Đề cương môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trường Học viện tài chính

Cơ sở lí luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quả của sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa MacLênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người. Các tiền đề tư tưởng lí luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh: 1. Giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc VN Chủ nghĩa yêu nước và ý chí bất khuất trong đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc. Tình yêu nước trở thành đạo lí sống, niềm tự hào và là nhân tố đứng đầu trong bảng giá trị tinh thần con người VN. Người Việt nhận thức sâu sắc 1 điều “ nước mất nhà tan” chính vì vậy nên mỗi khi đất nước có giặc ngoại xâm thì cả dân tộc nhất tề đứng lên đánh giặc. Trải qua thời gian tinh thần yêu nước ấy đã phát triển thành chủ nghĩa yêu nước là 1 dòng chảy xuyên suốt chiều dài lịch sử của dân tộc. Hồ CHÍ MINH đã khẳng định: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó chính là truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một nàn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn; nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn; nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.” Chính sức mạnh truyền thống dân tộc đã thúc dục Hồ Chí Minh đi tìm đường cứu nước, yêu nước là động lực tri phối mọi suy nghĩ, hoạt động suốt cả cuộc đời cách mạng Hồ CHÍ MINH. Sau này Hồ CHÍ MINH đã nói:” chính chủ nghĩa yêu nước chứ chưa phải chủ nghĩa cộng sản đã đưa tôi tin theo Lenin và Quốc tế thứ 3.” Nhân ái. Ngay từ nhỏ, Hồ CHÍ MINH đã tiếp thu truyền thống yêu nước của gia đình, quê hương, sớm hình thành tư tưởng yêu nước thương dân. Người có lòng nhân ái, yêu thương con người bao la, tấm lòng bao dung độ lượng với những kẻ lầm đường lạc lối, kẻ thù, hình thành nên tư tưởng nhân văn đạo đức. Đoàn kết trở thành truyền thống của nhân dân Việt Nam. Trích dẫn ca dao. “Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.” Hồ CHÍ MINH nhấn mạnh tinh thần này bằng 4 chữ “Đồng”: Đồng lòng đồng sức đồng tìnhđồng minh Và rút ra 1 chân lí: “đoàn kết đoàn kết đại đoàn kết, thành công thành công đại thành công” Tinh thần lạc quan và ý chí vươn lên:(chém gió ra) “ chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo” Trí thông minh sáng tạo, cần cù, quý trọng hiền tài, ham học hỏi, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại 2. Tinh hoa văn hóa nhân loại • Phương đông Nho giáo do Khổng Tử sáng lập, Mạnh Tử và Đổng Trọng Thư kế thừa và phát triển, chủ trương xây dựng xã hội về mặt chính trị đạo đức theo thuyết tam cương ngũ thương phấn đấu tu thân tề gia trị quốc bình thiên hạ để trở thành người quân tử + Tích cực: các “triết lý hành động, lí tưởng nhập thế hành đạo, giúp đời” tạo ra những tư tưởng về sự ham học, sự tu thân dưỡng tính, lí tưởng về 1 xã hội bình trị hòa mục hòa đồng, 1 thế giới đại đồng lấy dân làm gốc, chủ trương tư thiện tử thứ dân ai cũng phải lấy tu thân làm gốc. Nho giáo còn đề cao văn hóa lễ giáo tạo ra truyền thống hiếu học

ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG HỌC

VIỆN TÀI CHÍNH

1 Cơ sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

2 Các giai đoạn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

3 Quan điểm của Hồ Chí Minh về vấn đề độc lập dân tộc Vận dụng

4 Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của Đảng Vận dụng

5 Quan điểm của Hồ Chí Minh về Nhà nước trong sạch, vững mạnh Vận dụng

6 Quan điểm của Hồ Chí Minh về lực lượng của khối đại đoàn kết dân tộc Vận dụng

7 Quan điểm của Hồ Chí Minh về chuẩn mực đạo đức “Cần, kiệm, liêm, chính, chí

công vô tư” Vận dụng

BÀI LÀMCâu 1: Cơ sở lí luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

- Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc vềnhững vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dânchủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quả của sự vận dụngsáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mac-Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta,đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóngdân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người

- Các tiền đề tư tưởng lí luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh:

1 Giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc VN

Chủ nghĩa yêu nước và ý chí bất khuất trong đấu tranh dựng nước và giữ nước của

dân tộc Tình yêu nước trở thành đạo lí sống, niềm tự hào và là nhân tố đứng đầu trong bảng giá trị tinh thần con người VN

Người Việt nhận thức sâu sắc 1 điều “ nước mất nhà tan” chính vì vậy nênmỗi khi đất nước có giặc ngoại xâm thì cả dân tộc nhất tề đứng lên đánh giặc Trảiqua thời gian tinh thần yêu nước ấy đã phát triển thành chủ nghĩa yêu nước là 1dòng chảy xuyên suốt chiều dài lịch sử của dân tộc Hồ CHÍ MINH đã khẳng định:

“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó chính là truyền thống quý báu của ta

Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kếtthành một nàn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn; nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó

khăn; nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.” Chính sức mạnh truyềnthống dân tộc đã thúc dục Hồ Chí Minh đi tìm đường cứu nước, yêu nước là độnglực tri phối mọi suy nghĩ, hoạt động suốt cả cuộc đời cách mạng Hồ CHÍ MINH.Sau này Hồ CHÍ MINH đã nói:” chính chủ nghĩa yêu nước chứ chưa phải chủnghĩa cộng sản đã đưa tôi tin theo Lenin và Quốc tế thứ 3.”

