KẾ HOẠCH dạy học các môn học, HOẠT ĐỘNG GIÁO dục KHỐI lớp 5 CV 2345

Tổ chuyên môn tổ chức thực hiện các nội dung sau: - Nghiên cứu chương trình môn học, hoạt động giáo dục1; nghiên cứu sách giáo khoa sử dụng tại nhà trường, các sách giáo khoakhác thực hi

Trang 1

Quảng Thành, ngày 10 tháng 8 năm 2021

Phụ lục 2

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP 5

Năm học 2021 – 2022

A HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

1 Tổ chuyên môn tổ chức thực hiện các nội dung sau:

- Nghiên cứu chương trình môn học, hoạt động giáo dục1; nghiên cứu sách giáo khoa sử dụng tại nhà trường, các sách giáo khoakhác thực hiện môn học, hoạt động giáo dục có trong danh mục được Bộ GDĐT phê duyệt2 để chọn các nội dung phù hợp, thực hiệntích hợp, bổ sung, xây dựng chủ đề dạy học đưa vào kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; nghiên cứu kế hoạch thời gianthực hiện chương trình các môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, hướng dẫn thực hiệncác môn học, hoạt động giáo dục của các cấp có thẩm quyền và các quy định khác có liên quan của Hiệu trưởng nhà trường (nếu có)

- Nghiên cứu điều kiện tổ chức dạy học môn học, hoạt động giáo dục gồm: đội ngũ giáo viên, nguồn học liệu, thiết bị dạy học,phòng học bộ môn (nếu có); nội dung giáo dục địa phương, … chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực hiện tích hợp liênmôn và các điều kiện đảm bảo khác có liên quan để tổ chức các hoạt động giáo dục môn học, hoạt động giáo dục trong năm học tạinhà trường

- Việc xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục cần đảm bảo phát huy vai trò từng cá nhân, tính tương tác, hợptác các thành viên trong tổ để đảm bảo tính liên thông giữa các môn học và hoạt động giáo dục

2 Tổ trưởng chuyên môn giao nhiệm vụ cho giáo viên trong tổ xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục;tổng hợp xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục theo khối lớp; tổ chức trao đổi, thảo luận giữa các thànhviên tổ chuyên môn về dự thảo kế hoạch; hoàn thiện dự thảo kế hoạch trình Hiệu trưởng phê duyệt theo khối lớp

1 Xác định các mạch nội dung, kiến thức, chủ đề học tập, nghiên cứu yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực, thời lượng thực hiện; các yêu cầu về kiểm tra, đánh giá đối với môn học.

2 Nghiên cứu các chủ đề học tập, bài học và thời lượng thực hiện được thiết kế trong sách giáo khoa, các học liệu bổ trợ kèm theo, các ngữ liệu (kênh hình, kênh chữ, các học liệu kèm theo)

có trong sách giáo khoa được sử dụng tại cơ sở giáo dục để xây dựng phương án tích hợp, điều chỉnh, bổ sung trong quá trình tổ chức dạy học.

Trang 2

3 Giáo viên chủ động nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa và các nội dung liên quan khác; tìm hiểu về đặc điểm đối tượnghọc sinh gồm: các đặc điểm về vùng miền; hoàn cảnh gia đình của học sinh; chất lượng học tập lớp dưới (dựa vào hồ sơ bàn giao chấtlượng giáo dục)…; lập kế hoạch dạy học cho môn học, hoạt động giáo dục mình phụ trách, phù hợp điều kiện thực tiễn3 Giáo viên làmcông tác chủ nhiệm lớp lập kế hoạch giáo dục cho lớp học mình phụ trách theo ngày/tuần/tháng phù hợp với kế hoạch chung của toànkhối, toàn trường Tổng phụ trách đội dự thảo kế hoạch hoạt động, thống nhất với tổ chuyên môn, giáo viên làm công tác chủ nhiệm

về hình thức và nội dung tiết Sinh hoạt dưới cờ để thực hiện trong toàn trường

4 Tổ chuyên môn xác định những chủ đề/bài học có những nội dung cần điều chỉnh, bổ sung (nếu có); tổ chức xây dựng kếhoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tổ chức thực hiện các hoạt động dạy họcmôn học, hoạt động giáo dục theo kế hoạch; giám sát, kiểm tra, đánh giá và đề xuất điều chỉnh, bổ sung kế hoạch dạy học các môn học

và hoạt động giáo dục trong quá trình thực hiện

5 Trong quá trình triển khai thực hiện, nhà trường tham khảo nội dung phần B dưới đây để xây dựng kế hoạch dạy học các mônhọc, hoạt động giáo dục cho phù hợp với tình hình thực tế, đặc trưng môn học, hoạt động giáo dục, thuận lợi trong quá trình thực hiện

và đảm bảo khoa học, hiệu quả

B KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

I Căn cứ xây dựng kế hoạch

Thực hiện công văn số: 2345/BDGDT – GDTH ngày 7/6/2021 của Bộ giáo dục và đào tạo V/v Hướng dẫn xây dựng kế hoạch nhàtrường cấp tiểu học

