Năng lực đặc thù: - Nhận biết được các tháng trong năm thông qua tờ lịch năm và nhận biết được sổ ngày trong tháng thông qua việc sừ dụng bàn tay.. - Nhận biết được số ngày trong tháng,
Trang 1TU N 2Ầ 9
CH Đ 13 Ủ Ề XEM Đ NG H THÁNG Ồ Ồ NĂM
TI N VI T NAMỀ Ệ
Bài 66: XEM ĐỒNG H THÁNGNĂM Ồ (Ti t 1)ế
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù:ự ặ
Đ c đ c gi chínhọ ượ ờ xác đ n 5 phút và t ng phút trên đế ừ ồng h ồ
Phát tri n ể năng l cự giao ti p toán h c; năng l c t duy ế ọ ự ư và l p lu n; năngậ ậ
l c gi iự ả quy t v n đ ế ấ ề
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, tr l i câu h i, làm bài t p.ự ự ủ ự ọ ắ ả ờ ỏ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: ho t đ ng nhóm.ự ế ợ ạ ộ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t nhân ái: Có ý th c giúp đ l n nhau trong ho t đ ng nhóm đ hoànẩ ấ ứ ỡ ẫ ạ ộ ể thành nhi m v ệ ụ
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch suy nghĩ, tr l i câu h i; làm t t các bài t p.ẩ ấ ỉ ỉ ả ờ ỏ ố ậ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ế ắ ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
1. Giáo viên: V bài t p Toán; các hình nh trong SGKở ậ ả
2. H c sinh: ọ V bài t p toán, bút, th cở ậ ướ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U:Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. HĐ Kh i đ ng ở ộ
GV t ch c cho Hs hátổ ứ
GV d n d t vào bài m iẫ ắ ớ
Gv nêu yêu c u c n đ t c a ti t h c: ầ ầ ạ ủ ế ọ
+ T o không khí vui v , kh n kh i tr cạ ẻ ấ ở ướ
gi h c.ờ ọ
+ Ki m tra ki n th c đã h c c a h c sinhể ế ứ ọ ủ ọ
bài tr c
HS th c hi nự ệ
HS l ng ngheắ
2. HĐ Luy n t pệ ậ , th c hànhự
Ho t đ ng 1:ạ ộ GV giao BT cho HS làm
bài
Gv l nh: HS ch a đ t chu n làm bài 1, 2/ệ ư ạ ẩ
75 V Bài t p Toán. ở ậ
HS đánh d u bài t p c n làm ấ ậ ầ vào v ở
HS đánh d u bài t p c n làm ấ ậ ầ
Trang 2 Gv l nh: HS đ t chu n làm bài 1, 2, 3, 4/ ệ ạ ẩ
76 V Bài t p Toán. ở ậ
GV cho Hs làm bài trong vòng 15 phút.
Gv quan sát, giúp đ , nh c nh t th ỡ ắ ở ư ế
ng i h c cho Hs; ch m ch a bài và g i Hs ồ ọ ấ ữ ọ
đã đ c cô ch m ch a lên làm bài.ượ ấ ữ
HS làm xong bài GV cho HS đ i vổ ở
ki m tra bài cho nhau.ể
vào v ở
Hs làm bài
HS cùng bàn đ i v ki m tra ổ ở ể bài
Ho t đ ng 2:ạ ộ Ch a bài:ữ
GV g i HS ch a l n l t các bài:ọ ữ ầ ượ
* Bài 1: Vi t vào ch ch m (theo m u)ế ỗ ấ ẫ
(VBT/75)
Nêu yêu c u c a bài 1?ầ ủ
Trao đ i c p đôi: Cùng quan sát tranh.ổ ặ
1HS h i, 1HS tr l i. Khi b n tr l i ph iỏ ả ờ ạ ả ờ ả
ki m tra đ c b n tr l i đúng hay sai, n uể ượ ạ ả ờ ế
sai ph i gi i thíc cho b n vì sao l i sai?ả ả ạ ạ
GV g i đ i di n m t s nhóm trình bàyọ ạ ệ ộ ố
tr c l p.ướ ớ
GV cho h c sinh n i ti p nêu câu tr l iọ ố ế ả ờ
GV nh n xét bài làm trên b ng, khen h cậ ả ọ
sinh th c hi n t t.ự ệ ố
Gv ch t cách nh n bi t ố ậ ế xem gi h n ờ ơ
H c sinh tr l i: ọ ả ờ a) Nam đ p xe lúc 6 gi 45 phútạ ờ sáng vì kim ng n ch g n s 6,ắ ỉ ầ ố kim dài ch s 9.ỉ ố
HS n i ti p tr l iố ế ả ờ b) 8 gi ờ 20 phút c) 11 gi ờ35 phút d) 16 gi ờ55 phút
H c sinh nh n xétọ ậ
* Bài 3: (VBT/76)
GV h ng d n HS cáướ ẫ ch th c hi n phépự ệ
tính v i s đo th iớ ố ờ gian
GV yêu c u HS t làm bài.ầ ự
G i HS ch a bài tr c l p và nêu cáchọ ữ ướ ớ
làm
HS, GV nh n xét và tuyên d ng HSậ ươ
làm đúng
Gv ch t ố bài t p này nh m ậ ằ giúp HS làm
quen v i vi c tính toá ớ ệ n trên s đo đ i ố ạ
l ng ượ th i gian ờ
2 HS lên b ng làm bàiả
HS làm bài vào v ở
HS đ c bài làmọ
HS nh n xét b n.ậ ạ
* Bài 4: VBT/76.
