HĐTN TIẾT SH dưới cờ CHÂN TRỜI SÁNG tạo

Sinh hoạt theo chủ đề 17 phút THAM GIA XD VH TRƯỜNG HỌC *Sân khấu hóa: văn hóa trường học, văn hóa giao tiếp Lớp được phân công 10 phút *Các quy định giữ gìn cảnh quan trường lớp MC 15

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP SINH HOẠT DƯỚI CỜ

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

“ Hãy khám phá bản thân, khám phá thế giới xung quanh mình để có thể tự điều chỉnh, thích ứng với sự thay đổi diệu kỳ của cuộc sống”

Giáo viên phụ trách:

Thời gian thực hiện chủ đề: Tháng 9/2021

Thời lượng: 4 tiết

PPCT

Tuần 1 Tiết 1 Tìm hiểu ngôi trường mới của em

Tuần 2 Tiết 4 Tìm hiểu truyền thống nhà trường

Tuần 3 Tiết 7 Tham gia xây dựng văn hóa trường học

Tuần 4 Tiết 10 Ca ngợi trường em

I MỤC TIÊU

Phẩm chất/Năng lực Yêu cầu cần đạt

2.1 Phẩm chất chủ yếu

Nhân ái - Tự hào về ngôi trường mới THCS- Thiết lập được mối quan hệ hài hòa nơi môi trường

mới, tự hào và giới thiệu về ngôi trường mới với bạn bè

- Biết giữ gìn hình ảnh của trường mới

Trách nhiệm - Phát huy truyền thống của Trường THCS

- Học tập và phấn đấu để xứng đáng truyền thống của trường

- Tham gia tích cực hiệu quả vào các hoạt động nhóm,

- Biết bài hát truyền thống của Trường

- Hiểu bản thân với các điểm mạnh để phát huy tự chủtích cực, điểm yếu để điều chỉnh và thay đổi phù hợpvới môi trường mới

Giao tiếp và hợp tác - Chủ động trong tiến trình học tập, hoàn thành các

nhiệm vụ, bài tập được giao

Trang 2

- Thể hiện khả năng hợp tác, làm việc theo nhóm, mang lại kết quả tích cực

Giải quyết vấn đề và

sáng tạo

- Phân tích được tình huống nảy sinh vấn đề, hình thành được những câu hỏi có tính khám phá cái mới trong vấn đề

- Thực hiện được giải pháp giải quyết vấn đề và nhận ra sự phù hợp hay không phù hợp của giải pháp thực hiện.

- Đánh giá được hiệu quả của các giải pháp đã thực hiện

và rút ra được một số bài học kinh nghiệm trong giải quyết vấn đề.

biết các khu học tập, dãy phòng học, phòng chức năng, khu vui chơi,…)

- Tự tin thể hiện sở thích, khả năng bản thân và biết tôn trọng sự khác

II NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- Mạch nội dung: Hoạt động hướng vào bản thân

- Loại hình hoạt động: Sinh hoạt dưới cờ

- Phương thức tổ chức: Phương thức mang tính thể nghiệmtương tác: đối thoại, tuyên truyền, trò chơi, sân khấu hóa, tạo sản phẩm.

Hỗ trợ

1 Xây dựng kế hoạch chủ đề sinh hoạt

Phân công nhiệm vụ đến các thành viên

3 Phổ biến các kế hoạch trong tuần mới TPT BGH 4 Tuần

4 Tìm hiểu về lịch sử thành lập trường, các

thành tích cao trường đạt được

MC Ban hđNGLL Tiết1

5 Tìm hiểu ca khúc truyền thống của trường,

về chí sĩ Nguyễn An Ninh, Nội quy trường

lớp, các nội dung khác… liên quan đến

GV bộ môn 1, 4,7 Tiết

Trang 3

6 Sân khấu hóa xây dựng 1 số tình huống

- Xây dựng văn hóa trường học

- Ca ngợi trường em

Lớp được phâncông GVCN Tiết

Sinh hoạt

theo chủ

đề

15 phút TÌM HIỂU NGÔI TRƯỜNG MỚI CỦA EM

*Tìm hiểu các hoạt động đặc trưng của trường:

truyền thống, phong trào, thành tích, các phòng chức năng, tên thầy cô trong BGH…

Lớp được phân công

12 phút *Nội quy nề nếp của trườngTrò chơi “ Em yêu

Trang 4

Sinh hoạt

theo chủ

đề

17 phút THAM GIA XD VH TRƯỜNG HỌC

*Sân khấu hóa: văn hóa trường học, văn hóa giao tiếp

10 phút *Các quy định giữ gìn cảnh quan trường lớp MC

15 phút *Nghe kể về những tấm gương điển hình của NT BGH

- Mở giai điệu 1 bài hát sôi động tập trung học sinh

- Yêu cầu HS chỉnh đốn trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.