Nhân ái

Ngay từ nhỏ, Hồ CHÍ MINH đã tiếp thu truyền thống yêu nước của gia đình, quêhương, sớm hình thành tư tưởng yêu nước thương dân Người có lòng nhân ái, yêuthương con người bao la, tấm lòng bao dung độ lượng với những kẻ lầm đường lạclối, kẻ thù, hình thành nên tư tưởng nhân văn đạo đức

Đoàn kết trở thành truyền thống của nhân dân Việt Nam Trích dẫn ca dao.

“Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Tinh thần lạc quan và ý chí vươn lên:(chém gió ra)

“ chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo”

Trí thông minh sáng tạo, cần cù, quý trọng hiền tài, ham học hỏi, tiếp thu tinh hoavăn hóa nhân loại (chém tiếp nhé)

2 Tinh hoa văn hóa nhân loại

 Phương đông

-Nho giáo do Khổng Tử sáng lập, Mạnh Tử và Đổng Trọng Thư kế thừa và pháttriển, chủ trương xây dựng xã hội về mặt chính trị đạo đức theo thuyết tam cương

ngũ thương phấn đấu tu thân tề gia trị quốc bình thiên hạ để trở thành người quân

tử

+ Tích cực: các “triết lý hành động, lí tưởng nhập thế hành đạo, giúp đời” tạo ra

những tư tưởng về sự ham học, sự tu thân dưỡng tính, lí tưởng về 1 xã hội bình trịhòa mục hòa đồng, 1 thế giới đại đồng lấy dân làm gốc, chủ trương tư thiện tử- thứdân ai cũng phải lấy tu thân làm gốc Nho giáo còn đề cao văn hóa lễ giáo tạo ratruyền thống hiếu học

+ Tiêu cực: nho giáo có yếu tố duy tâm lạc hậu, tư tưởng đẳng cấp khinh lao động

chân tay, khinh phụ nữ

- Hồ Chí Minh tiếp thu nho giáo: Người sinh ra đã được nuôi dưỡng trong môi

trường văn hóa nho giáo, Người đánh giá Khổng Tử là vị đứng đầu các nhà hiềntriết bậc siêu nhân Người khẳng định nho giáo không phải tôn giáo mà- là 1 thứkhoa học về kinh nghiệm đạo đức và phép ứng xử Học thuyết của Khổng Tử có ưuđiểm là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân Hồ Chí Minh tiếp thu nho giáo trên tinh thầngạn đục khơi trong, tiếp thu nho giáo qua nhiều người yêu nước, qua bổn phậntrung hiếu của người dân đối với sự mất còn của dân tộc chứ không phải qua sách

vở, qua lí thuyết, Người kế thừa và phát triển cho phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam

- Phật giáo do Tất Đạt Đa người Ân Độ sáng lập ra, tồn tại trên cơ sở tình thương,

mục đích của đạo Phật là tìm ra nguyên nhân và phương pháp giải thoát cho nỗikhổ của con người

+ Tích cực: hướng tới 1 xã hội bình đẳng, hòa bình, tư tưởng vị tha bác ái,

thương yêu con người, cứu khổ cứu nạn, nếp sống có đạo đức, giản dị

+ Hạn chế: mang yếu tố duy tâm cho rằng con người sinh ra có số kiếp Hồ Chí

Minh tiếp thu phật giáo: được tiếp cận ngay khi còn nhỏ, tiếp thu có chọn lọc đểhình thành và phát triển nhân cách phẩm chất Người kết hợp hài hòa giữa vấn đềdân tộc và tôn giáo, không loại trừ phật giáo ra khỏi đời sống xã hội, đời sống conngười và đời sống tâm linh của người Việt

-Ngoài ra Người còn tiếp tục tìm hiểu chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn vìthấy nó gống hoàn cảnh của nước ta

 Phương tây:

+ Hồ Chí Minh còn nghiên cứu tiếp thu ảnh hướng của nền văn hóa dân chủ và

cách mạng phương tây Người sớm làm quen với văn hóa Pháp, tìm hiểu các cuộccách mạng ở Pháp và Mỹ

+ Người trực tiếp đọc và tiếp thu các tư tưởng về tự do bình đẳng qua các tácphẩm của các nhà khai sáng như Vonte, Rutxo,

+ Người tiếp thu các giá trị của bản Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền củaPháp, các giá trị về quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc của Tuyênngôn độc lập ở Mỹ (1776)

3 Chủ nghĩa Mác-Lênin

- Con đường Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác-Lênin:

+ Năm 1911, Hồ Chí Minh ra đi tìm đường cứu nước

+ Năm 1920, Hồ Chí Minh đọc Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đềdân tộc và vấn đề thuộc địa của Lênin Người đã cảm động , phấn khởi, vui mừngđến phát khóc vì đã tìm thấy con đường giải phóng dân tộc

-Chủ nghĩa Mac-Lenin là nguồn gốc quyết định việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

+ Trước hết bởi lí luận có vai trò vô cùng quan trọng, lí luận soi đường cho thực

tiễn, nếu không có lí luận cách mạng thì không có cách mạng vận động

+ Chủ nghĩa Mác-Lênin cung cấp cho Hồ Chí Minh phương pháp làm việc biệnchứng khoa học, giúp Người luận giải tiếp thu 1 cách chọn lọc những cái hay cáiđẹp của truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại để từ đó hình thành nên tưtưởng của mình Hồ Chí Minh tiếp thu lí luận Mác-Lênin theo phương pháp Macxitnắm lấy cái tinh thần, bản chất, Người vận dụng lập trường, quan điểm, phươngpháp biện chứng của chủ nghĩa Mác-Lênin để giải quyết những vấn đề thực tiễncủa cách mạng Việt Nam chứ không đi tìm những kết luận có sẵn trong sách vở + Hồ Chí Minh khẳng định:” bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều nhưngchủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mệnh nhất là chủ nghĩa Lênin’’

 Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lênin đã đánh dấu 1 bước ngoặt lớn trong cuộcđời hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh, nâng tầm trí tuệ của Người lên 1tầm cao mới

Câu 2: Các giai đoạn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

1 Trước năm 1911: hình thành tư tưởng yêu nước và chí hướng cứu nước

2 1911-1920: tìm thấy con đường cứu nước giải phóng dân tộc

3 1921-1930: hình thành cơ bản tư tưởng về cách mạng VN

4 1930-1945: vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững lập trường cách mạng

5 1945-1969: tư tưởng Hồ CHÍ MINH tiếp tục hoàn thiện, phát triển

* Làm rõ giai đoạn 3: Hồ CHÍ MINH đã có những hoạt động thực tiễn và lí luận

hết sức sôi nổi:

- Về mặt thực tiễn: đi nhiều nước, có nhiều bài báo, nhiều tác phẩm

+ Pháp (1921-1923): Hồ CHÍ MINH hoạt động với cương vị trưởng tiểu ban

phương đông trong ban nghiên cứu thuộc địa của Đảng Cộng sản Pháp , Ngườitham dự Đại hội I, Đại hội II của Pháp

+ 7-1921: cùng với những nhà hoạt động cách mạng các nước thuộc địa ở Pháp,

Người đã tham gia sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, xuất bản báo Người cùng khổ

mà Hồ CHÍ MINH là chủ nhiệm kiêm chủ bút Hồ CHÍ MINH viết nhiều bài đăngtrên các tờ báo khác nhau của Pháp và các nước quốc tế nhằm tố cáo tội ác củaPháp, tuyên truyền khẳng định nguyện vọng chính đáng của nhân dân VN mongmuốn hòa bình, độc lập, tự do

+ Liên Xô (1923-1924):

6-1923: Hồ CHÍ MINH đến Liên Xô, tháng 10 tham dự Hội nghị quốc tế nông

dân và được bầu vào đoàn chủ tịch, Người là người dân thuộc địa duy nhất đượcmời phát biểu Sau đó Người được vào học tại Đại học phương tây

1924: tham dự Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ 5 và các Đại hội Quốc tế

Thanh niên người tiếp tục viết bài gửi cho báo Người cùng khổ và gửi bài đăngtrên các tờ báo khác nhau của Liên Xô, Quốc tế Cộng sản

 Hoạt động sôi nổi của Hồ CHÍ MINH tại Liên Xô đã giúp Người luận giải 1cách khoa học những vấn đề về thuộc địa, vai trò của cách mạng thuộc địatrong mqh khăng khít với cách mạng vô sản thế giới, nâng cao nhận thức líluận phát triển sáng tạo lí luận cách mạng của Lênin đồng thời có điều kiệnkhảo nghiệm nhà nước Xô Viết.

+ Trung Quốc (1924-1927):

 Cuối năm 1924: Hồ CHÍ MINH sang Trung Quốc tham gia phong trào nông

dân ở TQ và 1 số nước châu Á Tại Quảng Châu, Người sáng lập VN thanhniên Cách mạng Đồng chí hội(1925), ra báo Thanh niên và mở lớp huấnluyện trực tiếp đào tạo cán bộ cho cách mạng VN Các bài giảng của Ngườitại lớp này được tập hợp và xuất bản thành cuốn “ Đường Kách mệnh” (1927)

 2-1930: Người chủ trì hợp nhất thành lập ĐCSVN và trực tiếp thảo ra các văn

kiện Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình tóm tắt, Lời kêugọi nhân dịp thành lập Đảng

+ Cách mạng giải phóng dân tộc trong thời đại mới phải đi theo con đường cáchmạng vô sản và là bộ phận của cách mạng vô sản thế giới Giải phóng dân tộc phảigắn liền với giải phóng nhân dân lao động, giải phóng giai cấp công nhân

+ Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa và cách mạng vô sản ở chính quốc

có mqh khăng khít với nhau, nhưng không phụ thuộc vào nhau

+ Cách mạng thuộc địa trước hết là 1 cuộc “ dân tộc cách mệnh”, đánh đuổi bọnngoại xâm, giành độc lập, tự do

+ Ở một nước nông nghiệp lạc hậu, nông dân là nông dân đông đảo nhất trong

xã hội, bị bóc lột nặng nề Vì vậy cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợiphải thu phục được người dân đi theo và thu hút các tầng lớp khác

+ Đảng lãnh đạo và đảng đi theo chủ nghĩa MÁC-LÊNIN và có 1 đội ngũ sẵnsàng hy sinh chiến đấu

+ Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng nhân dân => cần phải tập hợp, giácngộ, tổ chức quần chúng đấu tranh từ thấp lên cao

Câu 3: Quan điểm Hồ Chí Minh về vấn đề độc lập dân tộc ? Vận dụng?

Độc lập dân tộc là một nội dung hết sức quan trọng trong tư tưởng Hồ Chí Minh

và được Người đặc biệt quan tâm trong suốt cuộc đời cm

Ví dụ:

o Bản yêu sách 8 điều gửi tới hội nghị Véc-sai đòi quyền tự do tối thiểu chongười Việt Nam

o Năm 1930 Hồ CHÍ MINH xác định mục tiêu chính trị của đảng là: đánh đỏ

đế quốc chủ nghĩa Pháp và bọn phong kiến làm cho nước nam được hoàntoàn độc lập

o Năm 1941 viết kính cáo đồng bào , người chỉ rõ trong lúc này quyền lợi giảiphóng dân tộc cao hơn hết thảy

+ Độc lập dân tộc thể hiện ở chỗ độc lập thật sự, độc lập hoàn toàn đảmbảo 2 nguyên tắc:

 Dân tộc có đầy đủ chủ quyền quốc gia, trên tất cả các lĩnh vực kinh tế, vănhóa, toàn vẹn lãnh thổ đặc biệt là trên lĩnh vực chính trị

 Độc lập dân tộc thể hiện phải độc lập triệt để: Thể hiện ở quyền tự quyết củadân tộc

 Độc lập dân tộc thể hiện ở cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc của nhân dân.Năm 1919, Nguyễn ÁI Quốc đã gửi tới hội nghị Vecxay bản Yêu sách 8điểm, đòi quyền tự do, dân chủ cho dân tộc VN, đầu năm 1930, Nguyễn Ái Quốc

đã soạn thảo Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng với tư tưởng cốt lõi là độc lập,

tự do cho dân tộc

Người chỉ đạo thành lập VN độc lập đồng minh, ra báo VN độc lập, thảoMười chính sách của Việt minh, trong đó mục tiêu đầu tiên là: “Cờ treo độc lập,nền xây bình quyền”

+ Ý nghĩa và giá trị thực sự của độc lập dân tộc thể hiện ở cuộc sống ấm no,

tự do, hạnh phúc của nhân dân

- Độc lập tự do là quyền thiêng liêng, “Dù hy sinh tới đâu, dù phải đốt cháy

cả dãy Trường Sơn cũng phải kiên quyết giành cho được độc lập!” “Nước VN cóquyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành 1 nước tự do, độc lập Toàn thểdân tộc VN quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữvững quyền tự do, độc lập ấy”

Khi nền độc lập dân tộc bị đe dọa: Có 2 cách để bảo vệ:

 Kiên quyết đấu tranh giữ vững độc lập dân tộc bằng các phương pháp hòabình tránh xung đột đấu tranh

Ví dụ: Hiệp định sơ bộ 6/3/1946, lễ kí tạm ước Pháp- Việt 14/9/1946

 Sử dụng bạo lực cách mạng để chống quan điểm phản cách mạng

 Vận dụng tư tưởng Hồ CHÍ MINH về độc lập dân tộc.

 Khái quát tư tưởng Hồ CHÍ MINH về độc lập dân tộc

- Độc lập dân tộc trong tư tưởng Hồ CHÍ MINH là sự kế thừa truyền thốngđấu tranh bảo vệ độc lập, chủ quyền của dân tộc Việt Nam và những quanđiểm cơ bản của chủ nghĩa Mác- Leenin về vấn đề độc lập dân tộc.

+ Ý nghĩa và giá trị thực sự của đọc lập dân tộc phải thể hiện ở cuộc sống

ấm no, tự do, hạnh phúc của dân

+ Khi nền độc lập bị đe dọa chúng ta phải kiên quyết đấu tranh bảo vệnền độc lập dân tộc

 Ý nghĩa

- Quan điểm Hồ CHÍ MINH về độc lập dân tộc không chỉ có ý nghĩa vớithời kì lịch sử đã qua mà nó còn nguyên giá tính thời sự ở nước ta hiệnnay

#Thành tựu:

- Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo nhân dân đoàn kết đồng sức, đồng lòngphát huy sức mạnh yêu nước, bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng Chủ nghĩa xãhội nhờ đỏ đất nước ta giành được độc lập và quyền tự quyết

- Sau hơn 30 năm thực hiện đổi mới nước ta có những bước khởi sắc về mọimặt: chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội,… và thực sự nước ta đã và đang cóđộc lập về mặt kinh tế, chính trị, văn hóa và toàn vẹn lãnh thổ

 1986 tiến hành công cuộc đổi mới

 1996 thoát khỏi khủng hoảng kinh tế xã hội

 2008 ra khỏi tình trạng nước nghèo kém phát triển bước vào nhóm có thu nhập trung bình thấp

 2010 đến nay bước vào nhóm nước có thu nhập trung bình

- Đang đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa: từ một nền kinh tế nông

nghiệp lạc hậu với 90% dân số làm nghề nông đến nay đã xây dựng được cơ

sở vật chất kỹ thuật hạ thật hạ tầng kinh tế thế xã hội từng bước đáp ứngđược cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và chuyển toàn bộ hoạtđộng của nền kinh tế nông nghiệp tự túc tự cấp sang nền kinh tế có tư duynông nghiệp

Ví dụ: Việt nam đã đạt được nhiều thành tựu trong việc sáng tạo ra các loạimáy móc công nghệ phục vụ cuộc sống: trong cuộc chiến chống covid 19 tậpđoàn vingroup đã nghiên cứu và chế tạo thành công máy thở phục vụ cho

công tác chữa bệnh hay học viện quân y phối hợp cùng công ty … Đã chếtạo thành công bộ kit test để phát hiện bệnh covid.

- Chính trị xã hội ổn định sức mạnh về mọi mặt của đất nước đang được nâng lên: quốc phòng an ninh được tăng cường, độc lập chủ quyền thống

nhất toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc được giữ vững để phát triển đất nước

- Niềm tin của nhân dân đối với Đảng ngày càng được củng cố tăng cường.

Ví dụ: Trong cuộc chiến chống covid vừa qua nhờ có sự chỉ đạo sáng suốtcủa đảng và nhà nước mà nước ta đã vượt qua được giai đoạn khó khăn chiếnthắng dịch bệnh(VN chưa ghi nhận ca tử vong nào trong khi tỷ lệ tử vongtrên thế giới là cao ngay cả với những nước phát triển như Trung Quốc, Mỹ,Italia,…

- Chất lượng đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân ngày càng được cải thiện.

- Vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế ngày càng được khẳng định

Ví dụ: Nhờ vào các thành tựu đạt được trong công tác phòng chống covid mànhiều nước phải nể phục công tác phòng chống dịch bệnh ở nước ta

 Hạn chế

- Tốc độ phát triển kinh tế khá, tuy nhiên chưa tương xứng với tiềm năng và

yêu cầu Chất lượng hiệu quả năng suất lao động và năng lực cạnh tranh quốcgia của nền kinh tế còn thấp, chất lượng nguồn nhân lực còn nhiều hạn chế,kết cấu hạ tầng chưa đồng bộ cản trở sự phát triển, việc tạo nền tảng để trởthành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại còn chậm và gặp nhiều khókhăn

- Về văn hóa: các vấn đề xã hội quản lý phát triển xã hội chưa được nhận thức

và giải quyết hiệu quả, đạo đức xã hội một số mặt bị xuống cấp, văn hóaphẩm độc hại lại càng tác động tiêu cực đến đời sống tinh thần của xã hội

Ví dụ: Rạng sáng ngày 1/9/2019 ông Nguyễn Văn Đông (SN 1966, trú tại

xã Hồng Hà, huyện Đan Phượng) đã cầm dao sang nhà em trai ruột hànhhung làm c ho ông Nguyễn Văn Hải và con gái là Nguyễn Thị Bắc đã tửvong; vợ ông Hải là Doãn Thị Việt cùng con dâu Đỗ Thị Hồng Nhung vàcháu nội 1 tuổi trọng thương

- Tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi, môi trường bị ô nhiễm biến đổi

khí hậu ngày càng tác động đến Việt Nam gây hậu quả nặng nề

Ví dụ: vụ cháy tại công ty bóng đèn phích nước Rạng Đông (phường HạĐình, Thanh Xuân, Hà Nội) tối 28/8/2019 khiến khu vực có nhiều khói bụi,không khí nhiễm bẩn gây ảnh hưởng đến sức khỏe.

- Về chính trị: hệ thống chính trị còn cồng kềnh, hiệu lực hiệu quả hoạt động

còn thấp, chưa ngang tầm với nhiệm vụ, tình trạng suy thoái biến chất vềphẩm chất đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ Đảng viênvấn nạn tham nhũng, quan liêu còn phức tạp, chưa có giải pháp ngăn chặnđẩy lùi một cách triệt để

- Về xã hội: Sự phân hóa giàu nghèo ngày càng gia tăng, tình trạng thất

nghiệp, thất học, bị bóc lột còn tồn tại

- Các thế lực bạo động luôn tìm cách tuyên truyền xuyên tạc thực hiện “diễn

biến hòa bình” nhằm chống phá công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa ở nướcta

 Nguyên nhân

- Nguyên nhân khách quan

 Sự sụp đổ kinh tế thế giới và khu vực

 Sự sụp đổ của mô hình xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô Đông Âu sự chống phácủa các thế lực thù địch

Nguyên nhân chủ quan

 Chưa có giải pháp hiệu quả ngăn chạn đẩy lùi tình trạng suy thoái về tưtưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ đảng viên

 Sử dụng nhân lực chưa hiệu quả do đánh giá, bố trí cán bộ còn nể nang,không trrongj dụng những người có đức, tài mà coi trọng mối quan hệ

 Công tác kiểm tra, giám sát còn chưa thường xuyên, ráo riết, đấu tranh với viphạm còn nể nang, chưa nghiêm túc, đồng thời các nguyên tắc tập trung dânchủ, tự phê bình và phê bình còn bị buông lỏng thực hiện

 Cơ chế, chính sách của nhà nước chưa thực sự quan tâm tới đời sống nhândân: thủ tục hành chính rườm rà, chưa tạo được công ăn, việc làm cho nhândân

- Chăm lo xây dựng đội ngũ Đảng viên có đủ phẩm chất năng lực Đổi mớiphương thức lãnh đạo

- Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc tuyên truyền cho thế hệtrẻ, đặc biệt là nhận thức

- Nắm vững hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng tổ quốc Việt Nam xã hội chủnghĩa và bảo vệ tổ quốc

- Tăng trưởng kinh tế đi đôi với cân bằng xã hội và bảo vệ môi trường

- Đảm bảo an ninh xã hội cải thiện đời sống nhân dân nâng cao dân trí cho cácdân tộc thiểu số vùng sâu vùng xa

- Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, xây dựng quan hệ xã hội lànhmạnh

- Kết hợp đổi mới kinh tế và đổi mới chính trị, xử lý mối quan hệ này là điềukiện cơ bản để giữ vững ổn định chính trị

- Mở rộng quan hệ quốc tế tranh thủ sự ủng hộ của bạn bè quốc tế

Câu 4: Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam? Vận dụng?

a Tính tất yếu cần thiết phải có Đảng

 Quan điểm Hồ Chí Minh

- Trong cuốn “ Đường cách mệnh” (1927) Hồ Chí Minh viết : “Cách mệnhtrước hết phải có cái gì? Trước hết phải có đảng cách mệnh, để trong thì vận động

và tổ chức dân chúng, ngoài ra thì liên lạc với dân tộc bị áp bức và vô sản gc mọinơi Đảng có vững cách mệnh mới thành công, cũng như người cầm lái có vữngthuyền mới chạy.”

