Thư viện câu hỏi trắc nghiệm luyện thi Ngữ Văn 9

Câu 1:Không gian trước lầu Ngưng Bích gợi cho em cảm nhận về : A.Sự mênh mông hoang vắng . B.Sự bình dị trong lành. C.Sự nhẹ nhàng sâu thẳm. C.Sự nhẹ nhàng bình dị. Câu 2: Nhìn cảnh vật Thúy Kiều nhớ đến : A.Thúy Vân và cha mẹ. B.Kim Trọng và cha mẹ. C.Vương Quan và cha mẹ. D.Kim Trọng và cha mẹ. Câu 3: Hình ảnh “mây sớm đèn khuya” gợi lên điều gì về thời gian? A.Thời gian qua mau. B.Thời gian ngưng đọng. C.Thời gian qua chậm. D.Thời gian khép kín. Câu 4:Thời đại của Nguyễn Đình Chiểu có sự kiện lịch sử nào đáng chú ý? A.TrịnhNguyễn phân tranh. B.Pháp khai thác thuộc địa lần thứ nhất. C.Chiến tranh thế giới lần thứ nhất . D.Pháp xâm lược Việt Nam. Câu 5: Qua đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” cho thấy Lục Vân Tiên là người như thế nào? A.Tài năng ,lãng mạn,yêu đời. B.Tài năng,chính trực,hào hiệp. C.Tài năng,khoan dung,độ lượng. D.Tài năng,khoan dung,dũng cảm. Câu 6: Qua đoạn trích em thấy Kiều Nguyệt Nga là người như thế nào ? A.Đoan trang,đẹp đẽ,thùy mị. B.Đoan trang ,thùy mị,lãng mạn. C.Hiền hậu,nết na ,ân tình. 2 D.Lãng mạn,nết na yêu đời. Câu 7: Ở đoạn trích trên tác giả miêu tả nhân vật chủ yếu qua : A.Ngoại hình. B.Hành động. C.Nội tâm. D.Sự so sánh với nhân vật khác. Câu 8: Em có cảm nhận gì về ngôn ngữ trong văn bản trên? A.Mộc mạc,bình dị. B.Bình dị,trau chuốt. C.Trau chuốt,bóng bảy. D.Mộc mạc,bóng bẩy. Câu 9: Trường hợp nào sau đây dùng sai từ “hậu quả”? A.Nam mãi chơi ,hậu quả là Nam rớt tốt nghiệp. B.Sau hai tháng thi đua ,chúng tôi họp để tổng hợp hậu quả. Câu 10: Cho các từ có yếu tố “ tuyệt” : tuyệt chủng,tuyệt đỉnh,tuyệt giao,tuyệt mật,tuyệt tác,tuyệt trần,tuyệt tự,tuyệt thực. Hãy xếp chúng thành hai nhóm. A.Nhóm chứa yếu tố “tuyệt” có nghĩa là : Dứt ,không còn gì. B.Nhóm chứa yếu tố “tuyệt” có nghĩa là : Cực kỳ, nhất. Câu 11: Cho các từ có yếu tố “đồng” : đồng âm ,đồng ấu ,đồng bào,đồng bộ,đồng chí,đồng dạng,đồng dao,đồng khởi,đồng môn,đồng niên,đồng sự,đồng thoại,trống đồng. Hãy xếp chúng thành ba nhóm: A.Nhóm chứa yếu tố “đồng” có nghĩa là : Cùng nhau,giống nhau. B.Nhóm chứa yếu tố “đồng” có nghĩa là : Trẻ em. C.Nhóm chứa yếu tố “đồng” có nghĩa là : Chất đồng. Câu 12: Kể về người bà của em.

phần một `TRƯỜNG THCS THÀNH THỚI A

THƯ VIỆN CÂU HỎI ( NGỮ VĂN 9)

Câu 1:Không gian trước lầu Ngưng Bích gợi cho em cảm nhận về :

A./Sự mênh mông hoang vắng

B./Sự bình dị trong lành

C./Sự nhẹ nhàng sâu thẳm

C./Sự nhẹ nhàng bình dị

Câu 2: Nhìn cảnh vật Thúy Kiều nhớ đến :

A./Thúy Vân và cha mẹ

B./Kim Trọng và cha mẹ

C./Vương Quan và cha mẹ

D./Kim Trọng và cha mẹ

Câu 3: Hình ảnh “mây sớm đèn khuya” gợi lên điều gì về thời gian?

A./Thời gian qua mau

B./Thời gian ngưng đọng

C./Thời gian qua chậm

D./Thời gian khép kín

Câu 4:Thời đại của Nguyễn Đình Chiểu có sự kiện lịch sử nào đáng chú ý?

A./Trịnh-Nguyễn phân tranh

B./Pháp khai thác thuộc địa lần thứ nhất

C./Chiến tranh thế giới lần thứ nhất

D./Pháp xâm lược Việt Nam

Câu 5: Qua đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” cho thấy Lục Vân Tiên là người như thế nào?

A./Tài năng ,lãng mạn,yêu đời

B./Tài năng,chính trực,hào hiệp

C./Tài năng,khoan dung,độ lượng

D./Tài năng,khoan dung,dũng cảm

Câu 6: Qua đoạn trích em thấy Kiều Nguyệt Nga là người như thế nào ?

A./Đoan trang,đẹp đẽ,thùy mị

B./Đoan trang ,thùy mị,lãng mạn

C./Hiền hậu,nết na ,ân tình

Câu 9: Trường hợp nào sau đây dùng sai từ “hậu quả”?

A./Nam mãi chơi ,hậu quả là Nam rớt tốt nghiệp

B./Sau hai tháng thi đua ,chúng tôi họp để tổng hợp hậu quả

Câu 10: Cho các từ có yếu tố “ tuyệt” : tuyệt chủng,tuyệt đỉnh,tuyệt giao,tuyệt mật,tuyệt tác,tuyệt trần,tuyệt tự,tuyệt thực.

Hãy xếp chúng thành hai nhóm.

A./Nhóm chứa yếu tố “tuyệt” có nghĩa là : Dứt ,không còn gì

B./Nhóm chứa yếu tố “tuyệt” có nghĩa là : Cực kỳ, nhất

Câu 11: Cho các từ có yếu tố “đồng” : đồng âm ,đồng ấu ,đồng

bào,đồng bộ,đồng chí,đồng dạng,đồng dao,đồng khởi,đồng môn,đồng niên,đồng sự,đồng thoại,trống đồng.