- Hs nghe nhạc hiệu, cầm ghế ngồi, nhanh chóng di chuyển xuống sân trường tập

trung, ổn định vị trí chỗ ngồi

- HS thực hiện và sẵn sàng thực hiện nghi thức chào cờ

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chào cờ - Nhận xét thi đua

1 Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu

nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển

2 Nội dung: HS hát quốc ca TPT hoặc BGH nhận xét.

3 Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.

4 Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ

Trang 5

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới

Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động đặc trưng của trường trung học cơ sở.

1 Mục tiêu:Biết được các hoạt động đặc trưng của trường THCS và các phòng chứcnăng của nhà trường, phòng truyền thống, các phong trào, thành tích, các phòng chức năng, tên thầy cô trong BGH…

2 Nội dung:Lớp được phân công soạn nội dung dưới hỗ trợ hướng dẫn của ban HĐNGLL, TPT

3 Sản phẩm:Bài soạn của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin của học sinh

4 Tổ chức thực hiện:

- Lớp được phân công thực hiện giới thiệu các nội dung hướng dẫn tìm hiểu các hoạt động đặc trưng của trường THCS và các phòng chức năng của nhà trường, phòng truyền thống, các phong trào, thành tích, các phòng chức năng, tên thầy cô trong BGH…

- Học sinh toàn trường lắng nghe và tiếp nhận thông tin

Hoạt động 3: Tìm hiểu phòng chức năng của trường trung học cơ sở

1 Mục tiêu:Biết được các hoạt động đặc trưng của trường THCS và các phòng

chức năng của nhà trường

2 Nội dung:Tổ chức trò chơi “ Đố bạn biết”

3 Sản phẩm:HS tham gia hoạt động

- TPT cùng BCH LĐ chuẩn bị 1 tấm bảng, viết lên ở chính giữa tấm bảng cụm từ

“Ngôi trường em yêu ” và vẽ hình ngôi trường trang trí bảng

- HS nghe MC phổ biến luật chơi, tham gia ghi các từ, cụm từ nói về nhà trường THCS theo câu hỏi gợi ý xung quanh cụm từ ngôi trường em yêu trong vòng 5 phút

- Toàn trường chú ý theo dõi, cổ vũ, động viên

- MC phổ biến luật chơi:

+Toàn trường nghe MC đọc câu hỏi, khi nghe MC gọi tên lớp mình, HS đại diện nhanh chóng chạy lên sân khấu ghi đáp án lên bảng

+ Hết 3 tiếng đếm, lớp được gọi chưa lên sân khấu sẽ không ghi được điểm

VI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

Trang 6

đánh giá đánh giá Chú

- Thu hút được sự tham

gia tích cực của người

học

- Tạo cơ hội thực hành

cho người học

- Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách học khác nhau của người học

HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm )

TUẦN 2 - TIẾT 4: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

A KHỞI ĐỘNG

1 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ

2 Cách tiến hành

nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗihọc sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua

Hoạt động 2: Truyền thống hiếu học của nhà trường.

1 Mục tiêu:

Trang 7

- Biết truyền thống dạy tốt học tốt của trường, các thành thích nổi bật của trường.

-Giới thiệu tấm gương hiếu học, làm gương sáng cho học sinh giữ gìn phát huy

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội quy nề nếp của nhà trường

1.Mục tiêu:

- Học sinh biết được các nội quy của nhà trường và của lớp

- Học sinh rèn luyện đạo đức nề nếp và thực hiện tốt nội quy chung

2 Nội dung:Tổ chức trò chơi “ Em yêu trường em”

- Học sinh chuẩn bị giấy Note, bút bi, bút màu…

- MC phổ biến luật chơi:

+ Toàn trường nghe MC yêu cầu, sau khi nghe MC đọc, HS nhanh chóng viết câu trảlời, MC mời đại diện lên dán câu trả lời vào cây vẽ trên bảng

+ Hết 3 tiếng đếm, lớp được gọi chưa lên sân khấu sẽ không ghi được điểm

+ Những câu trả lời chưa được mời lên sân khấu sẽ để dán sau để làm nền cho cây trên bảng

Trang 8

Hình thức đánh giá Phương pháp

đánh giá

Công cụ đánh giá

Ghi Chú

gia tích cực của người

học

- Tạo cơ hội thực hành

cho người học

TUẦN 3 - TIẾT 7: THAM GIA XÂY DỰNG VĂN HÓA TRƯỜNG HỌC

1 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ

chào cờ

2 Cách tiến hành

Hoạt động 2: Thể hiện văn hóa giao tiếp trong trường học.

