Microsoft Word giai khoa hoc lop 5 vnen bai 36 chung ta can lam gi de bao ve moi truong doc Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com[.]
Trang 1Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất
Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom
Nội dung bài viết
1 Hoạt động cơ bản - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường Khoa học
VNEN lớp 5
2 Hoạt động ứng dụng - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường Khoa học 5 VNEN
Hoạt động cơ bản - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường Khoa học VNEN lớp 5
1 Quan sát, thảo luận và viết
a Lấy bảng dưới đây ở góc học tập
b Quan sát và đọc thông tin dưới các hình từ 1 đến 6:
c Thảo luận và viết vào các ô trống trong bảng những việc làm để bảo vệ môi trường
và tác dụng tương ứng của nó
Lời giải chi tiết:
1 Sử dụng biện pháp sinh học để bảo vệ
cây trồng (bọ rùa ăn rệp)
Bảo vệ môi trường, bảo vệ đất và làm sự cân bằng sinh thái trên đồng ruộng
2 Trồng và bảo vệ rừng Phủ xanh đồi trọc, chống thiên tai lũ quét, bảo vệ lớp phủ
thực vật, làm đa dạng hệ sinh thái
3 Phân loại và quản lí rác thải Bảo vệ môi trường
4 Phát triển các nguồn năng lượng sạch Bảo vệ nguồn tài nguyên khoáng sản, điều hòa khí hậu và
giữ cân bằng sinh thái
5 Làm ruộng bậc thang Bảo vệ đất, giữ nước để sản xuất và trồng trọt
6 Lắp đặt hệ thống xử lí nước thải Bảo vệ môi trường nước và đất
2 Đọc và viết
a) Đọc thông tin:
Bảo vệ môi trường không phải việc riêng của một quốc gia, một tổ chức, một cá nhân nào Đó là nhiệm vụ chung của mọi người trên Trái Đất Mỗi chúng ta, tuỳ theo lứa tuổi, công việc và nơi sống đều có thể góp phần bảo vệ môi trường
Trang 2Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất
Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom
b) Viết vào vở điều em học được từ đoạn thông tin trên
Hoạt động ứng dụng - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường Khoa học 5 VNEN
Em và người thân thực hiện những việc đã cam kết ở trên
