giáo án lớp 6 kì 2 kết nối tri thức theo 5512

- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập nội dung học h

Trang 1

Trường THCS;Nguyễn Viết Xuân Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết

Tổ : Anh -Nhạc -Họa

Tuần 19

Tiết 19 Ngày soạn: 8/01/2021 Ngày dạy: 11/ 01/ 2021

HỌC HÁT: NIỀM VUI CỦA EM

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

2 Về năng lực

Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập kỹ

năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnhxướng

- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái

Năng lực chung

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản

thân trong học tập nội dung học hát

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoạikhoá

10

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Trang 2

- Máy chiếu, tranh- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

III TIẾN TRÌNH DẠoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về núi rừng Tây Bắc

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về cảnh đẹp núi rừng Tây

Bắc

d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

thiệu vào bài mới

Tình ca Tây Bắc (Bùi Đức Hạnh), Đi học (Bùi Đình Thảo), Gà gáy ( dân ca Cống)

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV khuyến khích học sinhhợp tác tích cực với nhau khithực khi thực hiện nhiệm vụhọc tập

Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động

- HS trả lời các câu hỏi

- Theo dõi đánh giá và chuẩn

bị tâm thế vào bài mới

1.Tuổi thơ của các em thật đẹp, bởi mỗi ngày đến trường là một ngày vui Ở trường

các em không chỉ được học các kiến thức mà các em còn được vui chơi ca hát líu lo bênthầy cô bè bạn Vậy niềm vui của các bạn học sinh vùng miền núi phía Bắc đến trường là

gì, hôm nay cô trò mình cùng đến với một bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng – Niềm vui của em

Trang 3

2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Đây là bài dân ca Pháp có nội

dung như sau: "Anh Jacques ơi,

anh ngủ đấy à? Chuông buổi

sáng đã reo vang rồi" Đó cũng

chính là cơ sở để hoàn thiện lời

bài)

- Đàn giai điệu và ghép lời bài

TĐN

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

đôi: Tìm trường độ, cao độ sử

dụng trong bài TĐ

- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,

trường độ

- Viết hình tiết tấu chung của bài

và thực hiện gõ tiết tấu

- Hướng dẫn và yêu cầu học

sinh chia câu GV chia lớp làm 4

nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm một câu, tự khám phá

hoàn thiện cao độ, giai điệu

Trong thời gian 3 phút các nhóm

lên trình bày trước lớp

Bước 4 Đánh giá kết quả

- Yêu cầu học sinh nhận xét

+ Gồm 4 câu

- Câu 1: Trời đã sáng

rồi

- Câu 2: Dậy đi đi thôi

- Câu 3: Chuông đã rồi

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

Bước 3 Báo cáo kết quả:

Gõ tiết tấu theo hướng dẫncủa GV

- Chia câu

- Nhận xét và chia sẻ kiếnthức học tập

Trang 4

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

giới thiệu vào bài mới

1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Tác giả Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954 tại Quảng Nam - Hiện đang phụ trách phần âm nhạc tại Đài phát thanh Quảng Nam

- Ca khúc: Bên núi Ngũ Hành em hát, Trà My quê

em, Tiếng hát bên dòng sông, Nhớ Vu Gia

+ Gồm 5 câu: ( 2 lời)

- Câu 1: Từ đầu Tiếng hát

- Câu 2: Hạt sương trên vai

- Câu 3: Nụ hoa môi cười

- Câu 4: Đưa Em giấc mơ

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm.

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

- Sử dụng phương pháp: Thực

hành luyện tập, Trình bày tác

3 Luyện tập

Trang 5

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Bước 1 Chuyển giao nhiệm

vụ học tập

- GV chia các nhóm từ 4-5 học

sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong

thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm

nào hát đúng lời ca, giai điệu

và có động tác biểu diễn phù

hợp sẽ được nhận thưởng

- GV gọi nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

giới thiệu vào bài mới

- Thu phiếu chấm điểm

- Các nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh

giá đồng đẳng

4 Hoạt động 4: Vận dụng (7’)- Tìm tòi mở rộng

a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với

Bước 1 Chuyển giao

viết lời mới với chủ đề tình

yêu quê hương, đất nước,

thầy cô

- Tinh ca mùa xuân, Xuân

chiến khu, Điệp khúc mùaxuân

- Thực hiện nhiệm vụ

1

Trang 6

hiểu thêm điệu múa dân tộc

miền núi phía Bắc

- Nghe giáo viên giao nhiệmvụ

V.Hướng dẫn tự học ở nhà;

- Học thuộc giai điệu và lời ca

- Biết cách trình bày bài hát

- Xem trước bài mới

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày tháng … năm 2021Nhận xét

Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ

1

- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính chất

2

Trang 7

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.

- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương,

thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn TàiTuệ

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến thức vào

bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng.

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.

- Sử dụng phương pháp:

Kiểm tra đánh giá

Trang 8

- Kiểm tra kiến thức cũ qua

hoạt động nhóm

Đây là bài dân ca Pháp có nội

dung như sau: "Anh Jacques ơi,

anh ngủ đấy à? Chuông buổi

sáng đã reo vang rồi" Đó cũng

chính là cơ sở để hoàn thiện lời

bài)

- Đàn giai điệu và ghép lời bài

TĐN

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

đôi: Tìm trường độ, cao độ sử

dụng trong bài TĐ

- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,

trường độ

- Viết hình tiết tấu chung của bài

và thực hiện gõ tiết tấu

- Lắng nghe và cảm nhận

- Cảm nhận giai điệu, cao độ,lời ca của bài

Gõ tiết tấu theo hướng dẫn

Trang 9

- Hướng dẫn và yêu cầu học

sinh chia câu GV chia lớp làm 4

nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm một câu, tự khám phá

hoàn thiện cao độ, giai điệu

Trong thời gian 3 phút các nhóm

lên trình bày trước lớp

- Câu 2: Dậy đi đi thôi

- Câu 3: Chuông đã rồi

- Câu 4: còn lại

của GV

- Chia câu

3 Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh qua việc

luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm Trong quá

trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

hành luyện tập.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ

học tập

- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc

từng câu theo hướng dẫn của

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học sinh

b Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.

c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca,

Trang 10

thuật: Giao nhiệm vụ.

học tập

- Yêu cầu học sinh tự viết lời mới

với chủ đề tình yêu quê hương,

đất nước, thầy cô Trong thời

gian nhanh nhất HS nào có lời ca

hay phù hợp sẽ được tuyên

- học sinh hợp tác tích cực với nhaukhi thực khi thực hiện nhiệm vụ họctập

- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

học tập

- Gọi nhóm lên biểu diễn bài hát

có thêm kiến thức biểu diễn áp

dụng vào bài tập của nhóm mình

- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên

lớp: Đặt lời mới cho bài Niềm vui

của em

2 Ôn hát Đi Cắt Lúa

- Học sinh lên bảng biểu diễn

- Tiếp nhận nhiệm vụ học tập

V HƯƠNG DẪN TỰ

HỌC. học thuộc lời bài hát

Trang 11

- đọc thuộc T Đ N ,thuộc lời ca

Xem trươc bài mời

- HS biết khái niệm nhịp ¾

- HS nhận biết được bản nhạc viết ở nhịp 3/4, tập đánh nhịp 3/4

- HS kể được tên một số bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã và biêt đến những ca khúctiêu biểu của ông

- Biết vài nét về nhạc sĩ Phong Nhã và nội dung của bài hát Ai yêu bác Hồ Chí Minhhơn thiếu niên nhi đồng

Thể hiện âm nhạc - Thể hiện được một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ Phong

Trang 12

Ứng dụng và sáng

tạo âm nhạc

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản ở nhịp ¾

- Có những điệu múa phù hợp với nội dung bài hát yêu bác Hồ

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm mang

giàu truyền thống văn hóa của dân tộc

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Phong Nhã

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

- Sử dụng phương pháp: Kiểm tra

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

- GV khuyến khích học sinh hợptác tích cực với nhau khi thực khithực hiện nhiệm vụ

- Tính chất: Nhịp nhàng, uyểnchuyển

Trang 13

- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng

đẳng

- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới

- Hs lên bảng biểu diễn

- HS thực hiện

2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

a Mục tiêu: 2

b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe bài hát, tìm hiểu về nhạc sĩ Phong Nhã

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận của mình về tác phẩm

âm nhạc

Phách 1 mạnh, phách 2,3 nhẹ

+ Cách đánh nhịp

Bước 2 Thực hiện nhiệm

- Nhận và thực hiện nhiệmvụ

- GV khuyến khích học sinhhợp tác tích cực với nhau khithực khi thực hiện nhiệm vụ

- Hs báo cáo kết quả

- HS đọc SGK và thực hiệnyêu cầu

- Tập trung thực hiện trongkhoảng thời gian 2’

- HS lần lượt trả lời các câu

Trang 14

Chính xác hóa các kiến thức

đã hình thành cho học sinh

của tuổi thơ

- Là tác giả của nhiều bài hát nổi tiếng đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người nghe.

- Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học- Nghệ thuật.

hỏi

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- GV hát toàn bài Ai yêu bác

Hồ Chí Minh hơn thiếu niên

nhi đồng

- GV yêu cầu HS nghiên cứu

SGK Thảo luận nhóm và trả

lời câu các hỏi sau:

? Trình bày hoàn cảnh ra đời

của bài hát Ai yêu bác Hồ Chí

Minh hơn thiếu niên nhi

đồng

? Em có nhận xét gì về lời ca,

giai điệu của bài hát

?Nội dung bài hát?

* Phần tích hợp tư tưởng

đạo đức Hồ Chí Minh

? Qua bài hát tình cảm của

Bác dành cho thiếu niên nhi

đồng được thể hiện như thể

- Bài hát ra đời vào năm

1945 là một trong những bài hát thiếu nhi hay nhất viết về Bác Hồ

- Âm nhạc mềm mại nhẹ nhàng, ca từ giàu hình ảnh.

- Thể hiện tình yêu mến và kính trọng Bác Hồ muôn đời của các thể hệ thiếu nhi Việt Nam.

- Thân thương, trìu mến.

- Yêu thương, chia sẻ, giàu lòng nhân ái và yêu nước nồng nàn.

- HS thưởng thức bài hát quagiọng hát của GV,

- Tự học SGK và thực hiệnyêu cầu

- HS lần lượt trả lời các câuhỏi

Trang 15

Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học sinh

- Sử dụng phương pháp: Thực hành

luyện tập.- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ

học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ (

3 tổ) hát bài Ai yêu bác Hồ Chí Minh

hơn thiếu niên nhi đồng

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

đẳng

- Làm theo yêu cầu và hướng dẫncủa Giáo viên

- Nhận nhiệm vụ hoạt động tíchcực

- HS lần lượt các tổ hát

- Nhận xét và học tập

4 Hoạt động 4: Vận dụng - Tìm tòi mở rộng

a Mục tiêu: 6, 7, 8 9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Múa hát bài Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

c Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên

lớp

- Sử dụng phương pháp: Trình

bày tác phẩm, pp Dalcroze.- Kĩ

học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc theo

nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát

có động tác phụ họa

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực

- Trình bày theo nhóm

- Nhận xét và học tập

Trang 16

- Giáo viên nhận xét, đánh giá,

tuyên dương đội nhóm làm việc

tích - Tự tập thuần thục theo

nhóm trong thời gian ngoai giờ

lên lớp cực

- Nhận nhiệm vụ

HỌC. Học thuộc lời bài hát

- Đọc thuộc T Đ N ,thuộc lời ca

- Xem trươc bài mời

HỌC HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Nhạc: Nguyễn ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương Lớp dạy: 6 A,B,C,D

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

- HS biết bài Ngày đầu tiên đi học do nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc từ bài

thơ của Viễn Phương Biết nội dung bài hát nói về kỉ niệm không thể quên của ngày đầu đihọc Biết bài hát viết ở nhịp 3/4

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát

Trang 17

tạo âm nhạc

- Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến trường

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

1 Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

b Nội dung hoạt động: Giới thiệu bài hát

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về tuổi thơ và mái trường

d Tổ chức thực hiện: Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

- Kỹ thuật: Động não

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ học

tập

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi ?

Tìm những bài hát hoặc bài thơ viết

về ngày đầu tiên đến trường

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

đẳng

thiệu vào bài mới Các em đã đựơc

- Đi học ( Bùi Đình Thảo)

- Đi học về( Hoàng Long- Hoàng Lân)

Trang 18

nghe biết bao nhiêu bài hát viết về

mái trường thầy cô bè bạn Trong

chúng ta ai cũng có những kỉ niệm

về ngày đầu tiên cắp sách đến

trường Hôm nay chúng ta cùng nhau

ôn lại kỉ niệm đó qua bài hát: Ngày

đầu tiên đi học

- Theo dõi đánh giá và chuẩn

bị tâm thế vào bài mới

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình

ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp

nhiệm vụ cho các nhóm

- Nhóm 1: Nêu hiểu biết của

nhất của lực lượng văn nghệ

giải phóng ở miền Nam thời

kì chống Mĩ cứu nước)

- Ông nổi tiếng với bài thơ

''Viếng lăng Bác'' (Hoàng

Hiệp phổ nhạc)

1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm

a Nhà thơ Viễn Phương

- Nhà thơ Viễn Phương (1928

– 2005), tên khai sinh là PhanThanhViễn, quê ở tỉnh AnGiang

- Thơ ông thường nhỏ nhẹ,giàu tình cảm, giàu chất mộngmơ

b Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện.

- Sinh năm 1951 Ông là nhạc

- Cảm nhận giai điệu vàlời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liênquan đến tác giả, tácphẩm

- Hs trả lời

- Theo dõi vận động theo

Trang 19

- Là tác giả của nhiều ca khúc được khán giả yêu mến và đón nhận: Ơi cuộc sống mến thương, Nếu em là người tình, Thôi anh hãy về…

- Câu 2: Ngày đầu thiết tha

- Câu 3: Ngày đầu…cô tiên

- Câu 4 : Còn lại.

tiến trình bài dạy

điệu và lời ca của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và ý

nghĩa của bài hát?

- Gọi lần lượt mỗi dãy bàn

- Gợi nhớ về hình ảnh cô giáo như người mẹ hiền thứ hai nâng cánh tri thức cho em bước vào đời.

+ Ý nghĩa: Nhắc nhở các em

hãy biết nâng niu và giữ gìn những kỉ niệm của tuổi thơ.

- Phải luôn biết kính trọng và

Trang 20

biết ơn thầy cô giáo

3 Hoạt động luyện tập (13’)

a Mục tiêu: 1, 3, 5, 6

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với

tính chất của bài hát

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

luyện tập, Trình bày tác phẩm.

tập

- GV chia các nhóm từ 4-5 học sinh/

nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian

chuẩn bị 5 phút nhóm nào hát đúng

lời ca, giai điệu và có động tác biểu

diễn phù hợp sẽ được nhận thưởng

- GV gọi nhóm lên biểu diễn

đẳng

- Học sinh nhận xét, đánh

4 Hoạt động 4: Vận dụng (7’)- Tìm tòi mở rộng

a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Vận dụng những động tác biểu diễn phù hợp vào bài hát.

tập

- Giáo viên chọn một nhóm biễu có

phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu

diễn lại

- Hướng dẫn học sinh tự viết lời mới

với chủ đề tình yêu quê hương, đất

Trang 21

nước, thầy cô.

đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao

bài tập về nhà

- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm

bài hát được viết ở nhịp ¾

- Nghe giáo viên giao nhiệm vụ

HỌC. Học thuộc lời và giai điệu bài hát

- biết cách trình bày bài- Xem trươc bài mời

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát

- HS biết trình bày bài hát, biểu diễn đúng sắc thái tình cảm của bài hát

- Nắm vững được cao độ,trường độ của bài TĐN số 7

- Gõ phách, nhịp thành thạo

1

- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính chất

âm nhạc

2

Trang 22

Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc

- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệutrong sáng, tình cảm , thang âm phong phú

- Kể một câu chuyện về mùa xuân dựa trên lời ca của bài hát

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âmnhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

3

- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN 4Ứng dụng và sáng

tạo âm nhạc

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong sáng củadân tộc

- Đặt lời mới cho bài TĐN

5

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn TàiTuệ

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.II

bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng.

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng

Trang 23

- Lên bảng trình bày bài hát

Ngày đầu tiên đi học theo

nhóm

đồng đẳng

- GV chốt, giới thiệu bài mới

- Hướng dẫn học sinh đọc gam

C- dur

- Nhận và thực hiện nhiệmvụ

- 1 nhóm lên biểu diễn

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học sinh

sử dụng trong bài TĐ

? Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,

- Cao độ: E,F,G,A,H,C

- Trường độ: Nốt đơn,đen, đen chấm dôi…

- Lắng nghe và cảm nhận

- Cảm nhận giai điệu, cao độ,lời ca của bài

- Đại diện các cặp đôi lên trảlời

Gõ tiết tấu theo hướng dẫncủa GV

Trang 24

bài và thực hiện gõ tiết tấu.

- Gồm mấy câu?

- GV chia lớp làm 4 nhóm giao

nhiệm vụ cho mỗi nhóm một

câu, tự khám phá hoàn thiện cao

độ, giai điệu Trong thời gian 3

phút các nhóm lên trình bày

trước lớp

đồng đẳng

- GV chốt, hướng dẫn tập luyện

từng câu nhạc

+ Gồm 4 câu

- Câu 1: A ha đu xinh

- Câu 2: Đu cùng lêntrời

- Câu 3: Tay cầm chocao

Câu 4: Nào ai nào

- Tập trung và chuyển nhiệmvụ học tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh qua việc

luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ

học tập

- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc

từng câu theo hướng dẫn của

Trang 25

học tập

- Yêu cầu học sinh tự viết lời mới

với chủ đề tình yêu quê hương,

đất nước, thầy cô Trong thời

gian nhanh nhất HS nào có lời ca

hay phù hợp sẽ được tuyên

học tập

- Gọi nhóm lên biểu diễn bài hát

có thêm kiến thức biểu diễn áp

dụng vào bài tập của nhóm mình

- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên

lớp: Đặt lời mới cho bài Ngày

đầu tiên đi học

2 Ôn hát Ngày đầu tiên đi học

- Học sinh lên bảng biểu diễn

- Tiếp nhận nhiệm vụ học tập

Trang 26

HỌC. Học thuộc lời và giai điệu bài hát

- Đọc thuộc T Đ N ,thuộc lời ca

-Xem trươc bài mời

ÔN BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Trang 27

tạo âm nhạc

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấuchủ đạo của bài TĐN và bài hát trong phần Âm nhạc thườngthức

5

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Mô Da

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, lời mới bài hát

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc

bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

- Sử dụng phương pháp: Kiểm tra

- Yêu cầu học sinh lên bảng trình

Trang 28

bày bài hát Ngày đầu tiên đi học

đẳng

- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới

- Hs lên bảng biểu diễn

phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ

Nhóm 3: Trong vai người dẫn

chuyện em hãy kể lại MoDa

mất trong hoàn cảnh nào?

- HS phân tích, nhận xét, đánh

- GV bổ sung phần nhận xét,

- Mô da sinh ngày

27-1-1956 tại SanBuốc( Áo)

- Được công nhận là tài năng âm nhạc khi mới 3-4 tuổi

- Sáng tác tất cả các thể loại trong âm nhạc Ông được mệnh danh là “Mặt trời của âm nhạc” Âm nhạc của ông trong trẻo tươi sáng, rực rỡ.

- Vì nghèo túng, sức khoẻ không tốt( Ông mắc bệnh lao) Ông mất ngày 5-12-

1791 tại Viên( Áo).

- Các tác phẩm nổi tiếng như: sonata Piano A dur, concertos Piano d moll, bản giao hưởng số 39, 40, 41.

Ngoài ra còn có nhiều ca khúc, nhiều bản song, tam,

tứ, tấu, một số thanh xướng

- HS đọc SGK và thực hiệnyêu cầu

- Học sinh hợp tác tích cựcvới nhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm lần lượt trả lờicác câu hỏi

- HS nhập vai người dẫnchuyện kể lại

Trang 29

kịch trong đó nổi tiếng là tác phẩm "Cầu hồn".

a Mục tiêu: 3

b Nội dung hoạt động: Cả lớp hát diễn cảm bài.

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát trọn vẹn bài hát

- Bước 1 Chuyển giao nhiệm

- GV mở bản giao hưởng số 40

yêu cầu học sinh cảm nhận âm

nhạc sau đó trình bày trên quan

điểm cảm nhận của cá nhân

Bước 4 Đánh giá kết quả.

=> Chốt: Âm nhạc của Mozart

có một vẻ đẹp hoàn hảo, mẫu

mực Các nốt nhạc của ông bao

giờ cũng tạo cho người nghe

một cảm giác hài hòa, cân đối

+ Thưởng thức tác phẩm âm nhạc Mô Da

- Làm theo yêu cầu và hướngdẫn của Giáo viên

- Nhận nhiệm vụ hoạt độngtích cực

- HS lần lượt nêu cảm nhậncủa riêng mình

- Theo dõi và định hướng học tập

- Sử dụng phương pháp: Trình 2 Ôn hát: Ngày đầu

Trang 30

bày tác phẩm, pp Dalcroze.

học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc theo

nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát

học tập

+ Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm

và giao nhiệm vụ, kết hợp đọc

- Tự tập thuần thục theo nhóm

trong thời gian ngoai giờ lên lớp

3 Ôn TĐN số 7

V HƯƠNG DẪN TỰ HỌC.-

- học thuộc lời bài hát

- đọc thuộc T Đ N,thuộc lời ca

Xem trươc bài mời

HỌC. Học thuộc lời bài hát

- Đọc thuộc T Đ N số 7 ,thuộc lời ca

- Xem trươc bài mời

Trang 31

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của hai bài hát:Niềm vui của em và Ngày đầu tiên đihọc, Biết hát kết hợp gõ đệm, biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS biết đặc điểm của nhịp 3/4 , nhận biết được bản nhạc viết ở nhịp 3/4

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 6, số 7, kết hợp gõ đệm hoặc đánhnhịp

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấuchủ đạo của bài TĐN

4

Trang 32

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, lời mới bài hát

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc.II

- GV tùy chọn 5 giai điệu bài hát

hoặc TĐN Giáo viên đàn nét giai

điệu bài hát/TĐN sau đó đưa ra câu

hỏi:

? Giai điệu trên thuộc bài hát/ bài

TĐN nào

đẳng

- GV chốt và dành phần thưởng

cho người thắng cuộc

Trang 33

b Nội dung hoạt động: Ôn luyện 2 bài hát và 2 bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Học sinh thể hiện thuần thục 2 bài hát và 2 bài TĐN.

Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học sinh

luyện tập.

- Nhóm 1: Biểu diễn bài hát Ngày

đầu tiên đi học

- Lên bắt thăm biểu diễn

- Theo dõi và định hướng học tập

tập

+ Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm và

giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc +

Trang 34

b Nội dung hoạt động: Sản phẩm là lời mới, động tác biểu diễn phong phú.

c Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát, TĐN

tập

- Chia nhóm giao cho mỗi nhóm một

chủ đề, trong khoảng thời gian 5 phút

sáng tác lời mới + biểu diễn hoàn

chỉnh giai điệu và lời ca mới cho bài

- Chuẩn bị tốt nội dung tiết sau kiểm

tra chất lượng giữa học kì 1

+ Vận dụng thực tiễn

- Tập trung, thực hiện tiếptiến trình học tập

HỌC. Học thuộc lời giai điêu 2 bài ;NIỀM VUI CỦA EM,HỌC. NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

- Đọc thuộc T Đ N ,thuộc lời ca 2 bài số 6-số 7

- Chuẩn bị cho kiểm tra giữa kì 2

…

………

Trang 35

- Nh m ki m tra kh năng ti p thu ki n th c ph n ki n th c đã h c.ằ ể ả ế ế ứ ầ ế ứ ọ

- Ki m tra giúp các em t đánh giá mình trong vi c h c t p ể ự ệ ọ ậ th i gian qua và đi uờ ề

ch nh ho t đ ng h c t p ngày càng t t h n.ỉ ạ ộ ọ ậ ố ơ

- Th c hi n yêu c u trong phân ph i chự ệ ầ ố ương trình c a B giáo d c và Đào t o ủ ộ ụ ạ

- Đánh giá quá trình gi ng d y c a giáo viên, t đó có th đi u ch nh phả ạ ủ ừ ể ề ỉ ương pháp,hình th c d y h c n u th t c n thi t.ứ ạ ọ ế ậ ầ ế

2 Năng lực: Thể hiện âm nhạc, Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, ưng dụng và sáng tạo âm

đi h cọ

- Hi u để ược

c u trúc và ấ

n i dung ộbài hát:

Ni m vui ề

c a em, ủNgày đ u ầtiên đi h cọ

- Thu c l i ca, hát đúng giai ộ ờ

đi u, th hi n đúng s c thái ệ ể ệ ắbài hát: Ni m vui c a em, ề ủNgày đ u tiên đi h c …ầ ọ

- Hát k t h p gõ đ m ho c ế ợ ệ ặ

v n đ ng, múa, bi u di n ậ ộ ể ễtheo nh c bài hát: Ni m vui ạ ề

c a em, Ngày đ u tiên đi h củ ầ ọ

Trang 36

hi u âm nh c,ệ ạcâu…) TĐN số

6, 7

TĐN s 6, 7ố

- Phân bi t ệ

s gi ng và ự ốkhác nhau

c a các nét ủ

nh c bài ạTĐN s 6, 7ố

S câu: 2.ố

Đi m: 1 = ể10%

Câu 2 Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng là tác giả của bài hát nào?

Câu 3 Bài hát “Niềm vui của em” viết ở nhịp…?

Trang 37

Câu 4 Bài hát: “Ngày đầu tiên đi học” được viết ở nhịp…?

A 3/4 B 2/4 C 4/4 D 6/8

Câu 5 Bài hát “Niềm vui của em” có nội dung …?

A Mong muốn hòa bình

B Nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hòa bình, hữu nghị, đoàn kết giữa

các dân tộc trên thế giới

C Tinh thần đoàn kết

D Niềm vui của các em bé dân tộc miền núi được sống trong yên bình, yêu thương

Câu 6 Bài TĐN số 7 có tên là gì?

II Ki m tra th c hành bi u di n: 35 phút ể ự ể ễ

Hát và Đ c nh c: Th c hi n theo nhóm.ọ ạ ự ệ

1 Trình bày bài hát Ni m vui c a em và TĐN s 6 k t h p các hình th c gõ đ m?ề ủ ố ế ợ ứ ệ

2 Trình bày bài hát Ngày đ u tiên đi h c k t h p v n đ ng và đ c TĐN s 7?ầ ọ ế ợ ậ ộ ọ ố

H ướ ng d n ch m và tiêu chí đánh giá ẫ ấ

I Ki m tra tr c nghi m: m i đáp án đúng 0,5 đi m ể ắ ệ ỗ ể

II Ki m tra tr c nghi m: (7 đi m), th i gian 35 phút ể ắ ệ ể ờ

N i dung hát (5 đi m) ộ ể

2 Hát k t h p ph h a, bi u di n c m xúcế ợ ụ ọ ể ễ ả 1,5

Trang 38

- HS bi t bài Tia n ng h t m a do nh c sĩ Khánh Vinh ph nh c t bài th c a Lế ắ ạ ư ạ ổ ạ ừ ơ ủ ệ

Bình Bi t n i dung bài hát nói v tình b n h n nhiên vô t c a tu i h c trò.ế ộ ề ạ ồ ư ủ ổ ọ

- HS hát đúng giai đi u, l i ca c a bài hát Bi t cách l y h i, hát rõ l i, di n c m Bi tệ ờ ủ ế ấ ơ ờ ễ ả ế

hát k t h p gõ đ m; t p hát theo hình th c đ n ca, song ca, t p ca, ế ợ ệ ậ ứ ơ ố

- Có thêm ki n th c v nh c h t và nh c đàn, phân bi t đế ứ ề ạ ạ ạ ệ ược nh c hát và nh c đ n.ạ ạ ầ

K t h p s d ng di s n trong ph n ví d minh h a v khí nh c qua đó giáo d c h cế ợ ử ụ ả ầ ụ ọ ề ạ ụ ọ

sinh có ý th c tìm hi u, b o v và tuyên truyên di s n c a nứ ể ả ệ ả ủ ước mình

1

Trang 39

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

1 Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

b Nội dung hoạt động: Giới thiệu bài hát

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về tuổi thơ và mái trường

d Tổ chức thực hiện: Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

- Kỹ thuật: Động não

- Sử dụng phương pháp: Trò chơi.

học tập

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

- Câu 1: Câu hát sau nằm trong bài

hát nào, do ai sáng tác?

- Khắp phố phường tiếng ve kê hè

hè hè.

- Câu 2: Điền từ còn thiếu trong

- học sinh hợp tác tích cực vớinhau khi thực khi thực hiệnnhiệm vụ học tập

Trang 40

câu hát sau?

- Cho tôi đi làm với, chị gió ơi,

chị gió ơi.( Mưa)

Câu 3: rơi cho cây tốt tươi búp

chen lá chen cành ( Mưa)

đẳng

- Theo dõi đánh giá và chuẩn bịtâm thế vào bài mới

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình

ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp

nhiệm vụ cho các nhóm

b Tác ph m ẩ

- Bài hát ph t bài th c a ổ ừ ơ ủ nhà th L Bình ơ ệ

- 1992 bài hát đ ượ ặ c t ng gi ả

th ưở ng trong cu c v n đ ng ộ ậ ộ sáng tác do báo Hoa h c trò ọ

- Cảm nhận giai điệu vàlời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liênquan đến tác giả, tácphẩm

- Hs trả lời

- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy

Tiêu đề	Niềm Vui Của Em
Tác giả	Nguyễn Huy Hùng
Người hướng dẫn	Nguyễn Thị Ánh Tuyết
Trường học	Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	80
Dung lượng	4,46 MB

giáo án lớp 6 kì 2 kết nối tri thức theo 5512

MỤC TIÊU 1 Về kiến thức:

Nhóm 3: Bài hát được chia