Trang 9

1 Mục tiêu:

- Học sinh biết cách thể hiện văn hóa ứng xử trong trường học, nơi công cộng

- Giáo dục học sinhdùng lời cảm ơn – xin lỗi đúng cách trong giao tiếp.

2 Nội dung: Lớp được phân công thực hiện 1 tiểu phẩm có nội dung văn hóa ứng

xử dưới hỗ trợ hướng dẫn của ban HĐNGLL, TPT

3 Sản phẩm: Tiểu phẩm của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin của

học sinh

- Lớp được phân công thực hiện diễn tiểu phẩm “ Túi khoai tây” nội dung tuyên truyền về văn hóa ứng xử

- MC đặt câu hỏi tìm hiểu liên quan đến nội dung trên, HS trả lời nhận quà

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội quy nề nếp của nhà trường

1 Mục tiêu:

- Học sinh biết được các nội quy của nhà trường và của lớp

- Học sinh rèn luyện đạo đức nề nếp và thực hiện tốt nội quy chung

2 Nội dung:Lớp được phân công thực hiện 1 tiểu phẩm có nội dung thực hiện nội

quy trường lớp dưới hỗ trợ hướng dẫn của ban HĐNGLL, TPT

3 Sản phẩm:Tiểu phẩm của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin của

học sinh

- Lớp được phân công thực hiện diễn tiểu phẩm “ Xin lỗi bạn” nội dung tuyên truyền

về thực hiện nội quy

C KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

đánh giá

Ghi Chú

gia tích cực của người học

- ý thức, thái độ của

Trang 10

- Tạo cơ hội thực hành cho

D HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm )

TUẦN 4 - TIẾT 10: CA NGỢI TRƯỜNG EM

1 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chàocờ

Hoạt động 2: Hát bài hát về truyền thống nhà trường.

1 Mục tiêu:

- Học sinh biết hát bài hát truyền thống của trường.

Trang 11

- Giáo dục học sinh yêu quý ngôi trường mới của em.

2 Nội dung: Lớp được phân công thực hiện tập hát, múa minh họa bài hát “ Mái

trường tuổi thơ” ; sáng tác Hoàng Lương dưới hỗ trợ hướng dẫn của GVBM Âm nhạc

3 Sản phẩm: phần biểu diễn của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin

của học sinh

- Lớp được phân công thực hiện diễn hát, múa minh họa bài hát “ Mái trường tuổithơ” ; sáng tác Hoàng Lương

- MC đặt câu hỏi tìm hiểu liên quan đến nội dung bài hát, HS trả lời nhận quà

Hoạt động 3: Nghe kể chuyện về tấm gương điển hình của nhà trường

1 Mục tiêu:

- Học sinh biết một số tấm gương sáng của nhà trường

- Học sinh rèn luyện đạo đức nề nếp tốt xây dựng ngôi trường mới

2 Nội dung:BGH kể chuyện trao đổi trực tiếp với học sinh.

3 Sản phẩm:kết quả tiếp nhận thông tin, phản ứng tích cực của học sinh

Trang 12

THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

CHỦ ĐỀ 2: CHĂM SÓC CUỘC SỐNG CÁ NHÂN

“ Hãy yêu thương và chăm sóc bản thân cả về thể chất lẫn tinh thần Khi ấy, bạn sẽ biết yêu thương cuộc sống và mọi người xung quanh”

Trang 13

Thời lượng 4 tiết

PPCT

Tuần 5 Tiết 13 Tìm hiểu phương pháp học ở trường THCS

Tuần 6 Tiết 16 Lan tỏa giá trị yêu thương

Tuần 7 Tiết 19 Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam

Tuần 8 Tiết 22 An toàn trường học

I MỤC TIÊU

Phẩm chất/Năng lực Yêu cầu cần đạt

Nhân ái

- Hiểu được giá trị của yêu thương

- Tôn trọng sự khác biệt của mỗi người, không đồng tình với những hành vi kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội

- Biết được các phương pháp học tập ở trường THCS

- Ca ngợi tấm gương về những người phụ nữ giỏi việc nước, đảm việc nhà

- Tôn trọngngười phụ nữ Việt Nam

Trách nhiệm - Phát huy truyền thống học tập ở Trường THCS

- Học tập và phấn đấu để xứng đáng truyền thống của trường

- Xác định và giải quyết những vấn đề nảy sinh về an toàn trong học đường

- Biết giữ gìn hình ảnh của người phụ nữ Việt Nam

- Lan tỏa nhiều giá trị yêu thương

- Tham gia tích cực hiệu quả vào các hoạt động nhóm,

Giao tiếp và hợp tác - Chủ động trong tiến trình học tập, hoàn thành các

nhiệm vụ, bài tập được giao

- Thể hiện khả năng hợp tác, làm việc theo nhóm, mang lại kết quả tích cực

- Phân tích được tình huống nảy sinh vấn đề, hình thành

Trang 14

- Đánh giá được hiệu quả của các giải pháp đã thực hiện

và rút ra được một số bài học kinh nghiệm trong giải quyết vấn đề.