Thực hiện công văn số: 4612/BGDĐT-GDTrH V/v hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo địnhhướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018

Thực hiện công văn số: 405/BGDĐT-GDTH V/v thực hiện kế hoạch giáo dục lớp 5 học kỳ II năm học 2020-2021

Thực hiện Kế hoạch số ngày của Trường Tiểu học Quảng Vinh về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học, năm học 2021-2022

Căn cứ vào tình hình thực tế của khối 5 và các nhiệm vụ chuyên môn được giao, Tổ khối 5 xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụnăm học 2021-2022, như sau:

3

Về hình thức tổ chức chủ đề/bài học (gộp tiết để dạy theo chủ đề), không gian tổ chức lớp học và thời lượng thực hiện bài học/chủ đề một cách hợp lý với đặc trưng từng môn học để nâng cáo chất lượng dạy học.

Trang 3

II Điều kiện thực hiện môn học, hoạt động giáo dục

Căn cứ tình hình học tập của học sinh lớp mình chủ nhiệm hoặc bộ môn mình phụ trách, điều chỉnh nội dung chương trình dạyhọc hợp lý Đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học đảm bảo nội dung kiến thức cho học sinh

Thường xuyên nắm số lượng học sinh học tập sau mỗi buổi dạy, báo về trường để có biện pháp duy trì sĩ số học sinh trong thờigian học tập còn lại

Tăng cường công tác phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức, bị hỏng kiến thức trong thời gian nghỉ dịch

Trên đây là kế hoạch điều chỉnh nội dung chương trình dạy học năm học 2021-2022 của tổ khối 5

III Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục

1 Môn học, hoạt động giáo dục (môn Tiếng Việt)

Tuần,

tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học

và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Tiết học/

thời lượng

1

Việt Nam –

Tổ quốc em

Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa 2 Không hỏi câu hỏi 2, THBVMTChính tả: (Nghe-viết): Việt Nam thân yêu 1

Trang 4

Chính tả: (Nghe viết): Lương Ngọc Quyến 2

Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc 2

Chính tả: Nhớ viết): Thư gửi các học sinh 3

Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham

Chính tả: Nghe- viết: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ 4

Kể chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai 4 THKNS- GV liên hệ: Giặc Mĩ không chỉ

giết hại trẻ em, cụ già ở Mĩ Lai mà còn tàn sát, hủy diệt cả môi trường sống của can người ( thiêu cháy nhà của, ruộng vườn,

Trang 5

Chính tả: (Nghe viết): Một chuyên gia máy xúc 5

Tập đọc: Sự sụp đổ của chế độ a-pac-thai 11 TH QPAN Không hỏi câu 3.

Tập đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít 12Chính tả: (Nhớ viết): Ê-mi-li, con… 6

Kể chuyện: Ôn kể chuyện đã nghe, đã đọc

Trang 6

LTVC: Mở rộng vốn từ: Hữu nghị - Hợp tác 11LTVC: Ôn mở rộng vốn từ Hữu nghị - hợp tác 12 Thay bài Dùng từ đồng âm để chơi chữ (

Chính tả: (Nghe viết): Kì diệu rừng xanh 8

Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc 8 THBVMT

TLV: Luyện tập tả cảnh (Dùng đoạn mở bài,

Trang 8

LTVC: Tiết 7: Kiểm tra GIỮA KÌ I : Phần

đọc – hiểu và Luyện từ và câu. 20

Tập đọc: Ôn: Chuyện một khu vườn nhỏ 22 Thay bài

Tiếng vọngChính tả: Nghe – viết: Luật Bảo vệ môi trường 11 THBVMT

Kể chuyện: Người đi săn và con nai 11 THBVMT

12

Chính tả: Nghe viết: Mùa thảo quả 12

Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc 12 THBVMTTLV: Cấu tạo của một bài văn tả người 23

TLV: Luyện tập tả người (Quan sát và lựa

Trang 9

Chính tả: Nghe – viết: Hành trình của bầy ong 13

TLV: Luyện tập tả người: (Tả ngoại hình) 25 TLV: Luyện tập tả người: (Tả ngoại hình) 26 LTVC: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường 25 THBVMT

Chính tả: Nghe viết: Buôn Chư Lênh đón cô

Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc 15 TLV: Luyện tập tả người: (Tả hoạt động) 29 TLV: Luyện tập tả người: (Tả hoat động) 30

Trang 10

Chính tả: Nghe viết: Về ngôi nhà đang xây 16

TLV: Ôn tập tả người 32 Thay bài : Làm biên bản một vụ việc

17

Tập đọc: Ca dao về lao động sản xuất 34 Chính tả: Nghe-viết: Người mẹ của 51 đứa con 17

Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc 17 THBVMT

Trang 11

Tập đọc: Người công dân số Một (tt) 38Chính tả: Nghe viết: Nhà yêu nước Nguyễn

Chính tả: Nghe viết: Cánh cam lạc mẹ 20 THBVMT

Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc 20TLV: Tả người: Kiểm tra viết 39 Ra đề phù hợp với địa phương

Trang 12

Người công

dân

người thương binh đã cứu người trong đám cháy

Chính tả: Nghe viết: Trí dũng song toàn 21

LTVC: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 43 Không dạy phần nhận xét, ghi nhớ,

BT2,3LTVC: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 44 Không dạy phần nhận xét, ghi nhớ,

luyện tập

Tập đọc: Phân xử tài tình 45 Nghe - ghi lại ý chính của bài Tập đọc

Trang 13

LTVC: Ôn nối các vế câu ghép bằng QHT 45 Thay bài MRVT Trật tự - An ninhLTVC: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 46 Không dạy phần nhận xét, ghi nhớ,

24

Tập đọc: Luật tục xưa của người Ê-đê 47 Nghe - ghi lại ý chính của bài Tập đọcTập đọc: Hộp thư mật 48 Nghe - ghi lại ý chính của bài Tập đọcChính tả: Nghe-viết: Núi non hùng vĩ 24

LTVC: Mở rộng vốn từ: Trật tự – An ninh 47 LTVC: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô

25 Nhớ nguồn

Tập đọc: Phong cảnh đền Hùng 49 TH QPAN+ Nghe - ghi lại ý chính của bài Tập đọcTập đọc: Cửa song 50 THBVMT Nghe - ghi lại ý chính của bài Tập đọcChính tả: Nghe viết: Ai là thủy tổ loài người 25

TLV: Tập viết đoạn đối thoại 50 THKNS Chon nội dung phù hợp LTVC: Liên kết các câu trong bài bằng cách 49

Trang 14

Nhớ nguồn

lặp từ ngữLTVC: Liên kết các câu trong bài bằng cách

26

Tập đọc: Nghĩa thầy trò 51 Nghe - ghi lại ý chính của bài Tập đọcTập đọc: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân 52 Nghe - ghi lại ý chính của bài Tập đọcChính tả: Nghe-ghi: Lịch sử Ngày Quốc tế Lao

Lồng ghép: Nhận biết công dụng của dấu gạch nối.CV405

LTVC: Mở rộng vốn từ: Truyền Thống 51 Không làm BT1LTVC: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết

Tập đọc: Đất nước 54 Giới thiệu biện pháp điệp từ, điệp ngữ CV 405Chính tả: Nhớ - viết: Cửa sông 27 Cho HS nghe bình giảng về khổ cuối và ghichép lại một số ý quan trọng về đoạn thơ

vừa chép.CV405

LTVC: Mở rộng vốn từ: Truyền thống 53 GV nêu nghĩa của một câu tục ngữ và yêu

cầu HS ghi lại ý nghĩa của câu tục ngữ

Trang 15

Tập đọc: Một vụ đắm tàu 57 THKNS Thay một kết thúc vui cho câu chuyện

Tập đọc: Con gái 58 một số người coi trọng con trai hơn con Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về quan niệm

gái

LTVC: Ôn tập về dấu câu 57 Bài 3: Điều chỉnh thành yêu cầu bài tập: Viết đoạn văn có sử dụng dấu chấm, chấm

hỏi, chấm than miêu tả cây cối CV 405

Trang 16

Nam và nữ

30

Chính tả: Nghe – ghi: Cô gái tương lai 30 CV405

31

Chính tả: Nghe viết: Tà áo dài Việt Nam 31

Kể chuyện: Kể chuyện đựơc chứng kiến hoặc tham

Trang 17

LTVC: Ôn tập về dấu câu: (Dấu phẩy) (tt)

63

Bài 3: Điều chỉnh thành yêu cầu bài tập: Viết đoạn văn có sử dụng dấu hai chấm miêu tả cảnh đẹp ở quê hương em.

Chính tả: Nghe viết: Trong lời mẹ hát 33

Tập đọc: Nếu trái đất thiếu trẻ em 68

Trang 18

Những chủ

nhân tương

lai

Chính tả: Nhớ viết: Sang năm con lên bảy 34

LTVC: Ôn tập về dấu cấu dấu ngoặc kép 67 Thay bài Quyền và bổn phận

LTVC: Ôn tập về dấu câu (Dấu gạch ngang) 68 Viết đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang Bài 2: Điều chỉnh thành yêu cầu bài tập:

Ghi chú

Chủ đề/

Tiết học/

thời lượng

Trang 19

toán lên quan đấn

tỉ lệ Bảng đơn vị

đo diện tích.

Toán: Ôn tập: So sánh hai phân số (tt) 4

Trang 20

Chương II: Số

thập phân, các

phép tính với số

thập phân

Toán: Hàng của số thập phân Đọc, viết số thập

- Không làm bài tập 4 (a)

Toán: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thâp phân 40

Trang 21

Toán: Luyện tập chung (tt) 45 Không làm bài 2

10

Toán: Nhân một số thập phân với một số tự nhiên 55

Toán: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên 63

Toán: Chia một số thập phân cho 10; 100; 1000; 65 Toán: Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà 66

Trang 22

- Không yêu cầu: chuyển một số phân số thành số thập phân

- Không làm bài tập 2, bài tập 3

Toán: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số

phần trăm

84 - Điều chỉnh yêu cầu: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ

Trang 23

Toán: Giới thiệu biểu đồ hình quạt 100

21 Toán:Toán: Luyện tập về diện tíchLuyện tập về diện tích (tt) 101102

Toán: Hình hộp chữ nhật-Hình lập phương 104 Toán: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần

của hình hộp chữ nhật

105

Trang 24

Toán: Xăng-ti-mét khối; Đề-xi-mét khối 111

24

Toán: Giới thiệu hình trụ Giời thiệu hình cầu 118 Công văn 405

25

Chương IV: Số

đo thời gian –

Toán chuyển

động đều.

Trang 25

Toán: Ôn tập về số thập phân (tt) 143 Toán: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng 144 Toán: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt) 145

30

Toán: Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (tt) 148

Cập nhật dân số nước ta năm 2021 CV

Trang 26

Toán: Một số dạng bài toán đã học 164 Tổ chức trò chơi: Tập tầm vông CV 405

34

Trang 27

Toán: Luyện tập chung 174 Toán: Kiểm tra định kì (Cuối học kì II) 175

3 Môn học, hoạt động giáo dục (môn: Khoa học)

Tuần,

tháng

Ghi chú

Chủ đề/

Tiế t học / thờ i lượ ng 1

2

Khoa

Khoa học:

Cơ thể chúng ta được hình thnh như

3

Khoa học:

Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều

Khoa học:

Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì 6

Trang 28

Khoa học: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già 7

THKNS Khoa

THKNS

5

Khoa học:

Thực hành: Nói “Không” đối với các

Khoa học:

Thực hành: Nói “Không” đối với các

Trang 29

Phòng tránh tai nạn giao thông đường

Khoa học: Ôn tập con người và sức khỏe 20

11

Khoa học: Ôn tập: con người và sức khỏe 21

Trang 30

Khoa

THKNS Khoa

THKNS

học: Sử dụng năng lượng chất đốt 43

THKNS Khoa Sử dụng năng lượng gió và năng 44 THKNS

Trang 31

học: lượng nước chảy

An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng

25

Khoa học: Ôn tập: Vật chất và năng lượng 49Khoa

học: Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tt) 50

26

Thực vật và

động vật Khoa học: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa 51

Khoa học: Sự sinh sản của thực vật có hoa 52

Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh về hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoặc nhờ gió Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.

27

Khoa

Khoa học:

Cây con có thể mọc lên từ một số bộ

28 Khoa học: Sự sinh sản của động vật 55 Không yêu cầu tất cả HS vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh những con vật mà bạn thích GV HD, động

viên, khuyến khích để những em có khả năng,

có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm.

Trang 32

Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh về

sự nuôi con của chim GV HD, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm

30

Khoa

Khoa học:

Sự nuôi và dạy con của một số loài

31

Khoa học: Ôn tập: thực vật và động vật 61

Vai trò của môi trường tự nhiên đối

33 Khoa học: Tác động của con người đến môi

THKNS Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm một

số tranh ảnh, thông tin về nạn phá rừng và hậu quả của nó GV HD, động viên, khuyến khích

để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.

Lồng ghép: Đất.

Khoa học:

Tác động của con người đến môi

Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm một

số tranh ảnh, thông tin về tác động của con người đến môi trường đất và hậu quả của nó

Tiêu đề	kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục khối lớp 5
Trường học	trường th quảng thành
Chuyên ngành	các môn học, hoạt động giáo dục
Thể loại	kế hoạch
Năm xuất bản	2021
Thành phố	quảng thành

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	1,03 MB