Hãy xếp chúng thành ba nhóm:

A./Nhóm chứa yếu tố “đồng” có nghĩa là : Cùng nhau,giống nhau.B./Nhóm chứa yếu tố “đồng” có nghĩa là : Trẻ em

C./Nhóm chứa yếu tố “đồng” có nghĩa là : Chất đồng

Câu 12: Kể về người bà của em.

Câu 12: Kể về người bà của em.

1./ Yêu cầu chung.

- Tạo lập văn bản tự sự

- Biết chọn ngôi kể thích hợp

-Vận dụng yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự

-Vận dụng yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự

-Vận dụng các hình thức đối thoại,độc thoại,độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự

- Miêu tả về ngoại hình của người bà.(0.5)

- Những công việc ,thói quen,của bà hàng ngày.(1.0)

- Tình cảm ,cách đối xử của bà đối với con cháu ,đối với mọi người xung quanh.(1.0)

-Những câu nói , những việc làm của bà để khuyên dạy con cháu.(1.0)-Những kỷ niệm sâu sắc nhất của em đối với người bà của mình.(1.5)

B Khát vọng khẳng định vị trí trong gia đình và xã hội

C Khát vọng tình yêu đôi lứa

D Khát vọng hạnh phúc gia đình

CÂU I.3

C Câu hỏi: Các cụm từ : nước hết chuông rền, số cùng lực kiệt, ngõ liễu tường hoa, nghi gia nghi thất, lòng chim dạ cá (Chuyện người con gái Nam Xương - Nguyễn Dữ) thuộc cách diễn đạt nào dưới đây :

Khẩu ngữ B.Tục ngữ C.Thànhngữ D.Điển tích.CÂU I.4

Câu hỏi: Yếu tố kì ảo trong Chuyện người con gái Nam Xương

(Nguyễn Dữ) thể hiện qua chi tiết nào sau đây ?

A Bé Đản nói với Trương Sinh : “Thế ra ông cũng là cha tôi ư ?”

B Vũ Nương nhảy xuống sông quyên sinh

C Bé Đản chỉ vào cái bóng và nói : “Cha Đản lại đến kia kìa !”

D Phan Lang được Linh Phi thết đãi dưới thuỷ cung, nhận ra VũNương

CÂU I.5

Câu hỏi: Một đêm phòng không vắng vẻ, chàng ngồi buồn dưới ngọnđèn khuya, chợt đứa con nói rằng :

Cha Đản lại đến kia kìa !

Chàng hỏi đâu Nó chỉ bóng chàng ở trên vách :

Câu hỏi: Chi tiết nhà tác giả tự chặt cây lê, cây lựu (Chuyện cũ

trong phủ chúa Trịnh - Vũ Trung tuỳ bút - Phạm Đình Hổ) phù hợp

với kết luận nào dưới đây :

A. Lo sợ tai vạ sẽ đến

Câu hỏi: Nối ý ở cột A với kết luận ởcột B để được một nội dung

hoàn chỉnh

Trịnh Sâm thích chơi đèn đuốc, thường ngự

ở các li cung xây dựng đền đài liên

miên mỗi tháng ba bốn lần tổ chức hội

chợ ở Hồ Tây

Bao nhiêu những loài trân cầm dị thú, cổ

mộc quái thạch, chậu hoa cây cảnh ở

chốn dân gian, Chúa đều sức thu lấy

Bọn hoạn quan cung giám lại thường mượn

gió bẻ măng, ra ngoài doạ dẫm

Nhà ta.trồng cây lê vài mươi trượng.hai cây

lựu trắng, lựu đỏ chặt đi cũng vì cớ ấy

Báo trước sự suy vong tất yếucủa triều đại Lê - Trịnh

Quan lại lợi dụng uy quyền củaChúa vơ vét của cải trongthiên hạ

Chúa Trịnh ăn chơi xa xỉ, tốnkém

Cuộc sống bất an của nhân dân.Nhà Chúa dùng quyền lực cướpđoạt của nhân dân

B. Dự đoán về sự suy vong của triều đại Lê - Trịnh.

C. Tăng thêm tính chân thật, tin cậy của câu chuyện

D. Cho thấy cuộc sống bất an của nhân dân

CÂU I.12

Câu hỏi: Phát biểu ý kiến cá nhân về hình tượng người anh hùng

Nguyễn Huệ trong văn

bản Hoàng Lê nhất thống chí - trích Hồi thứ mười bốn.

CÂU I.13

J

Câu hỏi: Câu thơ nào trong văn bản Chị em Thuý Kiều (Truyện Kiều

-Nguyễn Du), cùng thể hiện vẻ đẹp của Thuý Vân và Thuý Kiều ?

A. Mai cốt cách tuyết tinh thần.

B. Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang.

C. Một hai nghiêng nước nghiêng thành.

D. Thông minh vốn sẵn tính trời.

CÂU I.14

Câu hỏi: Trong câu thơ Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh (Chị

em Thuý Kiều - Truyện Kiều - Nguyễn Du) có sử dụng phép tu từ

nào dưới đây :

Câu hỏi: Trong văn bản Chị em Thuý Kiều (TruyệnKiề u - Nguyễn

Du) chân dung

Thuý Vân, Thuý Kiều được thể hiện qua biện pháp nghệ thuật nào ?

A Miêu tả nội tâm nhân vật

BTả cảnh ngụ tình

CLấy vẻ đẹp của thiên nhiên để gợi tả vẻ đẹp của nhân vật

D Khắc hoạ nhân vật qua hành động

CÂU I.16

Câu hỏi : Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 15 câu) khái quát

những thành công về nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của Nguyễn

Du trong đoạn trích Cảnh ngày xuân.

Câu hỏi: Trong văn bản Chị em Thúy Kiều (Truyện Kiều - Nguyễn

Du) bút pháp ước lệ được tác giả sử dụng ở câu thơ nào dưới đây ?Đầu lòng hai ả tố nga B Thuý Kiều là chị em là Thuý Vân.

Mai cốt cách tuyết tinh thần D Mỗi người một vẻ mười phân vẹn

mười

CÂU I.19

N

Câu hỏi: “Ca ngợi vẻ đẹp, tài năng của con người và dự cảm về kiếp

người tài hoa bạc mệnh là biểu hiện của cảm hứng nhân văn ở

Nguyễn Du”.(Ngũ- văn 9 - tập một)

Bằng việc phân tích đoạn trích Chị em Thuý Kiều (Truyện Kiều

-Nguyễn Du) hãy chứng minh nhận định trên

CÂU I.20

Câu hỏi:

Tà tà bóng ngả về tây,Chị em thơ thẩn dan tay ra về

Bước dần theo ngọn tiểu khê,Lần xem phong cảnh có bề thanh thanh

Nao nao dòng nước uốn quanh,Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang

(Cảnh ngày xuân - trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)

Trong đoạn thơ trên từ láy nào vừa miêu tả cảnh sắc thiên nhiên vừamiêu tả tâm trạng con người ?