2.3 Năng lực đặc thù

Năng lực thích ứng

với cuộc sống

- Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động

- Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động

- Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huốnggiao tiếp, ứng xử khác nhau

- Phương thức tổ chức: Phương thức mang tính thể nghiệm tương tác: đối thoại, tuyên truyền, trò chơi, sân khấu hóa, tạo sản phẩm.

Phân công nhiệm vụ đến các thành viên

4 Tìm hiểu phương pháp học ở trường THCS Lớp

được phâncông Ban hđNGLL Tiết13

Tổ chức giao lưu với anh chị lớp trên MC

5 Lan tỏa giá trị yêu thương

SKH xây dựng tình huống về tình

yêuthương

Lớp được phâncông

GV bộ môn Tiết 19

Kể chuyện sách về tấm gương phụ nữ Lớp

được phâncông GV CN

GV bộ môn

7 An toàn trong trường học

SKH xây dựng tình huống về bạo lực học

đường

Phòng chống tai nạn thương tích ở trường

Trò chơi: Bông hoa biết nói

Lớp được phâncông Lớp được phâncông

GV CN

GV bộ môn

NV Y tế

Tiết 22

Trang 15

Sinh hoạt

theo chủ

đề

20phút LAN TỎA GIÁ TRỊ YÊU THƯƠNG

*Tiểu phẩm ” Bông hồng tặng Mẹ” Lớp được

10 phút *Kể chuyện sách “ Nhật ký Đặng Thùy Trâm” Lớp được phân

Trang 16

Phòng chống tai nạn thương tích ở trường Trò chơi: Bông hoa biết nói

Hoạt động 2: Chia sẻ phương pháp học tốt môn Văn, Toán, Anh ở trường THCS.

1 Mục tiêu:Biết được cách học tập tốt các môn Văn Toán Anh

Trang 17

2 Nội dung: Lớp được phân công soạn nội dung dưới hỗ trợ hướng dẫn của GVBM

3 Sản phẩm: Bài soạn của HS được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin của học

sinh

- Lớp được phân công thực hiện chọn các bạn học tốt môn học Toán Văn Anh để chia sẻ phương pháp học tốt dưới dự hướng dẫn của GVBM

Hoạt động 3: Giao lưu với anh chị học tốt ở lớp trên

1 Mục tiêu: HS biết tạo động lực và mục tiêu học tập cho năm học mới

2 Nội dung:Tổ chức giao lưu

Hình thức đánh

giá

Phương pháp đánh giá

Ghi Chú

TUẦN 6 - TIẾT 16 :LAN TỎA GIÁ TRỊ YÊU THƯƠNG

1 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ

chào cờ

Trang 18

Hoạt động 2: Gía trị yêu thương

1 Mục tiêu:

- Biết truyền thống dạy tốt học tốt của trường, các thành thích nổi bật của trường.

- Giới thiệu tấm gương hiếu học, làm gương sáng cho học sinh giữ gìn phát huy

truyền thống

2 Nội dung: Lớp được phân công diễn tiểu phẩm " Bông hồng tặng mẹ"

3 Sản phẩm: Tiểu phẩm của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận giá trị yêu

thương của học sinh

- Lớp được phân công thực hiện diễn tiểu phẩm nội dung về tình yêu thương để học sinh cảm nhận được giá trị của yêu thương và cách thể hiện yêu thương

Hoạt động 3: Chia sẻ cảm nghĩ về yêu thương

1.Mục tiêu:

Học sinh biết cách thể hiện yêu thương với người thân yêu và rèn luyện nói lờiyêu thương mỗi ngày

Trang 19

2 Nội dung:Tổ chức phỏng vấn học sinh

- TPT cùng BCH LĐ chuẩn bị kịch bản phỏng vấn

- MC gợi mở câu hỏi để học sinh tìm hiểu và thực hành nói lời yêu thương

- Học sinh tham gia tích cực trong hoạt động

TUẦN 7 - TIẾT 19: CA NGỢI NGƯỜI PHỤ NỮ

1 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ

chào cờ

2 Cách tiến hành

Hoạt động 2: Văn nghệ ” Hát về Mẹ và cô”

Trang 20

1 Mục tiêu:

- Học sinh biết cách cách biểu diễn trên sân khấu về giọng hát và phong cách biểu

diễn

- Giáo dục học sinh về tình yêu thương

2 Nội dung: Lớp được phân công thực hiện 2 tiết mục văn nghệ có nội dung ca

ngợi người phụ nữ Việt Nam, Mẹ và Cô giáo

3 Sản phẩm: Tiết mục văn nghệ của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông

tin của học sinh

- Lớp được phân công thực hiện diễn văn nghệ, ca múa, hạn chế tiết mục hát đơn ca