- Nhận thức được vai trò to lớn của Đảng, Hồ Chí Minh đã tích cực hoạt độngtrong phong trào cộng sản của CN quốc tế, trực tiếp chuẩn bị mọi điều kiện vềchính trị, tư tưởng cho sự ra đời của ĐCSVN (mở lớp huấn luyện cán bộ cm tạiQuảng Châu – TQ 1925-1927)

b ĐCS là nhân tố quan trọng của sự thắng lợi của cm VN

- Đảng CSVN được trang bị bằng học thuyết Mác – Lenin, học thuyết cáchmạng và khoa học của giai cấp công nhân, có khả năng đề ra đường lối, chủ trương,phương pháp, cách mạng đúng đắn cho mọi giai đoạn, mọi thời kì của cách mạng ( VD : CM T8 năm 1945)

- Đảng có khả năng đoang kết, giác ngộ, tổ chức quần chúng nhân dân, thựchiện thành công đường lối, chủ trương đó

- Đảng được tổ chức chặt chẽ theo nguyên tắc xây dựng Đảng kiểu mới của giaicấp công nhân nên đã tạo được sự thống nhất trong Đảng về mặt chính trị, tư tưởng,

tổ chức

- Đảng viên của Đảng là những người ưu tú, tiên tiến nhất của dân tộc

- Đảng là đội tiên phong, bộ tham mưu chiến đấu của gc CN, của dân tộc và củadân tộc, Đảng luôn tận tâm, tận lực phục vụ tổ quốc và nhân dân, tuyệt đối trungthành với lợi ích của nhân dân, gc, dân tộc, ngoài lợi ích của gc, của nhân dân, củadân tộc Đảng không có lợi ích gì khác

- Đảng phải có khả năng đoàn kết quốc tế

=> Để giữ vững vai trò lãnh đạo của mình, Đảng phải thường xuyên xây dựng,chỉnh đốn, đổi mới

 Vận dụng tư tưởng Hồ CHÍ MINH về vai trò của ĐCS

 Khái quát nội dung

1.1 Tính tất yếu phải có sự lãnh đạo của Đảng cộng sản

 Theo quan điểm của Chủ nghĩa Mác – Lê nin

- Giai cấp công nhân là giai cấp duy nhất chủ động về mặt xã hội và chỉ

có gccn mới có bản chất CM

- "Trong cuộc đấu tranh của mình chống quyền lực liên hợp của các giaicấp hữu sản, giai cấp chỉ khi được tổ chức thành 1 chính đảng độc lậpđối lập với tất cả chính đảng cũ do giai cấp tư sản lập thì mới có thểhoạt động với tư cách là 1 giai cấp" (theo Mác- Ăng ghen)

 Đó là điều kiện tiên quyết để bảo đảm cho CMXH thu được thắng lợi và thựchiện được mục đích cuối cùng là giải phóng giai cấp

 Theo quan điểm Hồ Chí Minh:

- Nhận ra vai trò của QCND thì Hồ CHÍ MINH bên cạnh vận dụng quanđiểm Mác – leennin thì ng còn kđ QCND là người sáng tạo lịch sử, làđộng lực cách mạng, Sức mạnh quần chúng chỉ phát huy đúng đắn khi

có sự lãnh đạo của một " Đảng cách mệnh" chân chính Nhận thức đcđiều đó Hồ CHÍ MINH sớm cbi tinh thần để xây dựng lực lượng đểcbi cho công tác thành lập Đảng để lãnh đạo nhân dân,

1.2 Đảng cộng sản Việt Nam là nhân tố quyết định cho thắng lợi của

- Các cbđv gương mẫu, có phẩm chất đạo đức tốt

- Mục đích hoạt động của Đảng vì lợi ích của giai cấp công nhân, nôngdân và dân tộc

 Vì vậy Đảng phải luôn được xây dựng, chỉnh đốn và đổi mới để giữvững vai trò lãnh đạo của mình

 ý nghĩa

- Quan điểm Hồ CHÍ MINH về độc lập dân tộc không chỉ có ý nghĩa vớithời kì lịch sử đã qua mà nó còn nguyên giá tính thời sự ở nước ta hiệnnay

- Trong đổi mới ở nước ta hiện nay điều 4 của hiến pháp nước CHXHCNViệt Nam đã ghi rõ:” DCSVN là đội tiên phong của giai cấp công nhân,nhân dân lao động và toàn dân tộc, theo chủ nghĩa mác lê nin và tư tưởng

Hồ CHÍ MINH, là lực lượng lãnh đạo nhà nước và xã hội Mọi tổ chứccủa Đảng hoạt động trong khuôn khổ hiến pháp và pháp luật.” Diều đó đãkhẳng định vai trò lãnh đạo của đảng cộng sản đối với đất nước mà không

có một tổ chức nào thay thế được

 Thành tựu

- Đảng là nhân tố quyết định cho sự thắng lợi của đảng cộng sản Việt Nam.Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lê nin làm tư tưởng và kim chỉ nan cho mọihành động của đảng đảng đề ra đường lối chủ trương đúng đắn đem đếncho cách mạng việt nam rất nhiều thành quả tren nhiều lĩnh vực:

+ Chính trị: ổn định, phát huy quyền làm chủ của nhân dân

Ví dụ: Trước những hành vi gây hấn trên biển Đông của Trung Quốc đối với 2quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa thì Đảng đã chủ trương đi theo đường lối mềm

dẻo khôn khéo về ngoại giao, quyết giữ vững độc lập cho nhân dân hòa bình chodân tộc Chúng ta kêu gọi đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng đưa ra những bằngchứng, chứng cứ

+ Kinh tế: đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân từng bước được

cải thiện và nâng cao

Ví dụ: GDP năm 2019 đạt 7,02% đây là con số vô cùng ấn tượng

+ Văn hóa xã hội: trình độ dân chí của người dân được nâng cao, giúp

nhân dân phát huy được quyền làm chủ, quan tâm đến đời sống nhân dân

Ví dụ: khi dịch bệnh covid 19 bùng nổ ở nhiều quốc gia đảng ta đã chỉ thị cho hãnghàng không vn air line thực hiện các chuyến bay thẳng vào vùng tâm dịch về nướcvới khẩu hiệu “không để ai bị bỏ lại phía sau”

+ An ninh quốc phòng được giữ vững

- Đảng ta có khả năng tập hợp quần chúng đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốctế

+ Các chủ trương chính sách của đảng được lòng dân, được nhân dân ủnghộ:

Ví dụ: Trong tình hình dịch bệnh covid 19 thì có rất nhiều cá nhân cũng như tổchức chung tay ủng hỗ quỹ phòng chống Covid Và không thể không kể đến sựđóng góp ủng hộ của tất cả cộng đồng Tham gia nhắn tin theo cú pháp “ CV n gửi1407” Chúng ta đều thấy cả tổ quốc đều nghiêm túc thực hiện Chỉ thị 16 của Thủtướng chính phủ về giãn cách xã hội Tất cả đều có ý thức bảo vệ cộng đồng

- Đảng ta cũng đã khẳng định được vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế

Ví dụ: VN được đánh giá cao về công tác phòng dịch bệnh trong nước cũng như hỗtrợ các nước trên thế giới: hỗ trợ cho Lào, Cam-pu-chia, khẩu trang cho châu

Âu, đồ bảo hộ cho Mỹ,…

+ Vai trò tiên phong gương mẫu của cán bộ đảng viên là những người có đạođức, kiên định theo chủ nghĩa MÁC-LÊNINN có ý thức nâng cao trình đọ chuyênmôn nghiệp vụ,…

Ví dụ: Khi Việt Nam ghi nhận ca mắc ca nhiễm mới sau gần 30 ngày không có canhiễm trong cộng đồng Phó thủ tướng Vũ Đức Đam đã có cuộc họp ngay trong

đêm chỉ đạo các công tác phòng chống covid bên cạnh đó ông cũng thường xuyênđến thăm hỏi động viên người dân ở khu cách ly hay những bác sĩ, chiên ssix ởtuyến đầu chống dịch

- Mở cửa hội nhập Quốc tế tuy nhiên vẫn làm tốt công tác giữ gìn và pháthuy bản sắc dân tộc

Ví dụ: Gia nhập các tổ chức kinh tế chính trị văn hóa giáo dục trên Tg và trong khuvực: WTO, WHO, ASEAN…

Chính nhờ sự hội nhập mở cửa QG đó mà đất nước chúng ta đã học tập đượcnhững kinh nghiệm hay của các quốc gia, dân tộc khác trên Tg

 Hạn chế

- Chủ trương chính sách của đảng còn chưa kịp thời, chưa phù hợp với thựctiễn và chưa đi vào lòng dân

Ví dụ: nhiều vụ khiếu kiện nơi đông người giải quyết đất đai xảy ra

- Còn nhiều các bộ đảng vieencos biểu hiện suy thoái về phẩm chất đạođức

- Nguyên tắc tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách bị nới lỏng

Ví dụ: vụ gian lận điểm thi ở Hòa Bình, Sơn La, Hà Giang

- Đảng viên còn chưa nghiêm túc trên nguyên tắc phê bình và tự phê bình,còn qua loa, dĩ hòa vi quý

 Nguyên nhân

* Khách quan:

- Ảnh hưởng của mặt trái nền kinh tế thị trường, chịu ảnh hưởng từ

sự sụp đổ của mô hình CNXH ở Liên Xô và Đông Âu

- Công tác tổng kết thực tiễn còn chậm, thiếu hiệu quả, dẫn đếnchưa kịp đổi mới, bổ sung giải quyết vấn đề mới phát sinh

* Chủ quan:

- Do ý thức kém của một số cán bộ Đảng viên trong tu dưỡng vàrèn luyện, kèm theo đó là những hạn chế trong công tác xây dựngĐảng

- Công tác bồi dưỡng tư tưởng – lý luận ở một số nơi còn mangtính hình thức, lý luận suông, chưa đi vào thực tiễn để sáng tạo và

bổ sung

- Do đời sống của một bộ phận nhân dân còn khó khăn, sựsuy thoái về phẩm chất đạo đức của một số bộ phận cán bộ đảngviên mất niềm tin vào Đảng, Nhà nước, chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởng HồChí Minh

- Trong quá trình vận dụng còn giáo điều, thiếu kinh nghiệm

- Thực hành dân chủ, tôn trọng và đảm bảo quyền làm chủ thực

sự của nhân dân

- Chủ động đẩy lùi những âm mưu “Diễn biến Hòa Bình” và sựchia rẽ của các thế lực thù địch

- Nâng cao trình độ văn hóa và nếp sống của nhân dân

- Tăng cường kiểm tra, giám sát CBĐV

- Tăng cường thông tin đại chúng, tuyên truyền rộng rãi chủtrương đường lối, phát huy tối đa sức mạnh nội lực của Đảng ta

Câu 5: Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch, vững mạnh.

a Xây dựng đội ngũ cán bộ công chức đủ đức, đủ tài năng.

 Yêu cầu đối với cán bộ công chức nhà nước

- Tuyệt đối trung thành với cách mạng.

Cán bộ công chức phải là những người kiên cường bảo vệ chế độ xãhội chủ nghĩa, bảo vệ nhà nước

- hăng hái, thành thạo công việc, giỏi chuyên môn, nghiệp vụ

Làm bất cứ việc gì, bất cứ ở nơi đâu, mà không thành thạo sẽ gây ra

tác hại đặc biệt trong bộ máy nhà nước Công chức phải chuyên sâunghiệp vụ, phải luôn luôn học tập không ngừng nghỉ…

- cán bộ làm việc tại các cơ quan nhà nước phải trải qua một kì thi

tuyển.

- Cán bộ công chức phải là những người dám phụ trách, dám quyết

đoán, dám chịu trách nhiệm Nhất là trong những tình huống khó khăn

Đó là những người cần kiệm liêm chính, chí công vô tư, làm việc vớitinh thấn đầy sáng tạo Hồ Chí Minh đòi hỏi cán bộ, công chức phảiluôn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, luôn luôn có “chí tiếnthủ”, luôn luôn học tập để nâng cao trình độ về mọi mặt…

- phải có mối liên hệ mật thiết với nhân dân.