Tà tà B Nao nao C Thanhthanh D.Nho nhỏ

CÂU I.21

Câu hỏi: Hãy trình bày ấn tượng của em về lễ hội Thanh minh qua

đoạn thơ sau :

Thanh minh trong tiết tháng ba,

Lễ là tảo mộ, hội là đạp thanh

Gần xa nô nức yến anh,Chị em sắm sửa bộ hành chơi xuân

Dập dìu tài tử giai nhân,Ngựa xe như nước áo quần như nêm

Ngổn ngang gò đống kéo lên,Thoi vàng vó rắc tro tiền giấy bay

(Cảnh ngày xuân - trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)

Câu hỏi: Nối chính xác nhan đề đoạn trích ở cột bên trái (A) với

đặc sắc nghệ thuật ở cột bên phải (B) để được nội dung hoàn chỉnh

CÂU I.24

Câu hỏi:Buồn trông cửa bể chiều hôm,

Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa ?Buồn trông ngọn nước mới sa,

Hoa trôi man mác biết là về đâu ?Buồn trông nội cỏ rầu rầu,Chân mây mặt nước một màu xanh xanh

Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,

Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi

(Kiều ở lầu Ngưng Bích - trích Truyện Kiều - Nguyễn

Câu hỏi: Trong những nhà thơ sau nhà thơ nào sinh ra ở Huế ?

E. Nguyễn Khoa Điềm và Thanh Hải

F. Viễn Phương và Nguyễn Khoa Điềm

G. Thanh Hải và Nguyễn Duy

H. Nguyễn Duy và Phạm Tiến Duật

CÂU I.27

Câu hỏi: Nhận định nào sau đây đúng nhất với nhà thơ Chính Hữu :

Ông là nhà thơ trước cách mạng

Ông là nhà thơ quân đội hoạt động trong kháng chiến chống Pháp Ông là nhà thơ quân đội hoạt động trong kháng chiến chống Mĩ Ông là nhà thơ hoạt động trong quân đội suốt hai cuộc kháng chiến

Câu hỏi: Trong bài thơ Đồng chí (Chính Hữu) câu thơ nào không

thể hiện sự gắn bó sâu nặng của tình đồng chí ?

Súng bên súng đầu sát bên đầu.

Áo anh rách vai, quần tôi có vài mảnh vá.

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.

Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới.

CÂU I.30

Câu hỏi: Hãy viết một đoạn văn trình bày ấn tượng của em về hình ảnh những chiếc xe không kính trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật).

CÂU I.31

Câu hỏi: Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh nhận định dưới đây :

“Thơ Phạm Tiến Duật tập trung thể hiện hình ảnh thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ qua các hình tượng trên tuyế n

đường Trường Sơn”

CÂU I.32

Câu hỏi: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận được bắt nguồn

từ cảm hứng nào ?

A Cảm hứng về vẻ đẹp của thiên nhiên và lao động

B Cảm hứng về vẻ đẹp của thiên nhiên và đất nước

C Cảm hứng về đất nước và người lao động

D Cảm hứng về người lao động và những suy ngẫm về cuộc đời

CÂU I.33

Câu hỏi: Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Sóng đã cài then đêm sập cửa

Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,Câu hát giăng buồm cùng gió khơi

(Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận)

Hãy phân tích khổ thơ trên để làm nổi bật nghệ thuật xây dựng hìnhảnh của nhà thơ

CÂU I.34

Câu hỏi: Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của bài thơ Bếp lửa

(Bằng Việt)

A Biểu cảm và tự sự B Biểu cảm và thuyết minh

C Tự sự và thuyết minh D Thuyết minh và miêu tả

Câu hỏi: Hãy chứng minh người mẹ Tà-ôi trong bài thơ Khúc hát

ru những em bé lớn trên lưng mẹ (Nguyễn Khoa Điềm) đã gắn tình

yêu thương con với lòng yêu nước và tinh thần chiến đấu

Câu hỏi: Trình tự nào sau đây đúng với dòng diễn biến thời gian trong bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy ?

Về thành phố / hồi nhỏ / chiến tranh B Hồi nhỏ / chiến tranh / vềthành phố

Hồi nhỏ / về thành phố / chiến tranh D Chiến tranh / hồi nhỏ /vềthành phố

CÂU I.38

Câu hỏi: Trong bài thơ Ánh trăng (Nguyễn Duy) thời điểm nào là

bước ngoặt để tác giả bộc lộ cảm xúc, thể hiện chủ đề của tác phẩm ?

A Thời điểm sống với đồng với sông

B Thời điểm chiến tranh ở rừng

C Thời điểm về thành phố sống với ánh điện, cửa gương

D Thời điểm về thành phố đèn điện tắt

CÂU I.39

Câu hỏi: Hãy chứng minh bài thơ Ánh trăng (Nguyễn Duy) là một lời

CÂU I.37

tự nhắc nhở thái độ sống “uống nước nhớ nguồn”

CÂU I.40

Câu hỏi: Hãy phân tích hình ảnh vầng trăng trong bài thơ Ánh trăng

(Nguyễn Duy) và rút ra bài học về cách sống cho mình

CÂU I.41

Câu hỏi: Trong đoạn thơ mở đầu bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên

đã không vận dụng câu ca dao nào sau đây ?

• Con cò bay lả bay la

Bay từ cổng phủ, bay ra cánh đồng

• Con cò bay lả bay la

Bay từ của phủ, bay về Đồng Đăng

• Con cò đi đón cơn

mưa Tối tăm, mù mịt ai đưa cò về

Con cò mày đi ăn

Câu hỏi: Trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ nhà thơ Thanh Hải đặt ước

nguyện của mình vào những hình ảnh nào ?