- Học sinh toàn trường lắng nghe và cảm nhận

Hoạt động 3: Kể chuyện sách “ Nhật ký Đặng Thùy Trâm”

1.Mục tiêu:

- Học sinh biết được các tác phẩm lớn viết về người phụ nữ VN

- Học sinh rèn luyện thói quen đọc sách

2 Nội dung:Lớp được phân công thực hiện giới thiệu tác phẩm " Nhật ký ĐTT"

3 Sản phẩm:Phần thể hiện của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin

của học sinh

- Lớp được phân công thực hiện giới thiệu tác phẩm “ Nhật ký ĐTT” nội dung ca ngợi nữ bác sĩ , liệt sĩ Đặng Thùy Trâm do NXB Hội nhà văn ấn hành

đánh giá

Ghi Chú

- Hấp dẫn, sinh động

- Thu hút được sự tham gia tích cực của

- ý thức, thái

độ của HS

Trang 21

hành cho người học người học

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

TUẦN 8 - TIẾT 22:AN TOÀN TRƯỜNG HỌC

1 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chàocờ

Hoạt động 2: Bạo lực học đường

1 Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết các tình huống, các dạng của BLHĐ trong trường học

- Giáo dục học sinh biết 1 số kỹ năng xử lý khi gặp các tình huống BLHĐ

2 Nội dung: Lớp được phân công thực hiện tình huống về BLHĐ

Trang 22

3 Sản phẩm: phần biểu diễn của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin

của học sinh

- Lớp được phân công thực hiện tình huống BLHĐ và đưa ra thông tin về các dạng khác của BLHĐ

- MC đặt câu hỏi tìm hiểu liên quan đến nội dung , HS trả lời nhận quà

Hoạt động 3: Phòng chống tai nạn thương tích

1.Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết một số hình thức của tai nạn thương tích, đuối nước

- Học sinh biết 1 số kỹ năng cơ bản về phòng chống tai nạn thương tích

2 Nội dung:trò chơi " Bông hoa biết nói"

3 Sản phẩm:kết quả tiếp nhận thông tin, phản ứng tích cực của học sinh

Ghi Chú

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

CHỦ ĐỀ 3: XÂY DỰNG TÌNH BẠN, TÌNH THẦY TRÒ

Trang 23

Tuần 9 Tiết 25 Hưởng ứng phong trào “Dạy tốt học tốt”

Tuần 10 Tiết 28 Tôn Vinh nghề dạy học

Tuần 11 Tiết 31 Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam

Tuần 12 Tiết 34 Tổng kết phong trào “Dạy tốt học tốt”

I MỤC TIÊU

Nhân ái Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn trong học tập

Có tấm long biết ơn, tri ân thầy cô giáoTrách nhiệm Có trách nhiệm với việc học của bản thân

Có trách nhiệm với phong trào thi đua của tập thể (lớp, trường, )

Chăm chỉ

Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tậpThích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên mạng Internet để mở rộnghiểu biết

Trung thực Trong học tập, kiểm tra, thi cử

2.2 Năng lực chung

Tự chủ và tự học

Biết thực hiện kiên trì kế hoạch học tập

Vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đãhọc hoặc kinh nghiệm đã có để giải quyết vấn đề trong những tình huống mới

Hình thành và triển khai ý tưởng mới

Đề xuất, lựa chọn giải pháp

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau

Trang 24

- Phương thức tổ chức: Phương thức mang tính thể nghiệmtương tác: trò chơi, sân khấu hóa, tạo sản phẩm.

III CHUẨN BỊ

ST

T Nội dung công việc

chú Phụ trách

chính Hỗ trợ

Phân công nhiệm vụ đến các thành viên TPT GVCN

4

Bản đăng kí thi đua (hoặc cam kết) “Dạy

tốt, học tốt” chung toàn trường có đầy

đủ tên các lớp và bản đăng kí mẫu cho

Tiết 25,28

7 Trò chơi: Đố bạn biết; Em yêu thầy cô MC TPT 25, 28 Tiết

Nội dung thực hiện Ghi chú

- Đại diện BCHLĐ đọc kế hoạch để hướngdẫn

về việc đăng kí Hưởng ứng phong trào “Dạy tốt, học tốt”

- Đại điện lớp được phân công báo cáo về các biện pháp thực hiện phong trào “Dạy tốt, học tốt”

15 phút - Cá nhân HS tự do tham gia bày tỏ quan MC

Trang 25

điểm, ý kiến về biện pháp và trách nhiệm của cá nhân trong việc thực hiện phong trào “Dạy tốt, học tốt”

- Mời đại diện các lớp thứ tự theo khối lên

kí cam kết trước toàn trường

Sinh hoạt

theo chủ

đề

15 phút

TÔN VINH NGHỀ DẠY HỌC

Lớp trực tuần chuẩn bị diễn hoạt cảnh về

vở kịch nói về tấm gương nhà giáo

4 phút Một bạn học sinh đọc một bức thư của một

cô giáo về hưu gửi cho toàn trường

8 phút Chuẩn bị cuộc thi đố vui và trao phần

thưởng cho các bạn học sinh trả lời đúng MC

Sinh hoạt

theo chủ

KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VN

Chương trình biểu diễn văn nghệ Tri ân thầy cô

Trang 26

các biện pháp thực hiện phong trào “Dạy tốt, học tốt”

10 phút

- Phỏng vấn cá nhânchia sẻ kinh nghiệm vềbiện pháp và trách nhiệm trong việc thực hiện phong trào “Dạy tốt, học tốt”

1Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu

nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu

để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinhbiết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển

2.Nội dung: HS hát quốc ca TPT hoặc BGH nhận xét.

3.Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.

4.Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề

1.Mục tiêu: Hưởng ứng được phòng trào “Dạy tốt, học tốt” và HS thực hiện cam kết

thi đua

2.Nội dung:Tổ chức báo cáo trước toàn trường.

3.Sản phẩm:HS tham gia hoạt động

Trang 27

hiện “Dạy tốt, học tốt”

- Cá nhân HS tự do tham gia bày tỏ quan điểm, ý kiến về biện pháp và trách nhiệm của

cá nhân trong việc thực hiện phong trào “Dạy tốt, học tốt”

- GV mời đại diện các lớp thứ tự theo khối lên kí cam kết trước toàn trường

- HS nghiêm túc kí cam kết theo yêu cầu

đánh giá

Ghi Chú

1 HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm )

TUẦN 10 - TIẾT 28: TÔN VINH NGHỀ DẠY HỌC

1.Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu

Trang 28

1.Mục tiêu:Hưởng ứng được phòng trào “Tôn vinh nghề dạy học” và HS thực hiện

cam kết thi đua

- Lớp trực tuần chuẩn bị diễn hoạt cảnh về vở kịch nói về tấm gương nhà giáo

- Đại điện lớp được phân công đọc một bức thư của một cô giáo về hưu gửi cho toàn trường

- Chuẩn bị cuộc thi đố vui và trao phần thưởng cho các bạn học sinh trả lời đúng

Ghi Chú

2 HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm )

TUẦN 11 - TIẾT 31: KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.

2 Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.

Trang 29

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dântộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự

do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nênsức mạnh, biết chia sẻ để phát triển

- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới

2 Nội dung: HS hát quốc ca TPT hoặc BGH nhận xét

3 Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT

4 Tổ chức thực hiện:

1 Mục tiêu:

- Tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể trong lễ kỉ niệm

- Thể hiện được lòng biết ơn thầy cô

2 Nội dung: Tổ chức lễ kỉ niệm

3 Sản phẩm: HS tham gia hoạt động

- Các đồng chí được phân công trong các ban cần có biểu điểm đánh giá, chấm và xếploại thi đua chính xác công bằng, khách quan

- Tổ chức sơ kết và trao thưởng cá nhân, tập thể đạt thành tích xuất sắc trong đợt thi đua

- Lớp được phân công biểu diễn văn nghệ: Hát những bài hát về Ngày nhà giáo ViệtNam

Trang 30

- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

TUẦN 12 - TIẾT 34: TỔNG KẾT PHÒNG TRÀO “DẠY TỐT, HỌC TỐT”

để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh

biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển

1.Mục tiêu: Hưởng ứng được phòng trào “Dạy tốt, học tốt” và HS thực hiện cam kết

thi đua

Trang 31

- TPT thay mặt Ban thi đua nhà trường tổng kết báo cáo kết quả của phong trào “Dạy tốt, học tốt”

- Đại điện lớp được phân công báo cáo về các biện pháp thực hiện phong trào “Dạy tốt, học tốt” của lớp

- Cá nhân HS tự do tham gia chia sẻ kinh nghiệm về biện pháp và trách nhiệm của cá nhân trong việc thực hiện phong trào “Dạy tốt, học tốt”

- TPT mời đại diện các lớp mời đại diện lớp đạt giải của phong trào lên nhận giải trước toàn trường

đánh giá

Ghi Chú

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP SINH HOẠT DƯỚI CỜ

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

CHỦ ĐỀ 4: NUÔI DƯỠNG QUAN HỆ GIA ĐÌNH

Trang 32

Tuần 13 Tiết37 Giáodụctruyềnthốnggiađình

Tuần 14 Tiết 40 Bảovệchủquyềnbiêngiới, hảiđảo

Tuần 15 Tiết 43 Giữgìntruyềnthốngvănhóađịaphương

Tuần 16 Tiết 46 Tự hào quân đội NDVN

Thể hiện được sự kính trọng đối với các chú bộ đội.

Giữ gìn, phát huy những truyền thống tốt đẹp của Quân đội Nhân dân Việt Nam

Thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng, thể hiện được sự biết ơn và ngưỡng mộ đối với các thế hệ Quân đội Nhân dân Việt Nam

Trách nhiệm Cótráchnhiệmvớiviệcchămsócbảnthân

Cótráchnhiệmvớigiađình, xãhội

Thể hiện được niềm tự hào đối với Quân đội Nhân dân Việt Nam Tuyên truyền và nâng cao ý thức xây dựng và bảo vệ đất nước.

Trungthực Tronghọctập, kiểmtra, thicử

Yêu nước Luôn tự hào và biết ơn sự nghiệp xây dựng, chiến đấu và bảo vệ đất

nước của các chú bộ đội.

Chung tay xây dựng, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của Quân đội Nhân dân Việt Nam

2.2 Năng lực chung

Tự chủ và tự học

Tựđiềuchỉnhtìnhcảm, tháiđộ, hành vi củamình:

Biếttựđiềuchỉnhtìnhcảm, tháiđộ, hành vi củabảnthân;

pháthiệnvànêuđượctìnhhuốngcóvấnđềtronghọctập, trongcuộcsống

2.3 Năng lực đặc thù

Thế hiện được sự động viên, chăm sóc người thân trong gia

Trang 33

Năng lực thích ứng

với cuộc sống

đình bằng lời nói và hành động cụ thê

Thế hiện được sự chủ động, tự giác thực hiện một số công việc trong gia đình

Tham gia giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình

Hiểu được tầm quan trọng và vai trò của Quân đội Nhân dânViệt Nam

Thể hiện được ý thức bản thân đối với các thế hệ Quân độiNhân dân Việt Nam

Giải thích được ảnh hưởng của sự thay đổi cơ thể đến cáctrạng thái cảm xúc, hành vi của bản thân

Thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạtđộng

- Loại hình hoạt động: Sinhhoạtdướicờ

- Phương thức tổ chức: Phương thức mangtínhthể nghiệmtương tác: trò chơi, sân khấu hóa, tạo sản phẩm

III CHUẨN BỊ

ST

chú Phụ trách chính Hỗ trợ

Trang 34

Chàocờ Nghi thức:chàocờtheonghithứcĐội Lớptrựctuần

BGH/ TPT/ BCH LĐ

Lớpđượcphâ ncông

15phút

- Thông qua vởkịch, phỏngvấncánhânvềtruyềnthốngcủagiađìnhtiêubiểu, từđó chia

BGH/ TPT/ BCH LĐ

Sinhhoạt

theochủ

đề

10phút BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIÊN GIỚI, HẢI ĐẢO

-Đồngdiễndânvũvềchủđềquêhương, đấtnước Lớpđượcphâ ncông

tiếtkiệmthờigian

- Đạidiện HS giớithiệuvềgianhàngcủalớp

- Thamgiacáchoạtđộngtronghộichợ (vănnghệ, tròchơidângian, mua, bánhànghoá, )

Lớpđược phâncông

Trang 35

Tổngkết 5 phút

BGK côngbốvàtraogiảichocáclớpcógianhàngđẹp,

giúpmỗihọcsinhbiếtđoànkếtđểtạonênsứcmạnh, biết chia sẻđểpháttriển

2.Nội dung: HS hátquốc ca TPT hoặc BGH nhậnxét.

3.Sảnphẩm: kếtquảlàmviệccủa HS và TPT.

4.Tổchứcthựchiện:

- HS điềukhiểnlễchàocờ

- Lớptrựctuầnnhậnxétthiđua

- TPT hoặcđạidiện BGH nhậnxétbổ sung vàtriểnkhaicáccôngviệctuầnmới

Hoạt động 2: Sinhhoạt theochủđề

Trang 36

3.Sảnphẩm:HS thamgiahoạtđộng

- TPT nêu câu hỏi và yêu cầu HS các lớp trả lời: Hãy kể tên những đóng góp của cácgia đình tiêu biểu mà em biết

- HS chia sẻ ý kiến với toàn trường

- GV tổng hợp ý kiến, sau đó mời đại diện một số HS chia sẻ về vai trò của gia đình đối với mỗi cá nhân

- GV mời HS toàn trường đặt câu hỏi giao lưu cùng các bạn để chia sẻ về truyền thống của gia đình

- Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ

đánhgiá

Ghi Chú

Thuhútđượcsựthamgiatíchcực

củangườihọc

Tạocơhộithựchànhchongườihọc

Sựđadạng,đápứngcácphongcáchhọckhácnhaucủangườihọc

- Hấpdẫn, sinhđộng

- Thu hútđượcsựthamgiatíchcựccủangườihọc

- Phùhợpvớimụctiêu, nội dung

- ý thức, tháiđộcủa HS

TUẦN 14: TIẾT 40 - BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIÊN GIỚI, HẢI ĐẢO

tựhàodântộc, vàsựbiếtơnđốivớicácthếhệ cha anhđã hi sinhxươngmáuđểđổilấyđộclập, tự

do choTổquốc, có ý nghĩagiáodụcsâusắc, giúpmỗihọcsinhbiếtđoànkếtđểtạonênsứcmạnh,biết chia sẻđểpháttriển

Trang 37

2 Nội dung: HS hátquốc ca TPT hoặc BGH nhậnxét.

3 Sảnphẩm: Kếtquảtổngkếtthiđuacủa HS và TPT.

4 Tổchứcthựchiện:

Hoạtđộng 2: Đồng diễn dân vũ về chủ đề quê hương, đất nước.

1 Mụctiêu:Khắcsâu, lantruyềntìnhyêuquêhương, đấtnước qua vũđiệudânvũ ca

ngợitìnhyêuquêhươngđấtnước

2 Nội dung: Bàivũđiệudânvũchủđềquêhươngđấtnước.

3 Sảnphẩm: Bàibiểudiễncủalớp, kếtquảtiếpnhậnthông tin củahọcsinh.

- Lớpđượcphâncôngthựchiệntiếtmụcbiểudiễndânvũ

- Họcsinhtoàntrườngxembiểudiễn, cổđộngvàtiếpnhậnthông tin

Hoạtđộng 3: Hùng biện về chủ quyền biên giới, hảiđảo.

1.Mụctiêu: HS hiểubiếtthêmvềchủquyềnbiêngiới, hảiđảo.

2 Nội dung:Tổchứctròchơi“Thihùngbiện”vềchủquyềnbiêngiới, hảiđảo.

3 Sảnphẩm:Bàihùngbiệncủacácnhóm.

- MC phổbiếnluậtthihùngbiện:

-Đạidiệntừngkhốilênthựchiệnbàihùngbiệncủamình

- BGK chấmnội dung hùngbiệncủacáckhối, côngbốkếtquả, phátthưởng

- Toàntrườngchú ý theodõi, cổvũ, độngviên

Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá GhiChú

Thuhútđượcsựthamgiatíchcự

ccủangườihọc đápứngcácphongcáchhọckhácnhaucủangườihọc

- ý thức, tháiđộcủaHS

Trang 38

ọc

HỒ SƠ DẠY HỌC (Đínhkèmcácphiếuhọctập/bảngkiểm )

TUẦN 15 - TIẾT 43: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG

giúpmỗihọcsinhbiếtđoànkếtđểtạonênsứcmạnh, biết chia sẻđểpháttriển

2.Nội dung: HS hátquốc ca TPT hoặc BGH nhậnxét.

3.Sảnphẩm: kếtquảlàmviệccủa HS và TPT.

4.Tổchứcthựchiện:

Trang 39

- Đạidiện BGH tuyênbốkhaimạcHộichợquê.

-

Cáclớptrưngbàymặthàngđãchuẩnbịvềtruyềnthốngquêhươngmộtcáchnhanhchóng, tiếtkiệmthờigian

đánh giá

Ghi Chú

- ý thức, tháiđộcủa HS

HỒ SƠ DẠY HỌC (Đínhkèmcácphiếuhọctập/bảngkiểm )

TUẦN 16 - TIẾT 46: TỰ HÀO QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

Trang 40

Hoạt động 2: Giao lưu với các chú bộ đội và Văn nghệ chào mừng Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam.

1.Mục tiêu:

- Thể hiện được sự kính trọng đối với các chú bộ đội

- Thể hiện được niềm tự hào đối với Quân đội Nhân dân Việt Nam

- Chung tay xây dựng, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của Quân

đội Nhân dân Việt Nam

–HS giơ tay trả lời: nếu trả lời đúng sẽ có thưởng

– HS biễu diễn các ca khúc chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân ViệtNam và mời một số cựu chiến binh tham gia văn nghệ

Một số câu hỏi liên quan

Tiêu đề	Hoạt Động Trải Nghiệm, Hướng Nghiệp Sinh Hoạt Dưới Cờ Chủ Điểm Tháng 9: Truyền Thống Nhà Trường
Trường học	Trường THCS
Thể loại	kế hoạch hoạt động
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	101
Dung lượng	234,49 KB