GV g i 1 hs nêuọ
GV g i ý:đ c th i gian đ ng h hìnhợ ọ ờ ở ồ ồ
bên sau đó c ng thêm 10 phút đ xemộ ể
Hs nêu k t qu : ế ả
+ Đ ng h D ồ ồ
Trang 3đ ng h đúng là cái nào?ồ ồ
GV nh n xét, ch t k t qu :ậ ố ế ả
Gv ch t cách nh n bi t ố ậ ế Cách tính th i ờ
gian.
3. HĐ V n d ngậ ụ
GV t ch c v n d ng b ng các hình th cổ ứ ậ ụ ằ ứ
nh trò ch i, hái hoa, sau bài h c đ h cư ơ ọ ể ọ
sinh bi t th c hành xem đ ng h ế ự ồ ồ
Nh n xét, tuyên d ngậ ươ
GV nh n xét gi h c. ậ ờ ọ
GV d n HSặ v xem l i bài và chu n bề ạ ẩ ị
bài sau
HS nghe
HS th c hi nự ệ
HS tr l i, nh n xétả ờ ậ
+ B n Lan vi t: Đúng ạ ế
HS nghe
IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D Y:Ề Ỉ Ạ
TU N 2Ầ 9
CH Đ 13 Ủ Ề XEM Đ NG H THÁNG Ồ Ồ NĂM
TI N VI T NAMỀ Ệ Bài 66: XEM ĐỒNG H THÁNGNĂM Ồ (Ti t ế 2)
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1 Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được các tháng trong năm thông qua tờ lịch năm và nhận biết được sổ ngày trong tháng thông qua việc sừ dụng bàn tay
- Phát triển năng lực giao tiếp toán học; năng lực tư duy và lập luận; năng lực giải quyết vấn đề
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm
3 Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
Trang 41. Giáo viên: V bài t p Toán; các hình nh trong SGKở ậ ả
2. H c sinh: ọ V bài t p toán, bút, th cở ậ ướ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U:Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
- GV tổ chức cho Hs hát
- GV dẫn dắt vào bài mới
- Gv nêu yêu cầu cần đạt của tiết học:
+ Nhận biết được các tháng trong
năm thông qua tờ lịch năm và nhận
biết được sổ ngày trong tháng thông
qua việc sừ dụng bàn tay
HS th c hi nự ệ
HS l ng ngheắ
2. HĐ Luy n t pệ ậ , th c hànhự
Ho t đ ng 1:ạ ộ GV giao BT cho HS làm
bài
Gv l nh: HS ch a đ t chu n làm bài 1, 2/ệ ư ạ ẩ
75 V Bài t p Toán. ở ậ
Gv l nh: HS đ t chu n làm bài 1, 2, 3, 4/ ệ ạ ẩ
76 V Bài t p Toán. ở ậ
GV cho Hs làm bài trong vòng 15 phút.
Gv quan sát, giúp đ , nh c nh t th ỡ ắ ở ư ế
ng i h c cho Hs; ch m ch a bài và g i Hsồ ọ ấ ữ ọ
đã đ c cô ch m ch a lên làm bài.ượ ấ ữ
HS làm xong bài GV cho HS đ i vổ ở
ki m tra bài cho nhau.ể
Ho t đ ng 2:ạ ộ Chữa bài:
- GV gọi HS chữa lần lượt các bài:
* Bài 1: (VBT/76)
- Cho HS quan sát
- GV cho học sinh nối tiếp nêu câu trả lời
- GV nhận xét bài làm trên bảng, khen học
sinh thực hiện tốt
Gv chốt lại bài tập này nhằm giúp HS
rèn luyện kĩ năng xem tờ lịch năm (thường
là lịch treo tường loại 1 tờ).
* Bài 2: (VBT/77)
- GV cho 2 bạn lên thực hiện với hình
thức trò chơi: “Ai nhanh, Ai đúng?”
H c sinh tr l i: ọ ả ờ
a. 4 tháng
b. 7 tháng
H c sinh nh n xétọ ậ
- 2 HS lên bảng làm bài
Trang 5+ 2 học sinh thực hiện với thời gian các
bạn dưới lớp hát bài : “Một con vịt”; nếu
kết thúc bài hát, bạn nào nhanh, đúng bạn
đó thắng.
- Cho học sinh nhận xét
- GV nhận xét, khen học sinh nhanh –
đúng và chốt đáp án
Gv chốt lại bài tập này nhằm giúp HS
rèn luyện kĩ năng xem tờ lịch năm (thường
là lịch treo tường loại 1 tờ).
- HS trình bày :
a. Th t ứ ư
b. 3 ngày
- HS nhận xét
- HS lắng nghe, quan sát
* Bài 3: (VBT/77)
GV g i 1 hs nêuọ
GV g i ý:đ c th i gian đ ng h hìnhợ ọ ờ ở ồ ồ
bên sau đó c ng thêm 10 phút đ xemộ ể
đ ng h đúng là cái nào?ồ ồ
GV nh n xét, ch t k t qu :ậ ố ế ả
Gv ch t cách nh n bi t ố ậ ế Cách tính th i ờ
gian.
2 HS lên b ng làm bàiả
HS làm bài vào v ở
HS đ c bài làmọ
Hs nêu k t qu : ế ả + Đáp án: C
HS nh n xét b n.ậ ạ
* Bài 4: (VBT/76)
GV g i 1 hs nêuọ
GV g i ý:đ c th i gian đ ng h hìnhợ ọ ờ ở ồ ồ
bên sau đó c ng thêm 10 phút đ xemộ ể
đ ng h đúng là cái nào?ồ ồ
GV nh n xét, ch t k t qu :ậ ố ế ả
Gv ch t cách nh n bi t ố ậ ế Cách tính th i ờ
gian.
Hs nêu k t qu : ế ả
+ Đ ng h D ồ ồ
3. HĐ V n d ngậ ụ
GV t ch c v n d ng b ng các hình th cổ ứ ậ ụ ằ ứ
nh trò ch i, hái hoa, sau bài h c đ h cư ơ ọ ể ọ
sinh bi t th c hành xem đ ng h ế ự ồ ồ
Nh n xét, tuyên d ngậ ươ
GV nh n xét gi h c. ậ ờ ọ
GV d n HSặ v xem l i bài và chu n bề ạ ẩ ị
bài sau
HS nghe
HS th c hi nự ệ
HS tr l i, nh n xétả ờ ậ
+ B n Lan vi t: Đúng ạ ế
HS nghe
IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D Y:Ề Ỉ Ạ
Trang 6
TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 67: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ , XEM LỊCH (T1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù:
- Đọc được giờ chính xác đến từng phút trên đồng hồ
- Nhận biết được số ngày trong tháng, ngày trong tháng thông qua tờ lịch tháng
- Thực hành sắp xếp thời gian biểu học tập và sinh hoạt của cá nhân
- Xác định được khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút trên đồng hồ
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:tham gia trò chơi, vận dụng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm
3 Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
1. Giáo viên: V bài t p Toán; các hình nh trong SGKở ậ ả
2. H c sinh: ọ V bài t p toán, bút, th cở ậ ướ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U:Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1 HĐ Khởi động
Trang 7- GV dẫn dắt vào bài mới
- Gv nêu yêu cầu cần đạt của tiết học:
+ Đọc được giờ chính xác đến từng phút
trên đồng hồ
+ Nhận biết được số ngày trong tháng,
ngày trong tháng thông qua tờ lịch tháng
+ Thực hành sắp xếp thời gian biểu học
tập và sinh hoạt của cá nhân
+ Xác định được khoảng thời gian thông
qua việc quay kim phút trên đồng hồ
- HS lắng nghe
2. HĐ Luy n t pệ ậ , th c hànhự
Ho t đ ng 1:ạ ộ GV giao BT cho HS làm
bài
Gv l nh: HS ch a đ t chu n làm bài 1, 2/ệ ư ạ ẩ
78,79 V Bài t p Toán. ở ậ
Gv l nh: HS đ t chu n làm bài 1, 2, 3, 4/ ệ ạ ẩ
78,79,80 V Bài t p Toán. ở ậ
GV cho Hs làm bài trong vòng 15 phút.
Gv quan sát, giúp đ , nh c nh t th ỡ ắ ở ư ế
ng i h c cho Hs; ch m ch a bài và g i Hsồ ọ ấ ữ ọ
đã đ c cô ch m ch a lên làm bài.ượ ấ ữ
HS làm xong bài GV cho HS đ i vổ ở
ki m tra bài cho nhau.ể
Ho t đ ng 2:ạ ộ Chữa bài:
- GV gọi HS chữa lần lượt các bài:
* Bài 1: (VBT/78)
- GV gọi 1 hs nêu
- GV nhận xét, chốt kết quả:
GV nhận xét, tuyên dương
Gv chốt cách bài tập này nhằm giúp HS
rèn luyện kĩ năng xem giờ và cân đối thời
gian đầu giờ buổi sáng trước khi đi học.
- HS đánh dấu bài tập cần làm vào vở
- HS đánh dấu bài tập cần làm vào vở
-Hs làm bài
- HS cùng bàn đổi vở kiểm tra bài
-Hs nêu kết quả:
+ Đ ng h 1 : Ăn sángồ ồ + Đ ng h 2 : Th c d yồ ồ ứ ậ + Đ ng h 3 : Đi xe đ pồ ồ ạ
* Bài 2: VBT/78, 79
GV g i 1 hs nêuọ
GV g i ý: đ c th i gian đ ng h hìnhợ ọ ờ ở ồ ồ
bên sau đó c ng thêm 50 phút đ xemộ ể
đ ng h đúng là cái nào?ồ ồ
GV nh n xét, ch t k t qu :ậ ố ế ả
2 HS lên b ng làm bàiả
HS làm bài vào v ở
HS đ c bài làmọ
Hs nêu k t qu : ế ả a) Đáp án: C b) Đáp án: A
Trang 8 Gv ch t cách nh n bi t ố ậ ế Cách tính th i ờ
gian
c) Đáp án: A d) Đáp án: B
HS nh n xét b n.ậ ạ
* Bài 3: VBT/79.
GV g i 1 hs nêuọ
GV g i ý: đ c kĩ th i gian làm vi c c aợ ọ ờ ệ ủ
b con b n rô b t sau đó s p x p th i gianố ạ ố ắ ế ờ
s m tr c, mu n sau.ớ ướ ộ
GV nh n xét, ch t k t qu :ậ ố ế ả
Gv ch t cách nh n bi t ố ậ ế cách tính th i ờ
gian.
* Bài 4: VBT/80.
GV g i 1 hs nêuọ
- GV gọi đại diện một số nhóm trình bày
trước lớp
- HS, GV nhận xét và tuyên dương những
nhóm làm đúng
GV nh n xét, ch t k t qu :ậ ố ế ả
Gv ch t cách nh n bi t ố ậ ế Cách tính th i ờ
gian.
Hs nêu k t qu : ế ả S p ắ giá sách hút b i – c t c ụ ắ ỏ
HS làm bài vào v ở
HS đ c bài làmọ
Hs nêu k t qu : ế ả Đáp án: B
3. HĐ V n d ngậ ụ
GV t ch c v n d ng b ng các hình th cổ ứ ậ ụ ằ ứ
nh trò ch i, hái hoa, sau bài h c đ h cư ơ ọ ể ọ
sinh bi t th c hành xem đ ng h ế ự ồ ồ
Nh n xét, tuyên d ngậ ươ
GV nh n xét gi h c. ậ ờ ọ
GV d n HSặ v xem l i bài và chu n bề ạ ẩ ị
bài sau
HS nghe
HS th c hi nự ệ
HS tr l i, nh n xétả ờ ậ
HS nghe
IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D Y:Ề Ỉ Ạ
Trang 9
TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM Bài 67: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ , XEM LỊCH (T2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù:
- Đọc được giờ chính xác đến từng phút trên đồng hồ
- Nhận biết được số ngày trong tháng, ngày trong tháng thông qua tờ lịch tháng
- Thực hành sắp xếp thời gian biểu học tập và sinh hoạt của cá nhân
- Xác định được khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút trên đồng hồ
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:tham gia trò chơi, vận dụng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm
3 Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
1. Giáo viên: V bài t p Toán; các hình nh trong SGKở ậ ả
2. H c sinh: ọ V bài t p toán, bút, th cở ậ ướ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 HĐ Khởi động
- GV tổ chức cho Hs hát
- GV dẫn dắt vào bài mới
- Gv nêu yêu cầu cần đạt của tiết học:
+ Đọc được giờ chính xác đến từng phút trên đồng
hồ
+ Nhận biết được số ngày trong tháng, ngày trong
tháng thông qua tờ lịch tháng
+ Thực hành sắp xếp thời gian biểu học tập và sinh
hoạt của cá nhân
+ Xác định được khoảng thời gian thông qua việc
quay kim phút trên đồng hồ
HS thực hiện
- HS lắng nghe
Trang 102 HĐ Luyện tập, thực hành.
- Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm bài.
- Gv lệnh: HS chưa đạt chuẩn làm bài 1, 2/ 80
Vở Bài tập Toán
- Gv lệnh: HS đạt chuẩn làm bài 1, 2, 3, 4/ 81
Vở Bài tập Toán
- GV cho Hs làm bài trong vòng 15 phút
- Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư thế ngồi học
cho Hs; chấm chữa bài và gọi Hs
2 HĐ Luyện tập, thực hành.
Hoạt động 1: GV giao BT cho HS làm bài.
* Bài 1(VBT/80)
- GV hướng dẫn HS thảo luận để trả lời các câu
hỏi ở bài 1
- GV nhận xét, tuyên dương.
Gv chốt cách tính thời gian.
Bài 2: (Làm việc nhóm 2)
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau
- GV Nhận xét, tuyên dương
Gv chốt cách tính thời gian.
- HS đánh dấu bài tập cần làm vào vở
- HS đánh dấu bài tập cần làm vào vở
-Hs làm bài
- HS cùng bàn đổi vở kiểm tra bà
-HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào vở bài tập
- HS trình bày bài :Rô bốt đi chơi trong 3 ngày
-HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào vở bài tập
- HS trình bày bài : a)Gia đình Rô bốt cần đặt xe ngày
29 tháng 12.
b) Ngày 26 tháng 12.
*Bài 3: (VBT/81)
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
-GV cho HS làm bài tập vào vở
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau
- GV nhận xét, tuyên dương
Gv chốt cách tính thời gian
*Bài 4 (Làm việc nhóm đôi)
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào phiếu
học tập nhóm
- HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào vở bài tập Đáp án:
a)40 phút.
b) Đáp án C
- HS khác nhận xét
Trang 11- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.
Gv chốt cách tính thời gian.
-HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào vở bài tập Đáp án: B
- HS khác nhận xét
3 Vận dụng
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức như trò
chơi, hái hoa, sau bài học để học sinh đọc giờ
chính xác đến từng phút trên đồng hồ Nhận biết
được số ngày trong tháng, ngày trong tháng thông
qua tờ lịch tháng.Thực hành sắp xếp thời gian học
tập và sinh hoạt của cá nhân Xác định được
khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút
trên đồng hồ
- Nhận xét, tuyên dương
- HS tham gia để vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn + HS trả lời:
4 Điều chỉnh sau bài dạy:
-TOÁN CHỦ ĐỀ 13: XEM ĐỒNG HỒ THÁNG – NĂM TIỀN VIỆT NAM.
Bài 68: TIỀN VIỆT NAM (T1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được các đồng tiền Việt Nam từ một nghìn đồng đến một trăm nghìn đồng
- Giải được một số bài toán liên quan đến các tình huống thực tế về tiết kiệm và chi tiêu
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:tham gia trò chơi, vận dụng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm
3 Phẩm chất.