A. Cành hoa, con chim hót

B. Cành hoa, con chim hót, dòng sông xanh

C. Cành hoa, con chim hót, nốt trầm xao xuyến

D. Cành hoa, con chim hót, giọt sương mai

CÂU I.44

Câu hỏi: Em hãy phân tích tâm trạng của nhà thơ trước khung cảnh

mùa xuân của thiên nhiên trong khổ thơ sau :

Mọc giữa dòng sôngxanh Một bông hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng

(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)

CÂU I.45

Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến

Một mùa xuân nhonhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khitóc bạc

(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)

Hãy phân tích khổ thơ trên để làm nổi bật ước nguyện hoà nhập vàdâng hiến cho đời của nhà thơ

CÂU I.46

Câu hỏi: Hình ảnh đầu tiên tác giả thấy khi đến viếng lăng Bác

trong bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương ?

được gần Bác trong hình ảnh nào sau đây :

A Mặt trời đi qua trên lăng B Con chim hót quanh lăngBác

C Đoá hoa toả hương đâu đây D Cây tre trung hiếu chốn này.CÂU I.48

Câu hỏi: Trong bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương) hình ảnh nào

sau đây là hình ảnh ẩn dụ ?

A Hàng tre bát ngát B Mặt trời trong lăng rất đỏ.Dòng người đi trong thương nhớ D Vầng trăng sáng dịu hiền.CÂU I.49

Câu hỏi: Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác

Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa

sa đứng thẳng hàng

(Viếng lăng Bác - Viễn Phương) Hãy phát biểu cảm nhận về hình ảnh hàng tre trong khổ thơ trên.

CÂU I.50

Câu hỏi: Mai về miền Nam thương trào nước mắt

Muốn làm con chim hót bên lăng Bác Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu đất này

(Viếng lăng Bác - Viễn Phương) Điệp ngữ Muốn làm trong khổ thơ trên làm nổi bật yếu tố nghệ thuật

nào ?

CÂU I.51

Câu hỏi: Bài thơ Viếng lăng Bác đã thể hiện được tình cảm của đối

tượng nào dành cho Bác Hồ ?

mang hình ảnh miền núi ?

A Không chê đá gập ghềnh.

B Không chê thung nghèo đói.

C Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới.

D Rừng cho hoa, con đường cho những tấm lòng.

Câu hỏi: Nét đặc trưng nào của mùa thu không có trong bài thơ

Sang thu (Hữu Thỉnh) ?

A Hương ổi B Hương cốm mới C Gió se D Sương.CÂU I.55

Câu hỏi: Dấu ấn mùa hạ hiển hiện trong hình ảnh nào của bài Sang thu (Hữu Thỉnh) ?

A Dòng sông B Cánh chim C Đám mây D Hàng cây.CÂU I.56

Câu hỏi: Trong bài Sang thu (Hữu Thỉnh) nhà thơ nhận ra tín hiệu

đầu tiên của mùa thu nhờ giác quan nào ?

A Thị giác B.Khứu giác C Thính giác D Vị giác

CÂU I.57

Câu hỏi : Trong bài Sang thu (Hữu Thỉnh) nhà thơ có tâm trạng như

thế nào trước cảnh vật chuyển mùa ?

A Buồn tiếc, nhớ nhung B Bồn chồn, chờ đợi

Ngỡ ngàng, bâng khuâng D Dửng dưng, bàng quan

CÂU I.58

Câu hỏi: Bài thơ Sang thu có những hình ảnh nào của mùa hè ?

A Đám mây, nắng, mưa, sấm B Đám mây, chim, nắng, mưa

C Đám mây, nắng, mưa, hàng cây D Đám mây, nắng, chim, sấm.CÂU I.59

Câu hỏi: Hãy viết một đoạn văn ngắn lí giải tại sao nhà thơ Hữu Thỉnh lại đặt tên cho bài thơ là Sang thu.

CÂU I.60

Câu hỏi: Những suy ngẫm chiêm nghiệm của tác giả được thể hiện

trong khổ thơ nào

của bài Sang thu ?

CÂU I.61

Câu hỏi: Trình bày cảm nhận của em trước không gian đất trời đang

chuyển mùa trong khổ thơ sau :

Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mìnhsang thu

(Sang thu - Hữu Thỉnh)

CÂU I.62

Câu hỏi: Tập thơ nào sau đây của Ta-go đoạt giải Nô-ben văn học ?

C Tặng pham người yêu D Thơ Dâng.

CÂU I.63

Câu hỏi : Trong bài thơ Mây và sóng (Ta-go) lời nói của em bé gồm

hai phần có nhiều nét giống nhau Chỉ ra những điểm giống nhau này.CÂU I.64

Câu hỏi : Dòng nào sau đây nêu thành công về mặt nghệ thuật xây dựng các hình ảnh thiên nhiên trong Mây và sóng (Ta-go) :

A Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng

B Hình ảnh thiên nhiên phong phú, nhiều màu sắc

C Hình ảnh thiên nhiên giàu sức gợi

CÂU I.65

Câu hỏi: Tình cảm của em bé với mẹ trong bài thơ Mây và sóng

(Ta-go) gợi cho em những suy nghĩ gì về tình mẫu tử

Câu hỏi: Trong vở kịch Bắc Sơn (Nguyễn Huy Tưởng), việc Thái

và Cửu khi trốn Ngọc và đồng bọn của hắn lại chạy nhầm vào chínhnhà Ngọc và khi ấy chỉ có Thơm ở nhà làm nổi bật đặc trưng nàocủa kịch ?

A Mâu thuẫn kịch B Tình huống kịch.C Xung đột kịch

D Đối thoại kịch

CÂU I.70

Câu hỏi: Xung đột cơ bản trong vở kịch Bắc Sơn (Nguyễn Huy

Tưởng) là xung đột cơ bản nào ?

A Xung đột giữa lực lượng cách mạng và kẻ thù

B Xung đột giữa Thái, Cửu, Thơm với Ngọc và đồng bọn

C Xung đột trong nội tâm nhân vật Thơm

Xung đột giữa hai vợ chồng Thơm

C Dùng ngôn ngữ đối thoại.

D Tính cách nhân vật bộc lộ chủ yếu qua hành động nói

CÂU I.73

Câu hỏi: Trong vở kịch Tôi và chúng ta (Lưu Quang Vũ) ai là người

ủng hộ Giám đốc Hoàng Việt ?

A Trưởng phòng tài vụ B Quản đốc phân xưởng Trương

C Phó Giám đốc Chính D Kĩ sư Lê Sơn

Câu hỏi: Hãy phân tích mâu thuẫn, tình huống và xung đột kịch trong

vở kịch Tôi và chúng ta (Lưu Quang Vũ).

CÂU I.76

Câu hỏi: Hãy phân tích nhân vật Giám đốc Hoàng Việt trong đoạn trích Tôi và chúng ta (Lưu Quang Vũ) để làm nổi bật nghệ thuật xây

dựng nhân vật kịch.

CÂU I.77

Câu hỏi : Em đã đọc (hoặc xem) tác phẩm kịch Việt Nam hiện đại nào

ngoài chương trình ? Trình bày ấn tượng của em về vở kịch đó

Câu hỏi: Ngôi kể của đoạn trích Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang cùng

ngôi kể với văn bản nào dưới đây ?

A Buổi học cuối cùng B.Chiếc lá cuối cùng.

C Đánh nhau với cối xay gió D.Cô bé bán diêm.

CÂU I.81

Câu hỏi: Hãy phân tích bức chân dung tự hoạ và bản lĩnh sống của nhân vật Rô-bin-xơn trong tác phẩm Rô-bin-xơn Crut-xô (Đ Đi-

phô)

CÂU I.82

Câu hỏi: Trong tác phẩm Bố của Xi-mông (G.Mô-pa-xăng), lí do nào

làm Xi-mông khóc nức nở ở bờ sông ?

A Nhớ nhà, nhớ mẹ B Con nhái con nhảy vào chân

CÂU I.84

Câu hỏi: Tác phẩm Bố của Xi-mông (G Mô-pa-xăng) đem lại cho em

những suy nghĩ gì về tình cảm gia đình, về cách ứng xử với nhữngngười có hoàn cảnh đặc biệt

CÂU I.85

Câu hỏi: Hãy phân tích khát vọng tình yêu thương và hạnh phúc trong tác phẩm Bố của Xi-mông (G Mô-pa-xăng).

CÂU I.86

Câu hỏi: Biện pháp tu từ chủ yếu của đoạn trích Con chó Bấc

(Tiếng gọi nơi hoang dã - Giắc Lơn-đơn) ?

A So sánh B Ẩn dụ C.Tượng trưng D Nhân hoá.CÂU I.87

Câu hỏi: Hành động yêu quý ông chủ Thooc-tơn nào sau đây không

phải của con chó Bấc ?

A Khi được chủ rủa yêu, mắt long lanh, họng rung lên những âmthanh không thốt ra lời

B Cắn vờ vào tay, ép mạnh răng vào tay chủ như là cử chỉ vuốt ve đầythương mến

C Chồm lên, tì cái đầu to tướng lên đầu gối Thoóc-tơn

D.Giữa đêm, vùng dậy, trườn qua cái lạnh giá đến đứng trước lều, lắng nghe hơi thở đều đều của chủ

CÂU I.88

Câu hỏi: Tác phẩm nào sau đây không phải của nhà văn Lỗ Tấn ?

A Gào thét B AQ chính truyện C Bàng hoàng D Nanh trắng

CÂU I.90

Câu hỏi: Hãy giải thích tâm trạng buồn của nhân vật tôi khi về thăm quê cũ trong tác phẩm Cố hương (Lỗ Tấn).

CÂU I.91

Câu hỏi: Phân tích nhân vật Nhuận Thổ (Cố hương) để làm sáng tỏ

thái độ phê phán xã hội phong kiến, lễ giáo phong kiến của nhà văn

Câu hỏi: “ khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đầu đội mũ

lông chiên bé tí tẹo, co đeo vòng bạc sáng loáng” là hình ảnh

nhân vật nào trong tác phẩm Cố hương của Lỗ Tấn :

Atôi” lúc nhỏ B Nhuận Thổ lúc nhỏ C Hoàng D ThuỷSinh

CÂU I.94

Câu hỏi: Trong tác phẩm Cố hương của Lỗ Tấn, hi vọng người

nông dân đứng lên lật đổ chế độ phong kiến thay đổi cuộc sống củamình thể hiện ở hình ảnh nào ?

A Làng quê B Dòng sông C Con thuyền D Con đường.CÂU I.95

Câu hỏi: Tác phẩm Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang

Sáng ra đời trong thời gian nào ?

A Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 B Trong kháng chiếnchống Pháp

C Trong kháng chiến chống Mĩ D Sau năm 1975

CÂU I.96

Câu hỏi: Điền vào chỗ trống tên nhà văn thích hợp với nhận định

sau :

“( ) là nhà văn có sở trường về truyện ngắn ( ) am hiểu và gắn

bó với nông thôn và con người nông dân Chính hai đặc điểm đó đãtạo nên thành công của tác giả trong truyện “Làng” cũng như một

CÂU I.90

sợ nữa” Vì sao ?

A.Vì cô biết dưới lòng đường, Nho đang phá hai quả bom

B.Vì cô biết ở chân cái hầm ba-ri-e cũ, chị Thao cũng đang phámột quả bom

C Vì cô chắc rằng các anh cao xạ ở trên kia có những ống nhòm cóthể thu cả trái đất vào tầm mắt

D Vì cô cảm thấy có ánh mắt các anh chiến sĩ cao xạ dõi theo mình

vẫn còn tránh (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long).

A sự kết hợp với miêu tả B.Tự sự kết hợp biểu cảm

C Thuyết minh kết hợp với miêu tả D.Tự sự kết hợp với lập luận.CÂU I.99

Câu hỏi : Dòng nào dưới đây nêu đúng tên những truyện ngắn

thuộc thời kì văn học Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám năm

1945 đến nay ?

A Truyện Kiều, Chuyện người con gái Nam Xương.

B Làng, Hoàng Lê nhất thống chí, Truyện Lục Vân Tiên

C Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà, Bến quê

D Những ngôi sao xa xôi, Tôi đi học, Sống chết mặc bay

CÂU I.100

Câu hỏi: Dòng nào dưới đây nêu đúng tên những văn bản được kể

chuyện theo ngôi thứ nhất ?

Chiếc lược ngà, Những ngôi sao xa xôi.B.Làng,Lão Hạc

Con chó Bấc, Cố hương D.Chiếc lá cuối cùng, Bếnquê

CÂU I.

Câu hỏi: Viết khoảng sáu dòng giới thiệu ngắn gọn về tác giả Lê Minh Khuê và hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi.