Hồ Chí Minh yêu cầu cán bộ phải “thân dân”, gần dân, không được lên mặt “quan cách mạng” với dân, lắng nghe ý kiến và chịu sự kiểm

soát của dân Hồ Chí Minh luôn luôn chủ trương xây dựng mối quan

hệ bền chặt giữa đội ngũ cán bộ công chức với nhân dân

- phải thường xuyên tự phê bình và phê bình

Theo Hồ Chí Minh cán bộ công chức phải thường xuyên tự phê bình

và phê bình để giữ vững phẩm chất đạo đức cách mạng và năng lựccông tác

b Đề phòng và khắc phục những tiêu cực trong hoạt động của Nhà nước.

Xây dựng một Nhà nước của dân, do dân và vì dân không bao giờ tách rời với việc làm cho Nhà nước luôn trong sạch, vững mạnh Điều này luôn thường trực trong tâm trí và hành động của Hồ Chí Minh Trong quá trình lãnh đạo xây dựng Nhà nước VN Dân chủ Cộng hòa, Hồ Chí Minh thường chỉ rõ những tiêu cực sau và nhắc nhở mọi người đề phòng và khắc phục.

 Đặc quyền, đặc lợi

Xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh đòi hỏi phải tẩy trừ những thóicậy mình là người trong cơ quan chính quyền để cửa quyền, hách dịch với dân, lạmquyền, đồng thời vơ vét tiền của, lợi dụng chức quyền để làm lợi cho cá nhân mình,làm như thế tức là sa vaod chủ nghĩa cá nhân

* Tham ô, lãng phí, quan liêu

- Hồ Chí Minh coi tham ô, lãng phí, quan liêu là “giặc nội xâm”, “giặc ởtrong lòng”, thứ giặc nguy hiểm hơn giặc ngoại xâm Người phê bình những người

“lấy của công dùng vào việc tư, quên cả thanh liên, đạo đức”

- Người quan niệm là “Tham ô, lãng phí và bệnh quan liêu, dù cố ý haykhông, cũng là bạn đồng minh của thực dân và phong kiến…Tội lỗi ấy cũng nặngnhư tội lỗi Việt gian, mật thám”.

- Lãng phí là một căn bệnh mà Hồ Chí Minh lên án gay gắt Lãng phí ở đâyđược Hồ Chí Minh xác định là lãng phí sức lao động, lãng phí thời giờ, lãng phítiền của Chống lãng phí là biện pháp để tiết kiệm, một vấn đề quốc sách của mọiquốc gia

- Liên quan đến bệnh tham ô, lãng phí là bệnh quan liêu, một căn bệnh khôngchỉ có ở cấp TW, ở cấp tỉnh, cấp huyện mà còn có ả ở cấp cơ sở Thế là bệnh quanliêu đã ấp ủ, dung túng, che chở cho nạn tham ô, lãng phí; muốn trừ sạch bênhtham ô, lãng phí thì trước mắt phỉa tẩy sạch bệnh quan liêu

- Chính bản thân Người luôn làm gương, tích cực thực hành chống tham ô,lãng phí và bệnh quan liêu trong cuộc sống và công việc hàng ngày Người biết quýtừng đồng xu, bát gạo do dân chúng đóng góp Hồ Chí Minh phê bình những người

và các cơ quan lãnh đạo từ cấp trên đến cấp dưới không sát công việc thực tế,không theo dõi và giáo dục cán bộ, không gần gũi quần chúng Đối với công việcthì trọng hình thức mà không xem xét khắp mọi mặt, không đi sâu vào từng vấn đề.Bệnh quan liêu làm cho chúng ta chỉ biết khai hội, viết chỉ thị, xem báo cáo trêngiấy, chứ không kiểm tra đến nơi đến chốn…thành thử có mắt mà không thấy suốt,

có tia mà không nghe thấu, có chế độ mà không giữ đúng, có kỉ luật mà không nắmvững…

* “Tư túng”, “chia rẽ”, “kiêu ngạo”

- Những hành động trên gây mất đoàn kết, gây rối cho công tác Hồ ChíMinh kịch kiệt lên án tệ kéo bè, kéo cánh, tệ nẹn bè con bạn hữu mình, không tàinăng gì cũng kéo vào chức này chức nọ Người có tài có đức, nhưng không vừalòng mình thì đẩy ra ngoài Quên rằng việc nước là việc công, chứ không phải việcriêng gì dòng họ của ai Trong chính quyền, còn hiện tượng gây mất đoàn kết,không biết cách làm cho mọi người hòa thuận với nhau, còn có người “bênh vựclớp này, chống lại lớp khác” Ngoài bệnh cậy thế, còn có người kiêu ngạo, “tưởngmình ở trong cơ quan Chính phủ là thần thánh rồi…Cử chỉ lúc nào cũng vác mặtquan cm”, làm mất uy tín của Chính phủ

Người nhắc nhở “Chúng ta ko sợ sai lầm, nhưng đã nhận biết sai lầm thì phải

ra sức sửa chữa Vậy nên Ai không phạm những kầm kỗi trên này, thì nên chú ýtránh đi, và gắng sức cho thêm tiến bộ Ai đã phạm những lỗi lầm trên này, thì phảihết sức sửa chữa; nếu không tự sửa chữa thì Chính phủ sẽ không khoan dung Vìhạnh phúc của dân tộc, vì lợi ích của nước nhà, mà tôi phải nói Chúng ta phải ghisâu những chữ “công bình, chính trực” vào lòng”

c Tăng cường tính nghiêm minh của pháp luật đi đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức cm.

(nếu k đủ thời gian thì chỉ cần ghi vắn tắt như sau: