơ; Hái hoa luyện đọc.
+ Trò chơi giải trí: Bịt mắt bắt dê;; Rước đèn ông sao; Kéo co; Nhảy dây; Đá cầu;
Thả diều.
11
1 Em giúp mẹ bé
2 Em bé giúp mẹ
3 Em mẹ giúp bé
4 Mẹ em giúp bé
5 Mẹ giúp em bé
6 Mẹ bé giúp em
7 Mẹ giúp bé em
8 Bé giúp mẹ em
9 Bé giúp em mẹ
10 Giúp mẹ em bé
12 a Bằng lăng đã làm gì để đợi bé Thơ?
b Bằng lăng đã giữ lại cái gì để đợi bé Thơ?
c Bằng lăng đã giữu lại một bông hoa cuối cùng để làm gì?
13
+ Mình có thể giúp cậu gì không?
+ Cậu có cần mình giúp không?
+ Bác ơi, bác chỉ giúp cháu A18 ở đâu ạ?
+ Bác uống nước chè được không ạ?