CÂU I.102

Câu hỏi: Hãy kể tên ba truyện ngắn được viết sau cách mạng tháng

Tám ở địa phương em (nêu tên tác giả)

CÂU I.103

Câu hỏi: Nhưng tạnh mất rồi Tạnh rất nhanh như khi mưa đến Sao chóng thế ? Tôi bỗng thẫn thờ tiếc không nói nổi Rõ ràng tôi không tiếc những viên mưa đá Mưa xong thì tạnh thôi Mà tôi nhớ một cái

gì đấy, hình như mẹ tôi, cái cửa sổ, hoặc những ngôi sao to trên bầu trời thành phố Phải, có thể những cái đó Hoặc là cây, hoặc là cái vòm tròn của nhà hát, hoặc bà bán kem đay chiếc xe chở đầy thùng kem, trẻ con háo hức bâu xung quanh Con đường nhựa ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài ra, lấp loáng ánh đèn trông như một

con sông nước đen Những ngọn điện trên quảng trường lung linh như

những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích nói về những xứ sở thần tiên.Hoa trong công viên Những quả bóng sút vô tội vạ của bọn trẻ con trong một góc phố Tiếng rao của bà bán xôi sáng có cái mủng đội trên đầu

Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó Những cái đó ở thiệt xa Rồi bỗng chốc, sau một cơn mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi

(Những ngôi sao xa xôi - Lê Minh Khuê)

Dòng nào dưới đây nêu đúng nhất cảm xúc của Phương Định trong đoạn văn trên ?

Nuối tiếc cơn mưa đá

Bâng khuâng xao xuyến khi cơn mưa đá đi qua

Nhớ tiếc những kỉ niệm về gia đình, về thành phố quê hương và tuổi thơ thanh bình

Bồi hồi nhớ về hình ảnh những ngôi sao to trên bầu trời thành phố, những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích về xứ sở thần tiên

lược, thận trọng, tỉ mỉ và cố công như người thợ bạc Chẳng hiểu saotôi thích ngồi nhìn anh làm và cảm thấy vui vui khi thấy bụi ngà rơimỗi lúc một nhiều Một ngày, anh cưa được một vài răng Không baolâu sau, cây lược được hoàn thành Cây lược dài độ hơn một tấc, bềngang độ ba phân rưỡi, cây lược cho con gái, cây lược dùng để chảimái tóc dài, cây lược chỉ có một hàng răng thưa Trên sống lưng lượckhắc một hàng chữ nhỏ mà anh đã gò lưng, tấn mẩn khắc từng nét :

”Yêu nhớ tặng Thu con của ba” Cây lược ngà ấy chưa chải được máitóc của con, nhưng nó như gỡ rối được phần nào tâm trạng của anh.Những đêm nhớ con, anh ít nhớ đến nỗi hối hận đánh con, nhớ con,anh lấy cây lược ra ngắm nghía rồi mài lên tóc cho cây lược thêmbóng, thêm mượt Có cây lược, anh càng mong gặp lại con

(Chiếc lược ngà - Nguyễn

Quang Sáng)

Những từ ngữ in đậm trong đoạn văn trên chủ yếu thể hiện điều

gì ?

Anh Sáu là một người cẩn thận, chu đáo và kĩ lưỡng

Anh Sáu là người khéo tay, tài hoa

Anh Sáu dồn tất cả lòng thương yêu, mong nhớ con vào công việc hoàn thành và giữ gìn chiếc lược

Anh Sáu rất mong gặp lại con

CÂU I.15

Câu hỏi: Điểm đặc sắc nhất về nghệ thuật trong trích đoạn sau là gì ?

Bên gian bác Thứ đã ngủ từ lâu, chung quanh đều im lặng Mộtvài tiếng chó

nhúc nhắc sủa phía xa, và có tiếng trẻ khóc văng vẳng trong gió

Ông Hai vẫn trằn trọc không sao ngủ được Ông hết trở mình bênnày lại trở mình bên kia, thở dài Chợt ông lão lặng hẳn đi, chân taynhũn ra, tưởng chừng như không cất lên được Có tiếng nói léo xéo ởgian trên Tiếng mụ chủ Mụ nói cái gì vậy ? Mụ nói cái gì mà làoxào thế ? Trống ngực lão đập thình thịch Ông lão nín thở, lắng tainghe ra bên ngoài

Bà Hai bỗng lại cất tiếng :

Thầy nó ngủ rồi ư ? Dậy tôi bảo cái này đã

Ông Hai bật ngóc đầu dậy, giơ tay trỏ lên nhà trên, ông sít hai hàmrăng lại mà nghiến :

Im ! Khổ lắm ! Nó mà nghe thấy lại không ra cái gì bây giờ

Ông lão lại ngả mình nằm xuống không nhúc nhích

Nghệ thuật tả cảnh sinh động, gợi cảm.

Nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật tinh tế

Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện hấp dẫn

Nghệ thuật kể chuyện xen lẫn biểu cảm sâu sắc, chân thực

Thế con có thích về làng Chợ Dầu không ?

Thằng bé nép đầu vào ngực bố trả lời khe khẽ:

Có

Ông lão ôm khít thằng bé vào lòng một lúc lâu, ông hỏi lại :

À, thầy hỏi con nhé Thế con ủng hộ ai ?

Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt:

Ủng hộ cụ Hồ Chí Minh muôn năm!

Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng trên hai má Ông nói thủ thỉ:

Ừ, đúng rồi, ủng hộ Cụ Hồ con nhỉ!

Dòng nào nêu đúng nhất tác dụng của hình thức đối thoại được sử dụng trong đoạn văn trên ?

Giúp cho câu chuyện sinh động, không nhàm chán

Thể hiện tình cảm yêu con gắn với yêu làng, yêu nước của ông Hai Khắc hoạ chân thực, cảm động tình yêu làng sâu nặng, tấm lòng thuỷ chung với kháng chiến của ông Hai

Lòng yêu làng, yêu nước là tình cảm thường trực trong mỗi người dân Việt Nam

nhỏ của ông, nhưng nó như là một quả tim nữa của ông, hay chính là quả tim cũ được "đề cao” lên, do đó mà ông khao khát, mà ông yêu thêm cuộc sống Thế nhưng, đối với chính nhà hoạ sĩ, vẽ bao giờ cũng

là một việc khó, nặng nhọc, gian nan Làm một bức chân dung, phác hoạ như ông làm đây, hay rồi vẽ dầu, làm thế nào làm hiện lên được mẫu người ấy ? Cho người xem hiểu được anh ta, mà không phải hiểunhư một ngôi sao xa ? Và làm thế nào đặt được chính tấm lòng của nhà hoạ sĩ vào giữa bức tranh đó ? Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài Mặc dầu vậy, ông đã chấp nhận

Câu hỏi : Nhận xét về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của nhà

văn Kim Lân trong đoạn văn : Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy

được ? Mà thằng chánh Bệu thì đích là người làng không sai rồi.Không có lửa làm sao có khói ? Ai người ta hơi đâu bịa tạc ra nhữngchuyện ấy làm gì Chao ôi ! Cực nhục chưa, cả làng Việt gian ! Rồiđây biết làm ăn, buôn bán ra sao ? Ai người ta chứa Ai người ta buônbán mấy Suốt cả cái nước Việt Nam này người ta ghê tởm, người tathù hằn cái giống Việt gian bán nước, Lại cũng bao nhiêu ngườilàng, tan tác mỗi người một phương nữa, không biết họ đã rõ cái cơ

sự này chưa ?

(Ngữ văn 9, tập một)

CÂU I.114

Câu hỏi: Chủ đề truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa gần gũi nhất với chủ đề

tác phẩm nào sau đây ?

Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật).

Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê).

Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải).

Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận).

Thể hiện cuộc sống của đất nước con người Việt Nam giai đoạn 1945

- 1975

Thể hiện vẻ đẹp thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ cứu nước

CÂU I.117

Câu hỏi:

Quê cháu ở Lào Cai này thôi Năm trước, cháu tưởng cháu được đi

xa lắm cơ đấy, hoá lại không Cháu có ông bố tuyệt lắm Hai bố concùng viết đơn xin ra lính đi mặt trận Kết quả : bố cháu thắng cháumột - không Nhân dịp Tết, một đoàn các chú lái máy bay lên thăm cơquan cháu ở Sa Pa Không có cháu ở đấy Các chú lại cử một chú lêntận đây Chú ấy nói : nhờ cháu có góp phần phát hiện một đám mâykhô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạ được bao nhiêu phản lực

Mĩ trên cầu Hàm Rồng

Đối với cháu, thật là đột ngột, không ngờ lại là như thế Chú lái máybay có nhắc đến bố cháu, ôm cháu mà lắc "Thế là một - hoà nhé !".Chưa hoà đâu bác ạ Nhưng từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc Ơ,bác vẽ cháu đấy ư ? Không, không, đừng vẽ cháu ! Để cháu giới thiệuvới bác những người khác đáng cho bác vẽ hơn.”

Trong đoạn văn trên, anh thanh niên nói : "Nhưng từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc.", em hiểu gì về niềm hạnh phúc của anh thanh

niên ? Nêu quan niệm của em về hạnh phúc

CÂU I.118

Câu hỏi : Trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa, tác giả để nhân vật bác lái

xe giới thiệu anh thanh niên là người cô độc nhất thế gian Mục đích

của tác giả là gì ? Em có đồng ý với nhân vật bác lái xe khi gọi anhthanh niên như thế không ?

CÂU I.119

Câu hỏi: Qua truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê

và Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật, em có suy

nghĩ gì về vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mĩ

CÂU I.120

Câu hỏi: Văn bản Bàn về đọc sách có ba nội dung Nội dung nào dưới

đây là nội dung chính ?

Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách

Khó khăn thường gặp khi đọc sách hiện nay

Bàn về phương pháp đọc sách

Cả ba nội dung trên

CÂU I.121

Câu hỏi: Những câu thơ ở đầu đoạn trích Chó sói

vàcừu trong thơ ngụ ngôn củaLa

Phông-ten có xuất xứ từ đâu ?

A Là một luận điểm của bài viết B Là một bài thơ do H Ten viết

C Là một đoạn trong bài thơ Chó sói và cừu non của La Phông-ten.

D Là một đoạn trong một bài thơ nào đó của La Phông- ten

Câu hỏi: Câu văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất nội dung : khuyên

người đọc sách phải chọn sách cho tinh ?

Đọc ít mà đọc kĩ, thì sẽ tập thành nếp suy nghĩ sâu xa

Nếu đọc được mười quyển sách không quan trọng, không bằng đem

thời gian, sức lực đọc mười quyển ấy mà đọc một quyển thật sự có giá trị.

Nếu đọc được mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần

Đọc sách vốn có ích riêng cho mình, đọc nhiều không thể coi là vinh

dự, đọc ít cũng không phải là xấu hổ

Không nên đọc sách chỉ để trang trí như kẻ trọc phú

CÂU I.126

Câu hỏi: Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ

thuật vào đốt lửa trong lòng chúng ta, khiến chúng ta tự phải bước lênđường ấy

(T iếng nói của văn nghệ - Nguyễn Đình Thi)

Nguyễn Đình Thi muốn gửi gắm điều gì trong câu văn trên ? Cáchviết đó hấp dẫn ở chỗ nào ?

CÂU I.127

Câu hỏi: Nêu cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của đoạn văn sau :

Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc một lần mà bỏ xuống được

Ta sẽ dừng tay trên trang giấy đáng lẽ lật đi, và đọc lại bài thơ Tất cảtâm hồn chúng ta đọc, không phải chỉ có trí thức Và khác với cáchđọc riêng bằng trí thức, lần đọc thứ hai chậm hơn, đòi hỏi nhiều cốgắng hơn, nhiều chỗ chúng ta dừng lại hơn Cho đến một câu thơ kia,người đọc nghe thì thầm mãi trong lòng, mắt không rời trang giấy

(Tiếng nói của văn nghệ - Nguyễn Đình Thi)

CÂU I.128

Câu hỏi: Câu danh ngôn nào dưới đây có nội dung gần gũi nhất với

câu nói của Chu Quang Tiềm “Đọc sách không cốt lấy nhiều, quantrạong nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ” ?

Đọc một cuốn sách hay chẳng khác gì được nói chuyện với một người thông minh (L.Tôn-xtôi)

Đọc sách không cần đọc nhiều, đọc một chữ đem áp dụng làm việc được một chữ, thế là được (Lê Quý Đôn)

Có ba cách đọc sách : đọc mà không hiểu, đọc và hiểu, đọc và

hiểu cả những điều viết trong sách (Cơ-nia-giơ-nin).

Nếu đọc nhiều mà không suy nghĩ thì anh sẽ tưởng rằng mình biết nhiều, còn nếu suy nghĩ nhiều trong lúc đọc thì hẳn anh sẽ thấy mình biết ít (Vôn-te)

CÂU I.129

Câu hỏi: Hãy nêu tên một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ văn

9 mà em yêu thích và phân tích ý nghĩa, tác động của bài thơ ấy đối

Câu hỏi: Thể loại nào mới ra đời trong văn học viết hiện đại ?

A Tuỳ bút B.Truyện ngắn C.Tiểu thuyết D.Phóng sự

CÂU I.132

Câu hỏi: Văn học Việt Nam bắt đầu chuyển biến mạnh mẽ theo xu

hướng hiện đại hoá vào thời gian nào ?

A Đầu thế kỉ XIX.B Đầu thếkỉ XX.C Từ năm 1945 D.Từ năm1975

CÂU I.133

Câu hỏi: Nhận định nào đúng nhất với đặc điểm văn học Việt Nam

sau năm 1975 ?

Tiếp thu nhiều ảnh hưởng của văn học chữ Hán

Xu hướng phục hưng dân tộc mạnh mẽ

Thực sự đạt tới diện mạo và tính chất của nền văn học hiện đại

Tiếp cận hiện thực trong tính toàn vẹn và đa chiều

CÂU I.134

Câu hỏi: “Thể tuỳ bút đã xuất hiện trong văn học trung đại Nhưng

sang thời kì hiện đại, tuỳ bút in đậm hơn dấu ấn của chủ thể tác giả

và thường được gia tăng tính chất biểu cảm, trữ tình”

Nhận định trên đúng hay sai ?

CÂU I.135

Câu hỏi: Tác phẩm nào dưới đây không thuộc tác phẩm tự sự thời

trung đại ?

A Chinh phụ ngâm khúc B.Truyền kì mạn lục.

C Hoàng Lê nhất thống chí D.Thượng kinh kí sự.

CÂU I.136

Câu hỏi : Tư tưởng nhân đạo trong văn học Việt Nam thời trung đại

đã phát triển mạnh mẽ ở giai đoạn nào ?

B Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh, Truyện Kiều, Lặng lẽ Sa Pa.

C Những ngôi sao xa xôi, Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh.

D Hoàng Lê nhất thống chí, Chuyện người con gái Nam Xương,

Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh

CÂU I.138

Câu hỏi : Đúc kết kinh nghiệm cuộc sống và quan niệm về thiên

nhiên, xã hội, con người là nhận định về thể loại văn học dân gian nào ?

A Thần thoại B Cổ tích C Ca dao D.Tục ngữ

CÂU I.139

Câu hỏi: Chọn một từ đúng để điền vào chỗ trống trong câu văn :

“Cáo là thể văn ( ) mà vua chúa, tướng soái làm ra để tuyên cáo thành quả của một sự nghiệp mới hoàn thành"

A Chính luận B Bình luận C Xã luận D.Bìnhdân

A Là loại truyện được viết bằng thơ, chủ yếu là thơ lục bát

B Giàu chất trữ tình và có khả năng diễn tả nhiều trạng thái cảm xúc,tình cảm

C Xuất hiện khoảng thế kỉ XV và phát triển rực rỡ ở thế kỉ XVIII

D Có hai loại : bình dân (khuyết danh) và bác học (do trí thức nho giasáng tác)

CÂU I.144

Câu hỏi : Nêu những biểu hiện của tinh thần yêu nước trong văn học

Việt Nam ? Phân tích nội dung yêu nước trong một tác phẩm cụ thể

CÂU I.145

Câu hỏi : Nêu những biểu hiện của tư tưởng nhân đạo trong văn học

Việt Nam ? Phân tích giá trị nhân đạo của một tác phẩm cụ thể

CÂU I.146

Câu hỏi: Nhận định dưới đây đúng hay sai ?

“Khái niệm văn bản nhật dụng không phải là khái niệm thể loạicũng không chỉ kiểu văn bản Nó chủ yếu đề cập tới chức năng, đề tài

và tính cập nhật của nội dung văn bản.”

A Là tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp ngày 30 -

9 -1990 tại trụ sở Liên hợp quốc (Niu-ooc)

B Là tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em

C Là tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp tại ooc

D Là tuyên bố của Liên hợp quốc về trẻ em

CÂU I.148

Câu hỏi: Văn bản nào dưới đây đề cập đến vấn đề hội nhập với thế

giới và giữ gìn bản

sắc văn hoá dân tộc ?

A Ca Huế trên sông Hương B Bức thư của thủ lĩnh da

về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.

CÂU I.150

Câu hỏi: Nêu hệ thống luận điểm luận cứ của văn bản Đấu tranh

cho một thế giới hoà bình

A Muốn nhân loại các thời đại sau biết đến cuộc sống chúng ta

B Muốn nhân loại các thời đại sau hiểu đã có những kẻ mưu toan đẩy nhân loại vào diệt vong

C Phải chống chiến tranh hạt nhân bảo vệ hoà bình thế giới

D Nhắc lịch sử sẽ lên án những kẻ hiếu ch iến muốn gây thảm hoạhạt nhân

CÂU I.153

Câu hỏi: Việc tác giả văn bản Phong cách Hồ Chí Minh dẫn câu thơ

của Nguyễn Bỉnh Khiêm :

Thu ăn măng trúc, đông

ăn giá Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao

có tác dụng làm rõ điều gì ?

A Sự gần gũi giữa Bác và các bậc hiền triết xưa

B Lối sống thanh đạm của Nguyễn Bỉnh Khiêm

C Lối sống thanh cao của Bác và các vị danh nho xưa

D Cuộc sống của các bậc danh nho xưa

B Khẳng định Bác giản dị thanh đạm như các nhà nho xưa.

C Khẳng định Bác là sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại

D Khẳng định nét đẹp và lối sống rất dân tộc, rất Việt Nam củaBác

CÂU I.155

Câu hỏi: Đoạn văn sau thuyết minh bằng phương pháp nào là chính

?

Lần đầu tiên trong lịch sử Việt Nam và có lẽ cả thế giới, có một

vị Chủ tịch nước lấy chiếc nhà sàn bằng gỗ bên cạnh chiếc ao là

“cung điện” của mình Quả như câu chuyện thần thoại, như câuchuyện về một vị tiên, một con người siêu phàm nào đó trong cotích Chiếc nhà sàn đó cũng chỉ vẻn vẹn có vài phòng tiếp khách,họp Bộ Chính trị, làm việc và ngủ, với những đồ đạc rất mộc mạcđơn sơ Và chủ nhân chiếc nhà sàn này cũng trang phục hết sứcgiản dị, với bộ quần áo bà ba nâu, chiếc áo trấn thủ, đôi dép lốp thô

sơ như của các chiến sĩ Trường Sơn đã được một tác giả phươngTây ca ngợi như một vật thần kì Hằng ngày, việc ăn uống củaNgười cũng rất đạm bạc, với những món ăn dân tộc không chút cầu

kì, như cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa (Phong cách

Hồ Chí Minh - Ngữ văn 9, tập một)

CÂU I.156